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第一章生物圈中的綠色植物 第一節(jié)綠色植物的主要類群一、綠色植物的主要類群:植物 生活類群 環(huán)境
形態(tài)構(gòu)造
代表植物 備注養(yǎng)分生殖與人類的方式方式關(guān)系1養(yǎng)分生殖與人類的方式方式關(guān)系1大氣中90%氧氣來自藻類水綿等.藻類一般生活在沒有根、莖、葉植物。2海帶、藻類植物不進(jìn)植物水中.的分化。2、餌料、紫菜、鹿角菜行蒸騰作用。食品、藥等。苔蘚 生活在陰暗 有莖、葉,無根。植物 潮濕的環(huán)境。 無輸導(dǎo)組織.有真正的根、莖、自養(yǎng)蕨類 生活在陰暗 葉的分化體內(nèi)出植物 潮濕的環(huán)境。 現(xiàn)了輸導(dǎo)組織.
孢子生殖物、工業(yè)材料等.監(jiān)測(cè)大氣葫蘆蘚、墻蘚物、工業(yè)材料等.監(jiān)測(cè)大氣葫蘆蘚、墻蘚依靠莖葉吸取中的二氧化硫.地錢。水分和無機(jī)鹽.1、藥用、賞識(shí)、飼中生代時(shí)最為〔一強(qiáng)盛。2、煤炭。級(jí)〕。裸子 生活在干旱植 的環(huán)境.種物子植被物子 生活在干旱植 的環(huán)境.物
有根、莖、葉、種子的輸導(dǎo)組織。有六大器官。有格外興旺的輸導(dǎo)組織。
藥用、食用、賞識(shí)靠種子繁殖〔生殖食物、觀不需水〕工業(yè)
〔白果樹(大熊貓)、蘇鐵。各種綠色開花植物。
皮包被。種子有果皮包被。1問題:請(qǐng)將這六種常見的植物分為兩類〔每類至少包括兩種植物)一類是_ _;另一類是 。分類的依據(jù)是 .(2〕上述植物中沒有根、莖、葉分化的是 。〔3〕上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是 ?!?)上述植物中屬于被子植物的是 .(5〕在植物的進(jìn)化歷程中,上述植物中最早消滅根的是 一、蒸騰作用的概念及部位二、葉片的構(gòu)造和功能:
概念:水分以氣態(tài)眾植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。部位:葉是植物體進(jìn)展蒸騰作用的主要器官。①分為上、下表皮,由表皮細(xì)胞構(gòu)成。表皮 ②氣孔是植物蒸騰失水的“門戶也是植物與外界進(jìn)展氣體交換〔保護(hù)組織)的通道。下表皮的氣孔多,氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成,保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體,氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞掌握。柵欄組織葉肉 柵欄組織內(nèi)的葉綠體多.〔養(yǎng)分組織〕海綿組織支持作用葉脈 導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.〔由下到上〕(輸導(dǎo)組織〕輸導(dǎo)作用篩管:輸導(dǎo)有機(jī)物。 下)三、影響蒸騰作用的因素:光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣溫度和空氣流淌狀況.①促進(jìn)植物體從土壤中吸取水分。四、蒸騰作用的意義 ②促進(jìn)水分和無機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸。③使植物體有效的散熱。④提高大氣濕度,增加降雨量,促進(jìn)水循環(huán)。五、蒸騰作用的應(yīng)用:〔1)大樹底下好乘涼.(緣由:蒸騰作用提高大氣濕度。〕物的蒸騰作用,削減水分的散失,有利于植物成活。北方一到冬季,很多樹木的葉子凋落.〔緣由:降低蒸騰作用?!尘G色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣的過程。光能二、光合作用的反響式:二氧化碳+水 有機(jī)物〔貯存能量)+氧氣三、光合作用的相關(guān)試驗(yàn): 葉綠體〕綠葉在光下制造淀粉:(如圖)1、選擇一盆生長(zhǎng)旺盛的天竺葵.2、暗處理目的:讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。目的:形成一組比照:遮光局部和未遮光局部。3、選葉局部遮光變量:有無光。①方法:隔水加熱。4、脫色:②目的:把葉片中的葉綠素溶于酒精。③葉片變化:由綠色變成黃白色。④為什么隔水加熱?酒精易燃燒。5、漂洗:6、滴加碘液后的現(xiàn)象:遮光局部變藍(lán)色,未遮光局部不變藍(lán)。7、結(jié)論:①光是進(jìn)展光合作用的必要條件淀粉是光合作用的產(chǎn)物.〔二〕探究光合作用的產(chǎn)物-—氧氣:1、裝置設(shè)計(jì):將金魚藻放在水槽里,在金魚藻上倒罩一個(gè)漏斗, 一試管倒扣在漏斗上,放置陽光下照耀。(如圖〕2、檢驗(yàn)氧氣的方法:氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。3、得出結(jié)論:氧氣是光合作用的產(chǎn)物。1如圖注:
氫氧化鈉可以吸取二氧化碳。2、變量:有無二氧化碳.3、試驗(yàn)現(xiàn)象:甲裝置中的葉片遇碘液不變藍(lán),乙裝置中的葉片遇碘液變藍(lán)色.4、得出結(jié)論:二氧化碳是光合作用的原料?!程骄抗夂献饔玫脑稀?水:1、裝置設(shè)計(jì):〔如圖)2、變量:有無水。3、試驗(yàn)現(xiàn)象:A葉片的B局部遇碘液變藍(lán)色。4、得出結(jié)論:水是光合作用的原料?!程骄抗夂献饔玫膱?chǎng)所-葉綠體:1、裝置設(shè)計(jì):〔如圖)2、變量:有無葉綠體。3、試驗(yàn)現(xiàn)象:葉片的非綠色局部遇碘液不變藍(lán),葉片的綠色局部遇碘液變藍(lán)色。4、得出結(jié)論:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。1、把無機(jī)物合成有機(jī)物?!埠铣捎袡C(jī)物〕四、光合作用的實(shí)質(zhì)五、光合作用的應(yīng)用:
2、把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。〔貯存能量〕1、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,實(shí)行的主要措施有:提高光合作用的效率,從而提高產(chǎn)量。增加二氧化碳濃度 ①適時(shí)通風(fēng)。方法 ②施加有機(jī)肥〔有機(jī)肥被細(xì)菌真菌等分解者分解產(chǎn)生二氧化碳)③適當(dāng)施用碳酸氫氨等氣肥.(2〕合理澆灌?!?〕延長(zhǎng)光照時(shí)間.〔4〕合理密植:充分利用光能。〔5〕間作套種.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同是釋放出能量的過程。二、呼吸作用的反響式:有機(jī)物〔貯存能量)+氧氣 二氧化碳+水+能量三、呼吸作用的相關(guān)試驗(yàn):1、裝置設(shè)計(jì):〔如圖)2、檢驗(yàn)方法:二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。3、試驗(yàn)現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁.4、得出結(jié)論:植物進(jìn)展呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。〔二)探究呼吸作用消耗氧氣:1、檢驗(yàn)方法:用一燃燒的蠟燭放入裝置中檢驗(yàn)其中的氧含量。2、試驗(yàn)現(xiàn)象:燃燒的蠟燭熄滅。3、得出結(jié)論:植物進(jìn)展呼吸作用消耗了氧氣。四、呼吸作用的實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量。五、呼吸作用的應(yīng)用:1、促進(jìn)呼吸作用的方法:〔1)排澇:農(nóng)作物被水淹后造成土壤中缺氧,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)排水,讓土壤中有充分的空氣,以促進(jìn)農(nóng)作物根部的呼吸作用,促使其更好的生長(zhǎng)。松土:播種前耕地使土壤疏松,是為萌發(fā)的種子呼吸作用供給充分的氧氣,使種子更好的萌發(fā)。給生長(zhǎng)中的農(nóng)作物進(jìn)展松土,為根的呼吸作用供給充分的氧氣,促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。栽花的時(shí)候,最好用帶孔的瓦盆目的:為根進(jìn)展呼吸作用供給充分的氧氣。2、降低呼吸作用的方法:曬干:糧食曬干后儲(chǔ)存目的削減含水量抑制呼吸作用。降低氧氣含量,提高二氧化碳含量。貯存水果可使用保鮮膜,削減環(huán)境中氧氣含量,從而抑制呼吸作用,儲(chǔ)存糧食時(shí)充入二氧化碳可抑制呼吸作用.:大棚內(nèi)適當(dāng)降低夜間溫度,可減弱呼吸作用,有利于有機(jī)物的積存,提高產(chǎn)量。水果蔬菜放在冰箱內(nèi)儲(chǔ)存可抑制呼吸作用,削減有機(jī)物的分解,或長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存不甜了?!玖粢狻?、晚上臥房不宜擺放過多花草,以免夜間植物呼吸作用與人爭(zhēng)氧,對(duì)人的安康不利。2、取地窖中的水果或蔬菜時(shí),應(yīng)先用一燃燒的蠟燭放入地窖檢驗(yàn)其中的氧含量,以免發(fā)生意外.3白天溫度高,光照強(qiáng),光合作用強(qiáng),制造的有機(jī)物多,夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,因而植物體內(nèi)有機(jī)物積存的多,所以甜。1、假設(shè)沒有光合作用制造的有機(jī)物,呼吸作用就無法進(jìn)展,由于呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物1、假設(shè)沒有光合作用制造的有機(jī)物,呼吸作用就無法進(jìn)展,由于呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物聯(lián)系2、假設(shè)沒有呼吸作用,光合作用也無法進(jìn)展,植物進(jìn)展光合作用時(shí)原料的吸取和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量都是呼吸作用所釋放出來的。3、呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系.光合作用呼吸作用場(chǎng)所葉綠體線粒體條件有光有光無光都可進(jìn)展區(qū)分 細(xì)胞
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