幼教演講稿：我的選擇

第39頁共39頁幼教演講稿：我的選擇幼教演講稿：我的選擇。我的選擇——讀《孩子是天我是云》后感看完應(yīng)彩云教師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位教師對孩子那份愛心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删?，就知道她是真正用心來做這份工作，她用最樸實的方法記錄了自己從教多年的點滴，讓自己在這些點滴中成長到升華?；叵胱约寒?dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對幼教事業(yè)的熱愛選擇了幼兒教師這份職業(yè)?？蓭啄赀^去了，那分熱情早被現(xiàn)實中孩子的哭鬧爭吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實自己也無數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個地方對我們這些尤其是外來教師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。以為自己可以很灑脫地承受全新的工作，可坐在辦公間的我，時刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長看到孩子點滴進(jìn)步后感謝的眼神……輕松的文職工作讓我有了考慮的時機(jī)，我一次又一次問自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)憂自己沒有才能擔(dān)起教師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最終，因為一個曾經(jīng)帶過的孩子的，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友驚訝的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過的崗位，又一次走到孩子中間。在看完應(yīng)彩云教師的書后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅決了我對這份職業(yè)的信心。因為她給我的觸動就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會成功。我想，無論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過的路，都將用心去完成教師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂！我不再猶豫了，認(rèn)真對待工作中所有的問題，用心去做好每件事，讓自身價值在幼教這個充滿希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀我愛幼教演講稿轉(zhuǎn)眼間，幼教工作已經(jīng)有大半年了。回憶這些日子，我學(xué)會了許多幼兒園的實際操作經(jīng)歷、接待家長工作。如今成了我永遠(yuǎn)的珍貴財富。在這大半年里，我面對了許多不同的難題和困惑，這都一一解決了。在這過程中我學(xué)會了執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。記得剛剛進(jìn)入幼兒園時，面對新的環(huán)境，陌生的同事，多面的家長，幼兒園管理嚴(yán)格，園長處事認(rèn)真，家長要求之高;看著那些淘氣的孩子在我身邊跑過，我慌張了。想逃避了，想混完實習(xí)期我就解放了。這里是中班部，心想小孩子肯定很不聽話。有一天，當(dāng)我站在大廳等待著教師時，有個孩子莉莉拉著我的手，說：教師，你叫什么名字?我叫莉莉，我看看她，覺得她很得意，于是我就蹲下身跟她說，莉莉你好，我是楊教師，你想跟我玩么?她點點頭。我說：楊教師跟你回教室玩游戲。一向活潑開朗的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆里的“老大”，非常有孩子緣，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。想起剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候，孩子們只是在洪圓長的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感不斷地向我涌來。但越是這樣，我越要證明自己：我能跟孩子相結(jié)合在一起。每天我都會早早的來到教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了可以在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在活動時我會以玩伴是角色與孩子玩耍，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，理解他們的內(nèi)心世界。漸漸孩子們都喜歡上了我，我的努力有了收獲，哈哈!看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。孩子的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們承受了你就會真心的喜歡你，崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時，我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。理解孩子，關(guān)心孩子。然而孩子的天性是好模擬、好奇、好問的，但又由于他們年齡小，面對生活和知識知識只是他們的開端，只有靠教師傳譯和引導(dǎo)。所以我認(rèn)為作為一名幼兒教師，假設(shè)我自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于考慮，又怎么教出身心全面安康開展的幼兒呢?所以作為一名幼兒教師應(yīng)有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡考慮問題，且要有自己的見解。所以我如今多看書多學(xué)習(xí)，我愿用我的責(zé)任心，換取家長的安心;我愿用我的愛心換取孩子們的開心;我愿用我的真心換取同事對我的交心。工作對我來說是一次非常有益的磨練和理論。我將珍惜這段美妙的記憶，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就像一串串冰糖葫蘆緊緊的串在一起，有酸喲甜。幼教工作的核心是“愛”，這也是園長們常常叮囑我的話。對于這，我有充分的理解和認(rèn)識，因為這是我可以踏實和認(rèn)真工作的根底。所以，如今的我都在享受著工作的樂趣，憧憬著美妙的將來，希望能一一實現(xiàn)我的夢想!!!阜沙旭日東升幼兒園我選擇我熱愛的師德演講稿我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來考慮我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學(xué)教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛，所以選擇；我選擇，我熱愛?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，開始了向優(yōu)秀教師，學(xué)者型教師進(jìn)步的征途。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師呢，我認(rèn)為具有良好的思想品行是首要的條件。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模擬的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。記得一年前，第一次怯怯地站上講臺，同時感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我的所有希求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點。我，一個涉世未深，對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少，對困難艱辛估計缺乏的大孩子，在教學(xué)的過程中才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過，退卻過，放棄過。我堅信，通過不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。最新師德演講稿：告訴自己選擇幼教——無悔十年前，我十六歲，那時的我懵懵懂懂，只是因喜歡小孩子，在填報志愿時就毫不猶豫的選擇了幼師專業(yè)，來到了幼兒師范。也正因如此我與幼教這一行結(jié)下了不解之緣。十年前，懷著幾許夢幻、幾許憧憬我邁進(jìn)了幼兒師范的大門。幼師生活的第一年即是新穎的又是陌生的。新穎的環(huán)境，新穎的知識；陌生的面孔，陌生的書籍。在這一年我認(rèn)識了新的朋友，學(xué)到了新的知識。第一次知道了什么是幼兒，什么是幼兒教育，什么是幼兒教師，要想成為一名幼合格的兒教師要理解什么、知道什么、學(xué)會什么。在得知這些后，以后幼師生活的歲月里我不斷的在成長，在學(xué)習(xí)，為將來能成為一名合格的幼兒教師而努力著。然而光陰如流水般匆匆而逝，美妙充實的幼師五年在我的不經(jīng)意間溜走了。還沒來得及和自己的學(xué)生時代做一下辭別，我就帶著無限的遐想和美妙的憧憬來到了幼兒園。來幼兒園后，我的遐想和憧憬變成了泡沫。最初來幼兒園的日子帶給我的是孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，孩子們的吃喝拉撒，幾乎把我的熱情、耐心磨光。我甚至開始疑心自己的選擇是不是錯誤，我有點動搖了。但我還是堅持了下來，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，在與孩子們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的生活中，我與他們結(jié)下了深沉的感情，當(dāng)我嗓子沙啞時，孩子們會從家中給我?guī)砗?，?dāng)我心情低回落時，他們會拉著我的手，兩眼望著我說：“教師是我們?nèi)悄闵鷼饬藛幔俊泵慨?dāng)與孩子們一起游戲時他們都會搶著拉我的手，為可以拉我的手而快樂，還會把這快樂的事回家告訴媽媽：“今天做游戲時教師拉我手了，教師喜歡我！”這時我被孩子們天真的童心所感化，我發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。只有親身經(jīng)歷的人才會懂得這里的樂趣，才會理解這一行的內(nèi)涵。不知不覺中，我在幼兒園中已經(jīng)呆了整整五年。在過去的五年中有歡笑、有淚水，有失落、有收獲，有迷茫、有信念，有……但更多的是欣慰和慶幸，欣慰是孩子們帶給了我許多快樂，慶幸是自己的選擇——沒錯！今年是我成為幼兒教師的第六個年頭，也是我的幼教工作轉(zhuǎn)折性的一年。今年的九月我來到了新的幼兒園，換了新的工作環(huán)境。新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事、還有新的“小天使”。剛開始還有些不適應(yīng)，但一周下來，我就和班里的小得意們成為了好朋友。他們的善解人意、他們的聰明、他們的天真活潑、他們的愛玩好動，他們許許多多的童言趣語加都能在我的心頭開花，讓我消除了一切顧慮。我愛他們，我愛幼師這一行。加上我在幼兒師范學(xué)習(xí)的那五個年頭，那么可以說幼教這一行占了我如今生命的五分之二的歲月。在這些歲月里我學(xué)到了很多幼兒教育這方面的知識，也學(xué)會如何和孩子們相處，怎樣和他們交朋友，面對什么樣的孩子給予什么樣的教育，因為每個孩子都是一本書，需要我們細(xì)細(xì)的品味，漸漸的翻閱。我希望，無論是再過五年、還是十年、甚至二十年、____我都可以一直從事幼教這一行，可以一直做我的“孩子王”，可以送走一波又一波的孩子入小學(xué)，可以看著他們漸漸長大、茁壯成長。然后我也兩鬢斑白，漸漸變老。直到那么一天我跑不動了也跳不起來，然后坐在窗前的搖椅上看著對面幼兒園里的孩子們和他們的教師一塊游戲玩耍。我也開始懷戀我的青蔥歲月，告訴自己選擇——無悔！我的選擇演講稿4篇教師演講稿：我的選擇，我無悔尊敬的評委，教師們：大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無悔》?！办o靜地深夜群星在閃耀，教師的房間徹夜亮堂，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲，一股欽佩感油然而生，他們那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感化著我，這正是我的夢想。今天我很榮幸地告訴大家，我的夢想實現(xiàn)了！在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵……讓我更有自信心地去堅持、去完善我的夢想。當(dāng)我踏進(jìn)?？谑械谒闹袑W(xué)的大門時，一位長者曾經(jīng)這么對我說過：“教師本身就是一種選擇，選擇了繁忙，就意味著放棄閑適；選擇了責(zé)任，就意味著放棄了逃避；選擇了偉大的堅守，就意味著選擇了犧牲?！弊鳛橐幻處?，我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业穆殬I(yè)，熱愛我們的學(xué)生，用真心去與學(xué)生們面對面交流，將心比心；其實每一個孩子都是得意的，無論他的成績是好是壞，我們都應(yīng)該平等地去對待他們，畢竟他們還是個孩子，更多的時候，我們應(yīng)該以心去包容他們，讓他們感受到溫暖；每個人心中都有一扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與孩子們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心，融進(jìn)他們的世界。與孩子們在一起時候，給我的感受更多的是感動，值得一提的是都教師節(jié)，每次到了這個節(jié)日，我相信每一個教師都一定會收到孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡短的一句祝福，都可以讓我們愉快渡過一整天，我頓時覺得教師這個職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無比的幸福，更加堅決了我扎根講臺矢志不諭。古人云：“師者，人之模范也?！弊鳛橐幻處煵粌H要做好教書育人，更要樹立好典范，我們要全力以赴，以身作那么，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谇斑M(jìn)中雖然困難重重，但我堅信只要功夫深鐵杵磨成針，每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂地成長著，臉上總會無意間流露出欣慰的笑容。從一個整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩(wěn)重，這就是一名教師的魅力，我盡職盡責(zé)，我與我的學(xué)生相親相愛，他們的一切行動都牽動著我，我們的一切都與我息息相關(guān)，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽蚁嘈?，經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責(zé)任，會回饋出更多的成就，以我們的心靈撫慰的靈魂，會成長得更茁壯，更強(qiáng)大。所以我的選擇，我無悔。優(yōu)秀教師演講稿：我的選擇，我無悔尊敬的各位教師、評委，親愛的同事們：大家下午好！首先我要感謝在座的每一位同事，是你們的支持才能讓我再次登上這個舞臺，為了表達(dá)我的感謝之情，在演講之初，我想把我喜歡的一個片段分享給大家，它來自席慕容的《無怨的青春》。在年輕的時候，假設(shè)你愛上一個人請你，請你一定要溫順的對待他不管你們相愛的時間有多長或多短假設(shè)你們能始終溫順地相待，那么所有的時刻都將是一種無暇的美麗假設(shè)不得不別離，也要好好地說聲再見也要在心里存著感謝感謝他給了你一份記憶長大了以后，你才會知道在驀然回首的剎那沒有怨恨的青春才會了無遺憾如山崗上那輪靜靜的滿月?lián)碛幸活w感恩的心，留下一抹屬于自己的美妙記憶，是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索，在逝去的二十二載青蔥歲月里，是什么引領(lǐng)者我一路前行？答案讓我感到迷茫。于是我昂首問蒼天，無奈夜幕隆重，只有星星眨著眼睛，留下無言的沉默；我只好低頭問著大地，如茵的草地遍布朵朵鮮花，溫情地望著我，對我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。今天，在這里，我想翻開我塵封的記憶匣子，請大家和我一起去探尋，到底是什么構(gòu)筑了我無悔的青春。記憶一：十三、四歲孩子，正是活潑好動的年紀(jì)，當(dāng)他們嬉笑玩鬧時，我最享受的光陰，不過是隨意的從書架上抽出一本書，沉浸于那些或激昂或溫婉的文。記憶二：十七、八歲的花雨季節(jié)，當(dāng)別人把時間奉獻(xiàn)給那一摞摞備考習(xí)題時，我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂教師家上課，她我的，不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》，更多是一種于音樂人特有的細(xì)膩情感，向我講述那些對人生的種種感悟。記憶三：我的大一光陰，也是在睡覺睡到自然醒，選修課必逃，必修課選逃中度過的，但日復(fù)一日的生活讓我突然感到厭倦，所以在大二、大三時，我選擇讓自己繁忙，我嘗試到各種行業(yè)實習(xí)兼職，為的不過是到不同的地方，認(rèn)識不同的人，看不一樣的風(fēng)景。記憶四：認(rèn)識他是在大二的一個清晨，我們之間雖然沒有轟轟烈烈，沒有山盟海誓，有的不過是一杯清茶、一本好書記錄的那些屬于我們的默契光陰。大四畢業(yè)時，他選擇了保研，而我回到了我的家鄉(xiāng)云南，當(dāng)室友恨恨地怪我為什么不堅持時，我只能淡淡地微笑，因為在我心里認(rèn)為，選擇放手，尊重對方的選擇和夢想，何嘗不是另一種愛戀呢？在暢游我記憶長河的時候，我發(fā)現(xiàn)時間永遠(yuǎn)那么紳士，任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇，任你捶胸頓足，任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的秋千，他從不會為你停留。我們能做的不過是選擇承受生命中的每一個過往，選擇承受人生的每一種狀態(tài)。在此刻，我可以肯定的說，我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個人都能大聲的向世界宣告：我的青春，我無悔！謝謝各位的聆聽，我的演講完了。幼兒教師演講稿：無悔于我的選擇記得讀初中的時候，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會投來奇異的目光，那眼神好似在說："真是個長不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。說實在的，就在畢業(yè)實習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在行知幼兒園實習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時，當(dāng)我的實習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)教師了！十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要教師的教師。"別忘了，你是英勇強(qiáng)健的爸爸、溫順慈祥的媽媽、仁慈可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢?;腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：教師，我們歡迎你！上美術(shù)課，部分孩子對著畫紙置之不理，沒有一點積性時，我只好耐心地手把手地教。語言課時，我為了教他們一個新詞語或一個短語，我把說話的速度放慢，同時也不忘做些生動地教具，便于他們理解。做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時間每天早上要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的教師同時還要學(xué)會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每完畢一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們獲得一點進(jìn)步時，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我?guī)“?，下學(xué)期班上來了一位患有先天性耳聾的孩子，她叫燁。記得剛?cè)雽W(xué)那天，佳燁的媽媽誠懇地說："本來要把她放到聾啞學(xué)校去，知道我們單位幾個同事的孩子在董教師班里，我想讓她有個伴，那幾個小伙伴她認(rèn)識，所以想讓即試試看，不行的話，我們再轉(zhuǎn)園好了。"我看著這張得意的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可她只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班？幾天下來，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊，她也會走過來排隊，她看到教師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會說話，我每天上課時有意識地用身體語言給她提示，鼓勵她。下課時，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語，讓小佳燁對著我們的口型學(xué)。有一次上課時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"教師、教師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫教師，一下子我們班的教師和36個小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來，佳燁會說話嘍！佳燁會說話嘍！那天，她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在班里小朋友的煽動下，佳燁對著我們兩位教師叫了一聲"教師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個一臉憨厚樸實的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位教師了"好半天，她對著我們說。一段時間后，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護(hù)理上，我們對她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡教師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚她、喜歡她。我們也為佳燁的一點一滴的進(jìn)步而感到自豪，假設(shè)您沒有做過教師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個教師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世了上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)心以及毫無怨言的耐心。對于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們，早操課時請他們排在第一排，多給他們時機(jī)，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，挖掘他們的潛力。戶外活動時，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責(zé)怪我們，我們誠懇地向他們抱歉、賠不是，同時提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運動會上獲得名次的時候，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對我們也多了一份理解。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的榮耀！當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后，問他們："假設(shè)有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花，你要用它做什么?;有的說："我要把它送給貧窮的人。"有的說："我要讓北極變得溫暖。"有的說："我要把我們的祖國變得更美。""可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？""唉，沒有呀！"孩子們絕望地說。我就說："有，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長大了學(xué)會了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。我還通過故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心；我用散文詩欣賞《帽子的機(jī)密》教育孩子堅強(qiáng)英勇，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)；我用故事《共傘》對孩子進(jìn)展友愛教育等等，我還以自己良好的師德作風(fēng)對孩子進(jìn)展?jié)撘颇慕逃?。工作快十年了。雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組，每星期增加四個課時量，自己幼兒園辦的興趣都是沒有報酬的，但我從來都是任勞任怨，認(rèn)真上好每一節(jié)課。想想我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來，不帶半根草去"的無私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了許多的國家棟梁之才，兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè)，為社會培英才，為國家育棟梁。師德演講稿：教師我的選擇xx中學(xué)，于一個月前的我而言，只是一個陌生的地方，靜靜地坐落在南方大山里的一隅。本來我對將來充滿了希望。終于畢業(yè)阿了，可以自己自力更生了。當(dāng)我滿懷希冀踏上開始人生的另一個起點時，只見列車在蜿蜒盤旋的公路上勻速行駛著，司機(jī)開得很慎重，這似乎在暗示，迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經(jīng)過一個多小時的車程后，終于到達(dá)了目的地——xx中學(xué)。剛到時，心中不免有些絕望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚是熱情，不僅為我們安排住宿與伙食，還一起到校長辦公室開了個簡短的會議，主要互相認(rèn)識一下，并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況。雖然環(huán)境有點艱辛，但是也只能隨遇而安。沒有想到的是，在晚上的例會上，公布得知，我擔(dān)任了初一〔1〕班的班主任。畢竟，我剛出校門，沒有經(jīng)歷，一直當(dāng)學(xué)生的自己，突然要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任班主任一職，心里還是有點擔(dān)憂的。但又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我也只能欣然受命了。剛剛開學(xué)，班主任的事物很多也很繁雜。初一的學(xué)生對學(xué)校的一切，都很陌生，而我自己也剛來，同樣不甚理解。自己也只能按照學(xué)校的安排，一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔嚓P(guān)的事情，漸漸熟悉班上各方面的的情況。一個星期之后，班上終于逐步走上了正軌。但是，漸漸地班上也出現(xiàn)了一些情況，我作為班主任，當(dāng)出現(xiàn)情況時，解決問題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題、學(xué)習(xí)問題等等很多。甚至吃飯問題都得幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)教師，可以說就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問題很多，但畢竟經(jīng)歷有限時間有限，因此只能分步解決。在第二個星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問題。憑我一個人時無法管好60個學(xué)生的，因此，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，下放權(quán)利，選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個好的班干部，就是你的左右手，可以為你做很多的事情。事實證明確實如此。經(jīng)過一個星期的整頓后，班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，也根本上不用我費心了。但畢竟是初一的學(xué)生，壞習(xí)慣壞缺點也不少。但我會在今后的工作中，幫助他們改正過來的。多與學(xué)生溝通交流，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并且要預(yù)防有些問題的發(fā)生。學(xué)生的主要任務(wù)時學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個重要部分，經(jīng)過一個月的相處，我對班上的學(xué)生也有了一個初步的理解。他們當(dāng)中很多時懵懵懂懂的，整天游手好閑，也有些人知道要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么，同時也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的。針對不同的學(xué)生，要用不同的方式加以開導(dǎo)，對癥下藥，方能藥到病除。雖然班上的學(xué)生參差不齊，資質(zhì)各異，但是他們的可塑性是極大的。我不想放棄任何一個學(xué)生，我也不會放棄任何一個學(xué)生，一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事與學(xué)習(xí)上都能有所進(jìn)步。雖然很難，但我會盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)教師，我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生可以快樂充實的成長。雖然只有短短的一個月，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們身上很多的閃光點，我也會利用他們的閃光點，然他們變得更加優(yōu)秀的。同時，我也與學(xué)生建立了深沉的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛，讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開露出欣喜的笑顏時，你也將感受到自己人生的真正價值。師德演講稿：教師我的選擇xx中學(xué)，于一個月前的我而言，只是一個陌生的地方，靜靜地坐落在南方大山里的一隅。本來我對將來充滿了希望。終于畢業(yè)阿了，可以自己自力更生了。當(dāng)我滿懷希冀踏上開始人生的另一個起點時，只見列車在蜿蜒盤旋的公路上勻速行駛著，司機(jī)開得很慎重，這似乎在暗示，迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經(jīng)過一個多小時的車程后，終于到達(dá)了目的地——xx中學(xué)。剛到時，心中不免有些絕望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚是熱情，不僅為我們安排住宿與伙食，還一起到校長辦公室開了個簡短的會議，主要互相認(rèn)識一下，并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況。雖然環(huán)境有點艱辛，但是也只能隨遇而安。沒有想到的是，在晚上的例會上，公布得知，我擔(dān)任了初一〔1〕班的班主任。畢竟，我剛出校門，沒有經(jīng)歷，一直當(dāng)學(xué)生的自己，突然要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任班主任一職，心里還是有點擔(dān)憂的。但又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我也只能欣然受命了。剛剛開學(xué)，班主任的事物很多也很繁雜。初一的學(xué)生對學(xué)校的一切，都很陌生，而我自己也剛來，同樣不甚理解。自己也只能按照學(xué)校的安排，一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔嚓P(guān)的事情，漸漸熟悉班上各方面的的情況。一個星期之后，班上終于逐步走上了正軌。但是，漸漸地班上也出現(xiàn)了一些情況，我作為班主任，當(dāng)出現(xiàn)情況時，解決問題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題、學(xué)習(xí)問題等等很多。甚至吃飯問題都得幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)教師，可以說就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問題很多，但畢竟經(jīng)歷有限時間有限，因此只能分步解決。在第二個星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問題。憑我一個人時無法管好60個學(xué)生的，因此，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，下放權(quán)利，選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個好的班干部，就是你的左右手，可以為你做很多的事情。事實證明確實如此。經(jīng)過一個星期的整頓后，班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，也根本上不用我費心了。但畢竟是初一的學(xué)生，壞習(xí)慣壞缺點也不少。但我會在今后的工作中，幫助他們改正過來的。多與學(xué)生溝通交流，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并且要預(yù)防有些問題的發(fā)生。學(xué)生的主要任務(wù)時學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個重要部分，經(jīng)過一個月的相處，我對班上的學(xué)生也有了一個初步的理解。他們當(dāng)中很多時懵懵懂懂的，整天游手好閑，也有些人知道要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么，同時也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的。針對不同的學(xué)生，要用不同的方式加以開導(dǎo)，對癥下藥，方能藥到病除。雖然班上的學(xué)生參差不齊，資質(zhì)各異，但是他們的可塑性是極大的。我不想放棄任何一個學(xué)生，我也不會放棄任何一個學(xué)生，一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事與學(xué)習(xí)上都能有所進(jìn)步。雖然很難，但我會盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)教師，我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生可以快樂充實的成長。雖然只有短短的一個月，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們身上很多的閃光點，我也會利用他們的閃光點，然他們變得更加優(yōu)秀的。同時，我也與學(xué)生建立了深沉的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛，讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開露出欣喜的笑顏時，你也將感受到自己人生的真正價值。我選擇我追求-師德演講稿我選擇我追求-師德演講稿我選擇·我追求尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、教師們：大家好！今天我演講的題目是《我選擇·我追求》。彈指一揮間，十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了“教師”這兩個字眼的深化含義：“學(xué)高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，一晃，做教師幾近十年。在這些年，我時時審視自己當(dāng)初的選擇，直到今天，我仍然無怨無悔。今天的我，覺得當(dāng)個教師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了。秋雨過后初晴的一天，班上有個小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“教師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我？”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“教師，今天我上學(xué)的時候，路過我家田里，看見有棵蘋果樹上紅了一個蘋果，我想摘來帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來?！闭f完，她輕輕地從背后遞上了一個蘋果。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈如今我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。今天的我，雖然立志做個“好教師”，卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我仍然在追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力，我因此而倍感幸福。謝謝大家！師德演講稿：我選擇我熱愛師德演講稿：我選擇我熱愛我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來考慮我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學(xué)教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美的贊歌——因為熱愛，所以選擇；我選擇，我熱愛。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，開始了向優(yōu)秀教師，學(xué)者型教師進(jìn)步的征途。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師呢，我認(rèn)為具有良好的思想品行是首要的條件?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模擬的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。走上三尺講臺,教書育人；走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。記得一年前,第一次怯怯地站上講臺，同時感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我的所有希求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點。我，一個涉世未深，對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少，對困難艱辛估計缺乏的大孩子，在教學(xué)的過程中才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過，退卻過，放棄過。我堅信，通過不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。即興演講稿：我選擇，我追求彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深化含義：“學(xué)高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。我的夢想演講稿:選擇教師，我無悔更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛的教師、同學(xué)們:大家好!在此,我將向大家說出我的夢想,幾個像夢一樣的理想,在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,放飛到天堂。有理想并為之奮斗的人一定是堅強(qiáng)的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經(jīng)有一個夢,想做一位詩人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細(xì)膩纏綿,記得孤獨時,用____伴,從此不再單身;記得傷心時,把淚雨化做詩行,撫平心靈的創(chuàng)傷。人生路上是那樣的坎坷,我的夢的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩人的山峰。如今我只希望能有一個平靜的夢想,夢里有"小橋,流水,人家",遠(yuǎn)離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔熱誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生的心愿。全國特級教師魏書生竟是經(jīng)過150屢次申請、六年的努力才實現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。記得全國特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“假設(shè)人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。這就是我的大學(xué)我的夢，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇?！业难葜v完畢，謝謝大家!《我選擇·我追求》師德演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們：你們好，彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，教師與學(xué)生的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下師范。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深化含義：學(xué)高為師，身正為范。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：捧著一顆心來，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我深深地知道：作為一名教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評為全縣模范青年團(tuán)員。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2023年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾，我無悔我的選擇。撐一支長篇，向青草更青處漫溯，我將永不懈怠我的追求，我堅信，終有一天，我會滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。謝謝大家教師演講稿--我選擇·我追求教師演講稿集錦--我選擇·我追求教師演講稿集錦--我選擇·我追求彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。原創(chuàng)：在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深化含義：“學(xué)高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我