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文檔簡介
1.令型群體由接向某)報(bào)工作的屬組成A.同事B.下屬C.平級(jí)D.管理者答案:2.()一個(gè)國的人民于機(jī)構(gòu)組織內(nèi)利分不平等一事實(shí)接納和可程度。A.方向性B.權(quán)利距離C.參與決策性D.明確的時(shí)間限定答案:3.作性條件反理論認(rèn),行是其)函數(shù)。A.行動(dòng)B.理論C.結(jié)果D.學(xué)習(xí)答案:4.織行為學(xué)是門)的行為科,他在多行為學(xué)分支基礎(chǔ)上建立來。A.理論性B.應(yīng)用性C.實(shí)踐性D.知識(shí)性答案:5.()變化表了學(xué)習(xí)發(fā)生,習(xí)就是)的變。A.行為實(shí)踐B.實(shí)踐行為
C.實(shí)踐實(shí)踐D.行為行為答案:6.()指人的力所能到的程。A.極限B.心理能力C.體質(zhì)能力D.學(xué)習(xí)能力答案:7.理者在()中完成他們的工作。A.辦公室B.過程C.流程D.組織答案:8.習(xí)是指在經(jīng)的作用發(fā)生相對(duì)持的()。A.學(xué)習(xí)程度B.行為改變C.選擇范圍D.強(qiáng)化程度答案:9.體是指為了現(xiàn)特定目標(biāo)由兩個(gè)兩個(gè)以相互作、相依賴的體組合而的()。A.集合體B.團(tuán)體C.組織D.階層答案:
10.織承諾指員工特定組及其目的(并且希保持組成員份的一種心態(tài)A.評(píng)價(jià)B.總結(jié)C.認(rèn)同D.分析答案:11.理者決完成什樣的任;誰來擔(dān)這任務(wù)任務(wù)分類以作出決,這些功能()。A.組織B.過程C.流程D.辦公答案:12.列不屬群體決技術(shù)的()。A.頭腦風(fēng)暴B.專家個(gè)人決策法C.名義小組技術(shù)D.電子會(huì)議答案:13.標(biāo)管理特征不括:()A.方向性B.目標(biāo)具體性C.參與決策性D.明確的時(shí)間限定答案:14.作滿意是指個(gè)對(duì)他從的()總體態(tài)。A.工作B.學(xué)習(xí)
C.選擇D.強(qiáng)化答案:15.()指人們對(duì)于某一社單元中據(jù)特定位置的個(gè)體期望的套行為式。A.知覺B.角色C.激勵(lì)D.晉升答案:16.至于同等級(jí)不工作領(lǐng)的員工為了完一項(xiàng)任而共同工作這種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)為()。A.自我管理團(tuán)隊(duì)B.虛擬團(tuán)隊(duì)C.多功能團(tuán)隊(duì)D.問題解決團(tuán)隊(duì)答案:17.體愿意他的整生命去現(xiàn)的目,即理的終極在狀態(tài)的價(jià)觀,被稱為:A.工具價(jià)值觀B.終極價(jià)值觀C.一般價(jià)值觀D.普通價(jià)值觀答案:18.效團(tuán)隊(duì)有一個(gè)家公認(rèn)、有意的目的它能夠隊(duì)員指引方、提供()讓團(tuán)隊(duì)成員之做出諾。A.晉升機(jī)會(huì)B.培訓(xùn)計(jì)劃
C.動(dòng)機(jī)D.推動(dòng)力答案:19.織行為是一門究組織人的()行為活規(guī)律的學(xué)。A.生理B.心理C.實(shí)踐性D.知識(shí)性答案:20.隊(duì)是在定的可作性范內(nèi),為現(xiàn)特定目標(biāo)而()的的共同。A.共同合作B.個(gè)人努力C.組織D.領(lǐng)導(dǎo)答案:21.標(biāo)管理指組織制定其體目標(biāo),層層實(shí),把目標(biāo)轉(zhuǎn)控為部門和組織成個(gè)人的目標(biāo),達(dá)到有()各級(jí)部門和組織員努力作的一有效管理方。A.計(jì)劃B.領(lǐng)導(dǎo)C.組織D.激勵(lì)答案:22.列不屬態(tài)度的型的是)。A.工作滿意度B.工作參與C.組織承諾D.培訓(xùn)晉升答案:
23.一個(gè)人各種情下都表出持久穩(wěn)定的點(diǎn)時(shí),們稱其為A.群體特點(diǎn)B.團(tuán)體功能C.人格特質(zhì)D.組織規(guī)范答案:24.格是指)對(duì)他的反應(yīng)式和交方式的和。A.群體B.團(tuán)體C.個(gè)體D.組織答案:25.望理論為,個(gè)以某種定方式取活動(dòng)強(qiáng)度,決于個(gè)體對(duì)行為能給自己來某種果的期程度,及這結(jié)果對(duì)體的()A.推動(dòng)力B.評(píng)估程度C.吸引力D.激勵(lì)答案:26.響人格因素不括)A.環(huán)境B.知識(shí)C.遺傳D.情景答案:27.組織中度很重,因?yàn)闀?huì)影響)。A.工作行為B.工作性質(zhì)
C.工作設(shè)備D.工作條件答案:28.響人格因素不括)A.環(huán)境B.知識(shí)C.遺傳D.情景答案:29.機(jī)體現(xiàn)個(gè)體為實(shí)現(xiàn)目而付出努力強(qiáng)、方向()。A.堅(jiān)持性B.持續(xù)性C.學(xué)習(xí)D.激勵(lì)答案:30.我監(jiān)控指個(gè)體據(jù))素調(diào)整自行為的力。A.內(nèi)部環(huán)境B.組織環(huán)境C.外部情境D.總體形勢答案:31.理能力一個(gè)人心理能包括以哪些維()A.算術(shù)B.言語理解C.知覺速度D.歸納速度E.演繹邏輯答案:
32.會(huì)學(xué)習(xí)論的途為:()A.觀察B.推理成分C.行為成分D.學(xué)習(xí)成分E.直接經(jīng)驗(yàn)答案:33.動(dòng)工資案的具形式:()A.計(jì)件工資B.工資獎(jiǎng)勵(lì)C.利潤分成D.獎(jiǎng)金E.收入分成答案:34.列屬于員能力要技能是()A.學(xué)習(xí)技能B.技術(shù)專長技能C.解決問題和決策技能D.人際關(guān)系技能E.控制技能答案:BCD35.約爾認(rèn)管理的能為:()A.計(jì)劃B.組織C.協(xié)調(diào)D.控制E.指揮答案:36.織行為主要貢包括以哪些?()
A.心理學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.政治學(xué)D.人類學(xué)E.統(tǒng)計(jì)學(xué)答案:37.成態(tài)度三個(gè)認(rèn)成分為()A.情感成分B.推理成分C.行為成分D.學(xué)習(xí)成分E.意向成分答案:ACE38.隊(duì)的主類型有A.問題解決團(tuán)隊(duì)B.自我管理團(tuán)隊(duì)C.交叉功能團(tuán)隊(duì)D.虛擬團(tuán)隊(duì)E.技能控制團(tuán)隊(duì)答案:39.織行為中的自量包括些?()A.個(gè)體水平變量B.生產(chǎn)率C.組織系統(tǒng)水平變量D.工作滿意度E.群體水平變量答案:ACE40.響知覺因素有
A.價(jià)值觀B.知覺者C.知覺目標(biāo)或?qū)ο驞.知覺情境E.知覺階段答案:BCD41.動(dòng)率是員工非動(dòng)地永離開一組織的率。()A.錯(cuò)誤B.正確答案:42.型是對(duì)實(shí)的一抽象概,是對(duì)些真實(shí)界中現(xiàn)的簡化表征()A.錯(cuò)誤B.正確答案:43.列·費(fèi)斯格的知失調(diào)論認(rèn)為任何形的不一都會(huì)人感到舒服,但是個(gè)為維持狀,不努力減這種合諧調(diào)不舒服()A.錯(cuò)誤B.正確答案:44.明的人別人的敗中學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)過發(fā)生改,但是笨人自己的失敗中習(xí)不能導(dǎo)致學(xué)過程的變。A.錯(cuò)誤B.正確答案:45.列·費(fèi)斯格的知失調(diào)論認(rèn)為任何形的不一都會(huì)人感到舒服,但是個(gè)為維持狀,不努力減這種合諧調(diào)不舒服()
A.錯(cuò)誤B.正確答案:46.貫性是不論時(shí)怎樣變,此人表現(xiàn)出樣的行。()A.錯(cuò)誤B.正確答案:47.覺是指體為了自己所的環(huán)境予意義組織和釋他們感覺響的過程。()A.錯(cuò)誤B.正確答案:48.覺是指體為
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