二年級體育課件-籃球原地運(yùn)球 全國通用

籃球原地運(yùn)球一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一，立德樹人”為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)形式，充分的激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為其成為終身體育運(yùn)動項(xiàng)目打下基礎(chǔ)二、教案分析學(xué)習(xí)原地低運(yùn)球的正確按拍球方法，體會拍球時手臂手腕以及觸球的感覺，培養(yǎng)學(xué)生抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球的能力。運(yùn)球是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù)，運(yùn)球是全隊(duì)進(jìn)攻的基本保障，是籃球教學(xué)重要組成部分，是完成其他各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)三、學(xué)情分析二年級（水平一）學(xué)生的認(rèn)知水平和生理都處于初始階段。對于概念的東西相對模糊。心理特點(diǎn)：模仿能力強(qiáng)，思維活躍對新事物有濃厚的興趣，有利于自主學(xué)練的進(jìn)行。四、教學(xué)目標(biāo)1：運(yùn)動參與目標(biāo)：通過教學(xué)，加深學(xué)生對原地運(yùn)球方式的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的樂趣2技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓大部分同學(xué)基本掌握原地運(yùn)球時掌心外延控球和體驗(yàn)運(yùn)球時力量的傳導(dǎo)。從而有節(jié)奏的運(yùn)球3社會適應(yīng)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)與思考的同時，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球需要掌心外延，與手指觸球，難點(diǎn)：手腕，手臂及身體的協(xié)調(diào)配合六、教法與學(xué)法教法：運(yùn)用情景教學(xué)法引入，提出問題激發(fā)學(xué)生興趣。講解示范法能讓學(xué)生清楚的建立動作的動態(tài)與了解動作的口令。糾正練習(xí)法提高運(yùn)球正確性與穩(wěn)定性。比賽法鞏能固學(xué)生運(yùn)球?qū)W法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，以及探究性學(xué)習(xí)來穩(wěn)固自身的運(yùn)球水平。七、教學(xué)過程（一）、開始部分1、運(yùn)用兩張圖片提問“知道圖片里面的人是誰嗎”，運(yùn)用掛圖讓學(xué)生初步了解籃球的基本運(yùn)球。2、運(yùn)用“鸚鵡學(xué)舌的”游戲，能在熱身的同時達(dá)到學(xué)生熟悉球性的效果。（二）、基本部分1、教師講解掛圖：讓學(xué)生現(xiàn)在看圖和教師講解的情況下在腦中建立低運(yùn)球的模型2、教師的示范：通過教師的低運(yùn)球示范是學(xué)生更加立體的認(rèn)識低運(yùn)球的動作技能3、學(xué)生練習(xí)以及糾正：在提高學(xué)生對技能學(xué)習(xí)的同時，也要達(dá)到技能學(xué)習(xí)的正確程度。4、多種動作低運(yùn)球的形式：有利于學(xué)生擺脫枯燥單一的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們的自主探究的學(xué)習(xí)能力。從而達(dá)到自我創(chuàng)新的運(yùn)球水平。5、組織學(xué)生比賽：根據(jù)學(xué)生好勝的心理，設(shè)置運(yùn)球接力比賽能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本接力設(shè)計(jì)與《國學(xué)》相結(jié)合不僅提高學(xué)生對語文知識的掌握能力也能體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。6、課課練：打好籃球離不開核心力量，運(yùn)用簡單的平板支撐來練習(xí)學(xué)生的核心力量。在平板支撐的同時叫學(xué)生背誦接力提及的《國學(xué)》全篇內(nèi)容。主要是為了減少練習(xí)核心力量時的枯燥程度。（三）、結(jié)束部分：1、放松操：拉伸學(xué)生的大側(cè)肌群與部分小側(cè)肌群，使學(xué)生減少酸痛感，讓學(xué)生的心跳頻率恢復(fù)到課前水平。