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第5頁(yè)2023-2023學(xué)年度山東省滕州市鮑溝中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元:第6課:戊戌變法練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.甲午戰(zhàn)敗后,李鴻章傷感地說(shuō):“我辦了一輩子事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎……不過勉強(qiáng)涂飾,虛有其表。〞而戊戌變法的參與者譚嗣同臨終憤慨地說(shuō):“有心殺賊,無(wú)力回天。〞這兩個(gè)不同的事件卻有著相類似的結(jié)局,主要說(shuō)明(
)A.他們失敗的相同根源在于依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝B.他們都沒有學(xué)習(xí)和借鑒西方的先進(jìn)技術(shù)和制度C.資本主義道路在中國(guó)行不通D.不觸動(dòng)封建統(tǒng)治根基的自救運(yùn)動(dòng)和改進(jìn)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)行不通2.維新派的改革遭到了頑固派的劇烈反對(duì),主要是因?yàn)?
)A.改革觸犯了頑固派的利益B.維新派反對(duì)清政府C.改革完全是錯(cuò)誤的D.維新派反對(duì)帝國(guó)主義3.資產(chǎn)階級(jí)維新派宣傳維新變法思想的刊物中,居于南北輿論界領(lǐng)導(dǎo)地位的是(
)A.?中外紀(jì)聞??湘學(xué)報(bào)?B.?時(shí)務(wù)報(bào)??國(guó)聞報(bào)?C.?洲學(xué)報(bào)??知新報(bào)?D.?天演論??變法通議?4.以下人物中,竭力宣傳“觀大地諸國(guó),皆以變法而強(qiáng),守舊而亡〞觀點(diǎn),推動(dòng)維新變法的是(
)A.曾國(guó)藩 B.康有為 C.鄧世昌 D.左珍貴5.〔題文〕陳旭麓說(shuō):“知識(shí)分子是民族的大腦,揭示民族的使命是他們的使命。〞由1300多名舉人發(fā)起“公車上書〞,要求變法圖強(qiáng)的歷史背景是(
)A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲 B.英法聯(lián)軍火燒圓明園C.?馬關(guān)條約?簽訂 D.清政府腐朽統(tǒng)治6.揭開維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的事件是A.組織強(qiáng)學(xué)會(huì)B.?萬(wàn)國(guó)公報(bào)?創(chuàng)辦C.成立保國(guó)會(huì)D.公車上書7.1898年,紫禁城內(nèi)發(fā)生政變,慈禧太后再度出面執(zhí)政,到處搜捕被視為亂黨的改革者,原本被裁撤的政府部門和各類官職也重新恢復(fù),軍政大權(quán)那么由太后信任的權(quán)貴控制。以下哪一選項(xiàng)是造成此事件發(fā)生的原因A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.百日維新C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.公車上書8.戊戌變法時(shí)期,維新派在上海創(chuàng)辦的影響較大的報(bào)刊是A.?時(shí)務(wù)報(bào)?B.?國(guó)聞報(bào)?C.?湘報(bào)?D.?萬(wàn)國(guó)公報(bào)?9.“……舉國(guó)歡舞,爭(zhēng)求上書,民間疾苦,悉達(dá)天聽。〞這段話描述的是戊戌變法中哪項(xiàng)變法法令的實(shí)施A.允許官民上書言事B.創(chuàng)辦新式學(xué)堂C.保護(hù)農(nóng)工商D.創(chuàng)辦報(bào)刊、組織學(xué)會(huì)10.雖然它對(duì)清政府觸動(dòng)不大,但是維新思想從此喚醒和鼓勵(lì)了越來(lái)越多的中國(guó)人救亡圖存,并拉開變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。上文中的“它〞指的是A.公車上書B.創(chuàng)辦?萬(wàn)國(guó)公報(bào)?C.強(qiáng)學(xué)會(huì)成立D.光緒帝公布詔書,宣布變法11.“戊戌變法歷殘害,赤心肝膽輝百日。〞以下有關(guān)戊戌變法的表述,正確的選項(xiàng)是A.?辛丑條約?的簽訂是起因B.康有為是變法的主要籌劃者C.得到了慈禧太后的大力支持D.徹底改變了中國(guó)的政治制度12.2023年12月5日—12月20日,國(guó)家話劇院上演了2023年度的收官大戲?北京法源寺?。這部戲截取了戊戌變法最具戲劇沖突的十天,用舞臺(tái)的形式展開一段澎湃的故事。以下措施不屬于戊戌變法內(nèi)容的是A.改革政府機(jī)構(gòu),任用維新人士B.訓(xùn)練新式軍隊(duì)C.開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才D.廢除科舉制度13.“康有為-梁?jiǎn)⒊?光緒帝〞,按照這三個(gè)人物歸類的標(biāo)準(zhǔn)從以下選項(xiàng)中再選一個(gè)(
)A.李鴻章 B.譚嗣同 C.孫中山 D.林那么徐14.十九世紀(jì)末,戊戌維新在社會(huì)上起了思想啟蒙作用,變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲。對(duì)“思想啟蒙〞理解正確的選項(xiàng)是使人們〔
〕A.開始了解西方生活習(xí)俗 B.知道社會(huì)改革的合理性C.認(rèn)識(shí)到要開展農(nóng)工商業(yè) D.開始追求政治制度變革15.宣傳維新變法思想的報(bào)刊是
①?萬(wàn)國(guó)公報(bào)?
②?民報(bào)?
③?國(guó)聞報(bào)?
④?時(shí)務(wù)報(bào)?A.①②③④B.②③④C.①③④D.②④16.維新變法的失敗最能說(shuō)明的是〔
〕A.中國(guó)處在半殖民地半封建社會(huì)B.資產(chǎn)階級(jí)改進(jìn)道路在中國(guó)行不通C.有頑固派存在,中國(guó)社會(huì)就不可能進(jìn)步D.光緒皇帝沒有實(shí)權(quán)17.戊戌變法的主要功績(jī)?cè)谟凇?/p>
〕A.挽救民族危亡 B.促進(jìn)思想啟蒙 C.追求民主科學(xué) D.否認(rèn)君主專制18.史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的根本方法。下表中的選項(xiàng)、史實(shí)與推論對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是(
)選項(xiàng)史實(shí)推論A公車上書揭開了維新變法的序幕B百日維新民主共和觀念深入人心C“明定國(guó)是〞詔書維新派掌握了國(guó)家政權(quán)D戊戌政變提高了光緒皇帝的地位
A.A
B.B
C.C
D.D19.有學(xué)者認(rèn)為,戊戌變法所傳播的西方政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí),將統(tǒng)治中國(guó)人幾千年的封建思想翻開了缺口。這說(shuō)明戊戌變法〔
〕A.起到了思想啟蒙作用 B.使西方政治學(xué)說(shuō)深入人心C.創(chuàng)立了君主立憲政體 D.動(dòng)搖封建思想的統(tǒng)治20.〔題文〕近代中國(guó)曾有人指出:“(土耳其)不變舊法,遂為六大國(guó)割地廢君,而柄其政。日本一小島夷耳,能變舊法,乃能滅我琉球,侵我大國(guó)。前車之轍,可以為鑒。〞“伏惟皇上……破除舊習(xí),更新大政。〞由此可知此人主張(
)A.學(xué)習(xí)西方、開展科技 B.變法維新、救亡圖存C.解放思想、宣揚(yáng)民主 D.發(fā)動(dòng)民眾、進(jìn)行革命 二、非選擇題21.閱讀材料答復(fù)以下問題“人人封章,得直達(dá)于上。舉國(guó)鼓舞歡蹈,爭(zhēng)求上書,民間疾苦,愁達(dá)天聽。每日每署封章皆數(shù)十,上雞鳴而起、日晡乃罷,閱覽奏章,猶不能盡。〞
——?戊戌政變記?
答復(fù):
〔1〕戊戌變法開始的標(biāo)志是什么?
〔2〕造成“人人封章,得直達(dá)于上〞的情景主要原因是什么?
〔3〕這種受到人們歡送的變法為什么失敗了?22.八年級(jí)某同學(xué)以“探尋中國(guó)救亡圖存、富民強(qiáng)國(guó)之路〞為主題,通過網(wǎng)絡(luò)等手段搜集到以下資料,設(shè)計(jì)出相關(guān)問題,請(qǐng)你與他一起進(jìn)行探究。
材料一
近代以來(lái),中華民族在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮逼近下,墜入屈辱、彷徨與困惑之中。為挽救民族危機(jī),無(wú)數(shù)仁人志士不斷探索救國(guó)道路,走過了自救之路、維新之路、共和之路等,但都沒有完成反帝反封建的歷史使命,探索之路任重道遠(yuǎn)。
材料二
1972年,南昌起義、秋收起義后,中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻地認(rèn)識(shí)到,蘇俄式革命道路在中國(guó)行不通,經(jīng)過艱難探索,中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了一條使中國(guó)走向民族獨(dú)立和人民解放的正確革命道路,取得了新民主主義革命的偉大勝利,成立了中華人民共和國(guó)。
材料三
十一屆三中全會(huì)以后,中國(guó)共產(chǎn)黨開創(chuàng)了一條走向民富國(guó)強(qiáng)的道路。我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升,人民生活不斷改善,譜寫了中華民族開展史上的最壯麗的篇章。
請(qǐng)答復(fù):
〔1〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料一中的:“自救之路〞、“維新之路〞、“共和之路〞分別指什么事件?
〔2〕材料二中所述的“正確革
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