教科版科學（2017）六年級下冊第一單元《小小工程師》全單元課件

六年級下冊第一單元《小小工程師》全單元課件1.了解我們的住房六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦什么是工程？需要經歷怎樣的一個建造過程？你家住房的結構是怎樣的？有哪些必需的系統(tǒng)？聚焦探索以你的家為例，說一說住房的基本結構。探索住房電系統(tǒng)探索住房給水系統(tǒng)探索住房弱電系統(tǒng)探索住房采暖系統(tǒng)探索城市污水處理系統(tǒng)探索研討1.一套住房的建成需要經歷怎樣的過程？

2.在這個建造過程中，哪些工作階段最重要？為什么？拓展搜集其他工程（如“中國天眼”、“神舟”飛船、高鐵、橋梁、“鳥巢”等）建造過程的案例，下節(jié)課與同學分享。

練一練一、選擇題1．關于我們的住房，下列說法正確的是（

）。A．一間住房的建造過程很重要，設計不重要B．住房建造完成后不需要驗收，不合格才能使用C．一間住房包含了許多系統(tǒng)，各個系統(tǒng)互不相關D.住房是由供水、供暖、采光、電路等多個系統(tǒng)組成2．從樓體結構分類，“鳥巢”屬于（

）。A．磚混結構B．鋼混框架結構C．鋼結構D．建筑結構3．下列一般不屬于住房基本結構的是（

）。A．臥室B．沙發(fā)C．客廳D．陽臺4．一房中有導線、插座為各種電器提供電力連接，這個系統(tǒng)可以稱為（

）。A．供電系統(tǒng)B．供水系統(tǒng)C．安全系統(tǒng)D.供暖系統(tǒng)5．住房中有些系統(tǒng)是必不可少的，而有些系統(tǒng)卻不是必需的，但有了它們能讓我們的生活錦上添花（

）就是這種類型的系統(tǒng)。A．水利系統(tǒng) B．電力系統(tǒng) C．采光系統(tǒng) D．智能系統(tǒng)

D

C

B

A

D練一練二、判斷題1．住房的基本結構包括：房屋的框架、承重、戶型等。()2．住房具有的系統(tǒng)很復雜，各部分都有各自的作用，不可缺少也無法替代。()3．住房建造完成后需要驗收，驗收合格后才能交付使用。()4．造房子時需要考慮節(jié)省成本。()5．木頭是古代建筑材料，現(xiàn)代社會建房已經不再使用木頭了。()√√×√√2.認識工程六年級下冊第一單元《小小工程師》

聚焦聚焦：工程建設的特點：系統(tǒng)性、復雜性……中國·蘇州SUZHOU港珠澳大橋為什么被設計成曲線，而不是直線？聚焦特點：規(guī)模巨大、復雜程度高面臨的困難：限制條件和挑戰(zhàn)探索探索：大橋工程的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)？這些問題都是怎樣解決的？設計方面限制和挑戰(zhàn)解決辦法抗十六級臺風抗八級地震不影響黃金海運航道不影響機場航班的正常起降總長55公里，包括22.9公里長的主體橋梁，4個人工島和6.7公里長的世界最長最深海底沉管隧道。探索：大橋工程的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)？這些問題都是怎樣解決的？材料方面限制和挑戰(zhàn)解決辦法跨度要大橋體上部重量要輕耐腐蝕性更強材料強度強科學家們自主研發(fā)生產高質量的雙相不銹鋼鋼筋探索探索：大橋工程的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)？這些問題都是怎樣解決的？施工方面限制和挑戰(zhàn)解決辦法保護中華白海豚的生存環(huán)境隧道施工的技術突破填海造人工島工期長1.針對施工各個環(huán)節(jié)出臺一部全面的指導手冊，以保護環(huán)境2.將隧道分割成33個長180米、重5萬噸的管節(jié)3.用圓鋼筒圍島，銜接大橋橋梁結構和海底沉管隧道。探索探索：港珠澳大橋建設經歷的主要過程：。。。。。。。。。。。。明確一個要解決的問題建造一座跨海大橋，連通珠三角地區(qū)東西部，縮短行程，為政治、經濟、文化的傳遞提供一條紐帶。在限制條件下進行設計限制條件包括時間、費用、材料、環(huán)境因素、抵抗自然界的破壞力等。探索研討：工程建設過程的相似步驟研討練一練一、選擇題1．港珠澳大橋飛跨伶仃洋采用橋、島、隧為一體，最主要的原因是（）。A．保護環(huán)境，減少對海洋生態(tài)環(huán)境的影響B(tài)．我國建橋技術還不成熟，只能建造海底隧道C．避免海陸空立體交通之間的干擾D.港珠澳大橋因其超大的建筑規(guī)模、空前的施工難度和頂尖的建造技術而聞名世界2．下列關于工程與技術的描述，正確的是（）。A．科學技術的發(fā)展與工程沒有必然聯(lián)系B．工程的實施在推動科學技術的不斷發(fā)展C．工程建設不需要運用科學技術D.工程技術亦稱生產技術，是在工業(yè)生產中不實際應用的技術。3．關于港珠澳大橋，下列說法錯誤的是（

）。A．大橋全長65千米，是集橋、島、隧為一體的跨海大橋B．在建造大橋過程中修建了人工島C．港珠澳大橋主橋為大跨度鋼結構斜拉橋D.港珠澳大橋于2009年12月15日動工建設4．工程與技術的關系（

）。A．互為支撐、互相促進

B．技術決定工程C．工程決定技術

D．毫無關系5．下面不屬于工程的是（

）。A．建設港珠澳大橋

B．造一艘船C．完成一課作業(yè)D.十八世紀，歐洲創(chuàng)造了"工程"一詞CB

A

B

D練一練二、判斷題1.大工程和小工程都會經歷類似的建設過程。()2.工程是為了滿足我們的需要設計和使用技術，解決實際問題和制造產品的活動。()3．每一項重大工程完成，都離不開技術的支持。()4．宇宙飛船、平板電腦、高鐵都是工程師的杰作。()5．高鐵建設過程中主要的限制條件是時間和費用，不用考慮環(huán)境。()√√×√√3.建造塔臺六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦聚焦：學校要在操場上建一座塔臺，以供足球教練站在塔臺上指揮隊員訓練。探索探索：想一想建造塔臺需要考慮的因素？探索樣子分工位置材料成本……探索探索：什么是競標書？競標書是指若干個建筑工程企業(yè)或單位，為爭取一項建設工程招標項目工作而編制成的書面材料。探索探索：如何制訂競標書呢？探索：讓我們一起來召開投標發(fā)布會吧。

★★★★★★塔臺的安全性充分運用了形狀和結構的原理，使建筑具有很好的安全性。能運用一些形狀和結構的原理，在安全性上思考不完善。安全性不夠。塔臺的功能性能充分考慮足球教練的需求，能使塔臺在各種情況下都能得到充分利用。塔臺有一定的功能，但無法充分發(fā)揮它的功能性。功能單一。成本預算是所有項目中成本最少的。是所有項目中成本中等的。是所有項目中成本最多的。人員安排人員安排合理，分工明確。有人員安排，但分工不是很明確。無人員安排，或分工不明確。時間分配時間分配合理。時間分配不太合理。無時間分配。

探索1.通過參與設計塔臺的項目，我們有什么感受？2.設計中遇到了哪些問題？我們計劃怎么解決？3.我們對工程又有怎樣的新認識？研討：

研討在小組設計和投標過程中，遇到的自身問題和吸取其他小組的經驗，擬定解決方案，為下一節(jié)做好準備。

研討總結：發(fā)現(xiàn)建造工程環(huán)節(jié)都很復雜。

練一練一、選擇題1．在競標過程中，標書的內容越詳細豐富，中標的可能性就越大。在建造塔臺的標書中，模型的外形采用（

）的設計形式比較合適。A．文字B．圖畫C．標記D．數(shù)字2．下列框架結構中，最穩(wěn)定的形狀是（

）。A．六邊形B．四邊形C．三角形D．五邊形3．塔臺競標要點是成本和（

）。A．安全性B．建造位置C．使用材料D．制造者4．電塔多建設在野外的發(fā)電廠、配電站附近，它是電力部門重要實施，能架空電線并起到保護和支撐作用，把電輸送到千家萬戶。高大的電塔，不僅做到了結實不變形，還保持直立不倒，這主要因為（

）。A．電塔是實心的B．電塔抗風能力弱C．電塔結構特點可以提高其穩(wěn)定性D．電塔高5．搭建塔臺模型時，一般按照的順序搭建更合適。（

）A．從上往下B．從下往上C．先中間后兩端D．從任意部位開始BC

A

C

B練一練二、判斷題1．我們建造塔臺時，可以邊制作邊想后面的設計方案。（

）2．建造塔臺需要結合塔臺的功能進行，能儲物是塔臺必需達到的。（

）3．上海東方明珠電視塔塔基很大，這樣設計是為了更加穩(wěn)固。（

）4．不倒翁正是應用了下小上大的科學原理，所以不容易倒。()5．設計塔臺需要考慮多種制約因素。()×

×√√√4.設計塔臺模型六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦聚焦建立模型是工程設計中的重要環(huán)節(jié)我們也要像工程師一樣，設計、制作、測試、評估、改進塔臺模型，經歷建造塔臺的過程。讓我們從設計塔臺開始吧！？探索以小組為單位，用材料制作一個高60厘米的塔臺（底部不得粘在桌面上）。要求進行圖形和文字的設計，使用所給的材料，塔臺必須保證站立且能承受一定的重量和風力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節(jié)省材料?？匆豢茨慕M設計的作品能達到穩(wěn)固、美觀、價廉的平衡。任務：學校給定的要求①：塔臺高度60厘米。②：底部能夠移動。③：堅固并有承重能力。④：具有抗風抗震能力。⑤：美觀、節(jié)省材料?？偨Y塔臺模型建造要求材料：70根20厘米長的吸管、剪刀（1或2把）、膠帶、尺子（1或2把）探索探索民用建筑工程1方案設計2初步設計3施工設計探索施工圖建筑圖結構圖給水排水圖采暖通風圖電氣圖基本圖紙詳圖圖紙?zhí)剿魈剿靼７茽栬F塔探索探索鳥巢探索思考幾個問題1.如何保證塔臺達到要求高度的同時不倒下？2.如何保證塔臺的傾斜角最??？3.如何保證塔臺能抵御大風或一定級別的地震呢？探索將塔臺設計圖拆分成幾個面俯視圖俯視圖正視圖側視圖塔臺實際邊長設計方案探索設計塔臺模型考慮的因素研討拓展1.我們的設計方案完備嗎？是否考慮到了各個因素？2.我們的設計方案還有需要調整的地方嗎？打算怎樣進一步調整？練一練一、選擇題1．下列塔臺側視圖中，最穩(wěn)固的是（

）。A．

B．

C．

D．2．下列世界上的著名建筑，屬于框架結構的是（

）。A．萬里長城B．埃菲爾鐵塔C．悉尼歌劇院D．金字塔3．塔臺中多使用（

）結構可以使塔臺更穩(wěn)定。A．三角形B．梯形C．平行四邊形D．六邊形 4．同學們正在討論塔臺模型的設計方案，不正確的觀點是（

）。A．塔臺的底座不能做得太大，保證穩(wěn)固性的同時也需要考慮成本B．應該多使用三角形結構，用上所有的吸管和膠帶，以確保塔臺的抗風、抗震、抗壓能力C．塔臺的設計需要權衡多方面的因素D．塔臺的設計要重點考慮安全性5．框架結構在生活中應用有很多，下圖中的電動伸縮門是應用了（

）原理。A．四邊形的穩(wěn)定性 B．三角形的穩(wěn)定性C．四邊形的易變形性 D．三角形的易變形性C

B

A

B

C練一練二、判斷題1．設計圖中的表達方式可以是標記、數(shù)字、畫圖、文字等。()2．設計塔臺時，我們首先得考慮其承重、抗風、抗震等安全性問題，再考慮成本、外觀的問題。()3．制作模型時，一定要與實際產品尺寸相同。()4．制作不倒翁，要使它不容易倒，我們需把重物安裝在頂部位置。()5．日本是一個經常會發(fā)生地震的國家。針對這種情況，如果在日本建造塔臺，那么必須重點考慮抗震能力（

）?！獭獭獭痢?.制作塔臺模型六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦探索模型制作的一般步驟：底座搭建側面搭建附助部件搭建整體搭建模型命名模型制作小提示：①

根據(jù)設計圖紙，準備相應數(shù)量的吸管。設計圖底面（俯視）探索模型制作小提示：延長連接③

接口固定的幾種方法。（延長連接）探索模型制作小提示：T形連接③

接口固定的幾種方法。（T形連接）探索模型制作小提示：斜接連接③

接口固定的幾種方法。（斜接連接）探索模型制作小提示：四邊形連接③

接口固定的幾種方法。（播放資源四邊形連接）探索模型制作小提示：③

接口固定的幾種方法。探索模型制作小提示：④

檢查：接口是否牢固，還有地方需要修補嗎？探索研討注意：制作模型要與設計方案相一致！修改的設計圖原設計圖研討項目1分2分3分塔臺模型制作評價表研討塔臺模型制作活動記錄表研討圍欄防護型金字塔型底托抗震型模型展示交流研討1.對照評價表，我們認為小組建造的塔臺模型會在哪些方面表現(xiàn)較好，在哪些方面地出現(xiàn)問題？2.我們對自己小組建造的塔臺模型滿意嗎？通過實際的搭建活動，我們對塔臺模型的設計又有了什么新想法？模型展示交流拓展增加下列材料，我們還能進一步優(yōu)化塔臺模型嗎？滾珠彈簧鉤碼練一練一、選擇題1．下列因素與造成塔臺傾斜無關的是（

）。A．塔臺的立柱高度不相同 B．底座所在地面沒有水平C．立柱所用材料顏色不同 D．底座的形狀采用四邊形2．埃菲爾鐵塔、高壓電線塔、鳥巢體育館這些建筑都是運用了（

）結構的穩(wěn)定性原理。A．四邊形B．五邊形C．三角形D．六邊形3．制作塔臺的過程中，我們應該遵循（）A．按設計方案B．按組員的想法C．按老師的意見D．邊制作邊設計4．我們在制作塔臺模型過程中，需要用到的主要工具包括（）A．剪刀吸管B．膠水塑料板C．玻璃棒膠槍D．方木塊錘子5．建造塔臺和什么活動一樣都要經歷相似的建設過程。()A．吃飯B．跑步C．削鉛筆D．建橋C

C

A

A

D練一練二、判斷題1．評價制作的塔臺模型是否好，只要看它的抗風能力就可以了。()2．搭建塔臺模型時，使用的吸管和膠帶不宜過多，因為需要控制成本。()3．制作塔臺模型時，塔臺的接口處要固定牢固，不用考慮節(jié)省膠帶。()4．制作塔臺模型要與設計方案相一致，發(fā)現(xiàn)自己的設計方案有錯誤時也不能修改。()5．我們在使用材料時要輕拿輕放，用完后要放回原處。()×√√××6.測試塔臺模型六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦項目1分2分3分設計圖及文字說明缺少文字和圖畫設計設計了文字和圖畫說明，但是說明較混亂、缺少條理，沒有用數(shù)字進行定量說明或者沒有關鍵性的箭頭指示等合理地設計了文字和圖畫說明，對設計結構的表述條理清晰，對每部分使用的材料進行了加工和用量的詳細介紹分工合作分工不明確，每個成員不知道各自應該做什么有基本的分工，但是分工不系統(tǒng)，或執(zhí)行分工不徹底，或有未承擔任務的成員有明確的分工且貫徹實施，每個成員安排了相應的任務，并且每成員都明確自己的任務，有組織地執(zhí)行塔高沒有達到60厘米的高度基本接近60厘米的高度達到60厘米的高度頂端承重頂端無法承重或頂端承重為所有小組中的最小頂端承重為所有小組的中等水平頂端承重為所有小組中的最大抗風能力能抵御1級（小風量）風吹能抵御2級（中等風量）風吹能抵御3級（大風量）風吹抗震能力能抵御1級（輕微）震動能抵御2級（較強）震動能抵御3級（強）震動美觀結構欠佳、制作粗糙，或在所有小組中最差結構比較合理、外形較為美觀，或在所有小組中處于中等水平結構合理、外形美觀，或在所有小組中處于最高水平材料成本統(tǒng)計材料成本在所有小組中最高材料成本在所有小組中處于中等水平材料成本在所有小組中最低大家還記得塔臺模型制作的依據(jù)嗎？塔臺模型制作評價表聚焦1.仔細觀察塔臺模型制作評價表，說一說表中有哪些項目及分值？2.對比塔臺模型制作評價表與塔臺模型測試記錄表，它們有什么相同與不同之處？

明確測試標準在測試過程中，需要用什么工具呢？電風扇米尺地震模擬儀書本展示與測試探索對齊注意事項：平穩(wěn)放置

平視讀數(shù)測量塔高：探索注意事項：每組測試時放的方式、重物都需保持一致。測試頂端承重(測試頂端承重)探索本測試中，請注意安全！50厘米測試標準：電風扇1檔為小風量，2檔為中等風量，3檔為大風量。我們測試的方法、標準、工具都需要統(tǒng)一，才公平公正！測試抗風能力探索測試抗震能力(調節(jié)震動頻率)探索探索材料價格1根吸管3角1個鉤碼2元1個滾珠2角1卷膠帶1元1根彈簧5角評分標準：將各組成本進行排序，成本最低的一組為第一名，得最高分，第二名、第三名依次遞減1分，以此類推。材料成本計算分工合作項目：可以由各組自行介紹后，根據(jù)制作評價表進行評分。美觀方面：通過塔臺結構是否合理進行評分。分工與美觀評分研討觀察塔臺模型測試記錄表高分項低分項模型的優(yōu)勢模型的不足自我評估活動研討研討1.小組建造的塔臺模型表現(xiàn)最佳的是哪些方面？我們是怎么做到的?2.小組建造的塔臺模型需要改進的地方有哪些？所出現(xiàn)的問題是什么原因造成的？3.其他小組建造的塔臺模型對我們小組有什么啟示？練一練一、選擇題1．關于工程中的“測試”環(huán)節(jié)，正確的理解是（

）。A．測試這個環(huán)節(jié)不一定需要，工程完工即可B．測試是工程設計中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設計是否達到規(guī)范要求的重要方法C．測試是工程設計中的重要環(huán)節(jié)，測試成功代表可以達成了最終的工程要求D．測試這個環(huán)節(jié)小工程不需要，大工程需要2．“日月貝”珠海歌劇院建造地址靠近海邊，風大浪大，針對這種情況，該建筑在設計時，必須重點考慮的是（

）。A．節(jié)約成本B．抗風能力 C．抗震能力D．建筑的大小3．下圖是測試塔臺的（

）。A．抗風能力B．抗震能力 C．抗壓能力D．高度4．當火箭發(fā)射架制作完成后，小科用（

）的方法來了解發(fā)射架是否符合要求。A．設計B．交流C．觀察D．測試5．塔臺模型高度是（

）的距離。A．底面到頂面B．側面棱長C．底面到護欄D．最長的吸管長度CB

B

D

A二、判斷題1．在一項工程中，畫設計圖是重要環(huán)節(jié)，它是衡量設計是否達到規(guī)范要求的重要方法。()2．排球比賽前需要對塔臺進行測試，測試后發(fā)現(xiàn)，我們制作的塔臺與需求不相符，無法正常使用，接下去最好的做法是修改測試結果。（

）3．測試塔臺模型的承重能力，各小組選的重物要相同，才能保證公平性。()4．測試塔臺模型抗風能力時，電風扇距離模型的遠近是隨意的。()5．評估塔臺模型時，外觀要放在首位。()×××√×7.評估改進塔臺模型六年級上冊第一單元《小小工程師》聚焦思考：通過上一節(jié)課的測試，我們的塔臺模型還存在一些問題。怎樣改進才能把它建得更好呢？評估與改進組內交流：從三個方面進行展示匯報（1）我們小組制作的塔臺模型的主要優(yōu)點

。（2）我們小組制作的塔臺模型的主要不足

。（3）根據(jù)問題我們將做如下改進

。展示方一個主匯報人其他組員適時補充邀請他組提供支持與建議。評估方客觀公正評價給出合理建議相互借鑒遷移應用新創(chuàng)新評估與交流明確問題組內再交流：根據(jù)交流評估情況，整理出設計方案修改記錄單。發(fā)現(xiàn)的問題可能的原因改進方案改進設計小組合作：