2023年度高二第一學期數(shù)學

第4頁2023-2023學年度高二第一學期數(shù)學教學方案在中國古代把數(shù)學叫算術，又稱算學，最后才改為數(shù)學。小編準備了高二第一學期數(shù)學教學方案，希望你喜歡。一.指導思想?課程標準?明確指出：教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化和教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設效勞，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等全面開展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的指導思想，闡述了新課程改革的教學理念和要點。在高中階段的教學過程中，要努力使學生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所需要的數(shù)學知識和根本技能，具備一定的數(shù)學素養(yǎng)。二.課程總體目標根據(jù)本學期的教學內(nèi)容，教學任務和要求，本學期的課程目標可概括如下：1.夯實高中數(shù)學課程必修⑤、必修③、選修2-1中的根底知識，突出相應的根本方法與根本技能。2.注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，提高學生綜合運用所學的知識，分析問題和解決問題的能力。使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比擬、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的能力，并且不斷地滲透函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化等重要的數(shù)學思想方法。3.根據(jù)數(shù)學的學科特點，加強自主性學習的教育，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學、用好數(shù)學的信心;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、自主探究、創(chuàng)新的精神，讓學生親自體會學有所得，學有所用的快樂。4.學會通過收集信息并進行加工、整合，處理數(shù)據(jù)、制作圖像、分析原因、推導結(jié)論來解決實際問題的思維能力和操作方法。5.使學生具備一定的數(shù)學素養(yǎng)，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性思維，體會數(shù)學的美學意義與人文科學，進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。三.學情分析及相關措施：學生步入高二年級就意味著新的學習的開始，無論是從學習的內(nèi)容、學習的方法，還是教學模式的轉(zhuǎn)變，都需要一個適應的過程。高中階段的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊摸索邊改變，樹立新的教學理念，并落實在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。我們要從學生的認識水平和實際能力出發(fā)，研究學生的心理特征，做好初三與高一的銜接工作，幫助學生解決好從初中到高中學習方法的過渡。從高一起就注意培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維方法，良好的學習態(tài)度和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。具體措施如下：1.結(jié)合學生的實際情況，做好初、高中學習方法的銜接、過渡和轉(zhuǎn)化工作。2.注重夯實根底知識，突出重點、分散難點.所教的根底知識依據(jù)?課程標準?的要求,著眼于夯實根底知識，注重能力的穩(wěn)步提升，充分表達根底與能力并重，循序漸進的教學原那么。3.培養(yǎng)學生解答考題的能力,通過例題,從形式和內(nèi)容兩方面對所學知識進行能力方面的分析,引導學生了解數(shù)學需要哪些能力要求。4.讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出缺乏,做好充分的準備。5.抓好優(yōu)生強化與后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作，提前展開數(shù)學奧競選拔和數(shù)學根底輔導。6.注意運用現(xiàn)代化教學手段輔助數(shù)學教學;注