人教版三年級下冊《檢閱》

檢閱觀看下面的圖片，看誰知道這是什么情景？學習目標1、有感情的朗讀課文。2、學習重點詞語、句子，體會兒童隊員們和博萊克美好的心靈。

jùjiéwǔjú俱截伍局jiūxiànmù糾羨慕

俱樂部棘手截肢拄拐羨慕糾正鴉雀無聲情不自禁禁jīnjìn檢閱商定鴉雀無聲截肢隊伍沉默局面羨慕方便盛大隆重街道觀眾糾正淹沒議論拄著洪亮人山人海俱樂部主席臺情不自禁自讀課文：1、借助拼音把字詞讀正確，把句子讀通順，把課文讀流利。2、想想課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？提示歸納：波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節(jié)的（

）儀式上，讓（

）的博萊克走在（

）。游行時，他們的隊伍得到了觀眾的一致（

）。波蘭國慶節(jié)前夕，（）經過討論，最終決定在參加（）時，將殘疾隊員（）放在（），理由是：“他雖然（），可（），還不是（）！”，“別的隊肯定會（）我們，第一排走著（）”。果然，兒童隊的隊列在接受檢閱時，受到千萬觀眾的矚目，人們夸獎到“（）！”“（）！”，并且這支特殊的隊伍贏得了觀眾長時間的掌聲。兒童隊員們國慶檢閱博萊克隊伍的第一排腿不方便一般的隊員羨慕這個小伙子真棒這些小伙子真棒仍然是兒童隊員一名拄拐的兒童隊員自讀課文,思考問題1、課文共有（）自然段，第一自然段交代了事情發(fā)生的（）。

2、兒童隊員準備檢閱的事是課文哪些自然段？3、檢閱的情景是哪些自然段？2-910-16盛大隆重街道人山人海檢閱俱樂部商定截肢鴉雀無聲情不自禁羨慕沉默局面糾正觀眾

多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚，主席臺上站滿了國家領導人和外國貴賓。

步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺?，F在輪到兒童隊員了。

在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩?？磥恚隙ㄍ浟俗约涸谥艄眨牨３忠恢?，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。

這個小伙子真棒！

勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？

如果讓他去，

，如果不讓他去，

。

隊員們！如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一般的隊員！

太棒了！這才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。這些小伙子真棒！

我仿佛看到了

。

在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩?？磥恚隙ㄍ浟俗约涸谥艄?，他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。寫話

任選一個，寫寫心里話。1、看著整齊的兒童隊伍，我想對博萊克說：“

?！?、看著整齊的兒童隊伍，我想對兒童隊員說：“

。”3、看著整齊的兒童隊伍，我想對

說：“

。”（時間：2-3分鐘）

學會關心殘疾人，

讓世界沐浴愛的陽光。

博萊克回到家里，他激動的心情無法平靜下來，他在日記中這樣寫到：

。作業(yè)自學指導1、自由朗讀第2至9自然段，用“—”畫出能說明他們很為難的詞、句。2、小組交流討論，兒童隊員為什么會為難。（時間：3