2023年醫(yī)學(xué)心理學(xué)題庫(kù)

單選題1．下列哪一項(xiàng)是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科（Ｂ)A臨床心理學(xué)B變態(tài)心理學(xué)C心身醫(yī)學(xué)D健康心理學(xué)E以上都是２.心理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是心理活動(dòng)是對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的主觀(guān)反映以及(E）Ａ是人的愛(ài)好物B是物質(zhì)的內(nèi)容C是客觀(guān)現(xiàn)實(shí)D使人感覺(jué)到的事物Ｅ是腦的功能3．（D)醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)身心一元論的觀(guān)點(diǎn),人的身（肉體或生理）新（精神或心理）兩個(gè)方面的互相聯(lián)系和影響是雙向的，其互相作用的模式是環(huán)形的,而非線(xiàn)性。A.神靈醫(yī)學(xué)模式B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C.生物醫(yī)學(xué)模式D.生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E.以上都不是４．事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式被調(diào)查者填寫(xiě)，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法叫做(B)A.測(cè)驗(yàn)法Ｂ．問(wèn)卷法C.座談法D.以上都對(duì)5.所謂醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是指（D)A.中醫(yī)模式向西醫(yī)模式轉(zhuǎn)變B.西醫(yī)模式向中西結(jié)合模式轉(zhuǎn)變C.自然哲學(xué)模式向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變D．生物醫(yī)學(xué)模式想生理心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變6.現(xiàn)代心理學(xué)誕生的標(biāo)志是什么?BA.布羅卡的大腦一機(jī)能定位研究；B.德國(guó)心理學(xué)家馮特于１８79年創(chuàng)辦了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室;C.19202３華生提出的行為主義學(xué)說(shuō)；D.1８8３年魏特曼建立的第一個(gè)兒童心理實(shí)驗(yàn)室;E.弗洛伊德創(chuàng)建精神分析理論。7.辦事見(jiàn)異思遷,虎頭蛇尾的人,其意志活動(dòng)缺少（Ｃ）Ａ.自覺(jué)性B.果斷性C.堅(jiān)韌性Ｄ.自制性８．研究人的心理活動(dòng)及其行為的學(xué)科(Ａ)A.心理學(xué)B.思維Ｃ.心理過(guò)程D．人格Ｅ．心理現(xiàn)象９．.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素（A）Ａ.現(xiàn)代心身素質(zhì)減少B.心腦血管疾病等已成為人類(lèi)死亡的重要因素Ｃ.人預(yù)期壽命的逐建提高、生活方式的改變、工作節(jié)奏的加快,帶來(lái)了新的健康和疾病問(wèn)題D．精神病和其它功能性疾病發(fā)病率高,單純的藥物治療效果不盡如人意,因此對(duì)醫(yī)學(xué)提出更的規(guī)定E.人們對(duì)生活質(zhì)量的規(guī)定不斷提高。不僅規(guī)定沒(méi)有疾病,同時(shí)規(guī)定有好的心情，即使在軀體治療過(guò)程中．也規(guī)定治療方案能保證個(gè)體一定的生活質(zhì)量10．以下不符合心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)的是:(Ａ）A.強(qiáng)調(diào)心理因素在臨床中的主導(dǎo)作用B.強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)外環(huán)境因素互相作用在臨床中的意義Ｃ.強(qiáng)調(diào)疾病過(guò)程中心身相關(guān)作用的意義D.強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的迫切性1１.有關(guān)生物醫(yī)學(xué)模式錯(cuò)誤的說(shuō)法(C)A該模式的出現(xiàn)是近代自然科學(xué)發(fā)展的結(jié)果B注重生物學(xué)因素對(duì)人的影響C受宗教思想的影響D忽視人的社會(huì)性E該醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為每一種疾病都有一種特殊的生物學(xué)因素,因此可以采用物理或化學(xué)方法治療12.以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是(A）Ａ自由聯(lián)想療法B森田療法C詢(xún)者中心療法D系統(tǒng)脫敏療法13.心理發(fā)展的原動(dòng)力是(Ｃ)A意識(shí)活動(dòng)B前意識(shí)活動(dòng)C潛意識(shí)活動(dòng)D前意識(shí)活動(dòng)與潛意識(shí)活動(dòng)13.《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展的那一階段(B)Ａ神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)階段B哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理時(shí)代C科學(xué)醫(yī)學(xué)心理時(shí)代D現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理時(shí)代E以上都不是１4．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中,可以(D）A．使用分子遺傳學(xué)、腦影像技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段Ｂ.采用以心理作業(yè)作為應(yīng)激源的各種心理應(yīng)激測(cè)試技術(shù)Ｃ.在臨床和生活情景中對(duì)有關(guān)變量進(jìn)行控制研究D．以上都對(duì)15．心理活動(dòng)涉及心理過(guò)程、心理狀態(tài)和（D）A.感知B.認(rèn)知過(guò)程C．人格傾向性D.人格E．意志過(guò)程16．不影響病人遵醫(yī)行為的因素是（Ａ）A.病人的經(jīng)濟(jì)狀況Ｂ．病人的人口記錄學(xué)特點(diǎn)C.醫(yī)患關(guān)系D.疾病嚴(yán)重限度17.關(guān)于醫(yī)學(xué)模式，不對(duì)的的描述是(B）A.醫(yī)學(xué)的一種主導(dǎo)思想B.存在于近3０年C.影響醫(yī)學(xué)工作者的行為D.涉及疾病觀(guān)和健康觀(guān)E.受社會(huì)生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和哲學(xué)思想的影響18.認(rèn)為精神或幽靈是身體和精神疾病的因素的醫(yī)學(xué)模式是(A)A．神靈醫(yī)學(xué)模式B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C.生物醫(yī)學(xué)模式D．生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式Ｅ．以上都不是1９．關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問(wèn)題，以下不對(duì)的的描述是(B)A.內(nèi)省法又稱(chēng)主觀(guān)觀(guān)測(cè)法Ｂ．調(diào)查法又稱(chēng)心理測(cè)驗(yàn)法Ｃ.實(shí)驗(yàn)法可在生活情景中進(jìn)行D.研究結(jié)果可用描述法報(bào)告２０．醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門(mén)(A）A.交叉學(xué)科Ｂ.心理學(xué)學(xué)科C．醫(yī)學(xué)學(xué)科D精神病學(xué)學(xué)科Ｅ.分支學(xué)科2１.醫(yī)學(xué)心理學(xué)關(guān)于健康與疾病的結(jié)識(shí)，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不確切?DA．健康是身體上。心理上和社會(huì)上的完美狀態(tài)Ｂ．健康與疾病是彼此互相依存、互相轉(zhuǎn)化的統(tǒng)一體Ｃ.從嚴(yán)重病態(tài)到健康巔峰是一個(gè)生命的連續(xù)體,也是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程D．健康與疾病是互相對(duì)立的靜止?fàn)顟B(tài)E.健康和疾病沒(méi)有絕對(duì)的界線(xiàn)22.從教材的概念描寫(xiě)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是:（A）IA交叉學(xué)科Ｂ心理學(xué)學(xué)科C醫(yī)學(xué)學(xué)科D精神病學(xué)科23．醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門(mén)工作中得到應(yīng)用:（D)IA醫(yī)院B康復(fù)與防止機(jī)構(gòu)Ｃ心理門(mén)診D以上都是２４.醫(yī)學(xué)模式是:（Ａ）A某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映B某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映C對(duì)醫(yī)學(xué)各門(mén)類(lèi)的總稱(chēng)Ｄ對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的總稱(chēng)2５．促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素不涉及:（A）Ａ現(xiàn)代人心身素質(zhì)減少B心腦血管病等已成為人類(lèi)重要死亡因素C社會(huì)發(fā)展對(duì)人的適應(yīng)規(guī)定提高D現(xiàn)代人對(duì)健康的規(guī)定提高26．生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是：(D)ＩA一種系統(tǒng)論和整體觀(guān)的醫(yī)學(xué)模式B在健康和疾病的問(wèn)題上關(guān)注生物心理社會(huì)因素的綜合作用C認(rèn)為人是多層次的和完整的連續(xù)體D以上都是2７．在大腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造并形成新形象的心理過(guò)程稱(chēng)為:(B）Ａ再現(xiàn)B想象C思維Ｄ幻想２8.不屬于心理評(píng)估常用方法的是：(A)A實(shí)驗(yàn)法B調(diào)查法C會(huì)談法D觀(guān)測(cè)法２9．信度是指測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的：（C）A有效性B靈敏性Ｃ可靠性D精確性3０.在標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)中測(cè)查了所要測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的技術(shù)指標(biāo)是：（B)A精確性Ｂ效度Ｃ信度Ｄ靈敏度31.用某評(píng)估量表測(cè)定抑郁癥患者,兩名評(píng)估者結(jié)果截然相反，說(shuō)明該量表：（A）A一致性檢查系數(shù)低B重測(cè)信度系數(shù)低C分半信度系數(shù)低D正副本相關(guān)系數(shù)低32．按比奈-西蒙智力量表的智商概念,假如某兒童的智力年齡是8歲，而實(shí)際年齡是１0歲，表白他的智力水平處在：（A）A低于同齡兒童的一般水平B處在同齡兒童的平均水平C高于同齡兒童的一般水平D超常兒童的智力水平3３．對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)具有條件而言,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的:（B)A效度、信度B隨機(jī)使用的指導(dǎo)語(yǔ)C常模、固定測(cè)試條件D統(tǒng)一的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)3４．某病人易焦急抑郁、過(guò)度敏感,遇挫折有較強(qiáng)烈的情緒反映。如規(guī)定填寫(xiě)艾森克人格問(wèn)卷,其結(jié)果也許性最大的是：(C）AE分低BL分低ＣN分高DP分高３5.SDS評(píng)估以下什么內(nèi)容:(B）A生活事件B抑郁癥狀C心理癥狀D焦急癥狀36.不屬于癥狀評(píng)估量表的一項(xiàng)是：（B)AＳCL-９0ＢMMPＩCSDSDＳAS3６．據(jù)調(diào)查,目前多數(shù)心理治療者采用的治療方法是：(Ｃ）IA精神分析B行為治療C折衷主義D認(rèn)知療法37．心理治療的基本過(guò)程有：(D)Ａ探索問(wèn)題、心理測(cè)驗(yàn)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束鞏固B建立關(guān)系、分析結(jié)識(shí)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束鞏固Ｃ建立關(guān)系、探索問(wèn)題、心理測(cè)驗(yàn)、治療行動(dòng)和療效評(píng)價(jià)D探索問(wèn)題、分析結(jié)識(shí)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束鞏固38.精神分析療法中,規(guī)定病人毫無(wú)保存地訴說(shuō)他想要說(shuō)的一切的做法稱(chēng)為:（B）A發(fā)泄B自由聯(lián)想C了解潛意識(shí)D解釋?zhuān)?.行為治療的目的是：（B）A糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B改變不適應(yīng)的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突Ｄ發(fā)揮個(gè)人的潛能40．下列心理治療不屬于行為治療的是:(C)Ａ厭惡療法B滿(mǎn)灌療法Ｃ暗示療法D參與示范療法４1系統(tǒng)脫敏的環(huán)節(jié)不涉及：(C)A放松訓(xùn)練B列出等級(jí)脫敏表C暴露于強(qiáng)烈的焦急環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏42.認(rèn)知治療重視的是：(Ｄ）A個(gè)體適應(yīng)不良的行為B個(gè)體潛意識(shí)的沖突C個(gè)體童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷D個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的評(píng)價(jià)４3．來(lái)訪(fǎng)者中心理療法不主張：(B）Ａ發(fā)展來(lái)訪(fǎng)者主觀(guān)能動(dòng)性B對(duì)來(lái)訪(fǎng)者明確診斷C促進(jìn)來(lái)訪(fǎng)者成長(zhǎng)Ｄ醫(yī)生與來(lái)訪(fǎng)者是平等“角色”44．支持療法的理論基礎(chǔ)中,不涉及:（D）A認(rèn)知調(diào)整Ｂ善用“資源”Ｃ提高應(yīng)對(duì)能力D挖掘幼年體驗(yàn)４5.生物反饋療法的理論基礎(chǔ)是:（Ｃ）A生理學(xué)、信息論和控制論B行為學(xué)習(xí)理論、生理學(xué)和信息論C行為學(xué)習(xí)理論、信息論和控制論D生物學(xué)、行為學(xué)習(xí)理論和信息論46．持“假如個(gè)體的潛能遭遇挫折和干擾,就會(huì)導(dǎo)致心理和行為的錯(cuò)亂?！边@種觀(guān)點(diǎn)的理論模式是:（B）A社會(huì)模式B人本主義理論模式C心理動(dòng)力學(xué)模式D行為模式４7.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時(shí)經(jīng)常采用的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:(D)A以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C病因和癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)D以上都對(duì)48．在下列疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是:(C）A疑病癥B逼迫癥C孤獨(dú)癥D焦急癥４9．用“潛意識(shí)沖突假說(shuō)”來(lái)解釋異常心理的因素的理論模式為：(A）A心理動(dòng)力學(xué)理論模式Ｂ行為模式Ｃ人本主義理論模式D醫(yī)學(xué)模式50.認(rèn)為“異常心理是由生物學(xué)因素影響而形成的”的理論模式為:（B)A行為模式Ｂ心理生物學(xué)理論模式C心理動(dòng)力學(xué)模式D社會(huì)模式51．判斷心理活動(dòng)正常與否時(shí),相對(duì)更客觀(guān)的標(biāo)準(zhǔn)是：（Ｃ）Ａ以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D以上都是52．在下列癥狀中不屬于知覺(jué)障礙是：(D)A錯(cuò)覺(jué)B幻覺(jué)C感知綜合障礙D幻想在下列癥狀中不屬于意志障礙的是:(Ｂ）Ａ意向倒錯(cuò)B違拗癥C矛盾意向D意志缺少５４．CCMD這一精神疾病分類(lèi)體系的制訂國(guó)度是:(C)A美國(guó)B歐洲C中國(guó)DWＨO55．弗洛伊德的焦急分類(lèi)中不涉及：（C)A現(xiàn)實(shí)性焦急B神經(jīng)癥性焦急C壓抑性焦急Ｄ道德性焦急11.關(guān)于焦急，下列論述不對(duì)的的是：(D)A焦急的主題是危險(xiǎn)B過(guò)度焦急即導(dǎo)致應(yīng)激C焦急往往伴有植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能激活亂Ｄ焦急有時(shí)是無(wú)意識(shí)的56．持“焦急是由知覺(jué)、態(tài)度與信念的沖突引起的”這種觀(guān)點(diǎn)的心理學(xué)派是：(C）A精神分析學(xué)派B學(xué)習(xí)理論C認(rèn)知學(xué)派D人本主義學(xué)派57.抑郁性障礙也許導(dǎo)致的最嚴(yán)重后果是：（D)A意志喪失B木僵C癥狀軀體化D自殺5８.引起抑郁性障礙的病因也許是:（D）A生物學(xué)因素B心理因素C社會(huì)因素D以上都涉及５9.關(guān)于人格障礙不對(duì)的的論述是：（Ｄ)A從童年或青少年始發(fā)B往往連續(xù)終生Ｃ人格顯著偏離常態(tài)D存在智力障礙6０.經(jīng)歷過(guò)重大生活事件以后形成的人格異常稱(chēng)為:(A）A人格改變B類(lèi)病態(tài)人格C人格障礙D正常人格的反映61．性指向障礙不涉及:（C）A同性戀B戀物癖C窺淫癖D戀童癖６2.酒依賴(lài)往往包含：(D）A心理依賴(lài)B生理依賴(lài)C耐受性Ｄ以上都涉及６3．綜合性醫(yī)院心理征詢(xún)對(duì)象涉及：(A)Ａ抑郁性障礙，神經(jīng)性厭食,性心理障礙Ｂ抑郁性障礙，行為紊亂的精神病，神經(jīng)性厭食C逼迫性神經(jīng)癥，抑郁性障礙，行為紊亂的精神?。囊钟粜哉系K,神經(jīng)性厭食,行為紊亂的精神病6４．醫(yī)學(xué)心理征詢(xún)時(shí)，心理量表評(píng)價(jià)的目的是:（B)A讓來(lái)訪(fǎng)者明確自己的心理問(wèn)題B幫助征詢(xún)?nèi)藛T了解來(lái)訪(fǎng)者的心理問(wèn)題Ｃ可省去心理檢查過(guò)程D可省去軀體檢查過(guò)程65.一位慢性疼痛患者來(lái)醫(yī)學(xué)心理征詢(xún)門(mén)診就診，征詢(xún)員應(yīng)建議其:(A)Ａ探索心理社會(huì)因素Ｂ具體體格檢查，必要時(shí)做有關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查以排除器質(zhì)性疾病Ｃ不必要到其他專(zhuān)科隨訪(fǎng)Ｄ以上都不是6６.有關(guān)精神藥物在醫(yī)學(xué)心理征詢(xún)門(mén)診的應(yīng)用,目前較一致的觀(guān)點(diǎn)是：(C)Ａ心理征詢(xún)不宜使用精神藥物B心理征詢(xún)以藥物治療為主Ｃ心理征詢(xún)不排除藥物治療D精神藥物可以治療嚴(yán)重的精神病患者,所以可在心理征詢(xún)中使用67.在結(jié)識(shí)和改造客觀(guān)世界的心理活動(dòng)中,表現(xiàn)出個(gè)體心理活動(dòng)的不同特點(diǎn),構(gòu)成心理活動(dòng)的差異，是指BA心理活動(dòng)B人格C人格傾向D氣質(zhì)Ｅ人格特性68.明確的意識(shí)到并想到現(xiàn)實(shí)的需要，是CA意向B動(dòng)機(jī)Ｃ愿望Ｄ驅(qū)動(dòng)力E以上都不是６9.以下哪個(gè)部位不能對(duì)情緒進(jìn)行調(diào)控AA下丘腦Ｂ邊沿系統(tǒng)C大腦皮質(zhì)D脊髓Ｅ自主神經(jīng)系統(tǒng)７0.大腦皮層的基本聯(lián)合區(qū)有感覺(jué)聯(lián)合區(qū),前額聯(lián)合區(qū)和AA運(yùn)動(dòng)聯(lián)合區(qū)B知覺(jué)聯(lián)合區(qū)C思維聯(lián)合區(qū)Ｄ想象聯(lián)合區(qū)E記憶聯(lián)合區(qū)71.故意識(shí)的確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過(guò)困難和挫折,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程叫做BA認(rèn)知B意志C情感D思維E以上都不是7２.四種基本情緒不涉及BA喜悅B輕蔑C悲哀D悲哀E憤怒7３.兒童人格形成的關(guān)鍵期在DA１歲B1－3歲C7-9歲Ｄ3-7歲Ｅ9－11歲74.情緒包含許多復(fù)雜成分,但不涉及下列哪項(xiàng)ＤA主管體驗(yàn)B對(duì)情緒刺激的應(yīng)激C勝利喚醒D內(nèi)部表現(xiàn)E外部表現(xiàn)75.影響問(wèn)題解決的心理因素中不涉及DＡ思維穩(wěn)定B醞釀效應(yīng)C知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D外界干擾E動(dòng)機(jī)和人格７6.一個(gè)人有自制力最大的特點(diǎn)是AＡ能控制自我Ｂ為忽然著想C行事果斷D意志堅(jiān)定E做事獨(dú)立７7.人們對(duì)客觀(guān)事物的態(tài)度體驗(yàn)是指DＡ情緒B情感C原始情緒D情緒、情感E認(rèn)知過(guò)程78.情緒不涉及哪種功能BA信號(hào)功能B維持功能C適應(yīng)功能D動(dòng)機(jī)功能E組織功能７９.個(gè)體通過(guò)感覺(jué)器官對(duì)客觀(guān)事物個(gè)別屬性的反映是指BＡ心理活動(dòng)B感覺(jué)Ｃ知覺(jué)Ｄ記憶E認(rèn)知過(guò)程80.個(gè)性心理特性不涉及《》DA.能力B.性格C.氣質(zhì)Ｄ.愛(ài)好81.關(guān)于注意的描述錯(cuò)誤的是CＡ．注意具有選擇的功能B.注意具有維持功能C.注意與自身行為的調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)D.注意具有穩(wěn)定性E．隨意注意也稱(chēng)為故意注競(jìng)82.知覺(jué)對(duì)象的條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí),知覺(jué)映象仍保持相對(duì)不變，這是知覺(jué)的ＤＡ.整體性B.迭擇性Ｃ.理解性D.恒常性E．永恒性８3.情緒狀態(tài)不涉及EA.情調(diào)B.激情Ｃ.應(yīng)激Ｄ.心境Ｅ.心態(tài)?８4．意志行為是通過(guò)（)來(lái)實(shí)現(xiàn)的ＡA.一系列隨意運(yùn)動(dòng)B.一系列傾向性運(yùn)動(dòng)C.一系列目的性運(yùn)動(dòng)D.一系列主觀(guān)性運(yùn)動(dòng)E.以上都不對(duì)E.多血質(zhì)８５.意志活動(dòng)總是與《》相聯(lián)系。AＡ克服困難B改變環(huán)境C身體狀況D心情狀態(tài)E處事鳳格86.獨(dú)立性與（)存在巨大的差別區(qū)別。ＥA.武斷B.受暗示性Ｃ．堅(jiān)定性D.果斷性Ｅ.Ａ和B87．心理過(guò)程涉及認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程和ＣA．心理活動(dòng)B.人格特性Ｃ.意志過(guò)程Ｄ.人格傾向性E.氣質(zhì)８8.艾克曼的七種基本面部表清不涉及ＤA．厭惡Ｂ.恐.俱C驚奇D.得意E.悲哀８９.意志對(duì)智力活動(dòng)的控制尤為突出，是在BA.童年初期B.童年中期Ｃ.童年晚期D.青年初期E.成年期90.與失天遺傳素質(zhì)有類(lèi)的且相對(duì)穩(wěn)走的心理特性是BＡ．意志過(guò)程B.人格特性C.人格傾向性D.心理活動(dòng)Ｅ.人格９１.人格的重要特點(diǎn)不涉及BA.社會(huì)性B．均衡性Ｃ．獨(dú)特性Ｄ.穩(wěn)定性E．整體性92.個(gè)性心理不涉及下列哪一個(gè)?ＡA.知覺(jué)B.自我意識(shí)Ｃ.動(dòng)機(jī)Ｄ.性格E.能力93.某男，1３歲，經(jīng)常打架、爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不遵守校規(guī)孤僻。對(duì)這個(gè)孩子應(yīng)注意DA科學(xué)安排教育活動(dòng)B調(diào)動(dòng)積極性C激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D培養(yǎng)健全人格E培養(yǎng)其思維的靈活性９4.一個(gè)人的成緩與同年齡組被測(cè)試的平均成績(jī)相比較而得的相對(duì)分?jǐn)?shù)指AA．離差智商B.智商Ｃ.比率智商Ｄ.智齡Ｅ.實(shí)齡95.個(gè)體能以積極有效的心理活動(dòng)，平衡正常心理狀態(tài),對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的內(nèi)外環(huán)境保持良好的適應(yīng)說(shuō)力是指人的BA.善于調(diào)節(jié)和控制情緒B.心理衛(wèi)生C.人際關(guān)系和諧D.能適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境E.心理行為符臺(tái)年齡特性96．治療逼迫性神經(jīng)癥最佳的療法是ＢA.放松療法；B.森田療法;C.厭惡療法D.認(rèn)知療法;E．催眠療法97.有情感爆發(fā)、朦朧狀態(tài)和神游等表現(xiàn)的個(gè)體，患下列哪種神經(jīng)癥ＡA.癔癥Ｂ.癔癥C.焦急性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥Ｅ．恐怖性神經(jīng)癥9８.連續(xù)的不明因素、無(wú)明確對(duì)象或內(nèi)容的緊張不安,或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)問(wèn)題過(guò)度緊張煩惱等表現(xiàn)的個(gè)體,患下列哪種神經(jīng)癥ＣA.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥C.焦急性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥99．經(jīng)常感到心境壓抑、郁悶,對(duì)平常生活?lèi)?ài)好減弱，記憶力減退,對(duì)自己的痛苦無(wú)力自拔等表現(xiàn)的個(gè)體,患下列哪種神經(jīng)癥BＡ．癔癥Ｂ.抑郁性神經(jīng)癥C.焦急性神經(jīng)癥Ｄ．恐怖性神經(jīng)癥 E.恐怖性神經(jīng)癥100.焦急性神經(jīng)癥的產(chǎn)生是對(duì)本我的恐俱，來(lái)源于潛意識(shí)的沖突,這種說(shuō)法是()對(duì)焦急性神經(jīng)癥的觀(guān)點(diǎn)。EA.行為學(xué)習(xí)學(xué)派;B.認(rèn)知學(xué)派;C.格式塔學(xué)派;Ｄ．構(gòu)造主義學(xué)派;E.精神分析學(xué)派;1０１心理障礙的發(fā)生率是：ＡA．５０%B.７0%C.3０%D.選擇“配置教室”的“添加試題”項(xiàng)E.登入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)1０2連續(xù)不長(zhǎng)的興奮狀態(tài),睡眠差,注意力不易集中,整天焦急，有時(shí)有心慌、氣急等表現(xiàn)的個(gè)體，患下列哪種神經(jīng)癥CA.癔癥B．疑病性神經(jīng)癥C.神經(jīng)衰弱D.恐怖性神經(jīng)癥Ｅ.抑郁性神經(jīng)癥10３下面屬于情感強(qiáng)烈而不穩(wěn)定的人格障礙是（)DA.偏執(zhí)型;B.分裂型;C.癔癥型;D.沖動(dòng)型;E.逼迫型10４總認(rèn)為有病，或得了難以治愈的疾病,對(duì)身體的變化（如心跳、呼吸、腹脹等)非常敏感等表現(xiàn)的個(gè)體，患下列哪種神經(jīng)癥BＡ.癔癥Ｂ.疑病性神經(jīng)癥C.焦急性神經(jīng)癥D．恐怖性神經(jīng)癥?E.抑郁性神經(jīng)癥105.（0分）在寄信時(shí),反復(fù)檢查是否寫(xiě)錯(cuò)地址，貼錯(cuò)郵票的個(gè)體，患下列哪種神經(jīng)癥DA.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥C．焦急性神經(jīng)癥D.逼迫性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥１06患者男性，42歲,因工作承擔(dān)重,近3個(gè)月來(lái)出現(xiàn)失眠、早醒、食欲下降、愛(ài)好減退、工作能力下陣、自感記憶力不如以前,悲泣、郁郁寡歡，有度日如年之感．經(jīng)常想死，難以擺脫。上述案例也許診斷是（）EＡ.疑病性神經(jīng)癥B.逼迫性神經(jīng)癥C.癔癥D.神經(jīng)衰弱E.抑郁性神經(jīng)癥1０７對(duì)逼迫性行為分類(lèi)不對(duì)的的是（CA．屈從性逼迫行為;B對(duì)抗性或控制性逼迫行為C.逼迫回憶D.逼迫性典禮動(dòng)作;E.逼迫洗滌１０8、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中，可以:(B）A、使用分子遺傳學(xué)、腦影象技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段B、采用以心理作業(yè)作為應(yīng)教源的各種心理應(yīng)激測(cè)試技術(shù)C、在臨床和生活情景中對(duì)有關(guān)變量進(jìn)行控制研究D、以上都對(duì)109、關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問(wèn)題，以下不對(duì)的的描述是:(Ａ）A.內(nèi)省法又稱(chēng)主觀(guān)觀(guān)測(cè)法B.調(diào)王法又稱(chēng)心理測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法可在生活情景中進(jìn)行Ｄ．研究結(jié)果司用描述法報(bào)告１1０以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)的是(A）強(qiáng)調(diào)心理因素在臨床的主導(dǎo)作用強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)外環(huán)境因素互相作用在臨床的意義強(qiáng)調(diào)疾病過(guò)程中心身相關(guān)作用的意義強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的逼迫性11１對(duì)一批A型行為類(lèi)型者，目前開(kāi)始做綜合行為矯正指導(dǎo),此后追蹤5個(gè)月實(shí)行過(guò)程中的被試行為改變限度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果,這是（B)前瞻性研究回顧性研究以上都對(duì)以上都不對(duì)1１2、１3、關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法中的晤談法，對(duì)的的是（Ｄ）晤談法是與來(lái)訪(fǎng)者交談、并作觀(guān)測(cè)、記錄和分析的方法晤談法可應(yīng)用于心理評(píng)估、診斷、治療、征詢(xún)各領(lǐng)域晤談法與訪(fǎng)問(wèn)法、座談法、問(wèn)卷法等屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的調(diào)查方法以上都對(duì)1１3、以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是（D)自由聯(lián)想療法森田療法詢(xún)者中心療法系統(tǒng)脫敏療法１1４、事先將各種調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)前或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫(xiě)，收集對(duì)結(jié)果逐條分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)這種研究方法稱(chēng)（A)測(cè)驗(yàn)法問(wèn)卷法座談法以上都對(duì)II.多選題(共18題，0分)１.英國(guó)心理學(xué)家培因和李波把性格劃分為:ＣDEＡ.Ａ型性格B.Ｂ型性格Ｃ.理智型Ｄ.情緒型Ｅ.意志型2.下列關(guān)于意志的結(jié)識(shí)。對(duì)的的有哪些ＡＢＣＤA.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.鄉(xiāng)重趨避沖突E.單趨沖突3.下列屬于社會(huì)性情感的是哪些?BＤA.心境B.理智感C.應(yīng)激Ｄ.激情4..清緒狀態(tài)的表現(xiàn)形式有ABDEＡ.激情B．心境C．心態(tài)Ｄ.應(yīng)激Ｅ清調(diào)5．人格心理特性涉及:ＣDEA.個(gè)性B.意識(shí)Ｃ.氣質(zhì)D.性格E.有G力6..清緒狀態(tài)具有的特點(diǎn)有ABＣEA.連續(xù)性B.夕卜顯性C.個(gè)體性Ｄ．目的性E清境性７．有關(guān)能力發(fā)展的規(guī)律，下列敘述哪些是對(duì)的的?ABＤA.先快后慢,到一定年齡穩(wěn)定在一定的水平上；B.五歲以前出現(xiàn)能力發(fā)展的關(guān)鍵期;C.老年期能力發(fā)展呈現(xiàn)下降趨勢(shì);D.可出現(xiàn)人才早熟和大器晚成的發(fā)展差異。8．8．意志過(guò)程可以分為()階段ABＡ．采用行動(dòng)6.執(zhí)行決定Ｃ.迭擇目的D.制定計(jì)劃E.改變決定９.下列關(guān)于氣質(zhì)的結(jié)識(shí)。對(duì)的的是哪些?ADＡ．氣質(zhì)具有先天性;6.氣質(zhì)重要是后天形成的;C.氣質(zhì)可決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和成就;D.氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分;1０.情感可被分為ＡＣEA.道德感B.義務(wù)感Ｃ.理智感Ｄ.羞恥感Ｅ.美感１１．意志的品質(zhì)有哪些?ABDA.自覺(jué)性B．理解性C．流暢.性０.果斷性１2.問(wèn)題解決過(guò)程涉及ACDＥＡ．?dāng)M定『司題B．轉(zhuǎn)移問(wèn)題Ｃ.組織信息0.形成策略E.分酉己資源１３.可導(dǎo)致遙忘的因素有AＢDA．編碼缺失B.衰退C.社會(huì)不認(rèn)同D.干擾E.編碼特異.I生1４．自我意識(shí)涉及：ABCＡ.自我結(jié)識(shí)Ｂ.自我評(píng)價(jià)Ｃ.自我對(duì)待Ｄ.自我迭擇E.自我損害15．可作為改善記憶的策略和方法的有BCDA.經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境Ｂ.組織線(xiàn)索C.練習(xí)和復(fù)述Ｄ．做有效的筆記E.月民用藥物16．在關(guān)于氣質(zhì)類(lèi)型的學(xué)說(shuō)涉及ＡBCDEA.體液說(shuō)B.體型說(shuō)C.血型說(shuō)D．激素說(shuō)Ｅ．希波克拉底學(xué)說(shuō)１7．意志品質(zhì)有哪些ＡDA.自覺(jué)性B.理解性C.流暢性D.果斷性１8對(duì)疑病癥描述對(duì)的的是(ＡBC)A.對(duì)自身健康狀況過(guò)多關(guān)切B.各種生化物理檢查不支持器質(zhì)性疾病診斷Ｃ．缺少解釋主觀(guān)癥狀的軀體因素D.醫(yī)生的解釋可以消除其憂(yōu)慮；E.由于精神活動(dòng)過(guò)度緊張有關(guān)１9下列屬于人格異常的類(lèi)型是？（ＡBＣＤ)Ａ.偏執(zhí)型B.分裂型Ｃ.焦急型D表演型２0癔癥臨床表現(xiàn)有(ABCD)A.沒(méi)有可證實(shí)的器質(zhì)性病變基礎(chǔ);B.常見(jiàn)于青年期和更年期；Ｃ.起病常受心理社會(huì)因素影響；D以解離癥狀和轉(zhuǎn)換癥狀為特性的精神障礙;E.患者用逼迫性的行為來(lái)緩解內(nèi)心的緊張21關(guān)于人格障礙類(lèi)型分類(lèi)，重要特點(diǎn)是．情感強(qiáng)烈不穩(wěn)定的有(AD)Ａ.癔癥型B.逼迫型;?C.沖動(dòng)型D.反社會(huì)型;２2.下列說(shuō)法符合個(gè)人中心遼法對(duì)心理失調(diào)的觀(guān)點(diǎn)（)ＡＣDEＡ個(gè)體的自我概念和經(jīng)驗(yàn)不一致就產(chǎn)生心理失調(diào)B個(gè)人用機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程來(lái)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)時(shí),就產(chǎn)生心理失調(diào)Ｃ個(gè)體在生活中會(huì)對(duì)許多與自己的自我概念不一致的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)進(jìn)行否認(rèn),以使這些經(jīng)驗(yàn)不與自己的生活經(jīng)驗(yàn)不一致,不會(huì)威脅自我概念,這樣就產(chǎn)生了心理失調(diào)D個(gè)體拿高價(jià)值條件來(lái)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)時(shí),就產(chǎn)生心理失調(diào)E經(jīng)驗(yàn)被歪