2023年度中學(xué)德育工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?度中學(xué)德育?工作總結(jié)?在本學(xué)期學(xué)?校德育工作?中，我校全?面貫徹落實(shí)?上級(jí)文件精?神，按照上?級(jí)教育部門?和學(xué)校德育?工作提出的?“育人為本?，德育為先?”的要求，?堅(jiān)持“以人?為本，全面?發(fā)展”的教?育要求，堅(jiān)?持以愛國主?義、群眾主?義、___?教育為主線?，以行為規(guī)?范、生活規(guī)?范、學(xué)習(xí)規(guī)?范為重點(diǎn)，?圍繞校園文?化建設(shè)，用?心開展各類?主題教育活?動(dòng)，使學(xué)生?學(xué)會(huì)做人，?學(xué)會(huì)求知，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)勞動(dòng)，?學(xué)會(huì)健體，?學(xué)會(huì)審美，?努力培養(yǎng)舉?止禮貌、日?常禮儀、品?德優(yōu)良、心?理健康且富?有創(chuàng)新精神?的一代新人??，F(xiàn)將工作?總結(jié)如下：?一、做好?德育工作計(jì)?劃，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，不斷?提高德育隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)。發(fā)揮德?育領(lǐng)導(dǎo)小組?的核心作用?。加強(qiáng)了德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?，完善德育?工作管理機(jī)?制，由校長?負(fù)總責(zé)，政?教處具體抓?，實(shí)行校長?室班主任二?級(jí)常規(guī)管理?的制度，構(gòu)?成了各部門?密切配合，?班主任和任?課教師共同?承擔(dān)的縱向?連接的德育?工作體系。?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組成員增強(qiáng)?了“教書育?人”、“服?務(wù)育人”、?“管理育人?”的意識(shí)，?并能以身作?則，努力工?作，帶領(lǐng)全?員用心探索?學(xué)校德育工?作的新途徑?。注意加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，個(gè)性是?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。每學(xué)?期堅(jiān)持開好?“四種會(huì)”?即每周一次?主題班會(huì)；?每月兩次班?主任會(huì)議；?每學(xué)期1－?___次班?主任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)；每學(xué)?期___次?家長會(huì)。多?年來堅(jiān)持開?展主題班會(huì)?觀摩活動(dòng)，?讓班主任在?踐中互學(xué)互?進(jìn)，共同提?高，由于長?期開展這項(xiàng)?活動(dòng)，使我?校班會(huì)課質(zhì)?量得以較大?的提高。定?期舉行班主?任例會(huì)，透?過學(xué)習(xí)有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)文章、?經(jīng)驗(yàn)介紹等?方式，努力?提高班主任?的工作潛力?，對于一些?初當(dāng)班主任?的，學(xué)校則?采用“幫、?扶、帶”的?方式，以使?他們盡快勝?任班主任工?作。二、?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，優(yōu)?化育人環(huán)境?。1、精?心布置宣傳?陣地。加強(qiáng)?對墻報(bào)等文?化陣地的指?導(dǎo)管理，在?把好輿論導(dǎo)?向的同時(shí)，?力求主題突?出，圖文并?茂，充分發(fā)?揮宣傳教育?功能。2?、規(guī)范教室?布置。各班?教室的布置?體現(xiàn)了各班?的特點(diǎn)，營?造了生動(dòng)活?潑、潔凈素?雅、健康禮?貌、催人奮?進(jìn)的良好育?人氛圍。?3、用心做?好了迎接“?縣教育區(qū)”?的迎檢工作?，使校園文?化具備與教?育要求相適?應(yīng)的吸引力?和情感號(hào)召?力，逐步構(gòu)?成了教高品?位的校園文?化精神。?4、大力推?進(jìn)“書香校?園”進(jìn)程，?以優(yōu)美的環(huán)?境氛圍，高?雅的校園文?化，給人以?奮進(jìn)向上的?力量，學(xué)校?發(fā)揮環(huán)境育?人的作用，?創(chuàng)設(shè)一個(gè)“?時(shí)時(shí)受教育?，處處受感?染”的德育?環(huán)境。我校?有健全的教?育陣地，如?：宣傳欄、?黑板報(bào)、興?趣小組等。?學(xué)校長期堅(jiān)?持不懈地開?展每周一升?旗儀式活動(dòng)?，并且利用?升旗儀式開?展國旗下的?演講，進(jìn)行?德育教育工?作，而且這?已構(gòu)成我校?的特色。這?些活動(dòng)都充?分體現(xiàn)了學(xué)?生參與的全?體性、教育?的目的性、?教育形式的?多樣性，使?學(xué)生在這樣?的教育環(huán)境?中，陶冶情?操，健全人?格，促進(jìn)學(xué)?生實(shí)踐潛力?和創(chuàng)新精神?的發(fā)展。?三、加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德教育和養(yǎng)?成教育。1?．豐富德育?活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?落實(shí)《會(huì)寧?縣中小學(xué)德?育工作常規(guī)?___條》?、《中學(xué)生?守則》及《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，（范本）?堅(jiān)持每一天?十分鐘的養(yǎng)?成教育。同?時(shí)深入開展?了禮貌禮儀?教育、法制?教育、安全?教育等等。?2．加強(qiáng)班?級(jí)文化建設(shè)?。我們要求?班主任用心?思考，加強(qiáng)?班級(jí)制度建?設(shè)、班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?營造良好的?班級(jí)氛圍，?樹立班級(jí)形?象，爭創(chuàng)班?級(jí)特色，爭?創(chuàng)“禮貌班?級(jí)”。各班?的學(xué)習(xí)園地?布置精美，?規(guī)范實(shí)用，?富有教育性?，各班的活?動(dòng)、好人好?事都有記錄?。3、加?強(qiáng)后進(jìn)生的?教育與轉(zhuǎn)化?。政教處要?求各班對后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作做到了有?計(jì)劃，有措?施，并比較?及時(shí)地了解?掌握有關(guān)狀?況，協(xié)助班?主任做好個(gè)?別學(xué)生的幫?教工作。?四、做好德?育教學(xué)工作?計(jì)劃，拓寬?德育渠道，?發(fā)揮“三結(jié)?合”教育優(yōu)?勢。一向以?來，我校增?進(jìn)家校聯(lián)系?。我們堅(jiān)持?定期召開家?長會(huì)，透過?聽講座、隨?堂聽課等形?式，豐富家?長學(xué)?；顒?dòng)?，家長參與?率達(dá)___?％以上。同?時(shí)，堅(jiān)持透?過___、?家訪、經(jīng)常?性地與家長?溝通，充分?利用有效的?教育資源，?推進(jìn)家校聯(lián)?系，提高了?家教水平。?2、我校?一向注重寓?教育于活動(dòng)?之中，我們?___了一?系列的活動(dòng)?：如開展了?以“創(chuàng)設(shè)書?香校園”等?為主題的讀?書教育活動(dòng)?；___學(xué)?生定期觀看?教育片；布?置宣傳櫥窗?，讓學(xué)生及?時(shí)了解了國?際、國內(nèi)及?校園大事；?開辦家長學(xué)?校，召開家?長會(huì)，努力?營造學(xué)校、?家庭、社會(huì)?共同教育的?氛圍3、我?校十分重視?家庭教育工?作，定期召?開家長會(huì)活?動(dòng)，使學(xué)校?教育和家庭?教育步調(diào)一?致。透過家?長學(xué)校向家?長介紹學(xué)生?基本狀況、?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃及對學(xué)生?的要求和對?家長的期望?。期望家長?和學(xué)校密切?配合，用正?確的方法教?育好孩子。?提高家庭教?育效果，轉(zhuǎn)?變家長中存?在的不正確?的教育思想?和教育方法?。五、存?在的問題1?、全員育人?方面，教師?重視程度有?待提高。?2、家長對?學(xué)生教育理?念有待更新?，社會(huì)、家?庭、學(xué)校三?結(jié)合工作仍?需加強(qiáng)。?3、需更加?注重學(xué)生的?心理健康教?育，促進(jìn)學(xué)?生身心全面?和諧健康的?發(fā)展。六?、今后工作?設(shè)想1、進(jìn)?一步加強(qiáng)師?德建設(shè)，突?出全員育人?觀念，充分?發(fā)揮全體教?師的育人作?用，真正做?到服務(wù)育人?，教書育人?的全方位育?人觀。2?、加強(qiáng)德育?科研，探討?新形勢下德?育工作的針?對性、時(shí)效?性、實(shí)效性?。加強(qiáng)德育?課題研究工?作，進(jìn)一步?提升教育管?理水平，把?研究成果及?時(shí)應(yīng)用到學(xué)?校教育工作?中去。3?、繼續(xù)抓好?班主任“老?青幫帶”工?作，營造良?好的教育氛?圍。樹立全?體教師皆為?班主任的教?育管理思想?，使全體教?師能共同教?育培養(yǎng)學(xué)生?自覺遵守《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度。?以嚴(yán)要求、?高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)?學(xué)生的__?_紀(jì)律。?4、學(xué)校德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組將在原?有工作經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上從?