4篇校園消防安全活動(dòng)方案匯編

【4篇校園消防安全活動(dòng)方案匯編】校園活動(dòng)方案4篇校園消防安全活動(dòng)方案匯編一、活動(dòng)背景：消防文化是人類在長(zhǎng)期同火的斗爭(zhēng)中積累的知識(shí)和技能的總和它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授并切實(shí)做好消防安全工作。隨著高校不斷擴(kuò)招各種教學(xué)、生活、娛樂(lè)場(chǎng)所大量興建人員密集場(chǎng)所不斷增加消防安全形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)前高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂(lè)觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識(shí)理論功底較扎實(shí)但是一般都忙于文化知識(shí)積累卻忽略了消防素質(zhì)的提高基本上沒(méi)有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能都很缺乏。經(jīng)調(diào)查在校大學(xué)生超過(guò)半數(shù)的學(xué)生有過(guò)玩火經(jīng)歷三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲五成以上表示平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線使用禁用的電器；還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點(diǎn)蠟燭看書(shū)；有學(xué)生臥床吸煙；第1頁(yè)共15頁(yè)

有的學(xué)生在寢室開(kāi)“小灶”做飯；在實(shí)驗(yàn)室違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識(shí)差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時(shí)有發(fā)生留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。二、活動(dòng)目的：1增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)普及消防安全知識(shí)提倡消防文化；2配合消防日活動(dòng)主題；3帶動(dòng)身邊的同學(xué)把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園；4配合__省高校社團(tuán)文化節(jié)展開(kāi)。三、活動(dòng)主題：“生命至上平安和諧”四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：（一）校內(nèi)活動(dòng)：20__年月7-8日（二）校外活動(dòng)：20__年月9地點(diǎn)待定五、活動(dòng)可行性分析：首先對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二開(kāi)展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素更容易受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)60%70%學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)學(xué)生起著十分第2頁(yè)共15頁(yè)

重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄消防常識(shí)缺乏撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下一旦發(fā)生火情勢(shì)必釀成火災(zāi)造成嚴(yán)重后果。因此要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育提高他們的消防安全意識(shí)。高等院校是國(guó)家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地也是開(kāi)展科學(xué)研究的重要部門(mén)。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會(huì)涉及面廣門(mén)類多除教室、實(shí)驗(yàn)室、公寓、食堂外還有圖書(shū)館、檔案室、電子計(jì)算機(jī)中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機(jī)修間、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)等等存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性。高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所是人群密集的社會(huì)細(xì)胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大大學(xué)城的建立人員密度相應(yīng)增大消防形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)前高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂(lè)觀。學(xué)生們知識(shí)雖然豐富但消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能卻很淺自我保護(hù)意識(shí)就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會(huì)正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識(shí)如一些常見(jiàn)的消防警示標(biāo)志、符號(hào)、消防器材分類識(shí)別與使用、火場(chǎng)有害氣體的預(yù)防、自救逃生技能等等。公寓是學(xué)生在學(xué)校的家是學(xué)生最集中的場(chǎng)所之一。作為日常生活的場(chǎng)所在公寓中一些學(xué)生私拉亂接電氣線路使用大功電器設(shè)備增大了導(dǎo)線的負(fù)荷。用火不慎。學(xué)校雖然有明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)第3頁(yè)共15頁(yè)

在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯不準(zhǔn)吸煙等但有的學(xué)生還是無(wú)視安全規(guī)定我行我素。這些地方都住進(jìn)了遠(yuǎn)離家人及父母控制的年輕人他們吸煙烹飪

甚至酗酒有時(shí)還熬夜而且通常對(duì)個(gè)人及建筑的安全并不怎么留意。這些學(xué)生對(duì)這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺(tái)前建造的老舊建筑很少有“主人”意識(shí)。在這之中吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一這些現(xiàn)象通過(guò)加強(qiáng)管理以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物其中包括蚊帳、窗簾和墻飾紙和書(shū)木制書(shū)架書(shū)桌和化妝臺(tái)以及衣服等此類對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少的物品因此在公寓無(wú)法完全杜絕易燃源的存在所有只有在管理上加以重視將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈、電爐以及電器超負(fù)荷和短路等。因此在高校舉行一次消防安全知識(shí)宣傳是十分必要的。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。六、活動(dòng)內(nèi)容：1消防演習(xí)我們將邀請(qǐng)_市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行一次消防演習(xí)在演習(xí)的過(guò)程中我們將會(huì)安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。演習(xí)所需的場(chǎng)地由我院負(fù)責(zé)申請(qǐng)。（時(shí)間定于月）2消防車(chē)輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演我們將邀請(qǐng)_市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行消防車(chē)輛、特勤裝備展示。雖然有許多學(xué)生見(jiàn)過(guò)消防車(chē)輛和特勤裝備但他們大多都沒(méi)有第4頁(yè)共15頁(yè)

真正了解消防車(chē)輛和特勤裝備。展示的同時(shí)我們也會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行講解。或安排學(xué)生到_市消防支隊(duì)參觀。（時(shí)間定于月7日）3消防安全宣傳活動(dòng)活動(dòng)定在噴泉廣場(chǎng)。我們將邀請(qǐng)_市消防支隊(duì)的專業(yè)人員進(jìn)行消防知識(shí)演講并在演講過(guò)程中進(jìn)行消防知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)由我院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)消防安全知識(shí)宣傳單的發(fā)放。當(dāng)天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片。（時(shí)間定于月）4參加__市消防支隊(duì)的活動(dòng)我們學(xué)院將安排部分青年志愿者參加由_市消防支隊(duì)舉辦的活動(dòng)。活動(dòng)中我們將全力支持_市消防支隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。（時(shí)間定于月）七、活動(dòng)意義：在我們周?chē)教幎即嬖谥鴿摲幕馂?zāi)危機(jī)使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火防患勝于救災(zāi)。因此將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀提高消防意識(shí)掌握必要的消防安全技能對(duì)普及消防知識(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。校園消防安全活動(dòng)方案第5頁(yè)共15頁(yè)

為了進(jìn)一步提高我園師幼的安全消防意識(shí)真正掌握消防安全知識(shí)增強(qiáng)自救互救能力使安全教育真正落到實(shí)處我園結(jié)合幼兒園實(shí)際情況決定舉辦消防（火災(zāi)）應(yīng)急演練活動(dòng)方案如下：一、演練目的：通過(guò)開(kāi)展消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識(shí)和自救互救能力。在逃生演練中讓全體師幼掌握應(yīng)急火災(zāi)的正確方法熟悉發(fā)生火災(zāi)后我園緊急疏散的程序和線路確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我園火災(zāi)應(yīng)急工作和地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行從而最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排：1.內(nèi)容：）開(kāi)展火災(zāi)逃生演練活動(dòng)以師幼自救互救演練為主。(2）吳江消防大隊(duì)、七都消防中隊(duì)來(lái)園進(jìn)行怎樣正確使用滅火器的指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消防車(chē)噴水滅火的演示。2.對(duì)象：全體幼兒及教職工。__.間：20__年__月__日上午10：004.地點(diǎn)：校園三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：幼兒園成立由朱園長(zhǎng)為指揮由_、年級(jí)組長(zhǎng)和后勤組協(xié)調(diào)分工具體指揮。應(yīng)急疏散組由各班班主任組成。第6頁(yè)共15頁(yè)

四、具體職責(zé)及分工：信號(hào)員：報(bào)警由_負(fù)責(zé)疏散負(fù)責(zé)：__急救醫(yī)護(hù)人員：__樓梯口負(fù)責(zé)：__演練點(diǎn)火：__滅火：保安__演練照相：__5.疏散線路：大（）、大（2）班：從三樓樓梯至北面安全門(mén)出口再到北草坪區(qū)域。大（__）班：從三樓_號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。大（）、大（5）班：從三樓樓梯至西面安全門(mén)出口再到北草坪區(qū)域。中（）、中（2）班：從二樓樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。中（__）班：從二樓_號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。中（）、中（5）班：從二樓樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。?。ǎ⑿。?）班、?。╛_）班：班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。第7頁(yè)共15頁(yè)

?。ǎ?、?。?）班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域。小小班：班級(jí)到東面安全們出口再到南操場(chǎng)區(qū)域。小（）班：班級(jí)至東面樓梯至東面安全門(mén)出口再南操場(chǎng)區(qū)域。小（）班：班級(jí)至東面樓梯再?gòu)陌踩珎兂隹诘奖辈萜簠^(qū)域。五、演練準(zhǔn)備：1.開(kāi)展演練前召開(kāi)教師會(huì)議明確幼兒園開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)的目的布置應(yīng)急演練活動(dòng)安排。同時(shí)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法分析我園應(yīng)急逃生的環(huán)境條件闡述逃生演練的重要意義講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)并非真正的火災(zāi)以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全保證幼兒的安全。2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患確保線路暢通和安全。六、演練要求1.不要驚慌聽(tīng)從指揮服從安排。2.保持安靜動(dòng)作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。__.規(guī)定線路疏散。七、演練程序第8頁(yè)共15頁(yè)

（一）啟動(dòng)程序：組長(zhǎng)廣播：（朱_園長(zhǎng)）各位老師小朋友們我園火災(zāi)逃生演練活動(dòng)馬上就要開(kāi)始請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備各就各位。請(qǐng)班級(jí)老師重申演練程序和演練要求：分演練正式開(kāi)始。(）緊急疏散演練具體過(guò)程1.信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)。2.帶班教師立即停止活動(dòng)轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人立即告知幼兒“發(fā)生火災(zāi)了不要慌”并指揮幼兒迅速拿小毛巾一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)。3.1分鐘后警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為_(kāi)分鐘各班聽(tīng)到警報(bào)聲后在老師帶領(lǐng)下幼兒用小毛巾捂住嘴巴稍低頭有秩序從樓梯向外撤離并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。4.班主任安穩(wěn)幼兒情緒根據(jù)出勤幼兒數(shù)立即清點(diǎn)人數(shù)并且向組長(zhǎng)報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間。5.留意事項(xiàng)：）遵循快速有序的疏散原則。(2）按照正確的逃生方法有序進(jìn)行演練。(__聽(tīng)清發(fā)令信號(hào)。6.組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束各班整隊(duì)回教室。第9頁(yè)共15頁(yè)

7.全體師幼集中在南面操場(chǎng)吳江區(qū)消防大隊(duì)贈(zèng)送安全知識(shí)宣傳冊(cè)以及示范講解如何正確使用滅火器讓老師現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、操作掌握正確使用滅火器。另外七都消防中隊(duì)給小朋友現(xiàn)場(chǎng)演示消防車(chē)噴水滅火。8.各班幼兒有序退場(chǎng)進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。校園消防安全活動(dòng)方案為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動(dòng)制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間：年11月_日：00——10人數(shù)：托班至大班班級(jí)約200人地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_組員：各班班主任三、準(zhǔn)備工作1準(zhǔn)備警報(bào)聲；2各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；第10頁(yè)共15頁(yè)

3師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處下樓梯方法、順序、路線；4幼兒園樓道安全疏散示意圖四、疏散原則1一樓為先二樓為后靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；2聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)與配班教師、保育員一起集中幼兒清點(diǎn)人數(shù)。五、逃生路線大門(mén)口（大二班）南樓梯、大門(mén)口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離再大一班撤離）北樓梯、小門(mén)口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）北樓梯、大門(mén)口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）六、人員安排_(tái)_七、演練過(guò)程1警報(bào)聲起；2各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室沿安全逃生路線疏散。要求：）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻排成排低下身子沿墻角邊有秩序的撤離；）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)教育幼兒不搶道、不驚慌；第11頁(yè)共15頁(yè)

）教師要組織幼兒有序撤離帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）4集中大操場(chǎng)要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)5演習(xí)結(jié)束附：活動(dòng)前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。二、安全注意事項(xiàng)1在從教室疏散出來(lái)時(shí)幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓下樓時(shí)要保持安靜手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。2任何人不得故意亂擠、超前等特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在下樓過(guò)程中發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：第12頁(yè)共15頁(yè)

1組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。2其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。3組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。4視情況決定是否停止演練活動(dòng)。校園消防安全活動(dòng)方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識(shí)提高自救防范能力做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)能臨危不亂有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散確保生命安全。一、活動(dòng)意義通過(guò)緊急疏散演練鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)逐步學(xué)會(huì)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員1時(shí)間：20__年__月日下午2點(diǎn)30。2地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。3參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具滅火設(shè)備、水等濕毛巾每人一份。第13頁(yè)共15頁(yè)

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工現(xiàn)場(chǎng)總指揮：疏散人員：全體教職工及