一年級上冊語文部編版課件 雪地里的小畫家 【教案匹配版】推薦?

小學(xué)語文一年級上冊（部編版）第1課時第2課時新課導(dǎo)入第1課時你們喜歡畫畫嗎？你們都是用什么畫畫的？今天我們要來認(rèn)識一群不用顏料不用筆就能作畫的朋友！12

雪地里的小畫家整體感知借助拼音自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。xiàxuělɑxiàxuělɑxuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā小雪花的心情藏在一個特殊的符號里，你發(fā)現(xiàn)是什么符號了嗎？！下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。xiàxuělɑxiàxuělɑxuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā從這個感嘆號中，可以感受到小雪花怎樣的心情？小朋友們看見小雪花時的心情是怎樣的？激動、開心、驚喜……“小畫家們”和我們一樣興奮地跑向雪地，邊跑邊歡呼，朗讀句子，讀出小畫家們的心情。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。xiàxuělɑxiàxuělɑxuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā群“羊”是一種喜歡群居的動物。形容人或物數(shù)量多的時候，可以用“一群”來表述。雪地里來了哪些小畫家？用“雪地里來了……”的句式說一說。雪地里來了小雞、小狗、小鴨和小馬。它們畫了什么呢？用橫線畫出來。小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyèxiǎomǎhuàyuèyá識寫生字看甲骨文，猜一猜，這是什么字？竹“竹”像兩根細(xì)枝上垂下六片葉子。左右兩邊要對稱，橫要短。右邊的撇要穿插到左邊的橫下面。第二筆是豎折，不能寫成兩筆。豎鉤在豎中線右側(cè)，撇要寫得舒展。牙月牙

牙齒門牙“牙”的哪一筆和象牙最像？牙這月牙是誰畫的呀？小馬首筆橫折就像馬頭，不能寫得太大；第二筆豎折折鉤像馬身子，第一個折要寫在橫中線上，就像馬背；最后一橫就像高高揚(yáng)起的馬蹄，要寫得舒展有力。指導(dǎo)朗讀以填空的形式，嘗試背誦前三句。（），下雪啦！雪地里（）。小雞畫（），小狗畫（），

小鴨畫（），小馬畫（）。下雪啦來了一群小畫家竹葉梅花楓葉月牙新課導(dǎo)入第2課時《雪地里的小畫家》被編成了好聽的歌曲，我們來聽聽！用幾步為參加洞yònɡjǐbùwèicānjiādònɡ給這些字組組詞。作用

幾天跑步

為了參加山洞加力口為力兩點(diǎn)洞同氵試著用“跑步”“山洞”練習(xí)造句。感知內(nèi)容用“……畫……”的句式訓(xùn)練說一說，小畫家們分別畫了什么？小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyèxiǎomǎhuàyuèyá請將小畫家們與對應(yīng)畫作一一連線。小鴨小雞小馬小狗梅花月牙竹葉楓葉結(jié)合插圖思考：為什么小畫家們畫的畫各不相同？他們腳的形狀不同，所以踩出的腳印也不同。小雞是爪子，所以踩出的腳印像竹葉；小狗的爪子有厚厚的肉墊，所以踩出的腳印像梅花；小鴨的腳掌中間有蹼，所以踩出的腳印像楓葉；小馬的蹄子踩出的腳印像月牙。小畫家們是怎樣作畫的？你從這一句中體會到了什么？帶著動作讀一讀，讀出夸贊的語氣。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。búyònɡyánliàobúyònɡbǐjǐbùjiùchénɡyìfúhuà這么多的小動物們都出來畫畫了，可是有一只小動物卻沒有來參加，你們知道是誰嗎？讀出疑問的語氣青蛙為什么沒來參加呢？多音字，在“睡著”中是動詞，讀zháo。青蛙為什么沒參加？qīnɡwāwèishénmeméicānjiā他在洞里睡著啦。tāzàidònɡlǐshuìzháolɑ這么美麗的雪景，大家都在畫畫兒，青蛙居然在睡覺，我們快去叫醒他，好嗎？不行，青蛙正在冬眠。要讀得輕柔他在洞里睡著啦。tāzàidònɡlǐshuìzháolɑ學(xué)會應(yīng)用試著根據(jù)情境背誦課文。練習(xí)說一說：到雪地里玩的小畫家還有哪些？他們畫了什么？（）畫（）。小貓梅花你知道冬眠的小動物還有哪些嗎？仿照課文最后兩句說一說。（）為什么沒參加？它（）。燕子去南方過冬啦識字寫字幾個幾人幾天幾張先寫短橫，再向斜下寫豎，有點(diǎn)向左斜，