中班社會教案《公交車到站了》

中班社會教案《公交車到站了》中班社會活動教案《公交車至東站了》

【活動目標】

1、根據(jù)尚無生活經(jīng)驗，合理推斷畫面中人物的角色身份和犯罪行為。

2、仔細觀察畫面，大膽講訴自己的見解。

【活動準備工作】課件PPT。

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)公交車情境，演示開車（發(fā)生公共汽車場景，播出汽車高速行駛的聲音）

傾聽看一看，一輛什么車開去了？（公交車）你們乘坐過公交車嗎？你們搭乘公交車去過哪里？誰來說說道，是不是回去不一樣的地方？

小結(jié)：公交車能夠給我們增添了許多便利。

二、看一看猜上車的人。

(一)播出汽車至東站了的聲音，觀賞PPT：媽媽上車了。

1、誒，至東站了。我們看一看誰上車了？她就是誰呀？

2、你從哪里看看出的？公共汽車至東站了，下來了一位年輕漂亮的媽媽?？匆豢磱寢屩亮四睦锬?？

3、你怎么曉得這就是菜場？（哦，存有好多新鮮的魚；綠綠的青菜；菜場里的菜可以多著呢，誰能夠一下子說道好幾個的？蘿卜、黃瓜、西紅柿，土豆、毛豆、大豌豆；肉類、水產(chǎn)、豆制品的營養(yǎng)正中下懷呢，小食、早飯）。

4、媽媽看見這么多菜，她想要干嘛呢？把菜賣回家可以搞給誰喝呢？搞一桌香噴噴的菜給家人喝就是一件多么高興、美好的事情呀。

小結(jié)：媽媽上車買了全家人都討厭的菜。嘀嘀……擠不好嘍，車子又必須上開了，準備工作回家了。

（二）播出汽車至東站了的聲音，觀賞PPT：建筑工人上車了。

1、這次公交車可以駛到哪里回去呢？我們先去TNUMBERkm375？你聽見了什么聲音呀？聽到出了嗎？這回公交車駛到了哪里??？我們?nèi)タ匆豢吹降字亮四睦铮?/p>

2、至了建筑工地誰可以上車呢？我們來看一看看，他們就是誰？你從哪里看看出的？（戴著黃黃的安全帽的工人，手里拿著施工圖紙的）工人就是怎么造房子的？去罷了看看，搬磚頭、釘釘子、刷墻壁。

3、這么多的工人可能將就是在所造什么呢？（娛樂場所、游樂場、醫(yī)療設(shè)施、住宅區(qū)、飯店、賓館）

4、就是呀，我們身邊這么多房子都就是工人叔叔所造的，你們是不是什么話想要對他們說道的？

小結(jié)：我們都想要非常感謝他們，對他們說道一聲艱辛啦。公共汽車至東站了，工人叔叔上車了，他們給我們所造了各種各樣的房子。嘀嘀……我們的公交車又必須啟程啦。

（三）播出汽車至東站了的聲音，觀賞PPT：至游樂場的人上車了。

1、這下能駛到哪里回去？猜。真的上開至游樂場啦，你們喜不喜歡？那游樂場里存有什么呀？游樂場里到處都就是有趣的。誰可以在這里上車呢？

2、回去玩玩的小朋友上車了，除了回去玩玩的小朋友，想一想，除了誰也必須在這東站上車，你們曉得嗎？除了很多人在游樂場里工作呢。存有誰呀？（保安叔叔、清潔工、維修工、售貨員、修理員、檢票員）

小結(jié)：公共汽車至東