高中政治人教版經濟生活第二單元生產勞動與經營單元測試 校賽得獎

第二課時新時代的勞動者時間：45分鐘滿分：70分一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題3分，共42分)知識點一勞動和就業(yè)1．社會生產過程需要很多生產要素，其中處于主體地位、起主導作用的是()A．生產工具B．勞動對象C．物質資料D．勞動者答案：D解析：勞動者是生產過程的主體，在生產力發(fā)展中起主導作用，D正確。2．就業(yè)是民生之本。對勞動者而言，其意義在于()①獲得生活來源②有利于實現自身的社會價值③使得勞動力與生產資料相結合④生產出社會所需要的物質財富和精神財富A．①②B．①③C．②④D．①④答案：A解析：勞動者通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源；同時，勞動者就業(yè)，有利于其實現自身的社會價值，①②符合題意。③④是就業(yè)對整個社會生產和發(fā)展的重要意義，不符合題目要求。3．導致《找工作累》現象發(fā)生的原因可能是()①勞動者就業(yè)觀不正確②社會就業(yè)人口過多③勞動者素質與市場需求不適應④市場就業(yè)信息過多A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A解析：市場就業(yè)信息過多，表明就業(yè)市場完善，有利于勞動者就業(yè)，故排除④。4．應屆畢業(yè)生小王為了找到滿意的工作，不僅參加了多場校園招聘會，還在多家招聘網站上登記了求職信息，甚至通過微博、微信等平臺進行自我推薦。材料中小王的就業(yè)觀屬于()A．自主擇業(yè)觀B．競爭就業(yè)觀C．職業(yè)平等觀D．多種方式就業(yè)觀答案：D解析：人們可以通過職業(yè)介紹所、媒體廣告、網上人才市場、招聘會等途徑選擇職業(yè)，實現就業(yè)，這是多種方式就業(yè)觀的體現，D正確。5．當前，大學畢業(yè)生普遍存在“就業(yè)不難擇業(yè)難”的現象。社會所提供崗位難以滿足畢業(yè)生期望，不愿“遷就”的畢業(yè)生所學知識又不能滿足崗位要求，實習經驗也不夠。期望與現實之間的錯位，導致畢業(yè)生在擇業(yè)時盲目隨大流，爭相考公務員、投遞熱門崗位。這啟示大學畢業(yè)生要()①樹立競爭就業(yè)觀②樹立職業(yè)平等觀③樹立自主擇業(yè)觀④避免應聘熱門崗位A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A解析：“畢業(yè)生所學知識又不能滿足崗位要求”說明要樹立競爭就業(yè)觀，努力學習，提高技能和素質?！霸趽駱I(yè)時盲目隨大流”體現了畢業(yè)生沒有根據個人的興趣、專長和條件，自主選擇職業(yè)?！安辉浮w就’”“爭相考公務員、投遞熱門崗位”體現了畢業(yè)生將職業(yè)分成高低貴賤幾等。①②③符合題意。畢業(yè)生要根據自己實際情況選擇是否應聘熱門崗位，④說法錯誤。6．2023年我國大學畢業(yè)生數量再創(chuàng)新高，加上農村勞動力轉移、就業(yè)人口基數大、人才結構不均衡，就業(yè)問題在中國尤其難。破解我國的就業(yè)難題需要()①政府：用改革釋放經濟活力，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位②企業(yè)：承擔社會責任，完成國家分配的就業(yè)任務③大學：繼續(xù)擴大招生規(guī)模，提高勞動者學歷水平④求職者：革新就業(yè)觀念、歷練就業(yè)本領、拓寬就業(yè)視野A．①②B．③④C．②③D．①④答案：D解析：本題考查擴大就業(yè)的措施。改革釋放經濟活力，能促進經濟繁榮發(fā)展，而發(fā)展是解決包括就業(yè)在內的所有問題的關鍵，故①正確；②不符合市場經濟條件下資源配置的要求；③不能緩解我國面臨的大學生就業(yè)難以及大學生培養(yǎng)質量不符合市場要求的現狀，故排除；④從勞動者提高素質、轉變就業(yè)觀念的角度提出了正確解決就業(yè)問題的思路。7．黨和政府歷來關心勞動者就業(yè)問題，把增加就業(yè)作為宏觀調控的目標之一，制定了促進就業(yè)的方針。這些方針包括()①勞動者競爭就業(yè)②市場調節(jié)就業(yè)③政府保障就業(yè)④勞動者自主就業(yè)A．①②B．③④C．②④D．①③答案：C解析：黨和政府制定了勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針，②④符合題意。①③不是黨和政府制定的促進就業(yè)的方針。8．近期，一份“大學生擇業(yè)狀況及心態(tài)”調查顯示，用人單位認為大學生最缺乏“實干精神、專業(yè)水平和人際溝通能力”；而大學生則認為自己所缺乏的是“英語、計算機和專業(yè)水平”。這啟示大學畢業(yè)生應()①立足于社會需求，轉變自己的就業(yè)觀念②根據個人的興趣和條件，選擇自己的理想職業(yè)③樹立多種方式就業(yè)觀，充分考慮個人的需求④樹立競爭就業(yè)觀，不斷提升自己的素質和技能A．①③B．①②C．①④D．②④答案：C解析：調查顯示的是大學生的想法與社會需求不完全一致，這啟示大學畢業(yè)生應該考慮社會需求并相應提高自己的素質，樹立競爭就業(yè)觀，①④可選，②③不選。9．十八大報告把“實現就業(yè)更加充分”作為全面建成小康社會的重要目標，明確提出要推動實現更高質量的就業(yè)。更高質量的就業(yè)主要是指充分的就業(yè)機會、公平的就業(yè)環(huán)境、良好的就業(yè)能力、合理的就業(yè)結構、和諧的勞動關系等。下列有助于實現更高質量就業(yè)的措施有()①建立勞動者終身職業(yè)技能培訓體系，建立健全就業(yè)服務制度②保障勞動者的合法權益，使勞動者體面勞動，有尊嚴地生活③讓百姓擁有更多財富，分享發(fā)展成果④企業(yè)積極承擔社會責任，自覺服從政府的就業(yè)安置計劃A．①②B．②④C．①③D．③④答案：A解析：本題考查就業(yè)、維護勞動者合法權益等知識。根據材料提供的高質量就業(yè)的含義可知，①有助于提高就業(yè)能力，減少失業(yè)，②有助于建立和諧的勞動關系。③與高質量就業(yè)的措施沒有直接關系；④“自覺服從”的說法錯誤，就業(yè)不能依賴政府。故答案為A項。知識點二依法保護勞動者權益10．右邊漫畫的主要寓意是()A．勞動者不斷提高學歷水平B．國家要創(chuàng)設好的就業(yè)環(huán)境C．就業(yè)門檻要一律清除D．用人單位要給勞動者公平就業(yè)的機會答案：D解析：通過讀漫畫，我們不難發(fā)現，漫畫反映的問題是企業(yè)為勞動者的就業(yè)設置了不合理的門檻。漫畫并沒有明示企業(yè)需要什么學歷，勞動者擁有什么學歷，A項便失去了針對性。本題的行為主體不涉及國家，B項不符合題意。C項說法錯誤。11．國家制定的勞動法明確規(guī)定了勞動者享有的各項權利，各級國家機關都要依法保障勞動者的權利。規(guī)定這些權利的意義在于()①保障勞動主人翁地位②消除一切影響平等就業(yè)的制度保障③解決城鄉(xiāng)、身份、性別帶來的就業(yè)歧視④充分調動和發(fā)揮勞動者積極性和創(chuàng)造性A．①②B．②③C．③④D．①④答案：D解析：我國勞動法規(guī)定了勞動者享有的各項權利。這些權利是保障勞動者主人翁地位的前提，是實現平等就業(yè)、充分調動和發(fā)揮勞動者積極性和創(chuàng)造性的保證，①④符合題意。12．勞動法既規(guī)定了勞動者的權利，也規(guī)定了勞動者的義務。下列對勞動者權利和義務的認識正確的有()①權利和義務相輔相成，互為前提②權利靠法律保證，義務靠自覺履行③自覺履行勞動義務有利于維護勞動者權益④某些特殊勞動者可以享受權利，但不必盡相應義務A．①②B．①③C．②③D．②④答案：B解析：勞動者的權利和義務是統(tǒng)一的。勞動者享受權利與履行勞動義務是互為前提的；自覺履行勞動義務有利于維護勞動者權益。故①③正確，④錯誤。②說法錯誤。13．為了保護勞動者的合法權益，全國人大常委會通過了《中華人民共和國勞動合同法》。依法簽訂的勞動合同()①對用工方沒有太大價值②明確了勞動合同雙方當事人的權利和義務③可能影響企業(yè)利潤的增長④是維護勞動者合法權益的重要保證A．①③B．①④C．②③D．②④答案：D解析：依法簽訂的勞動合同明確了勞動合同雙方當事人的權利和義務，是維護勞動者合法權益的重要保證，②④符合題意，①錯誤。③說法明顯錯誤。14．某石灰廠粉塵污染相當嚴重，工人要求廠方發(fā)放勞動安全防護用品，但廠方遲遲不予采納。該石灰廠廠方侵犯了勞動者()A．享受社會保險的權利B．獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利C．享受社會福利的權利D．提請勞動爭議處理的權利答案：B解析：粉塵污染會危害勞動者的身體健康，廠方的做法侵犯了勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利，B符合題意。二、非選擇題(本大題共2個小題，滿分28分)15．(16分)在我國，大學畢業(yè)生就業(yè)難，越來越成為社會普遍關注的現象?；卮鹣铝袉栴}。注：以上數據為2023年中國21～25歲青年失業(yè)率。有研究人員表示，大學畢業(yè)生就業(yè)難的情況是暫時性的，這主要是因為畢業(yè)生對工作預期過高，不肯屈就。過一段時間，當他們發(fā)現七八千元的工作找不到，只能找到三四千元的工作的時候，失業(yè)率就會下降。(1)描述上圖中青年勞動者受教育程度與失業(yè)率之間的關系，并指出這二者之間存在的問題。(8分)(2)結合材料，運用經濟生活的有關知識，分析大學畢業(yè)生應怎樣認識自身的就業(yè)問題。(8分)答案：(1)①2023年中國青年勞動者受教育程度越高，失業(yè)率越高。②良好的教育對青年的就業(yè)應該有明顯幫助，受教育越多越可能失業(yè)是一種不正常的現象。(2)①我國大學畢業(yè)生應有合理的就業(yè)預期，認識到人力資源是由市場進行配置的，個人預期與市場需求要相符合。②我國大學畢業(yè)生應樹立職業(yè)平等觀，認識到各種正當的職業(yè)，都是社會必需的，沒有高低貴賤之分。不管從事什么工作，都能有所作為。解析：本題以大學畢業(yè)生就業(yè)難為背景，綜合考查了市場在資源配置中的作用、樹立正確的擇業(yè)觀念等知識。第(1)問，主要考查考生獲取和解讀信息的能力，從圖中可以看出，青年勞動者受教育程度越高，其失業(yè)率反而越高，這是一種不正常的現象。解答第(2)問時，依據材料中“畢業(yè)生對工作預期過高，不肯屈就”這一信息可知，部分大學生的擇業(yè)觀念需要轉變；七八千元的工作找不到，找三四千元的工作，失業(yè)率就會下降，表明畢業(yè)生要使自己的工作預期符合市場的需要，這樣才能順利找到工作。16．(12分)王先生在某物業(yè)公司擔任保安，任職期間全年無休，也從未領取過任何延時加班費用，公司也沒有為他繳納過“五險一金”。王先生多次找到物業(yè)公司負責人協(xié)商加班費及“五險一金”的事情，公司不但不與他溝通，反而還單方面解除了與他的勞動合同。(1)材料中，該公司侵犯了王先生作為勞動者本應享有的哪些權利？(8分)(2)王先生應如何維護自身的合法權益？(4分)答案：(1)①王先生任職期間全年無休，該公司侵犯了王先生休息休假的權利。②王先生從未領取過任何延時加班費用，該公司侵犯了王先生獲得勞動