河南省中考化學近三年考點解析(2012-2014)

河南省中考化學三年回顧及復習方法

第一部分2014年中招命題簡析

2014年中招化學試題繼承了近幾年河南省中考命題的基本思路，在秉承以往“穩(wěn)定”的基礎上，力求體現“重視基礎、突出能力、關注探究、聯(lián)系實際、促進發(fā)展”的指導思想。主要有以下幾個特點：

1、突出核心知識的考查，加強實驗內容方面的考查力度

重點考查學科核心物質和主干知識。同時對于教材中基本實驗、能源和資源的利用以及信息方程式的書寫等部分考查較往年有所加重。2、命題難易比例的調整，突出試題的選拔性功能

容易題、中等難度題、較難題、難題比例為5∶3∶1∶1。3、對學生思維和文字表述能力的考查力度加大

不僅要描述出具體的操作，更要用語言表達出自己的分析思維過程，還要設計實驗來完成探究性活動。4、突出化學原理的應用價值的考查

試題挖掘地方性素材，聚焦社會熱點，充分體現化學與社會的聯(lián)系。5、突出了《說明檢測》的指導性作用

第二部分近三年試題分析

按照《九年級化學課程標準》，初中化學所涵蓋的知識點應包括五大主題：①科學探究；②身邊的化學物質；③物質構成的奧秘；④物質的化學變化；⑤化學與社會發(fā)展。各主題近三年考查的重點分別為：一、科學探究近三年考查重點：

（一）常用儀器及其基本操作（二）常見氣體的制取、凈化與檢驗（三）實驗方案的設計與評價（四）物質的鑒別與推斷

（一）常用儀器及基本操作近三年考點考點1：常用儀器及實驗基本操作（2012）6．下列圖示的實驗操作正確的是【】（2013）21.（2）用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是

。（3）溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？（2014）

23.（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是____（填字母代號）。a．燒杯b．量筒c．試管d．蒸發(fā)皿（3）②操作Ⅰ和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？考點2：安全操作（2012）6．下列圖示的實驗操作正確的是【】（2013）17.（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？

（2014）7．下列有關化學實驗的說法中不正確的是【】A.用高錳酸鉀制O2時，反應試管的管口應略向下傾斜B．做鐵在O2中燃燒實驗時，集氣瓶應先放少量水或細沙C．配制稀硫酸時，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒人蒸餾水D．用金屬和酸制H2時，可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置（二）常見氣體的制取、凈化與檢驗近三年考點考點1：常見氣體的制取、凈化與檢驗2012年——19．右圖是實驗室制取氣體的部分裝置。（1）儀器X的名稱是

。（2）寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式。（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應停止的原理。（4）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟。2013年——17.（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？

19．在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式。（2）制取CO2的化學方程式為

；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？（3）若用金屬與酸反應來制取氫氣，應選擇以上哪些裝置？

2014年——23.（2）某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

①A中反應的化學方程式為______________________________。②若將A、B連接，A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接______、______接_____、_____接______。常見氣體發(fā)生裝置固體加熱型固液常溫型常見氣體收集裝置（三）實驗方案的設計與評價近三年考點（2012）

20．現有一包白色粉末，……

為確定可能含有的物質是否存在，需做什么實驗？請寫出簡要的實驗步驟。（2013）21.（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。某同學設計了除去三種可溶性雜質的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，蒸發(fā)結晶。以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。

（2014）22.（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中的溶質可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

（四）物質的推斷與鑒別近三年考點

什么叫物質的推斷？

物質的推斷是根據已知實驗步驟和實驗現象，運用物質特性進行分析，通過推理，判斷被檢驗的樣品是什么物質。20考點1：物質的推斷（2012）16．甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如左下圖所示轉化關系（部分物質已略去）。甲是相對分子質量為16的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。則甲的化學式為

。

（2013）16.右圖中甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。試劑B是

（填化學式）溶液。

21

（2014）18.A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如右圖（部分物質和反應條件已略去）。（1）若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學式為____，由C轉化為A的化學方程式為_________________________。（2）若A屬于氧化物，其相對分子質量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是___________________，由D轉化為C的化學方程式為_________________________。什么叫物質的鑒別？物質的鑒別：就是根據被檢驗的幾種物質的特性差異，采用恰當的實驗方法，將其一一區(qū)別開來。考點2:物質的鑒別（2012)20．現有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；（II）取少量（I）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產生。（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）（1）該白色粉末中肯定含有什么物質？可能含有什么物質？

21.某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了右圖實驗，

并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究?！咎岢鰡栴}】溶液A中的溶質可能有哪些？【作出猜想】①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3

③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【交流討論】不合理的猜想是

（填標號），其理由是

?！緦嶒炋骄俊咳舨孪擘俪闪ⅲㄟ^以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。考點2：物質的鑒別（2013）20．某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了右圖實驗，已知溶液甲呈藍色。（2）溶液甲中一定含有哪些溶質？

21.以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤怼?/p>

考點2：物質的鑒別（2014）22．（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中的溶質可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）二、身邊的化學物質近三年考查重點：

（一）我們周圍的空氣（二）水與常見的溶液（三）金屬與金屬礦物（四）生活中常見的化合物（一）我們周圍的空氣近三年考點考點1、氮氣特點及用途（2012）請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當的物質填空：空氣中體積分數最大的是

；

（2013）3．下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是【】A．二氧化硫濃度 B．氮氣濃度 C．二氧化氮濃度 D．PM2.5濃度

（2014）14.空氣的成分中體積分數最大的是____；

考點2、空氣中氧氣含量的測定（2013年）7．下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是（）

A．氧氣約占空氣體積的1/5

考點3、氧氣的性質及檢驗（2012年）4．下列物質在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味的氣體的是【】A．鐵絲B．硫C．鎂條D．木炭（2013年）17．氧氣性質比較活潑，能支持燃燒。（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？

（2014年）2．下列物質排放到空氣中，不會造成大氣污染的是【】

A．SO2B．O2C．COD．NO2考點4、氧氣的實驗室制法（2012年）19．（2）寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式。（4）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟。

（2013年）19．在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式。

（2014年）20.用化學方程式表示下列反應原理。（3）實驗室制取氧氣。（寫出一個即可）

32考點5:二氧化碳化學性質1——與石灰水的反應（2012）16．甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如左下圖所示轉化關系（部分物質已略去）。甲是相對分子質量為16的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。則甲的化學式為

。（2013）18（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現象。（2014）23.化學實驗是進行科學探究的重要方式。（2）某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

②若將A、B連接，A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？33考點5：二氧化碳化學性質2——與NaOH的反應（2013年）21．（4）LiOH和NaOH的化學性質相似?！吧裰邸憋w船內，可用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量。請計算：用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？

（2014年）17.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是_______________________________________；

22.NaOH是化學實驗中常用的試劑。(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現有氣泡產生，請解釋其原因。(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中的溶質可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）34

考點6：干冰（2012）

3．下列物質由離子構成的是【】A．氯化鈉B．黃金C．金剛石D．干冰（2013）6．下列說法正確的是【】A．醋酸和干冰都屬于有機物

（2014）5．下列各組物質中，都由分子構成的一組是【】A．金和金剛石B．水和氨氣C．汞和氯化鈉D．干冰和硫酸銅35考點7：CO2的實驗室制法（2012）19.（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置優(yōu)點是可隨時控制反應發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應停止的原理。（2013）19.在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體

。（2）制取CO2的化學方程式為

；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？

36考點7：CO2的實驗室制法（2014）23.化學實驗是進行科學探究的重要方式。(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

①A中反應的化學方程式為

。②若將A、B連接，A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接

、

接

、

接

。

37考點8：一氧化碳化學性質——還原性（2012）21.（3）右圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和

；有鐵生成的化學方程式為

。（2013）16．右圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別為____。

（2014）

20.用化學方程式表示下列反應原理。

(2)用磁鐵礦石（含Fe3O4）煉鐵。（二）水與溶液近三年考點39考點1：硬水和軟水的區(qū)別及轉化（2012年）15.除去硬水中過多的

（填離子符號）和Mg2+就可得到軟水。（2013年）13．硬水中含較多的Ca2＋、Mg2＋，常用

區(qū)分硬水和軟水?？键c2：消毒劑——Cl2（2012年）15.新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制?。篊l2＋2X＝2NaCl＋2ClO2，則X的化學式為

；

（2013年）13.Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2＋4HCl（濃）△

X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學式為

。

41考點3：溶解度曲線應用（2012年）7．右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是A．甲的溶解度等于乙的溶解度B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篊．20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質質量是30gD．40℃時，分別用100g水配制甲乙飽和溶液，所需甲質量大于乙的質量（2013年）14．右圖是A、B的溶解度曲線。t2℃時分別將100gA、B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量A

B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃時150gA的飽和溶液稀釋為20%，需加水

g。

（2014年）9．右圖是甲乙兩種固體溶解度曲線。下列說法中不正確是【】A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等B．t1℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液C．t2℃時，各100g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙D．t2℃時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液2013年2012年2014年42考點4：溶液質量變化（2012）9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是【】

（2013）10．下列圖像合理的是【】C．一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣（2014）10.下列各組物質中，能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是【】A．鋁和硫酸銅溶液B．硫酸和燒堿溶液C．氧化鐵固體和鹽酸D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液考點5:溶質質量分數計算及溶液配制（2012）14．右圖是某輸液瓶標簽上的部分內容。其中碳元素的質量分數為

。要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，需要水的質量為

g。

21.（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵?，F有廢硫酸49t（H2SO4的質量分數為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產硫酸亞鐵的質量是多少？考點5:溶質質量分數的計算（2013）14．把t2℃時150gA的飽和溶液稀釋為20%，需加水

g。（2014）

12.在一定質量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀質量等于原NaCl溶液質量的1/4。則原NaCl溶液中溶質的質量分數約為【】

A.40%B.30%C.20%D.10%21.生產、生活中常需配制溶液。(1)配制一瓶右圖所示溶液需氯化鈉_____g。(2)配制一定質量分數的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質量分數偏??？請說明偏小的原因。①用量筒量取水時仰視讀數；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出。（三）金屬與金屬礦物近三年考點46考點1：金屬與酸或鹽溶液的置換反應（金屬活動性順序）(2012)21（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了右圖實驗，

并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究?！咎岢鰡栴}】溶液A中的溶質可能有哪些？【作出猜想】①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【交流討論】不合理的猜想是

（填標號），其理由是

?！緦嶒炋骄俊咳舨孪擘俪闪ⅲㄟ^以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。

47考點1：金屬與酸、鹽溶液的置換反應（金屬活動性順序）(2013)9．探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色無味氣體產生的“異常”現象。推測該氣體可能是 【】A．氫氣B．二氧化硫 C．二氧化碳D．一氧化碳

16．右圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；反應①和②的化學方程式分別為

20．某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了右圖實驗，已知溶液甲呈藍色。（1）向固體乙上滴加鹽酸時

氣泡產生。（2）溶液甲中一定含有哪些溶質？（寫化學式）（3）請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式。

48考點1：金屬與酸、鹽溶液的置換反應（金屬活動性順序）(2014)10.下列各組物質中，能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是【】A．鋁和硫酸銅溶液B．硫酸和燒堿溶液C．氧化鐵固體和鹽酸D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液18.A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如右圖(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學式為____，由C轉化為A的化學方程式為___________。23(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學小組在實驗室中完成了以下實驗。①X為____；(4)某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產品?，F有廢硫酸4.9t（H2SO4的質量分數為20%），與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵，同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱，請計算理論上最多可生產銅的質量。金屬與鹽溶液反應規(guī)律：1、“前換后”規(guī)律2、矛盾規(guī)律：活潑金屬不可能和不活潑金屬的鹽溶液共存

【專項練習】向AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾。則濾出的固體中一定含有的是

；濾液一定含的是_________________,

一定不含__________.

【中考真題演練】向AgNO3

和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現象。下列說法正確的是A一定有鋅粉剩余B所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+C一定有銀粉生成D所得溶液中一定有Cu2+、Ag+Fe、AgZn(NO3)2、Fe(NO3)2AgNO3C考點2：鐵的冶煉（2012）21.（3）右圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和

；有鐵生成的化學方程式為

。（2013）16．右圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別為____。（2014）20.用化學方程式表示下列反應原理。(2)用磁鐵礦石（含Fe3O4）煉鐵。（四）常見的酸堿鹽近三年考點考點1：濃硫酸的特點及稀釋（2012）6．下列圖示的實驗操作正確的是

（2013）18.（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做

劑

。

（2014）7．下列有關化學實驗的說法中不正確的是【】C．配制稀硫酸時，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水23.（2）某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。③若要制取一瓶純凈、干燥的CO2，所選用裝置導管接口從左到右的正確連接順序為：a接___、___接___、___接___。53考點2：溶液酸堿度變化（2012年）9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是（2013年）10．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A．向一定量稀硫酸中滴入水

21.實驗操作測定結果白色固體成分用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是

pH＞7

CaCl254考點2：溶液酸堿度變化（2014）22.NaOH是化學實驗中常用的試劑。(1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，下邊圖像合理的是________（填“甲”或“乙”）?？键c3：酸堿指示劑應用：（2012年）20.現有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗。（2）為確定可能含有的物質是否存在，還需做什么實驗？請寫出簡要實驗步驟。

（2013年）18（3）右圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？

（2014）22.（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中的溶質可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟、現象和結論?？键c4：酸與金屬的反應（2012)）21.（3）填寫實驗步驟現象有關反應的化學方程式Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑（或Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑）（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵?，F有廢硫酸49t（H2SO4的質量分數為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產硫酸亞鐵的質量是多少？

（2013）16．右圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；反應①和②的化學方程式分別為

、

。19.（3）若用金屬與酸反應來制取氫氣，應選擇以上哪些裝置？

（2014）23.（4）某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產品?，F有廢硫酸4.9t（H2SO4的質量分數為20%），與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵，同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱（H2+CuOΔCu+H2O），請計算理論上最多可生產銅的質量。

考點5：鹽酸與氧化鐵的反應（2013）16．右圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；反應①和②的化學方程式分別為

、

。（2014）10.下列各組物質中，能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是【】A．鋁和硫酸銅溶液B．硫酸和燒堿溶液

C．氧化鐵固體和鹽酸D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

考點6：鹽酸與碳酸（氫）鈉的反應（2012）9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液20．現有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：取少量（I）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產生。（1）該白色粉末中肯定含有什么物質？可能含有什么物質？（2013）7．下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是

10．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是【】B．向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸21.（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。某同學設計了除去三種可溶性雜質的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，蒸發(fā)結晶。以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。

考點6：鹽酸與碳酸（氫）鈉的反應（2014）23．(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

①A中反應的化學方程式為_____________________________。②若將A、B連接，A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？

考點7：中和反應(2012)9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是【】C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液(2013)10.下列圖像合理的是【】B．向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸21.（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現象。取反應后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。

(2014)22.NaOH是化學實驗中常用的試劑。(1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，右邊圖像合理的是________（填“甲”或“乙”）。61考點8：常見堿與CO2的反應（2012）16．甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如左下圖所示轉化關系（部分物質已略去）。甲是相對分子質量為16的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。則甲的化學式為

（2013）18.（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了用化學原理解釋該現象

。21（4）LiOH和NaOH的化學性質相似?！吧裰邸憋w船內，可用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量。請計算：用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？62考點8：常見堿與CO2的反應（2014）17.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是_______________；18.(2)若A屬于氧化物，其相對分子質量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。由D轉化為C的化學方程式為________________________。22.(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現有氣泡產生，請解釋其原因。(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中的溶質可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）考點:9：氧化鈣與水的反應（2012）9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是【】D．一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

（2013）10．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是【】C．一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

（2014）18.(2)若A屬于氧化物，其相對分子質量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是______________，考點10：NaCl的構成及性質（信息）（2012）3．下列物質由離子構成的是【】A．氯化鈉B．黃金C．金剛石D．干冰18.（4）用化學方程式表示“聯(lián)合制堿法”如下反應：向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打和一種氮肥:

。（2013）15.（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質量為71。該反應的化學方程式為

。（2014）5．下列各組物質中，都由分子構成的一組是【】A．金和金剛石B．水和氨氣C．汞和氯化鈉D．干冰和硫酸銅12.在一定質量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀質量等于原NaCl溶液質量的1/4。則原NaCl溶液中溶質的質量分數約為【】A.40%B.30%C.20%D.10%15.向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為______?？键c11：Na2CO3的性質——與鹽酸、氯化鈣、氯化鋇的反應（2012）9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是

A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

20．現有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；（II）取少量（I）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產生。（1）該白色粉末中肯定含有什么物質？可能含有什么物質？

（2013）10．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是B．向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸21.（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。某同學設計了除去三種可溶性雜質的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，蒸發(fā)結晶。以上方案還需完善，請說明原因并加以補充?？键c11：Na2CO3的性質——與鹽酸、氯化鈣、氯化鋇的反應（2014）15．食鹽水中含有雜質CaC12和Na2SO4，依次加入過量BaCl2和Na2CO3溶液后過濾，濾液中溶質為____________；22.NaOH是化學實驗中常用的試劑。(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現有氣泡產生，請解釋其原因。(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中的溶質可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）考點12：CaCO3的高溫分解、與鹽酸反應（2012）16．甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如右圖所示轉化關系（部分物質已略去）。甲是相對分子質量為16的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。則甲的化學式為

；反應②和③的化學方程式分別為

、

。（2013）19.

①實驗室制取CO2的化學方程式為___________。（2014）23.(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

①A中反應的化學方程式為____________________________?？键c13：常見氮肥（2012）18.（4）用化學方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應：向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打和一種氮肥。（2013）

6．分類法是化學學習重要方法。下列說法正確的是（）C．尿素和硝酸鉀都屬于復合肥料

（2014）8．分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是【】A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸B．復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維15.向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為________________。（一）物質的分類與組成（二）物質的構成（三）物質組成的表示三、物質構成的奧秘考查重點（一）物質的分類與組成近三年考點71考點1：元素的分類及主要含量(2012)5.下列說法不正確的是()C.鋁是地殼中含量最多的元素

(2013)11.地殼中含量最多的金屬元素是____。(2014)14.空氣的成分中體積分數最大的是____；人體中含量最高的金屬元素是____；形成化合物種類最多的元素是_____________________。

72考點2：物質的分類（2012）16.甲是相對分子質量為16的有機物；則甲的化學式為

；

17．右圖是某物質分解的微觀示意圖。（1）圖中屬于化合物的是

。

（2013）6．分類法是化學學習的重要方法。下列說法正確的是【】A．醋酸和干冰都屬于有機物

12．右圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程,圖中單質是

。

16．右圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。

73考點2：物質的分類（2014）6．右圖是高溫下某反應的微觀過程。下列說法中正確的是【】A．該反應屬于復分解反應B．該反應中元素的化合價沒有變化C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應所得生成物的質量比為1:18．分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是【】

A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸B．復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維18.A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如右圖（部分物質和反應條件已略去）。(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。(2)若A屬于氧化物，其相對分子質量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。（二）物質的構成近三年考點

75考點1：構成物質的粒子及微觀示意圖(2012)3．分子、原子、離子等都是構成物質的微粒。下列物質由離子構成的是【】A．氯化鈉B．黃金C．金剛石D．干冰12．洛陽牡丹天下聞名。牡丹花開時滿城飄香，從分子角度解釋，是因為

；15.除去硬水中過多的

（填離子符號）和Mg2+就可得到軟水。17．右圖是某物質分解的微觀示意圖。（1）圖中屬于化合物的是

。

考點1：構成物質的粒子及反應微觀示意圖(2013)12．右圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程

13．硬水中含較多的Ca2＋、Mg2＋，常用

區(qū)分硬水和軟水。15（1）配制農藥波爾多液所用硫酸銅的構成粒子是

（填化學符號）。

考點1：構成物質的粒子及反應微觀示意圖(2014)5．下列物質中，都由分子構成的一組是【】

A．金和金剛石B．水和氨氣C．汞和氯化鈉D．干冰和硫酸銅6．右圖是高溫下某反應的微觀過程。下列說法中正確的是【】A．該反應屬于復分解反應B．該反應中元素的化合價沒有變化C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應所得生成物的質量比為1:111.下列事實的結論或解釋中不正確的是【】A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動C．酸堿中和反應都能生成水——實質是H+與OH-

結合生成了H2OD．鋁制品有抗腐蝕性能——實質是表面生成了致密氧化膜起保護作用

78考點2：原子結構(2012)21.（1）右圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是

。 A．鋁原子的質子數為13

(2013)5．下列結構示意圖表示粒子中，屬于離子的是【】

（三）物質組成的表示近三年考點考點1：物質化學式的確定（2012）16.甲是相對分子質量為16的有機物，則甲的化學式為

；

（2013）16．右圖中，….試劑B是

（填化學式）溶液20.（2）溶液甲中一定含有哪些溶質？（寫化學式）（2014）15.向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為________。18.A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如右圖（部分物質和反應條件已略去）。(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學式為___，81考點2：化學式中元素質量比及元素質量分數計算(2012)10.下列說法正確的是【】D．X中兩種元素的質量比為1:1

13.右圖是某輸液瓶標簽上的部分內容。葡萄糖由

種元素組成，其中碳元素的質量分數為

。

16…….丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。

(2013)16．右圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；

物質（純凈物）乙醇氧氣二氧化碳水X反應前質量/g2.34000反應后質量/g002.22.7待測82考點3：元素化合價的計算（2012）21.（1）右圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是（）B．在化合物中鋁通常顯+3價

（2013）8．有化合價升降的反應是氧化還原反應。下列一定不是氧化還原反應的是【】A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應13.“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為

。

（2014）6．右圖是高溫下某反應的微觀過程。下列說法中正確的是【】A．該反應屬于復分解反應B．該反應中元素的化合價沒有變化C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應所得生成物的質量比為1:1

（一）物質的變化和性質（二）化學反應類型（三）質量守恒定律（四）化學方程式四、物質的化學變化重點考查內容（一）物質的變化和性質近三年考點考點1：物質的變化（2012）1．生活中的下列變化屬于物理變化的是【】A．糧食釀酒B．鐵釘生銹C．蠟燭燃燒D．水的蒸發(fā)（2013）1．能源與生活息息相關。下列利用化學反應獲得電能的是 【】A．風力發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電（2014）1．下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是【】A．蒸餾B．升華C．爆炸D．燃燒

考點2：催化劑（2012）9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是

【】B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

（2013）

10．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是【】

D．向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液

（二）化學反應類型近三年考點88（2012）8．下列反應中，不屬于置換反應的是【】A．2Mg＋CO2點燃2MgO＋CB．2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑C．Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2

D．2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑（2013）8．有化合價升降的反應是氧化還原反應。下列一定不是氧化還原反應的是【】A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應（2014）6．右圖是高溫下某反應的微觀過程。下列說法中正確的是【】A．該反應屬于復分解反應

B．該反應中元素的化合價沒有變化C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應所得生成物的質量比為1:1

（三）質量守恒定律近三年考點90考點1：確定元素及物質化學式及相關質量計算（2012）10．將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下：

下列說法正確的是【】A．反應后X的質量為1.5gB．X中一定含有碳元素和氧元素C．X中一定含有碳元素和氫元素D．X中兩種元素的質量比為1:115.新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制取：Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2，則X的化學式為

；

物質（純凈物）乙醇氧氣二氧化碳水X反應前質量/g2.34000反應后質量/g002.22.7待測91考點2：現象解釋、元素及化學式的確定（2013）7．下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是【】C．天平不平衡說明該反應不遵守質量守恒定律

9．探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色無味氣體產生的“異?！爆F象。推測該氣體可能是【】 A．氫氣 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳13.Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2＋4HCl（濃）△

X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學式為

。92考點3：元素確定及相關物質質量計算（2014）16.一定條件下，4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質X。則X的質量為_____________g；該反應方程式中O2與X化學計量數之比為_________。（四）化學方程式近三年考點94考點1：2012～2014年中考涉及的主要化學方程式年份及數量2012年（18）2013年（18）2014年（21）近3年中考中涉及到的15個化學方程式2H2O2===2H2O+O2↑2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O3CO+Fe2O32Fe+3CO2CH4+2O2===CO2+2H2O2H2O==2H2↑+O2↑CaO+H2O=Ca(OH)2

Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OHCl+NaOH＝NaCl+H2OCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag2HCl+Na2CO3

＝2NaCl＋CO2↑＋H2OCaCl2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaClMnO2△點燃通電考點2：信息遷移類化學方程式（2012）18.（4）用化學方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應：向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥。

（2013）12．右圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程?；瘜W方程式為

。15.（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質量為71。該反應的化學方程式為

。

21.（4）LiOH和NaOH的化學性質相似?！吧裰邸憋w船內，可用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量。請計算：用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？

考點2：信息遷移類化學方程式（2014）15.向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為________________。17.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是____________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為______________________。97考點3：根據化學方程式的計算（2012)21.（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵?，F有廢硫酸49t（H2SO4的質量分數為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產硫酸亞鐵的質量是多少？（2013）21.（4）請計算：用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？

（2014）23.(4)某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產品。現有廢硫酸4.9t（H2SO4的質量分數為20%），與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵，同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱（H2+CuOΔCu+H2O），請計算理論上最多可生產銅的質量。（一）能源與環(huán)境保護（二）生活中的化學五、化學與社會發(fā)展重點考查內容（一）能源與環(huán)境保護近三年考點100考點1：燃燒的條件（2012）13．可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是

；（2013）7．下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是【】

D．燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

（2014）19.能源是人類生存和發(fā)展的基礎。(1)可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？101考點2：有機物燃燒（2012）16．甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如右圖所示轉化關系（部分物質已略去）。甲是相對分子質量為16的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。則甲的化學式為

；反應②和③的化學方程式分別為

（2013）11．天然氣的主要成分是

。15.（2）酒精燃燒的化學方程式為

。

（2014）16.一定條件下，4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質X。則X的質量為________g；該反應方程式中O2與X化學計量數之比為____________?？键c3：影響燃燒的因素（2012年）13.煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為

。

（2013年）17.（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例加以說明。103考點4：空氣污染（2012）5.下列說法不正確的是【】D．宇通客車用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染（2013）3．下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是【】A．二氧化硫濃度 B．氮氣濃度 C．二氧化氮濃度 D．PM2.5濃度

（2014）2．下列物質排放到空氣中，不會造成大氣污染的是【】A．SO2B．O2C．COD．NO2考點5：新能源——氫氣（2013）1．能源與生活息息相關。下列利用化學反應獲得電能的是 【】A．風力發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電9．探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色無味氣體產生的“異?！爆F象。推測該氣體可能是 【】A．氫氣 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳

15.（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質量為71。該反應的化學方程式

19.（3）若用金屬與酸反應來制取氫氣，應選擇以上哪些裝置？（2014）19.能源是人類生存和發(fā)展的基礎。(2)氫能源已被廣泛關注。氫氣作燃料的優(yōu)點是什么？（答出一條即可）（二）生活中的化學近三年考點106考點1：營養(yǎng)素與微量元素（2012）5.下列說法不正確的是（）B．食用加碘食鹽和強化鐵醬油可補充某些人體必需微量元素12.牡丹花可觀賞，亦可食用，同水果、蔬菜一樣，它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是

。（2013）4．2013年5月在鄭州舉辦的第八屆中國中部投資貿易博覽會上，河南大棗等果蔬類產品頗受青睞。下列人體需要的營養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是 【】A．維生素B．油脂 C．淀粉D．蛋白質

6．下列說法正確的是【】D．鋅和碘都屬于人體必需的微量元素

（2014）4．河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質的是【】

A．小麥粉B．大蔥C．牛肉D．紅薯粉條考點2：常見的化學合成材料(2012）5．我們的衣、食、住、行中蘊含著豐富的化學知識。下列說法不正確的是【】A．衣料中的棉、羊毛等都屬于合成有機高分子材料

（2013）2．下列圖標中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標志的是 【】（2014）8．分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是【】A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸B．復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

ABCD我省近幾年中招命題的基本思路，在秉承“穩(wěn)中求變，變中求新”的基礎上，力求體現“重視基礎、突出能力、關注探究、聯(lián)系實際、促進發(fā)展”的指導思想，注重試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，注重考查學生對知識和技能的掌握情況，注重考查學生對所學知識在具體情境中的綜合運用能力。1082012～2014年河南省中考命題特點

1091、“化學方程式”命題較穩(wěn)，考查力度加大。

一方面，“化學方程式”命題比較穩(wěn)定，考查內容與數量變化不大，2012、2013、2014年中招考試涉及的化學方程式均為18個左右，基本上考查了實驗室制取氧氣或二氧化碳、二氧化碳與氫氧化鈉（氫氧化鈣）的反應、一氧化碳還原氧化鐵（或四氧化三鐵）、有機物的燃燒、碳酸鈉與氯化鈣的反應、碳酸鈉（碳酸氫鈉）與鹽酸的反應、氧化鐵與鹽酸（硫酸）的反應、鋅（鐵）與鹽酸（硫酸）的反應、鋅（鐵）與硫酸銅（硝酸銀）的反應、氫氧化鈉與鹽酸（硫酸）等反應，只是在試題創(chuàng)設情景和考查角度上稍作改變。

另一方面加大對化學反應的考查力度，特別是：金屬與酸或鹽溶液的置換反應，酸堿鹽之間的復分解反應，以及信息遷移類化學反應，每年都占10分左右。110（2012）10．將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下：

下列說法正確的是【】A．反應后X的質量為1.5gB．X中一定含有碳元素和氧元素C．X中一定含有碳元素和氫元素D．X中兩種元素的質量比為1:1

18.（4）用化學方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應：向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥。

加大考查學生的信息處理與遷移能力，體現初高中知識的銜接。

（2013）

9．探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色無味氣體產生的“異?！爆F象。推測該氣體可能是【】A．氫氣 B．二氧化硫 C．二氧化碳D．一氧化碳13.Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2＋4HCl（濃）△

X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學式為

。15.（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質量為71。該反應的化學方程式為

。21.（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。某同學設計了除去三種可溶性雜質的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，蒸發(fā)結晶.③以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。（4）LiOH和NaOH的化學性質相似?！吧裰邸憋w船內，可用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量。請計算：用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？112加大考查學生的信息處理與遷移能力，體現初高中知識的銜接。

（2014）15.食鹽水中含有雜質CaCl2和Na2SO4，依次加入過量BaCl2和Na2CO3溶液后過濾，濾液中溶質為_________；向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為_____。（提示：BaSO4、BaCO3難溶于水）17.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因__________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為_____________________________。113加大考查學生的信息處理與遷移能力，體現初高中知識的銜接。信息遷移題是以所學內容為基礎，將其與題目中的新信息搭建聯(lián)系平臺，考查學生對熟悉物質和陌生物質性質的類比及分析能力。信息遷移題具有情境新穎、陌生度高、構思精巧、設問靈活等特點。

解答信息遷移題首先要仔細閱讀題給陌生信息，然后遷移搭橋，將題中所給的陌生物質、原理與所熟悉物質的性質或原理進行聯(lián)想、類比得出共性知識，進行分析解答。

情景新“新”共同特點——信息遷移有哪些題型？1、情景型遷移：案情分析及對策：通過一種新的情景提出問題，情景可以是最新科學技術的發(fā)展、可以是知識在日常生活的應用、可以是一些重大的社會事件。不過，題目的解答往往與新情景無關，情景僅僅是賦予考題生活色彩、時代特色，增強親和力。特點：“虛張聲勢”

案例1：例1、我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是（）A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2

B．萘胺中C、H、N的原子個數比為10:9:1C．二氧化鈦和萘胺都是有機物

D．這種試紙是一種新型化合物B（2011河南）13．“巖鹽之都”河南葉縣盛產食鹽。食鹽的主要成分NaCl由

(填“分子”、“原子”或“離子”)構成；電解食鹽水可制燒堿：

通電2NaCI+2H2O==2NaOH+H2↑+X↑，則X的化學式為

。中招現場離子Cl2

2、閱讀型遷移：

案情分析及對策：由于所給材料篇幅長、陌生，從上到下讀完不僅費時耗力、主次不分，而且常常前看后忘。對于這種題目，建議先看問題，后看正文，提煉、篩選出有價值的信息。

特點：“沙里淘金”

案