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文檔簡介
xxxx2學年高一年級數(shù)學學科試卷上學期期試卷一單選題本題8個小,小,32分,每題出四選中只一符合目求1.已知集合{xx
,{x0}
,則
AB
()A.{5}
B{0x
C{5}
D.{2.已知集合
,則滿足的集合的個數(shù)是()A..3.43.設(shè)
x
,則“
”是
x
的()A.分不必要條件
B必要而不充分條件
C充要條件
D.既不充分也不必要條件4.下列各組函數(shù)表示同一函數(shù)是()A.
f(x),g()x)
B
f()2g)2C
f()g)
D.
(),g(x)
x
5.命題“0,
”的否定是()A.B.C0,.6.設(shè)
0.7
b
1.6
1.6
0.7
,則的大小關(guān)系是()A.a(chǎn)c
Bc
Cba
D.ba7.若0,得x
,則實數(shù)m的取范圍是()A.4
B4
Cm4
D.48.若函數(shù)f)
與
g()
在區(qū)間上都是減函數(shù),則的取值范圍是()A.
(1,0)
B
(0,1)
C
(0,1]
D.
((0,1)
二多選題本題4個小,小,16分,每題出四選中有項合題要,部對得4分部選的得2,有錯得0分9.下列命題中為真命題的是()A.
,則
B若
b22
,則abC若cb0
,則
.
,則
a310.列函數(shù)中,在各自定義域既為增函數(shù)又為奇函數(shù)的是()A.
y
x
B
.
y|
D.
y
axax.設(shè)函數(shù)
f(x)2,a,b,R
,且ab
,下列說法正確的是()A.數(shù)
yf()
有最小值0,最大值B函數(shù)
yf()
與直線
y
的圖像有兩個不同的公共點C若
fa)f(b)
,則
2
a
2D.
f)f(
,則2的取值范圍是
x12.知函數(shù)x)xx
,下列說法正確的是()A.
f(f(0))B函數(shù)
yf()
的值域為
[C函數(shù)
yf()
的單調(diào)遞增區(qū)間為
[D.a(chǎn)R,關(guān)于的等式
f
在上成立,則取值范圍是
[2,2]三填題本題4個小,小4,16分13.等式
的解集是__________.14.圖,一個長為5,寬為的矩形被平行于邊的兩條直線所割,其中矩形的左上角是一個邊長為x的
正方形,則陰影部分面積的最小值_.15.知關(guān)于x的等式為
(ax1)(xR
.若,該不等式的解集_______;若該不等式對任意的
x均立,則a的值范圍_.16.希臘數(shù)學家希波拉克底研過右側(cè)的幾何圖形,此圖由三個半圓構(gòu)成,三個半圓的直徑別為Rt
的斜邊
,直角邊,AC
,若以,AC
為直徑的兩個半圓的弧長總長度為2
,則以斜邊為徑的半圓面積最小值.四解題本題6個小,56分.答寫必的字明證明程演步)17小滿分8分已知集合
xxx1}
.()3時,求A()命題
.命題q:
.若是q的要不充分條件,實數(shù)a的取值范圍.18小滿分8分()知
,求函數(shù)
f(x)
的最大值;()知x,是實數(shù),且
x
,求
13x
的最小值.19小滿分10分
已知函數(shù)
fx)
ax2
是定義在(上的單調(diào)函數(shù),且是奇函數(shù).f(1).()
f)
的解析式并判斷
f)在(上單調(diào)性(不需證明()關(guān)于的等式
ftt)
.20小滿分10分心理學研究表明,學生在課堂上個時間段的接受能力不同.上課開始時,學生的興趣高昂,接能力漸強,隨后有一段不太長的時間,學生的接受能力保持較理想的狀態(tài);漸漸地學生的注意力開始散,接受能力漸弱并趨于穩(wěn)定.設(shè)課上開始分時,學生的接受能力為
f)((x
值越大,表示接受能力越強
f)
與x的數(shù)關(guān)系為:2xf()
105,(15x40)()講后多少分鐘,學生的接受能力最強?能維持多少時間?()比較開講后5分、分鐘、35分鐘,學生的接受能力的大小;()一個數(shù)學難題,需要至少56的接受能力(即
f(x)
)以及12分時間,請問:老能否及時在學生一直打達到所需接受能力的狀態(tài)下講述完這個難題?說明你的理由.21小滿分10分已知二次函數(shù)
f)
滿足
fxf)x
,且
f(0)
.()
f)
的解析式;()函數(shù)
(f(2)(a,x[,求
的最大值
(a)
,并求
(a)
的最小值.22小10分若定義在R上函數(shù)
f)
滿足:,R1
,都有f1
2
12
成立,且當0時,
fx)
.()證:
f()
為奇函數(shù);()證:
f)
為
R
上的增函數(shù);
()
f
,且
,
,
f
2
2
恒成立,求實數(shù)m的值范圍.師高上中試1.解:A{xx
,{x0}
作交集可得{x0x2.解:由題題意可知,滿足條件的集合Q有
{
,
,
{1,2,4}
,
共4個3.解:解不等式
,可得0x2
,由題意可知“x3
”是“
”的不要不充分條仵.4.解A項
f(x)x,xR;
x)
,
x
,定義域不同B項,(xx
2
,xR,g(t)
2
,t正確C項
f(x);(x
x定義域不同D項
f(x)x
;()
x
x
,函數(shù)不同5.解:根據(jù)題意可畫出指數(shù)函數(shù)圖像,易知a
.7.解:
其中
4
2a332a33若0
,使
,m8.解:(xax
的對稱軸為x
,拋物線開口向下,則有g(shù)(x)
,次指數(shù)函數(shù)在上為減函數(shù),
,可得a綜上
(0,1]9.解:項若b,則正B項,c
時,
顯然不成立C項,若b0
,
可變形為acabbc
,a
正確D項f(x)
3
為單調(diào)增函數(shù),若
,則正10.解析A項
是奇函數(shù),滿足
f(x)()
,且為增函數(shù)B項,
圖像關(guān)于原點對稱,是奇函數(shù),單子啊定義域內(nèi)不是單調(diào)增函數(shù)C項,y
x2,
,在定義域內(nèi)為增函數(shù),且關(guān)于原點對稱D項(x)
aa,f(ax1
22f(x)()
成立,為奇函數(shù).設(shè)
x12f()f1
x
2
ax2xa
分子
2
x
2x
2x
2x2
,當
時,分子大于0分母明顯大于,故f1
2
得證,
f(x)
為增函數(shù).
.解析:由題意畫出
f)
圖像.A項當0時
f(
,無最大值B項,與
y
只有一個公共點C項,且ac
,且
f()ffb)
可知,
,bc
在圖像中如圖
f()
,且
,fc)
,且
,則
,則
f(c)(,
,
,
a
易和
f),fb)
且ab則
f)f(
可寫為a2b
a
b
2
a
b
222b∵a
,∴
a12.解析:畫出函數(shù)圖像.
A項
f(0),(0))f(2)B項,由圖像易知,值域為
[2,C項,有圖像易知,間內(nèi)函數(shù)不單調(diào)D項
的斜率為
則增長速度小于
x|
,即
時雨左支無交點成立,右支最低點為x
,代入應使
22
2,得
32綜上
13.
(
,
解析:當x時x當x1x
即
時
11綜上
(
,14.解析:x2(5)(3)陰x陰
2
x當x2
時,
陰有最小值
S陰min
.15.
[[
解析:當
時,
(xxx令
yax1)(,x當0
時,
y
,減函數(shù),
x[上成立當0
時,
即可,即0a當
時,
即可,即綜上
16.
解析:設(shè)
,AC由題意可列
a所求半圓面積
12
a81617){xx[0,2]()解析)合xx{xx
,當a3
時。{x(x
{xx1}()是的要不充分條件,則B為的真子集,或解得0
,
[0,2]18)
()
解析)
f()
,x2,,對函數(shù)變形xfx22)
時等號成立.即x
時等號成立.f)()
最大值為xy
xy31y3x39xyy當
yxx
時取等號19)
fx)
,增()
1t解析)
fx
是奇函數(shù),且x0
在定義域內(nèi)
22則有
f(0)
,b將x
代入,
f(1)
a1,3
,fx),ff經(jīng)判斷,
f)
為增函數(shù).()
f(tf(f(可列
t解
20)分鐘5分()分鐘20分鐘35分()能.解析)題意可知,當0x10
時,
fx)x2則開講后10分接受能力最強,且能維持5分.()
f54.5
,
f
,
f(35)則接受能力在開講后5分鐘大于20分大于35鐘()0x解得6x10
,
fx)當1525
時,10556x
故
分鐘12分老師不能再所需接受能力和狀態(tài)下講完這個難題.21)f(x)xx
()
ha)
aaaaa
1212
最小值為
解析)次為此函數(shù)為
f(x)bx由題意:
(xxax
aa2
,
f()x
2
x()
g()(2
2
|g(2a2)x2對稱軸為
,拋物線開口向上當
時,x
時,
(
有最大值
h(a)a2a即
時,h最小值為()min4當
時,
時,
(
有最大值,
h(a)
2
即
時,
無最小值綜上
g
(
1aa,21aa222)明見解析()明見解析
()
或解析)
f(1f(1)f(0)f(0)fxf(x)f)ff(f()f
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