關(guān)于《草房子》讀書心得800字5篇

對(duì)于《草房屋》念書心得800字5篇人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房屋》里，我看到了另人落淚的真情.下邊是我為大家采集對(duì)于《草房屋》念書心得800字5篇，歡迎借鑒參照?！恫莘课荨纺顣牡?00字一桑桑是一個(gè)小男孩，他喜愛(ài)做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友誼他從這些故事中，理解了：和善，尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)這全部的全部在他的內(nèi)心里埋下了愛(ài)的種子.陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，所以，大家都叫他禿鷹，他充滿無(wú)助與孤單.被叫禿鷹的他經(jīng)常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆哭泣.可是，他卻憑著自信讓全部人刮目相待.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是成立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著固守上的.可見(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的損害其實(shí)不是不行功的原因，只有自己相信自己是最好的解藥紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、和善的小女孩.她的心靈仿佛皚皚白雪般貞潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈愛(ài)的奶奶，為了不讓奶奶為自己擔(dān)憂，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺凌她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，不過(guò)自己靜靜哭泣.－1－直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，不見(jiàn)經(jīng)傳的她才露出一絲淺笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助他人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)弊端，有時(shí)，不見(jiàn)經(jīng)傳倒是最可愛(ài)的.白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不宏亮，不廣闊，但銀鈴般洪亮.她不單表面美，并且心靈美.這就是真實(shí)的美.首次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還認(rèn)為是只馬的名字，但此后才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜愛(ài)笑，十分愛(ài)說(shuō)話.在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感覺(jué)一個(gè)啞吧才有的壓迫.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最柔弱的地方.幾次談話，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那堅(jiān)強(qiáng)的質(zhì)量十分另人敬重.這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑?；疾r(shí)，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天禱告，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).《草房屋》念書心得800字二今年暑期，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房屋》。他講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年月的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終生難忘的六年小學(xué)生活。－2－桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩，他甚至比我還俏皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚蝦，但夜晚被蚊子咬得渾身大包。我也有好多奇思妙想，但多半不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責(zé)備中幻滅了。書中還敘述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙?jiān)?、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感人人心的故事。桑桑的聰慧、開(kāi)朗、熱忱、英勇、和善都讓我喜愛(ài)。特別是桑桑生病時(shí)，我真為他擔(dān)憂，懼怕他就這么死了。而桑桑在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的沉靜、樂(lè)觀、勇氣，以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感人。固然曹文軒描繪的不是我所生活的年月，但他仿佛鉆進(jìn)了孩子的心理，孩子們的快樂(lè)，孩子們的磨難讓我產(chǎn)生好多共識(shí)。特別余優(yōu)美的文字，活龍活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與深重、歡喜與苦澀、希望與失意。我喜愛(ài)這本書，我此后還要讀更多曹文軒的書?！恫莘课荨纺顣牡?00字三《草房屋》是我初中的第一本必念書，連我的班主任語(yǔ)文老師也在讀，所以今日當(dāng)這本書擺放在我的書桌上時(shí)，我像獲得了期望已經(jīng)的禮品般迫不及待的讀了起來(lái)。－3－不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活龍活現(xiàn)的男孩禿鶴給迷住了，他的真名叫陸鶴，因?yàn)樘焐d頂，他的童年幾乎是在嘲諷聲中度過(guò)的，我一邊讀一邊想象著在一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里，孤單的一個(gè)男孩，沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嘻嘻著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過(guò)帽子，做禿鶴的好朋友，給他送去力量。我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終于他開(kāi)始報(bào)復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)憂出操競(jìng)賽時(shí)，他堅(jiān)定地要求參加，他甚至不再懼怕譏笑他的任何人。幸虧事情終于有了起色，在一次話劇演出中，他自己介紹自己出演了禿子連長(zhǎng)，他盡心投入演出博得了同學(xué)的賞識(shí)。讀完《草房屋》第一章，沒(méi)法沉靜的心讓我不由自主地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒(méi)有呢，我真想在這一刻告訴世界上每個(gè)人，把嘲諷變作賞識(shí)吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不感覺(jué)很漂亮嗎!比身體殘破更可怕的是內(nèi)心的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多漂亮的文字。因?yàn)樗哪赣H在臨死前對(duì)他說(shuō)：好好活著!－4－生活中，我們不要做譏笑他人的人，也不要因?yàn)樽约旱牟煌隄M而失掉信心。自信、陽(yáng)光堅(jiān)毅，每個(gè)人都要這樣活著?！恫莘课荨?，讓我迎著太陽(yáng)，開(kāi)始了我美好的初中生活?！恫莘课荨纺顣牡?00字四讀了曹文軒的《草房屋》，感覺(jué)這真的是一片唯美的文章。鄉(xiāng)村生活的氣味其實(shí)不濃烈，但豁然之感呼之欲出。同時(shí)又刻畫了很多人物，繪聲繪色，全然不一樣的性格，全然不一樣的環(huán)境，讓我們深深的陶醉此中。(一)陸鶴禿鶴對(duì)于陸鶴(禿鶴)，特點(diǎn)就是一顆禿頂。從開(kāi)始懂得用禿頂賺錢，到此后一個(gè)人都不準(zhǔn)動(dòng)他的禿頂，這之間陸鶴經(jīng)歷了很多很多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為獎(jiǎng)賞摸一下，從愛(ài)上帽子到不再帶帽子，從報(bào)復(fù)歧視他的人到自信的向他人重申我就是個(gè)禿子，再到此后的以禿頂演戲。這讓我們看到了每個(gè)人人性的長(zhǎng)短。人的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都有對(duì)峙的兩面，不論你此刻看到的是什么。對(duì)于他人的缺憾，我們應(yīng)當(dāng)?shù)氖琴n予保護(hù);對(duì)以自己的缺憾，我們應(yīng)當(dāng)?shù)氖驴吹絻?yōu)點(diǎn)因?yàn)槭撬屛覀冏兊锚?dú)出心裁起來(lái)。(二)桑桑沒(méi)錯(cuò)，桑桑就是桑桑。他就是獨(dú)出心裁。這本書桑桑出現(xiàn)－5－了好多次，表現(xiàn)了他不一樣的性格面。有時(shí)的他是開(kāi)朗可愛(ài)，給大家?guī)?lái)歡笑，就像夏季穿棉襖;有時(shí)的他是帶著孩子氣的，讓人不由得發(fā)笑，就像與杜小康的斗爭(zhēng);有時(shí)的他又是充滿愛(ài)心的，就像英勇保護(hù)紙?jiān)隆７路鹕Ｉ＞拖袼镍澴?，老是那么不行捉摸，又是那么美好。其?shí)他就是童真的化身，就是我們向來(lái)找尋的主旋律。(三)杜小康1(四)細(xì)馬他，讓人感人。在遠(yuǎn)離父親母親的日子里，他到達(dá)一個(gè)其實(shí)不很愛(ài)他的家庭，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。語(yǔ)言不通形成了一種阻礙。讓有一段時(shí)間的他難過(guò)不堪，也讓他找來(lái)了另一個(gè)好朋友羊群。細(xì)馬很聰明。現(xiàn)在的細(xì)馬很幸福。尾篇這是童真的合奏。悲歡離合你嘗到了幾味?《草房屋》念書心得800字五近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房屋》，對(duì)其人物，對(duì)其情節(jié)都十分有感想。今日我要寫的就是我對(duì)這本書的感覺(jué)。我感覺(jué)本書給我印象最深的就是全書開(kāi)頭介紹的禿鶴。他－6－的原名叫做陸鶴，因?yàn)樗焐d頂，無(wú)藥可治，所以大家才管他叫做禿鶴。他從小就被大家笑話，他自己到是沒(méi)有什么感覺(jué)，他的禿頂被人人摸，他卻天真到了一點(diǎn)建議都沒(méi)有反而很快樂(lè)。等到禿鶴長(zhǎng)大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很寶貴并且他人都沒(méi)有，所以竟轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞袃數(shù)??；蛟S這個(gè)人物在全書中占不到好多的地點(diǎn)，可是我認(rèn)為卻給了讀者一個(gè)濃重的興趣，經(jīng)過(guò)這個(gè)幽默的人物，襯托出油麻地的孩子都是貞潔的，天真的。讓讀者更為希望認(rèn)識(shí)更多的油麻地的孩子和認(rèn)識(shí)更多油麻地的故事。所以，從這里能夠看出，作者曹文軒這樣的部署是很高妙的。讀完開(kāi)頭，就讓我有了相當(dāng)濃重的興趣去持續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和憐憫心，紙?jiān)碌募?xì)膩，秦大奶奶奮不管命可是我最喜愛(ài)的人物仍是細(xì)馬。首次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還認(rèn)為是只馬的名字，但此后才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜愛(ài)笑，十分愛(ài)說(shuō)話?？墒钱?dāng)他到了油麻地小學(xué)時(shí)，他變了，變得十分孤單孤獨(dú)，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，沒(méi)有人在課余時(shí)間與他嬉戲。他甚至感覺(jué)自己不是啞吧，勝似啞吧。我感覺(jué)假如一個(gè)人喪失了與他人交往的權(quán)益，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細(xì)馬最后因?yàn)檫@一點(diǎn)使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最柔弱的地方。漸漸他感覺(jué)－7－他跟羊很處得來(lái)，他能夠跟那群羊一呆就是一天。但終歸經(jīng)過(guò)幾次談話，使桑桑和他成為了最好的朋友。他