教師崗位競聘演講稿范本格式

第25頁共25頁教師崗位競聘演講稿范本格式教師崗位競聘演講稿范本格式。尊敬的各位領導、各位評委教師：大家好!你們辛苦了!首先我不是詩人，不能用非常漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我也不是學者，也不會用深邃的思想來考慮我的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位。我只知道，作為一個教師，作為一個班主任是無限幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多學生的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的這份責任和使命;我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化理解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結進步。我付出的努力是有目共睹的，所獲得的成績也是眾所周知的。2023年7月，我和鄧建明教師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅決的相信思想引領人生的航向，我不喜歡淺薄的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得2023年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極安康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長理解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與教師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)絡，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是的教師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(2)班班風正，學風濃，在2023年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。2023屆的六(1)班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文教師，學生才熟悉這個教師，又要重新適應新的教師，屢次這樣，學生漸漸對語文教師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令教師們頭疼的六(1)班，于是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調查理解情況后，我制訂了一個鼓勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學榮耀登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育方法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大進步，在2023年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。2023屆的六(5)班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數(shù)太多，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(5)班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學會改變自己適應新的環(huán)境。同時，為了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的典范，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，承受并熱愛新的班級，新的教師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在2023年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，獲得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。因為我工作成績顯著，2023年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，2023年被評為河池市“質量優(yōu)秀教師”。2023年被榮耀選拔參加全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。實在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3、積極做好班主任工作，促進班級建立及良好班風學風的形成，防止把思想品行不安康的學生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師沒有，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生!我的演講完畢，謝謝大家!競聘教師崗位演講稿格式更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的領導，教師，以及在座的各位同學，大家下午好！在這里，首先，謝謝我們會同縣教育局領導對于我們的關心，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很快樂，很感動。其次，謝謝學校領導為我們準備今天的的講座，讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。我叫譚春燕，來自會同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學。如今就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年，學到了很多，長大了很多。大一時面對新環(huán)境，我并不害怕，在班上中選了舞蹈課代表。大二中選為團支書，負責管理班上團支部事務。如今是擔任著班上的組織委員，負責每月團課的開展，以及從大一開始就擔任著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)積極。XX年評為系級優(yōu)秀團員，XX年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為XX年獲得優(yōu)秀學生稱號。學校為了讓我們?nèi)骈_展，開設了許多門我們之前沒有接觸的課程，比方：舞蹈、美術、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業(yè)，學習舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學習，一直以來比較嚴格的要求自己，提倡多參與學校活動。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學校要求過的科目都認真完成，在此根底上，自己又考了與教師有關的奧數(shù)過級證，并順利通過。自己呆在學校學習的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學些知識，為自己的教育事業(yè)上打好根底。本月11號就開始在長沙實習了，心里很沖動，其實也期待好久了。因為我們在學校學習為的就是走上講臺，向學生傳授知識，同時也緊張。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊張的，，丟面子就丟面子，正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師，而如今自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱呼，如今越來越靠近它，我相信自己會很努力的。也堅信自己會獲得很好的成績。還有會同的你們，我們一起加油！教師崗位競聘演講稿范本熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的各位領導、各位評委教師：大家好！你們辛苦了！我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個教師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命；我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化理解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結進步。我付出的努力是有目共睹的，所獲得的成績也是眾所周知的。XX年7月，我和鄧建明教師輝煌的送走了六〔2〕班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅決的相信思想引領人生的航向，我不喜歡淺薄的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得XX年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極安康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長理解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與教師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)絡，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是的教師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六〔2〕班班風正，學風濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。XX屆的六〔1〕班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文教師，學生才熟悉這個教師，又要重新適應新的教師，屢次這樣，學生漸漸對語文教師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六〔2〕，自信能帶好令教師們頭疼的六〔1〕班，于是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調查理解情況后，我制訂了一個鼓勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學榮耀登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育方法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大進步，在XX年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。教師崗位競聘演講稿范文格式更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿升學宴致辭教師節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿領導致辭從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經(jīng)歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼那么怎樣才能當好一個班主任呢？經(jīng)過多年的理論，我有以下幾點體會；1:細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。教師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原那么，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種時機。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造時機。讓學生在“主動”中開展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。3、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經(jīng)常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦校艜箤W生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的XX年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學數(shù)學教材，掌握了根本的教育教學方法，并獲得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的親愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，保護我的學生，熱愛我的工作，親愛我們的老教師。正是我對學生的愛，得到了他們的喜歡；正是我對領導和教師們的親愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此時機，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反響，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！各位評委，假設我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題。實在培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對數(shù)學學科的特點，鼓勵學生大膽的理論，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。3、積極做好班主任工作，促進班級建立及良好班風學風的形成，防止把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師沒有，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。教師崗位競聘演講稿格式范文從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經(jīng)歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼那么怎樣才能當好一個班主任呢?經(jīng)過多年的理論，我有以下幾點體會;1:細心關愛讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。教師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原那么，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種時機。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造時機。讓學生在主動中開展，在合作中成長，在思索中創(chuàng)新。3、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經(jīng)常對學生們說：我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到。言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的XX年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學數(shù)學教材，掌握了根本的教育教學方法，并獲得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的親愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，保護我的學生，熱愛我的工作，親愛我們的老教師。正是我對學生的愛，得到了他們的喜歡;正是我對領導和教師們的親愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此時機，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反響，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!各位評委，假設我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題。實在培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對數(shù)學學科的特點，鼓勵學生大膽的理論，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。3、積極做好班主任工作，促進班級建立及良好班風學風的形成，防止把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師沒有最好，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。崗位競聘演講稿范本今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)承受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競職演講稿創(chuàng)立于202_年，是山東光華寫作事務所斥資打造的大型專業(yè)寫作平臺。經(jīng)過近六年的開展，公司現(xiàn)擁有專兼職寫作人員126人，其中本科70人，碩士24日，博士12人，外籍兼職員工6人，是中國首家也是最大的一家橫跨中英文兩個語種的大型商務寫作機構。始終堅持“誠信經(jīng)營，為客戶創(chuàng)造價值”的經(jīng)營理念，為社會各界提供優(yōu)質、高效的撰稿和翻譯效勞，深受廣闊客戶的好評。我竟聘儲蓄負責人的優(yōu)勢主要表達在以下幾方面：1，年輕好學，具有較好的年齡優(yōu)勢，承受才能比較強，對新業(yè)務比較敏感，可以創(chuàng)造性開展工作，并且有信心，有決心，也有才能在領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項任務。2，有較強的事業(yè)心，進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認識到只有改革和創(chuàng)新才是信譽社開展的生命力所在，才能在劇烈的竟爭中不斷壯大，才能促進管理程度和經(jīng)營效益的進一步進步，正因為有了這種認識，我堅決干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認認真真做好每次工作。3，具備一定的金融理論知識，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學學中干，完善自我，進步自我。幾年來，先后通過了會計員，助理經(jīng)濟師，經(jīng)濟師的職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。4，熟悉業(yè)務，理解儲蓄工作的方方面面。我先后在六個儲蓄所工作過，對每個崗位都非常熟悉，理解儲蓄人員的所想所需，可以在實際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。假設能被聘任，我將協(xié)助領導做好以下工作：1，改善效勞細節(jié)樹立品牌形象我們每個人都清楚服鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競村副主任競職演講稿職演講稿務對于信譽社的重要性，可是對于一些細節(jié)卻被大家無視。如內(nèi)外著裝的不統(tǒng)一，無法讓客戶感受到一種團隊精神。接待儲戶時面熱心不熱，會導致一些隨意性的動作和不當?shù)难哉Z。接待大客戶的熱情洋溢，對待小戶的漫不經(jīng)心。這些都會給我們的工作產(chǎn)生負面的影響。搞好優(yōu)質效勞，就要從效勞細節(jié)上下功夫，改變一些習慣性隨意性的動作，強調肢體語言的重要性。同時要開拓效勞的深度和廣度，在效勞上做足文章。任何產(chǎn)品只有有了特色和品牌才能擁有相對固定的消費者。儲蓄是一種投資理財效勞，也應該的不同的特色和叫得響的品牌。一個效勞態(tài)度好，業(yè)務技術強，辦理速度快，有知名度的儲蓄員，儲戶往往會擁向這名儲蓄員。我們可以通過進展針對職工的效勞程度和業(yè)務程度的測評，以調查問卷的形式征求儲戶等方式，評比產(chǎn)生一名或幾名儲蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而到達樹立形象，展示實力，吸引客戶，演講經(jīng)典自我介紹范文進步信譽社的知名度，還會催促其別人員的竟爭意識，從而從整體上進步效勞的質量，以確保為儲戶提供高效快捷的效勞。2，把執(zhí)行制度和職工培訓結合起來建立一只高素質的職工隊伍一名職工初到信譽社，可以說他素質低，假設過了幾年還是素質低，就要從培訓工作和制度執(zhí)行上找原因，是不是培訓沒到位，制度不健全或者沒有得到完全執(zhí)行。職工的素質上下和制度的貫徹執(zhí)行是密不可分的。一方面要加強業(yè)務技能，人格修養(yǎng)和各種規(guī)章制度的學習培訓，另一方面要抓好制度的貫徹執(zhí)行，做到賞罰清楚有理有據(jù)，堅決杜絕獎人以親，罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產(chǎn)生進步素質和執(zhí)行制度的內(nèi)在動力。3，改善和加強儲蓄的硬環(huán)境建立企業(yè)的開展壯大和他在消費者心目中的認知程度息息相關的。信譽社作為一家為客戶提供投資理財效勞的特殊企業(yè)，尤其需要客戶的認知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動，讓大家認識理解信譽社，進步在群眾中的認知程度。在條件允許的情況下，為儲蓄所設計一種有自己特色的統(tǒng)一牌匾和裝修，給客戶一個美妙的企業(yè)形象，為我們的工作提供可靠的外部保證。4，敬人信人充分調動人員的工作積極性和主動性作為一名專業(yè)負責人，必須及時理解職工的思想動態(tài)，要經(jīng)常性與職工進展交流溝通，減輕他們的思想負擔。鼓勵職工的成長，增強他們的自信。賦予他們更多的責任，假設我們將他們最好的想法加以利用，也就贏得了竟爭的時機。要擅長贊美鼓勵別人，你的態(tài)度將直接影響到職工的工作態(tài)度。只要能給予恰當?shù)闹贫群秃侠淼拇碳ご胧麄兙湍艹蔀槟愎ぷ鞯闹С终吆屯苿诱?。不要一味地施加壓力，工作目的定得過高，規(guī)章定得過嚴，外表上看是增加了工作危機感，責任感，節(jié)奏快了，而實際上，這種單靠壓力壓出來的效率是不會長久的。而朝不保夕的工作環(huán)境，更無法令職工發(fā)揮應有的積極性主動性和工作熱情。要創(chuàng)造一種公平竟爭，時機均等的工作環(huán)境，要用優(yōu)質勞動，副科長競職演講稿優(yōu)質取酬崗位競聘演講稿格式崗位競聘演講稿格式今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光，范文之演講稿:崗位競聘演講稿范文。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)承受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競職演講稿中國演講網(wǎng)創(chuàng)立于2023年，是山東光華寫作事務所斥資打造的大型專業(yè)寫作平臺。經(jīng)過近六年的開展，公司現(xiàn)擁有專兼職寫作人員126人，其中本科70人，碩士24日，博士12人，外籍兼職員工6人，是中國首家也是的一家橫跨中英文兩個語種的大型商務寫作機構。中國演講網(wǎng)始終堅持“誠信經(jīng)營，為客戶創(chuàng)造價值”的經(jīng)營理念，為社會各界提供優(yōu)質、高效的撰稿和翻譯效勞，深受廣闊客戶的好評。我竟聘儲蓄負責人的優(yōu)勢主要表達在以下幾方面：一年輕好學，具有較好的年齡優(yōu)勢，承受才能比較強，對新業(yè)務比較敏感，可以創(chuàng)造性開展工作，并且有信心，有決心，也有才能在領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項任務。二有較強的事業(yè)心，進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認識到只有改革和創(chuàng)新才是信譽社開展的生命力所在，才能在劇烈的竟爭中不斷壯大，才能促進管理程度和經(jīng)營效益的進一步進步，正因為有了這種認識，我堅決干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認認真真做好每次工作。三具備一定的金融理論知識，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學學中干，完善自我，進步自我。幾年來，先后通過了會計員，助理經(jīng)濟師，經(jīng)濟師的職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。四熟悉業(yè)務，理解儲蓄工作的方方面面。我先后在六個儲蓄所工作過，對每個崗位都非常熟悉，理解儲蓄人員的所想所需，可以在實際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。假設能被聘任，我將