高中語文人教版第三單元10談中國詩 獲獎作品

《談中國詩》同步練習02（含參考答案）一、積累運用（18分，每小題3分）1.選出下列加點字注音不正確的一項…（）A.精髓（suǐ）軒冕（miǎn）錙銖必較（zīzhū）牛羊咻咻（xiū）B.褻瀆（xiè）諦聽（dì）一蹴而至（cù）混沌含融（dùn）C.敷衍（fū）窸窣（xī）得魚忘筌（quán）眉眼顰蹙（píngcù）D.付梓（zǐ）寒砧（zhēn）喋喋不休（dié）酩酊大醉（mǐngdǐng）2.下列詞語書寫全都正確的一項是（）A.羨妒斟酌婉蜓曲折卓有成效B.援例尺牘光采奪目頑固兇殘C.叫囂蘊藉長途拔涉殺一敬百D.游離門栓矯揉造作殘羹冷炙3.依次填入下面語段中橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（1）郭先生_________把“你有革命家的風度”，改為“你這革命家的風度”。（2）驚起了宿鳥，打破了_________，也似乎平添了攪擾。（3）一句話來得較豐富，也來得較含混_________。A.照例沉寂含蓄B.援例岑寂蘊藉C.照例岑寂含蓄D.援例沉寂蘊藉4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。B.成功者在設定想要達到的每一個目標時，總是要先找出設定這些目標的理由來說服自己。C.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。D.幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。5.下列各句中成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“木”與“樹”在概念上原是相去無幾的，然而到了藝術(shù)形象的領域，這里的差別就幾乎是一字千里。B.有時書中的人物命運，引起我的沉思和聯(lián)想，凝視著窗外神秘的夜空，不免出神入化。C.這篇文章內(nèi)容淺顯，未必有什么值得大家反復推敲的微言大義。D.中學生對一些字詞的理解常常自以為確鑿無誤，一經(jīng)老師點撥，方知大謬不然。6.下列各句標點符號使用錯誤的一項是（）A.作者說：“在文字上推敲，骨子里實在是在思想情感上‘推敲’。”B.假如鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子；詩體也許正是詩心的產(chǎn)物，適配詩心的需要。C.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！笔降木渥雍汀拔⒃频訚h，疏雨滴梧桐。”式的句子，在集中幾乎都找不出第二個例子。D.韓愈在月夜里聽見賈島吟詩，有“鳥宿池邊樹，僧推月下門”兩句，勸他把“推”字改成“敲”字。二、閱讀鑒賞（34分）（一）閱讀下面的文字，完成7—10題。（16分，每小題4分）無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比如說“煙”，它的直指的意義，凡見過燃燒體冒煙的人都會明白，只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸，它可聯(lián)想到燃燒彈、鴉片煙榻、廟里焚香、“一川煙草”“楊柳萬條煙”“煙光凝而暮山紫”“藍田日暖玉生煙”……種種境界。直指的意義載在字典上，有如月輪，明顯而確實；聯(lián)想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關(guān)系，有如輪外圓暈，暈外霞光，其濃淡大小隨人隨時隨地而各個不同，變化莫測。科學的文字愈限于直指的意義就愈精確，文學的文字有時卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用。因為前者是固定的，后者是游離的；前者偏于類型，后者偏于個性。既是游離的，個別的，它就不易控制，而且它可以使意蘊豐富，也可以使意思含糊甚至于支離。比如說蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩里的三、四兩句“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”，“天上小團月”是由“小龍團”茶聯(lián)想起來的，如果你不知道這個關(guān)聯(lián)，原文就簡直讀不通；如果你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉水里那一點共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙處。這兩句詩的妙處就在不即不離、若隱若現(xiàn)之中。它比用“惠山泉水泡小龍團茶”一句話來得較豐富，也來得較含混有蘊藉。難處就在于含混中顯得豐富。由“獨攜小龍團，來試惠山泉”變成“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”，這是點鐵成金。文學之所以為文學，就在這一點生發(fā)上面。7.本段文字論述的中心是什么？（不超過15個字。）8.“無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制”，如何理解“意義的確定和控制”？9.在文中作者舉了“煙”和蘇軾的《惠山烹小龍團》兩個例子。這兩個例子要說明的各是什么？10.對這段文字重要內(nèi)容的分析和說明，不正確的一項是（）A.文字有直指的意義和聯(lián)想的意義，直指的意義容易明確，但聯(lián)想的意義卻不易捉摸。B.創(chuàng)作時要咬文嚼字，無論是科學的文字還是文學的文字，要盡量做到直指和聯(lián)想的意義相結(jié)合。C.文學創(chuàng)作時要敢于大膽發(fā)揮想象和聯(lián)想，不能滿足平淡的表達。D.文學創(chuàng)作特別是詩歌創(chuàng)作要善用聯(lián)想的意義，只有這樣才能意蘊豐富。（二）閱讀下面的文字，完成11—14題。（18分）梵高的墳塋（節(jié)選）范曾冬天來到了巴黎，寒風料峭，木葉盡脫。順著塞納河西北行，便是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。梵高這位荷蘭籍的天生奇才一百年前來到法蘭西后，等待他的是貧困與饑餓。梵高一生賣不出一張畫，人們也根本不知道梵高，藝術(shù)界汪洋大海般的平庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一個最粗糙的木椅，在破爛的藤座上放著他的煙斗和一張紙包的些許煙草，它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。藝術(shù)既不能提供面包，那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽，而自裁便是最簡捷的方式。梵高拿起了手槍，走到薩都的草坪，向心窩射了一槍，他在華貴的建筑前對這不平的社會用生命作一次壯烈的抗議。梵高過著清白無瑕的生活，他沒有金錢的刺激，沒有女人的誘惑，沒有鮮花的慰藉。當羅丹命豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時，當莫提格里昂尼面對著嫵媚而慵懶的美女，在畫面上把她們的臉“令人愉快地拉長”時，梵高在哪里?他正對著一片平常的農(nóng)田，一張破舊的靠椅，一雙踏遍人間含辛茹苦的皮鞋，畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事情。在他的畫筆下，野地里摘來的向日葵燃燒著一把火，藍色野花臨風搖曳，這哪里是在依物描像?這是在傾訴愛情，但是他的情人卻在大地的草木盛衰中，天穹的日星隱耀中。看他畫的所有自畫像，那眼神沒有一幅不咄咄逼人，那其中閃現(xiàn)的光芒有堅毅，有不平，有尊嚴，充滿了對人生的批判和對自己命運的抗爭。梵高在美術(shù)史上的出現(xiàn)確實是一個奇跡。他遠離了傳統(tǒng)審美的藩籬，以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構(gòu)圖，一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和鄉(xiāng)愿惰性。這種畫風一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學甚至美學就必須修正，這正是梵高撒向人間的一種永恒的謎。梵高死了很多年以后，評論家才像天文學家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他，贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館，都以一展梵高的杰作為榮。當一幅《沒有胡須的梵高》最后以七千一百五十萬美金賣出時，舉世震驚，歡聲雷動。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。我們來到梵高的墳塋，它坐落在一所極平凡的公墓里，梵高和他心愛的弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一抔黃土，覆蓋著長青的蕃藤。公墓寂然無聲，所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風中顫動著不屈的生命?？案嫖坑诰湃蟾咧`的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周。這不禁使我想起魯迅先生的《墳》，總有一些人是不會被人們忘卻的。11.為什么說梵高是一位“藝術(shù)的殉道者”？閱讀第二段的有關(guān)內(nèi)容，作出簡明的回答。（不超過30個字。）（4分）12.在第三段中，作者提到羅丹和莫提格里昂尼兩位藝術(shù)大師的創(chuàng)作情況，這是一種什么表現(xiàn)手法?在文中起什么作用?（4分）13.梵高的作品有哪些特點?仔細閱讀第三段，用簡要的語言歸納。（6分）14.下列對文章的分析鑒賞不正確的兩項是（4分）（）A.第五段說：“堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周?！边@句話的意思是梵高墳塋遠離城市的喧囂，他的靈魂可以享受這里的一片寧靜與芬芳。B.文章最后提到“所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物”，意思是說一個人身前的榮耀不過是過眼煙云，等待他的往往是死后的寂寞，而偉大的藝術(shù)家卻永遠被人銘記和景仰。C.文章第三段說：“這種畫風一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學甚至美學就必須修正?！边@句話的意思是：梵高的畫風填補了美術(shù)史的空白，開辟了色彩學和美學的新領域。D.古往今來的畫家，車載斗量，不可勝計，然而可大致分為三類：第一類畫社會認為最好的畫；第二類畫自己認為最好的畫；第三類則是置好壞于度外，被冥頑不朽之力驅(qū)動著畫筆作畫。梵高屬于第二種類型。E.梵高用自裁的方式來抗擊命運固然不值得稱道，但他對藝術(shù)的執(zhí)著與真情卻給后來的藝術(shù)家們帶來無盡的啟示。F.梵高死后的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時間的考驗，就像好酒一樣，存放越久，味道越醇。三、綜合拓展（18分）15.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）西宮春怨王昌齡西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長。斜抱云和①深見月，朦朧樹色隱昭陽②。注：①云和：即瑟，一種弦樂器。②昭陽：即昭陽宮，漢成帝的居所。這是一首描寫失寵妃子的古詩。有人說，第三句中的“深”字，第四句中的“隱”字，既描寫又抒情，用得極為巧妙。請結(jié)合全詩簡要分析這兩個字各描寫了什么？表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情？16.請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：①另舉一個事例；②句式與畫橫線的一句相同。（6分）古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！17.把下面四句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處，使之成為語意連貫的一段話。（4分）在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，____________；楊朱的貴我人格，____________；孟子的大丈夫人格，____________；荀子的君子式人格，____________；再一種便是莊子式的人格了，獨來獨往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。①鋒芒畢露，正義在胸②平和公正，循規(guī)蹈矩③赴湯蹈火，摩頂放踵，利天下而為之④絕對自我，拔一毛而利天下，不為也按順序填寫應是：____________。（只填序號。）18.在下面一段話里刪去六個多余的字，使語言簡明通暢。（2分）市場管理員說：“目前，個體戶收入懸殊很大。他們當中的多數(shù)守法；個別人有違法行為，對這些人已經(jīng)依法給予法律制裁。同時還要加強對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害顧客的思想任其泛濫?！睉獎h去：____________。解析及參考答案：1、解析：C項中眉眼顰蹙（píncù）。答案：C2、解析：A項中婉—蜿，B項中采—彩，C項中拔—跋、敬—儆。答案：D3、解析：辨析近義詞可以從意義、感情色彩、語境義、用法等幾個方面辨析。從意義上辨析，要辨析詞義的輕重不同（或程度高低不同）、詞義范圍大小不同、詞義的側(cè)重點不同、詞語的個體和集體（或具體與概括）的不同。援例：引用成例。岑寂：寂靜，寂寞。蘊藉：（言語、文字、神情等）含蓄而不顯露。答案：B4、解析：A項不合邏輯；C項有歧義；D項搭配不當。答案：B5、解析：B項中“出神入化”是形容文學藝術(shù)達到了非常高超的境界，應為“沉思”。使用成語切忌望文生義。成語有其意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能從字面上理解其意義。如胸有成竹、落花流水等。答案：B6、解析：C項中兩個引號內(nèi)的句號刪去。答案：C7、解析：分析文章中心除通讀全文，分析文章結(jié)構(gòu)之外，還要分析文章的小標題或題目和文章的議論或抒情部分。參考答案：用字的難處在意義的確定與控制。8、解析：注意相同位置詞語意義的對應。參考答案：意義的確定，側(cè)重于讀者一邊，取決于理解力和想象力；意義的控制，側(cè)重于作者一邊，取決于創(chuàng)造力。9、解析：文章中通過事例來證明中心論點是常用的方法，我們在分析其作用時，實際上是分析其證明什么觀點，要么中心論點，要么分論點，要結(jié)合分析文章層次結(jié)構(gòu)來理解。參考答案：①字有直指的和聯(lián)想的兩種意義。②字的聯(lián)想意義不易控制，它可以使詩文意蘊豐富。10、解析：B項錯在“直指和聯(lián)想的意義相結(jié)合”，太過于絕對。答案：B11、解析：從第二段可以看出，梵高在他自己的時代是一個無所作為的人，他不但沒有依靠他的藝術(shù)而高貴富有，還過著衣食無靠的生活，主要的原因是什么？是因為他的藝術(shù)、他的畫沒有得到人們的賞識。為什么他沒有得到在他死后的一百多年后應該得到的一切？是因為沒有一個識千里馬的伯樂，當時的藝術(shù)界還沒有賞識他的畫的能力。參考答案：梵高的藝術(shù)無人欣賞，窮困潦倒的他只好用自殺來反抗這不公平的社會。12、解析：他們與梵高的對比，反襯出清貧和樸實的生活更能創(chuàng)造出令人敬畏的作品。本小題有三個要點：①“突出”（或“表現(xiàn)”）；②“生活”；③“畫風”。參考答案：反襯；突出他清白無瑕的生活和不同凡俗的獨特畫風。13、解析：從不同的角