小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿范本

第22頁(yè)共22頁(yè)小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿范本小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿范本。教師同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處遨游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。我也有自己的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名音樂(lè)教師，帶著我的學(xué)生們每天都快樂(lè)地唱歌，唱出我們美妙的生活，唱出我們遠(yuǎn)大的理想，唱出我們對(duì)將來(lái)充滿的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè)、幸福。唱歌是我快樂(lè)的泉，是我消除煩惱的方法。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!我的演講完畢，謝謝大家?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀我的夢(mèng)想演講稿：2023小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿我的夢(mèng)想演講稿：2023小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我是趙城中心校，永樂(lè)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生孟璇馨。今天，我演講的題目是：《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》。我一直喜歡一首詩(shī)，它是美國(guó)作家蘭斯頓。休斯的《夢(mèng)》：緊緊抱著夢(mèng)想|要是夢(mèng)死亡|生活就是斷翅的鳥(niǎo)兒|再也不能飛翔。緊緊抱著夢(mèng)想|要是夢(mèng)想分開(kāi)生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當(dāng)我讀起這首詩(shī)，我就會(huì)熱血沸騰，全身充滿發(fā)奮向上的力量。俄國(guó)作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是指路明燈,沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有固定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活”。你們知道什么是夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想就是我們將來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)想是人生的奮斗目的，夢(mèng)想是努力拼搏的人生方向，夢(mèng)想是催人發(fā)奮的前進(jìn)動(dòng)力。記得在我剛上學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可以管很多的小朋友．我輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，指揮他們清掃，多威風(fēng)啊！后來(lái)我參加了舞蹈班，看到教師優(yōu)美的舞姿，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。當(dāng)我讀到*“為中華之崛起而讀書(shū)”的故事時(shí)，我被他的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，我的夢(mèng)想就是像*那樣，立志為中華崛起而努力奮斗。去年，我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”，全國(guó)中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的決賽。當(dāng)踏入北京的時(shí)候，眼前的一切使我的心情無(wú)比沖動(dòng)。當(dāng)我們坐著公共汽車緩緩駛?cè)氡贝笮ｉT時(shí)，我身上所有的細(xì)胞都開(kāi)始沸騰了。頓時(shí)我覺(jué)得心目中的夢(mèng)想之花將要在這里開(kāi)放，這不就是我要追求的目的嗎？看著這宏偉的教學(xué)大樓，美麗的校園風(fēng)景，充滿濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，我心潮澎湃。我要上北大，我要成為這所學(xué)府的一名學(xué)生，我要在這里求學(xué)，在這里充實(shí)自己，開(kāi)展自己，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基石，這就是我如今的夢(mèng)想。不過(guò)，我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦，而是充滿坎坷與荊棘?；貞浿腥A五千年歷史，哪一個(gè)成就事業(yè)的偉人，不是經(jīng)過(guò)艱辛的奮斗才成功的？司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，完成這部史家之絕唱；周總理為中華之崛起而讀書(shū)，成就了自己和國(guó)家的輝煌；張海迪高位截癱，通過(guò)自己的努力自學(xué)成才，用夢(mèng)想譜寫生命的贊歌；身高僅有150厘米的鄧亞平，憑著頑強(qiáng)拼搏的精神和驕人的成績(jī)，理論了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言?！扒Ю镏校加谧阆隆眽?mèng)想并不是一句空話，作為新時(shí)代的少年兒童，我們要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決意志，腳踏實(shí)地把心中的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如今，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，六城同創(chuàng)加快了家鄉(xiāng)的開(kāi)展速度，洪洞成了藍(lán)天碧水的美麗城市。心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就能報(bào)答家鄉(xiāng)人民，為建立自己的家鄉(xiāng)出力出汗，我就能報(bào)效自己的祖國(guó)，為建立自己的祖國(guó)添磚加瓦?！吧倌曛悄敲磭?guó)智，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)”，作為一名小學(xué)生，我們處在如花的年齡，祖國(guó)的將來(lái)靠我們，我們就要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我們?nèi)松臒羲敢覀儞P(yáng)起智慧的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的此岸，譜寫人生的輝煌。我的演講到此完畢，謝謝大家!我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿夢(mèng)想就是要去追尋的目的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。接下來(lái)是我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿，希望對(duì)你有所幫助！我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿1尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自一年級(jí)的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。有一天，教師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么呢？我覺(jué)得夢(mèng)想應(yīng)該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限向往；夢(mèng)想像北斗星，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像汽車，能載著我們奔向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著我們?nèi)ワw翔……同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢？是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中！你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《地球爺爺?shù)氖帧贰＿@篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中；原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上；原來(lái)是因?yàn)榈厍驙敔數(shù)娜f(wàn)有引力，我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)地在地球上生活……?。∵@一切太有意思，太有趣，太神奇了！假設(shè)我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話，那該多好啊！我還要到火星上面去探險(xiǎn)，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人……親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧？對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空，為人類揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘！我的演講完畢，謝謝大家！我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿2親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，而我呢——卻有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！我想創(chuàng)造一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”，給大自然洗個(gè)澡，讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我想創(chuàng)造一種神奇的藥，使人類不在為生病而感到發(fā)慌；我還想創(chuàng)造一種“保護(hù)傘”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂。這樣，人類就會(huì)過(guò)上幸福安康的生活。我更想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友，讓他們過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。二變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大、不受別人欺侮。三變，我們能和外星人交上朋友。變變變？？我還有許許多多的夢(mèng)想。但朋友們，你們記著“有夢(mèng)就能贏，讓我們一起努力吧！”我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿3尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！夢(mèng)想讓人有勇氣前進(jìn)，夢(mèng)想可以使人不斷進(jìn)步，夢(mèng)想更是對(duì)將來(lái)的一種期望。即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美妙的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡看一些關(guān)于考古的電視，見(jiàn)那些考古學(xué)家們探究墳?zāi)梗诔隽嗽S多新奇的東西像什么玉器，銅器，錢幣，我便有了極大的興趣。想去探究古代的東西，不僅只是墳?zāi)惯@么簡(jiǎn)單，還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國(guó)外開(kāi)展，去埃及挖掘金字塔，探究里面新奇的內(nèi)容以及那是的用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有最高層的人才能用它墓葬。如今我想做一名太空員，在一次偶然的時(shí)機(jī)里我看了一個(gè)美國(guó)大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務(wù)的途中遭遇到衛(wèi)星碎片，最后只有一人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦回到地球。因此我對(duì)太空感到極大的興趣。想去當(dāng)一名太空員，在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探究，看看有沒(méi)有生命。但我知道，每個(gè)人的夢(mèng)想不都一一實(shí)現(xiàn)，但我相信只有向自己的夢(mèng)想不斷努力就一定可以實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿4尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是去動(dòng)物協(xié)會(huì)工作，保護(hù)小動(dòng)物。我不理解為什么那些偷獵者會(huì)那么看重金錢，難道動(dòng)物的生命就不是生命了嗎？看到動(dòng)物的皮毛一個(gè)接著一個(gè)的被扒下，看到動(dòng)物們傷心地流淚，漸漸地，一個(gè)個(gè)物種的滅絕他們才開(kāi)心嗎？美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)“贊同動(dòng)物如同人類均有____一樣。這才是擴(kuò)大仁心之道?！眲?dòng)物也有他它們的權(quán)利，假設(shè)它們會(huì)說(shuō)話就一定會(huì)制止我們，反對(duì)我們。作為一個(gè)想去動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人，保護(hù)動(dòng)物就要從我做起，從如今做起。同時(shí)我也不能耽誤學(xué)習(xí)。在小升初階段，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上好學(xué)校。請(qǐng)記住，動(dòng)物是人類最好的朋友?！耙粋€(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)對(duì)人類殘忍?！边@句話是湯瑪斯·艾奎納說(shuō)的，請(qǐng)不要繼續(xù)傷害小動(dòng)物了，生命比任何東西都要重要，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物，讓他們快樂(lè)地活著。希望大家關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)我們共同的世界。動(dòng)物是人類最好的朋友。小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿：美妙的夢(mèng)想更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿每的人都有自己美妙的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名榮耀的人民解放軍;有的人還想當(dāng)一名流傳百世的畫家;有的人想當(dāng)一名白衣天使。但我想當(dāng)一名考古學(xué)家。為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?是因?yàn)槲以诳措娨暤臅r(shí)候，看見(jiàn)了有一些考古學(xué)家在地下挖出了不少的古代文物，還有好多的瓷器，而且還發(fā)現(xiàn)了地下寶藏。在有文物的現(xiàn)場(chǎng)，考古學(xué)家總是第一個(gè)進(jìn)入的。千萬(wàn)的謎總是被他們解開(kāi)的。他們是多么的偉大啊!他們知道了地殼的機(jī)密，恐龍化石等等，就是這些深深的吸引了我。所以我非常想當(dāng)偉大的考古學(xué)家。我還因?yàn)檫@件事鬧一個(gè)笑話呢!由于我想當(dāng)一名考古學(xué)家的心情太過(guò)迫切了。一天，我?guī)е@去我家的院子里挖文物，我挖了一個(gè)大坑可還沒(méi)有挖到文物，媽媽聽(tīng)說(shuō)我在自家的院子里挖文物，媽媽笑得前仰后合，都把我弄得不好意思啦!將來(lái)我一定要當(dāng)一名考古學(xué)家，但是我如今應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。小學(xué)生我的讀書(shū)夢(mèng)想演講稿小學(xué)生我的讀書(shū)夢(mèng)想演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我從很小的時(shí)候，媽媽就給我買很多大大小小的書(shū)籍，還有大大小小的卡片。上面的彩圖很有意思，那時(shí)候，我雖然看不懂，但是每天都不厭其煩的看來(lái)看去，非常有意思。不知不覺(jué)中，讓我漸漸地讀懂了其中的道理，我好興奮，我好偉大呀一個(gè)時(shí)間段一本書(shū)，一個(gè)時(shí)間段又有一種新的感覺(jué)，媽媽不住的往家買我能讀懂的書(shū)，買的書(shū)比以前更有意思了?；剡^(guò)頭去看看，如今的我真的長(zhǎng)大了。我家附近的書(shū)店也越來(lái)越多了，在我的學(xué)校西面就有新華書(shū)店，我會(huì)去那里看書(shū)，并且會(huì)選擇自己喜歡的書(shū)，像故事書(shū)、動(dòng)畫書(shū)、童話書(shū)都是我的最愛(ài)。書(shū)能告訴我謙虛，教我做人的道理，讀書(shū)就要讀好書(shū)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我很快樂(lè)!我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境里。我家住在高新區(qū)，這里有寬寬的泊油路。路的兩旁，在這一排排叫不上名字的花草樹(shù)木。從萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，郁郁蔥蔥夏天，從碩果累累的秋天，到玉樹(shù)銀花的冬天，都是那么多美，那么的留戀忘返。在我們學(xué)校附近有一片玉蘭樹(shù)，每到春天，這里的玉蘭樹(shù)就開(kāi)了。開(kāi)始的時(shí)候是白玉蘭，白玉蘭的花朵就像一只只潔白的鴿子，成群的聚在這里，這里就是它們的家。接著就是粉玉蘭，緊跟著是紫玉蘭，它們?cè)诒荣惪凑l(shuí)開(kāi)的最美最艷，一朵朵粉玉蘭、紫玉蘭就像六月的荷花，艷麗無(wú)比。最后是黃玉蘭的來(lái)遲了，它不想和它們爭(zhēng)美，因?yàn)辄S玉蘭是最美的，就像一群群黃蝴蝶飛來(lái)了。在這乍暖還寒的季節(jié)里，也就在這里，能看到這么美的的黃蝴蝶了。我愛(ài)它們，從來(lái)不去打攪它們。更讓我喜歡的是，每到一處，就有安裝著運(yùn)動(dòng)器材的廣場(chǎng)。每到上學(xué)的時(shí)候，我都和媽媽早走一會(huì)兒，去那里玩一玩，鍛煉鍛煉身體，雖然它們對(duì)我不禮貌，弄得我青一塊紫一塊的，但我從來(lái)不生氣，我還要保護(hù)它們呢!因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)我生活的地方高新區(qū)。小學(xué)生我的讀書(shū)夢(mèng)想演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：宋代大文豪蘇東坡曾寫過(guò)好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知的好詩(shī)。當(dāng)我具有閱讀才能的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)，是人類文明的偉大標(biāo)志之一;書(shū)，是認(rèn)識(shí)世界的鑰匙;書(shū)，是改造世界的武器;書(shū)，也是修養(yǎng)自身的必備工具;書(shū)，又是我的良師益友，它時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng)，為我指明了前進(jìn)的方向。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)、給了我無(wú)數(shù)啟迪，使我從知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓到純潔的寶石，引導(dǎo)我步入了真、善、美的崇高殿堂。可以這么說(shuō)，書(shū)，是一片夜空，讓我的夢(mèng)飛翔!我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)，能使燥熱的心變得寧?kù)o;讀書(shū)，能使枯寂的心變得潤(rùn)澤;讀書(shū)，能使貧瘠的心變得豐富;讀書(shū)，更能使平庸的人生變得多姿多彩!我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)閱讀百家之書(shū)，更愛(ài)讀名家之書(shū)。楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)我愛(ài)讀;朱自清、茅盾、巴金的散文我愛(ài)讀;賈平凹、余秋雨、錢鐘書(shū)的小說(shuō)我愛(ài)讀;郭沫假設(shè)、賀敬之、臧克家的詩(shī)我更愛(ài)讀。我愛(ài)讀名著更愛(ài)背誦名著，閱讀、多讀、精讀、背誦有機(jī)地結(jié)合，使我從中知道了許多做人事理;明白了許多科學(xué)道理;理解了不少中外名人;掌握了不少課外知識(shí)。還使我對(duì)杜甫的那句讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神有了更深切的體會(huì)。我愛(ài)在那清寒的冬晨讀書(shū)，守著那暖暖的爐火，捧著溫?zé)岬牟杷瓌?dòng)著頁(yè)頁(yè)紙張，走進(jìn)奇妙的書(shū)中世界，就連窗外那紛飛的白雪和雪中的美景都無(wú)暇顧及。我也愛(ài)夜讀，在那秋高氣爽，夜深人靜、靜謐無(wú)聲的夜晚，人躲到被窩里，頭湊到燈下，身體蜷成一團(tuán)，津津有味在心里默默地讀著，越讀越愛(ài)不釋手，漸漸地帶著內(nèi)心的滿足和那份不舍進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)我更愛(ài)雨讀，雨天讀書(shū)，心無(wú)旁鶩，窗外細(xì)雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗。雨瀟瀟灑灑地飄下來(lái)，洗濾了急躁于市的塵埃穢物，清靈動(dòng)聽(tīng)有如音樂(lè);消除了喧囂紛擾的市井雜音，使讀書(shū)有了一種怡然自得的氣氛。有時(shí)從屋外的樹(shù)梢或?yàn)]瀅的煙雨中不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴燕語(yǔ)。帶著春雨的親切暖意，飛進(jìn)窗口，余音繞梁，更是別有一番詩(shī)情畫意。此時(shí)此刻，我的思緒也如紛紛雨絲，隨意浪漫，情不自禁地想起許多有關(guān)雨的詩(shī)意畫來(lái)：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙;細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜;春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫;何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)一幅幅雨中美景，伴隨著雨中讀書(shū)的韻味和情趣，把我融入那如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光和山鄉(xiāng)=美景之中。培根說(shuō)：我寫書(shū)不是為了消遣，這句名言告訴我讀書(shū)的目的在于進(jìn)步程度，拓寬視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，恢宏意志。使我在人生的道路上，可以效力于國(guó)家，更無(wú)愧于民族。小學(xué)生我的讀書(shū)夢(mèng)想演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我可以半年不吃肉，但不可一月不買書(shū)，更不可一天不讀書(shū)。閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種消遣;繁忙時(shí)，讀書(shū)是一種調(diào)節(jié);快樂(lè)時(shí)，讀書(shū)是一種享受;煩惱時(shí)，讀書(shū)是一種解脫。書(shū)是我須臾不可分開(kāi)的良師益友。我的書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架上是書(shū)，床頭上是書(shū)，沙發(fā)上是書(shū)。無(wú)論走到那里，我的皮包里都少不了書(shū)。我的業(yè)余時(shí)間，耗時(shí)最多的，除了睡覺(jué)，大概要算讀書(shū)了。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)搜集談讀書(shū)的文章。如：金殿國(guó)教師的《閑話讀書(shū)》，舒秋夢(mèng)、王牧天教師的《談讀書(shū)》，劉成典教師的《借書(shū)買書(shū)讀書(shū)》，等等等等，先后搜集了百余篇。也算是和這些愛(ài)讀書(shū)的同道們的一種心靈的交流吧。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)搜集佳作，猶愛(ài)搜集雜感。每隔一段時(shí)間，就把搜集的佳作分類整理，然后收入剪報(bào)集，日積月累，竟也集了十多本，數(shù)千篇。每當(dāng)閑暇無(wú)事，便一本本翻閱、欣賞。書(shū)讀多了，就會(huì)豐富知識(shí)，產(chǎn)生思想，萌發(fā)一吐為快的欲望。所以就想動(dòng)筆寫點(diǎn)東西，有時(shí)也到剪報(bào)集里尋章摘句，尋找一些論點(diǎn)論據(jù)。偶然也有一兩篇見(jiàn)諸報(bào)端。天長(zhǎng)日久，竟然也有不少文章散見(jiàn)于全國(guó)各級(jí)各類報(bào)刊。有人說(shuō)：有錢的大爺腰桿硬?？晌矣X(jué)得，胸中多了幾本書(shū)，交往起來(lái)，也就多了幾分自信，幾分坦然。學(xué)生見(jiàn)到我發(fā)表的文章，就想找我指點(diǎn)一二。一來(lái)二去，經(jīng)我輔導(dǎo)的學(xué)生，先后又有數(shù)百篇佳作獲各級(jí)各類大獎(jiǎng)或在各類報(bào)刊發(fā)表。學(xué)校接待室榮譽(yù)集錦里的作文獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校收編的師生出色作文集《園中園》中的學(xué)生出色作文，大都浸潤(rùn)著我的心血。2023年暑假后，學(xué)校因第一線教師緊張，我又自告奮勇代了五年級(jí)語(yǔ)文。由于平時(shí)讀書(shū)較多，厚積薄發(fā)，根據(jù)需要，可隨時(shí)給學(xué)生講個(gè)小故事。如學(xué)生寫字分家時(shí)，我給學(xué)生講了一位教師在發(fā)作業(yè)時(shí)，誤把花月坡讀成花肚皮的故事;學(xué)生寫作文不用標(biāo)點(diǎn)時(shí)，我給學(xué)生講了幾個(gè)因不用標(biāo)點(diǎn)而引發(fā)的笑話。既引起了同學(xué)們的注意，又活潑了課堂氣氛，也為學(xué)生提供了寫作素材。學(xué)生以這些小故事為內(nèi)容的《老頑童》《我的教師》等先后在《德育報(bào)》《作文周刊》《新作文》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表。由于指導(dǎo)得法，加之作文發(fā)表、獲獎(jiǎng)引發(fā)的連鎖反響，學(xué)生的寫作積極性空前高漲。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，全班竟然接到獲獎(jiǎng)證書(shū)和用稿通知97份，學(xué)生獲獎(jiǎng)率接近學(xué)生總數(shù)的80%，成為單位的一大亮點(diǎn)。目前，我又發(fā)動(dòng)全班同學(xué)捐書(shū)辦圖書(shū)角，我?guī)ь^捐了80余本，在全班形成讀書(shū)熱潮。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，量的積累，必將形成質(zhì)的打破，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生寫作程度的再次進(jìn)步。我相信人靠衣裳馬靠鞍，但我更相信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)花枝招展但滿口污穢的妙齡女郎只會(huì)令人生厭，而一位滿腹詩(shī)書(shū)、通曉古今的文雅老翁卻令人頓生崇敬之心。所以，我愿一生去讀自己所喜歡的書(shū)，在書(shū)的海洋中尋找人生的樂(lè)趣。假設(shè)偶然也能捕捉住一兩條小魚(yú)小蝦，那便是意外之喜了。小學(xué)生我的讀書(shū)夢(mèng)想演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我從小到大一直喜歡讀書(shū)，但我愛(ài)的不僅是讀書(shū)帶來(lái)的精神享受，還有讀書(shū)時(shí)特別的意境和興趣。在幼兒園里，我喜歡中午看書(shū)。因?yàn)橹形缡怯變簣@最吵的時(shí)候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時(shí)一看書(shū)，那種噪音就像被一道屏障擋開(kāi)了一樣，看得越投入，就越聽(tīng)不到吵鬧的怪聲。有時(shí)，我感覺(jué)像分開(kāi)了那房間，人飛到了頭頂?shù)陌自崎g，聽(tīng)不見(jiàn)可惡的聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書(shū)所賜。讀小學(xué)以后，我一開(kāi)始并不在教室里讀書(shū)，我更愛(ài)學(xué)校那個(gè)大花園。在薔薇花壇邊漫步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹(shù)下彷徨，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書(shū)更有味。不過(guò)有時(shí)我會(huì)趁著陽(yáng)光好，坐在瓷凳上讀語(yǔ)文書(shū)，聽(tīng)?wèi){花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。二年級(jí)時(shí)，我們搬到了二樓上，還嚴(yán)禁去一樓玩。我只好待在教室里一邊讀書(shū)，一邊仿寫些短小的雜文，教師竟然表?yè)P(yáng)我，我就這么愛(ài)上了寫雜文。同時(shí)，我也更加喜歡讀書(shū)了。三年級(jí)以后，我的寫作功夫已有進(jìn)步，不需要吃力地模擬書(shū)中的構(gòu)造了。所以我讀書(shū)就是純粹地讀書(shū)，只求體會(huì)一下一片落葉飄下湖面又沒(méi)到湖底的感覺(jué)。就在這一年，我有了各種讀書(shū)的小癖好。比方，本來(lái)我只愛(ài)在靜處讀書(shū)，不喜歡熱鬧的環(huán)境，可不知怎么的，我如今居然希望旁邊有人影響我，越吵，心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以說(shuō)聞所未聞，可我卻真的有了這項(xiàng)功夫，它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書(shū)，屋處冰冷凄清的空氣讓人害怕，而我在屋內(nèi)就著燈讀書(shū)，雖冷，可也比書(shū)中的乞丐孤兒好上許多。在這時(shí)讀書(shū)，我就能體會(huì)到書(shū)中的苦痛和悲慘。各種特殊的小癖好，外加讀書(shū)的美妙意境，讓我心馳神往。我愛(ài)讀書(shū)!小學(xué)生我的讀書(shū)夢(mèng)想演講稿篇五尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛開(kāi)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬仰居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨____的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾科察金為了____舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為理解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的典范，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：書(shū)!當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻仍然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情欣賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美妙的明天!小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿格式教師同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處遨游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。我也有自己的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名音樂(lè)教師，帶著我的學(xué)生們