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青島版小學(xué)五年級上冊科學(xué)21沸騰討論實驗方案1、需要哪些實驗器材?2、實驗如何操作？3、要注意哪些問題？安全員(負責酒精燈)觀察員計時員記錄員匯報員

小組成員分工：水在加熱過程中的觀察記錄(表一)時間（分）溫度（℃）觀察到的現(xiàn)象1234567……00水的溫度隨時間變化實驗記錄單（表二

）2345678910111213(時間)分100908070605040302010溫度℃100100溫馨小提示：1.未加熱之前

，先記錄下溫度計的讀數(shù)。2.加熱過程中，不要觸碰實驗器材，避免燙傷。3.小組分工合作，認真觀察記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。4.水開后繼續(xù)加熱2分鐘，觀察溫度變化。我們的發(fā)現(xiàn)問題我們的發(fā)現(xiàn)100℃保持不變氣泡蒸氣汽化→→水在加熱過程中先后發(fā)生的現(xiàn)象水燒開時的溫度水燒開后繼續(xù)加熱溫度的變化在一定的外部條件下，液體被加熱到一定溫度時，內(nèi)部出現(xiàn)大量氣泡。氣泡迅速脹大，上升到液面后放出大量蒸氣，整個液體發(fā)生劇烈汽化。這種現(xiàn)象叫做沸騰。如繼續(xù)加熱，液體溫度不再上升，此時的溫度稱為液體的沸點。液體沸點100℃107℃357℃250℃150℃78℃水銀你能發(fā)現(xiàn)什么？73.5℃沸點100℃103℃珠穆朗瑪峰8844.43米平原地下1000米73.5℃水的沸點隨著氣壓的升高而上升，隨著氣壓的降低而下降。根據(jù)計算，海拔每升高1000米，水的沸點就降低大約3℃

。資料卡瓦特1、回家后自己燒一壺水，觀察沸騰現(xiàn)象，進一步驗證你的探究結(jié)果，看看你有

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