五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.4土壤里有什么 教科版

學(xué)校：西三鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教教師：楊芬麗土壤中有什么

沒(méi)有大膽的猜想，就沒(méi)有偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。

——牛頓會(huì)表達(dá)會(huì)交流會(huì)記錄會(huì)實(shí)驗(yàn)會(huì)觀察

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方法我們看到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)（一）

干燥的土壤放入水中二、科學(xué)探究尋找土壤的成分

把干燥的土壤放入水中直接觀察

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方法我們看到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)（一）干燥的土壤放入水中

把干燥的土壤放入水中直接觀察

會(huì)有小氣泡

證明土壤中有空氣

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方法我們看到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)（二）

土壤倒入水中

沉積之后再繼續(xù)觀察。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方法我們看到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)（三）觀察新鮮濕潤(rùn)的土壤把新鮮濕潤(rùn)的土壤用鑰匙放在宣紙上，用手去摸，感覺(jué)怎么樣？觀察宣紙的變化。用手去摸宣紙，宣紙潮濕，宣紙上水跡證明土壤中有水分

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方法我們看到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)（四）用放大鏡觀察干燥的土壤把干燥的土壤捏碎，用牙簽把土壤的顆粒分開(kāi)，借助放大鏡仔細(xì)觀察。有顆粒大的、有顆粒小的，是砂證明土壤中有砂、腐殖質(zhì)

土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。植物的葉、根和莖是腐殖質(zhì)的主要來(lái)源。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方法我們看到的現(xiàn)象

科學(xué)實(shí)驗(yàn)（二）

把土壤倒入水中把干燥的土壤放入水中，攪拌、靜置后觀察。土壤分層，大顆粒在下，小顆粒在上土壤中有黏土

三、土壤和生命蚯蚓蜈蚣螞蟻

土壤為許多動(dòng)植物和微生物提供了棲息地和必須的養(yǎng)料；生物使土壤更豐富；生物的活動(dòng)使水分和空氣更容易進(jìn)入土壤，更利于生物的生活和植物的生長(zhǎng)。土壤和生物有密切關(guān)系，土壤為人類(lèi)提供了衣、食、住、行的材料來(lái)源。土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。水空氣黏土腐殖質(zhì)小石子砂四、練習(xí)（一）、填空題1、把土壤拿來(lái)燒會(huì)聞到一股焦臭味，這是因?yàn)橥寥乐杏校ǎ?/p>

A、水分B、黏土C、腐殖質(zhì)2、最大的土壤顆粒是（）。A、沙礫B、沙C、粉沙3、因?yàn)橥寥乐杏校ǎ?，所以很多小?dòng)物能生活在土壤里。

A、沙B、黏土C、空氣CAC（二）、選擇題1、土壤是由水、空氣、砂、黏土腐殖質(zhì)等混合成的。（）2、不同的地方，土壤的顏色是不同的。（）3、土壤中最小的顆粒是黏土。（）√√√（三）、判斷題五、小結(jié)