湖南省衡陽(yáng)市2023年中考押題語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷含解析及點(diǎn)睛

2023學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（）A．狡黠（xiá）高官厚祿揣摩誤入歧途（qí）B．憤懣（mǎn）意想天開(kāi)愧怍言簡(jiǎn)意賅（hài）C．鄙薄（bó）入不敷出罅隙拈輕怕重（niān）D．幽咽（yè）自出心裁荒謬萬(wàn)籟俱寂（lài）2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．在科學(xué)領(lǐng)域里，霍金是璀璨的明星，他是無(wú)數(shù)人的精神領(lǐng)袖，這是不言而喻的。B．誦讀經(jīng)典對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提升學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容置疑的。C．就像建筑師要精心設(shè)計(jì)才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營(yíng)才能有所成就。D．泰山上觀賞日出的人們，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的巧奪天工。3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。B．據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并命名為“金絲牦牛”。C．近年來(lái)，在秀麗的東平大地上，拔地而起的中心醫(yī)院、明湖中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、清河小學(xué)廈等建筑群，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。D．水果營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。4．選擇書寫完全正確的一項(xiàng)（）A．琺瑯峻峭急不暇擇離經(jīng)叛道B．菡萏葉鞘燈火斕珊念念有辭C．凌歷同僚洗耳躬聽(tīng)不能自已D．粗糲頻危錙銖必較憂柔寡斷5．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字音完全正確的一項(xiàng)是（）A．寬宥(yòu)裨益（bì）自詡(xǔ)嶄露頭角(lòu)B．確鑿（záo）客棧（zhàn）鐫刻（juān）繁弦急管(xuán)C．臉頰（jiá）光纖（xiān）赫然(hè)期期艾艾(ài)D．旌旗(jīng)咫尺（zhí）寒噤(jìn)姍姍來(lái)遲(shān)6．綜合性學(xué)習(xí)。（1）對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語(yǔ)言形式，講究字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意境相似或相反。成語(yǔ)也可以對(duì)對(duì)聯(lián)，如：雪中送炭——錦上添花，井然有序——雜亂無(wú)章。你也對(duì)一對(duì)。①山清水秀——（__________）②粗茶淡飯——（__________）（2）讀下面的材料，完成練習(xí)。甲：《水壺傳》我也愛(ài)看。乙：《水壺傳》您都看過(guò)呀？甲：一百零八個(gè)大水壺嘛！乙：哎喲，這得多大一個(gè)鍋爐房啊！甲：人都是英雄好漢，什么鍋爐房？乙：英雄好漢有叫水壺的嗎？甲：有那本書??！乙：《______》。甲：《______》？乙：梁山泊甲：和祝英臺(tái)嘛！乙：梁山伯跟祝英臺(tái)是另一個(gè)故事！甲：你剛才說(shuō)的梁山……乙：水泊梁山。甲：宋江有吧？乙：對(duì)對(duì)對(duì)！甲：扈三娘？乙：有！甲：化蝶了嘛！乙：哎呀！以上材料是相聲《滿腹經(jīng)綸》的節(jié)選，讀之令人捧腹，卻又令人深思，請(qǐng)?jiān)趦商帟?hào)內(nèi)填寫同一部名著的名字，并說(shuō)說(shuō)這部相聲諷刺了一種怎樣的閱讀現(xiàn)象？7．古詩(shī)文名句填寫雞聲茅店月，________________________。（溫庭筠《商山早行》）________________________，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）在趙師秀的《約客》一詩(shī)中，表現(xiàn)作者寂寞心情的句子是：________________________，________________________。曹植《梁甫行》中詠嘆家園荒蕪，動(dòng)物出沒(méi)，深刻表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)深重災(zāi)難的句子：________________________，________________________。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“________________________，________________________”兩句，運(yùn)用典故表達(dá)了作者久謫歸來(lái)后人事已非，恍如隔世的感受。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)志士仁人面對(duì)殘酷的打擊，愛(ài)國(guó)之心至死不變，表現(xiàn)出了陸游《卜算子·詠梅》中“________________________，________________________”樣的高潔與堅(jiān)貞?！墩撜Z(yǔ)》中孔子所說(shuō)的“________________________，________________________”兩句用在黨員身上，就是要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；而對(duì)于反面典型則要對(duì)照反省，引以為戒。中華人民共和國(guó)成立七十周年了。七十年來(lái)，我國(guó)一項(xiàng)項(xiàng)科技成就令世人驚嘆：“兩弾一星”、“復(fù)興號(hào)”高鐵、港珠澳大橋、入?！膀札垺?、飛天“神舟”……這其中凝聚著一代代科技工作者的報(bào)國(guó)情懷。這是一種“________________________，而今邁步從頭越”（毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》）的奮發(fā)情懷；這是一種“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)志向。8．走進(jìn)文學(xué)名著，沐浴經(jīng)典陽(yáng)光。根據(jù)提供的材料，填寫相應(yīng)的人物（名字）或故事名稱（選做其中三小題）。原來(lái)挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來(lái)，抖在瓢里，只做走來(lái)饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張。這個(gè)喚作“

”。

站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”“說(shuō)吧!”曹先生點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始說(shuō)過(guò)去的事，從怎么由鄉(xiāng)間到城里說(shuō)起。本來(lái)不想說(shuō)這些沒(méi)用的事，可是不說(shuō)這些，心中不能痛快，事情也顯得不齊全。他的記憶是血汗與苦痛砌成的，不能隨便說(shuō)著玩，一說(shuō)起來(lái)也不愿掐頭去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得說(shuō)的價(jià)值。香薔薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作為晚間祭品奉獻(xiàn)出來(lái)了；這股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——的雪茄的香味。我回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。我看見(jiàn)果實(shí)正在成熟的樹木。我聽(tīng)見(jiàn)夜鶯在半英里以外的樹林子里歌唱。二、閱讀9．閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．“何處望神州？”中“神州”指的是長(zhǎng)江以南大片的美麗河山。B．“悠悠”兼指時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人的思緒無(wú)窮?！安槐M長(zhǎng)江滾滾流”，借用了杜甫《登高》中詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！盋．詞的上片作者登高望遠(yuǎn)，即景抒情，慨嘆千古興亡之事皆已逝去，唯余滾滾長(zhǎng)江向東而流。D．詞的下片通過(guò)贊美三國(guó)時(shí)年輕的孫權(quán)雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，表達(dá)了作者懷古傷今的感慨。2．填空：“年少萬(wàn)兜鍪”一句中，“兜鍪”指的是①_____，運(yùn)用的是②____的修辭手法。10．[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)[乙]三步一回，五步一折，仰視白日，跳而東西。踵屢高屢低，方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇，抵歡喜臺(tái)。返觀此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中，以身為甕，雖復(fù)騰縱，不能出欄。其峰巒變幻，有若敵樓者，睥睨欄楯俱備，又有若白蓮花，下承以黃跌，余不能悉記也。(節(jié)選自(上方山記》)[注]①跋:行步。②自汲井中:自己在井中取水。③睥睨:城上短墻。欄楯：欄桿。1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)佁然不動(dòng)

(2)俶爾遠(yuǎn)逝

(3)不可久居

(4)乃記之而去

(5)余不能悉記也2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)譚中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。(2)方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。3．在比喻手法的運(yùn)用上,[甲][乙]兩文都運(yùn)用了以動(dòng)物設(shè)喻。[甲]文用_____和“其岸勢(shì)犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折;[乙]文用“_____”比喻上方山山谷的狹促。(用原文語(yǔ)句回答)4．[甲][乙]兩文雖然同為山水游記,但表達(dá)的思想感情并不相同，試分別加以概括。11．“微信控”們請(qǐng)?zhí)ь^①不管是親戚吃飯還是朋友聚會(huì)，常常是幾個(gè)人圍坐在一張桌子旁，但彼此之間都不說(shuō)話，只自顧自低著頭擺弄手機(jī)，不停地微信、語(yǔ)音、自拍、刷屏。越來(lái)越多的人使用微信與其他人進(jìn)行溝通交流，微信像一塊吸引力巨大的免費(fèi)蛋糕，吸引了眾多的勤勞的“低頭族”?？?，出自日語(yǔ)“??(kon)”，取complex(情結(jié))的前頭音，指極度喜歡某樣?xùn)|西的人。“微信控”，就是有微信情結(jié)的人。②微信作為一種網(wǎng)絡(luò)社交工具，剛一問(wèn)世就得到了廣泛應(yīng)用。人們利用手機(jī)上安裝的微信，可以做到及時(shí)溝通、聊天、隨時(shí)發(fā)布自己的狀態(tài)。每天到“朋友圈”里逛一逛，不僅能了解親朋好友的資訊，還能看到各種信息，給生活帶來(lái)了便利。它更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注。按照馬斯洛的“需求層次理論”，當(dāng)生存的需要獲得滿足時(shí)，就需要滿足更高層次的要求。而歸屬感、認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)都是較高層次的需求?！拔⑿趴亍闭峭ㄟ^(guò)“曬”來(lái)讓朋友們找到談資、了解近況，得到朋友認(rèn)同和關(guān)注來(lái)滿足這些高層次需求。③但是，任何事物都有其兩面性。過(guò)度依賴微信，每天沉迷于“刷朋友圈”“狂點(diǎn)贊”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就會(huì)出現(xiàn)煩躁、空虛等反應(yīng)。這樣，在一定程度上會(huì)削弱人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力，成為網(wǎng)絡(luò)中的社交高手，現(xiàn)實(shí)社交的“低能兒”。④另外，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，對(duì)視力也會(huì)造成傷害。據(jù)調(diào)查顯示，青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到90%是因?yàn)橛醚圻^(guò)度。近視的患者，絕大部分天天接觸電子產(chǎn)品，而且每天玩半個(gè)小時(shí)以上。眼睛的淚膜層遭到破壞，導(dǎo)致淚液分泌減少，從而出現(xiàn)干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)還會(huì)出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥，導(dǎo)致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。⑤如何才能降低對(duì)微信的依賴度呢？首先，要認(rèn)識(shí)到這些網(wǎng)絡(luò)工具之所以被研發(fā)出來(lái)，是為了更好地服務(wù)人類，而不是用來(lái)控制人類；其次，應(yīng)強(qiáng)制自己合理有度地使用網(wǎng)絡(luò)工具，將更多的時(shí)間用在與周圍人的面對(duì)面交流上；另外，加強(qiáng)體育鍛煉也可幫助減弱“微信控”。1．第①段在文中有什么作用？2．“微信控”有哪些危害？3．第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？4．近期，姐姐成了“微信控”，“曬”“刷”不斷。她說(shuō)：“手頭工作不忙的時(shí)候就會(huì)拿出手機(jī)瀏覽一下微信，如果不看一眼，總覺(jué)得少點(diǎn)什么?！闭?qǐng)你運(yùn)用上文中的知識(shí)，分析導(dǎo)致姐姐如此現(xiàn)狀的心理原因，并寫一段話勸勸她降低對(duì)微信的依賴度。12．閱讀《“四海為家”的微塑料》，回答各題?！八暮榧摇钡奈⑺芰息僭诰嚯x人類生活圈最遠(yuǎn)的南極海水中，微塑料的身影再次被科學(xué)家“捕獲”?？茖W(xué)家們認(rèn)為：“這基本可以證明，微塑料已遍布于全球海洋，可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響?！雹诳茖W(xué)界關(guān)注海洋微塑料污染最早始于20世紀(jì)70年代。但直到2004年，英國(guó)科研人員在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，才首次提出“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧ぁ＂酆Ｑ笾械奈⑺芰峡煞譃椤霸蔽⑺芰虾汀按紊蔽⑺芰蟽纱髞?lái)源。“原生”微塑料是指在生產(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒，如用于清潔劑、洗面奶，以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等?！按紊蔽⑺芰鲜侵冈谧匀画h(huán)境中，由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而成的細(xì)小塑料顆粒。④微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性，加之有較大面積，容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物，并產(chǎn)生富集作用。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機(jī)物，大都具有較大生物毒性，能在環(huán)境中持久存在，并通過(guò)生物食物鏈進(jìn)行累積。⑤海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動(dòng)過(guò)程中，對(duì)生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。歐盟科學(xué)家測(cè)算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纖維。無(wú)法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長(zhǎng)期累積，會(huì)使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良甚至因無(wú)法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會(huì)對(duì)攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個(gè)水平生物體內(nèi)富集。⑥最讓科學(xué)家們擔(dān)心的是，通過(guò)食物鏈，這些被海洋生物攝取的微塑料最終會(huì)進(jìn)入生物鏈頂端——人類的體內(nèi)，威脅人體健康。據(jù)估計(jì)，一個(gè)歐洲人一年吃進(jìn)去的微塑料纖維就有11000多個(gè)。這些微塑料進(jìn)入人體后是否參與代謝過(guò)程？是否會(huì)繼續(xù)降解？何時(shí)排出？人體器官對(duì)這些微塑料是否有反應(yīng)……這一系列問(wèn)題，目前沒(méi)人知道準(zhǔn)確的答案?？茖W(xué)家們普遍呼吁，世界各國(guó)應(yīng)一道提高塑料制品的回收利用率，并減少使用塑料制品，以降低塑料垃圾對(duì)海洋的污染。疏水性：在化學(xué)里，疏水性指的是一個(gè)分子（疏水物）與水互相排斥的物理性質(zhì)。多環(huán)芳烴（tīng）：是煤，石油，木材，煙草，有機(jī)高分子化合物等有機(jī)物不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的揮發(fā)性碳?xì)浠衔?，是重要的環(huán)境和食品污染物。1．細(xì)讀文章，請(qǐng)你解釋“原生微塑料”的概念？2．簡(jiǎn)要概括微塑料具有哪些特性？3．指出下面句子的說(shuō)明方法。歐盟科學(xué)家測(cè)算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纖維。（______）（______）4．海洋中的微塑料可能會(huì)有哪些負(fù)面影響？13．(三)現(xiàn)代文閱讀（一）智能薄膜，不知疲倦地“起舞”張利東①無(wú)論是天然高分子材料，還是以高分子為基礎(chǔ)的合成材料，都是惰性的、無(wú)生命的。一旦賦予這些高分子“生命”，它們就可以自發(fā)舞動(dòng)、發(fā)電，甚至像勞動(dòng)者一樣工作起來(lái)。這就是智能高分子材料-------一種能感知外部刺激，作出判斷并給予適當(dāng)處理，且本身可執(zhí)行的新型功能材料。②上海華東師范大學(xué)張利東研究組，利用常見(jiàn)的瓊脂糖高分子為原料，采用簡(jiǎn)單的物理雜合技術(shù)，成功制備出可以在潮濕紙面上快速翻滾的高分子薄膜。③由于該薄膜化學(xué)結(jié)構(gòu)上具有許多親水基團(tuán)，因此具有吸收水分子的特性。當(dāng)該薄膜“吸入”潮濕空氣中的水分子，可引發(fā)自身的膨脹形變；當(dāng)薄膜“呼出”水分子，可快速恢復(fù)到原來(lái)形狀。這種“呼吸”循環(huán)賦予惰性高分子強(qiáng)勁的“生命”力，可以讓它們不知疲倦地動(dòng)起來(lái)。④這種由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的方式，與動(dòng)物的肌肉組織的工作方式非常相似。此種技術(shù)一旦成熟，通過(guò)大量類似材料堆疊成的可控“纖維束”，制造出能與機(jī)器人相媲美的“仿生人”便不再是神話。⑤張利東研究組同時(shí)發(fā)現(xiàn)，智能高分子薄膜不但可以“呼吸”潮濕空氣而動(dòng)起來(lái)，也可以“呼吸”丙酮蒸汽讓自己動(dòng)起來(lái)?；ò晷螤畹碾p層薄膜吸收丙酮分子后，“花瓣”翩翩起舞，猶如一朵在風(fēng)中搖曳的蘿卜花。這是最新設(shè)計(jì)的聚偏氣乙烯和聚乙烯醇高分子雙層膜的仿生形變。⑥該雙層膜對(duì)丙酮分子的刺激具有極其敏感的響應(yīng)性，并且通過(guò)快速“呼吸”丙酮蒸氣，可實(shí)現(xiàn)雙層膜的長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)性定向形變，讓惰性高分子不知疲倦地運(yùn)動(dòng)起來(lái)，可媲美自然界中復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式。⑦利用此種仿生運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)的薄膜傳感器，可長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)監(jiān)測(cè)環(huán)境中丙酮濃度。當(dāng)環(huán)境中丙酮濃度過(guò)高時(shí)，傳感器自發(fā)形變接通電路，電燈亮；當(dāng)丙酮濃度逐漸降低時(shí)，傳感器恢復(fù)到原來(lái)形狀斷開(kāi)電路，電燈滅。利用電燈的變化，可告知環(huán)境中丙酮蒸汽濃度的高低，從而極大地拓展了材料的應(yīng)用潛質(zhì)。⑧同時(shí)，該雙層膜對(duì)于外界丙酮蒸汽的刺激能夠保持?jǐn)?shù)小時(shí)連續(xù)可逆的響應(yīng)，這為拓展刺激響應(yīng)材料在能源、柔性傳感器、人工肌肉、柔性機(jī)器人等領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑨此外，高分子智能薄膜還可以幫助我們獲取人類賴以生存的能量。這種能量的獲取途徑將是完全綠色無(wú)污染的，能量源自取之不盡的潮濕空氣。⑩利用一塊只有10毫克的智能薄膜，通過(guò)“呼吸”潮濕空氣可以驅(qū)動(dòng)壓電薄膜連續(xù)產(chǎn)生高達(dá)1.5伏的電壓。通過(guò)特殊的能量轉(zhuǎn)化裝置，這種智能薄膜可以為各種便攜式電子產(chǎn)品供電。如果擴(kuò)大智能薄膜的用量，將產(chǎn)生更高的電壓，滿足各種需求。目前研究者正積極開(kāi)發(fā)合適的能量轉(zhuǎn)化裝置，以實(shí)現(xiàn)大功率、高效率的能量轉(zhuǎn)化。?智能薄膜不但能發(fā)電，也會(huì)工作。利用智能薄膜設(shè)計(jì)的柔性機(jī)器人，通過(guò)“呼吸”潮濕空氣可以模擬起重機(jī)、抓土機(jī)等，自發(fā)吊起或抓起需轉(zhuǎn)移的貨物，可實(shí)現(xiàn)復(fù)雜環(huán)境下的危險(xiǎn)作業(yè)。設(shè)計(jì)的柔性汽車，可快速跑起來(lái)，而動(dòng)力的來(lái)源僅僅是潮濕的空氣。?未來(lái)，一方面可將此薄膜設(shè)計(jì)成僅對(duì)丙酮分子刺激敏感的傳感器，用于化工企業(yè)中實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)環(huán)境中丙酮濃度，及時(shí)預(yù)防丙酮對(duì)工作人員的傷害；另一方面，可以把這種薄膜結(jié)合能量采集、人工肌肉、柔性機(jī)器人等領(lǐng)城的實(shí)際需求，個(gè)性化設(shè)計(jì)適用于不同領(lǐng)域的具體產(chǎn)品。?以能量采集為例，如果利用智能薄膜持久運(yùn)動(dòng)的特性來(lái)發(fā)電，可極大拓展相關(guān)技術(shù)在自發(fā)電穿戴式、植入式電子器件方面的應(yīng)用，而目前穿戴式、植入式行業(yè)已擁有超千億市場(chǎng)規(guī)模。?我們期待智能薄膜產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的那一天早點(diǎn)到來(lái)，我們相信那將勢(shì)必掀起人類文明的又一次技術(shù)革命。1．下列對(duì)于文章的理解，不正確的一項(xiàng)是A．高分子薄膜在化學(xué)結(jié)構(gòu)，上具有許多親水基團(tuán)，因此具有吸收水分子的特性。B．第10段中的劃線句子，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了智能薄膜在一定條件下，能夠產(chǎn)生一定的電壓，進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)。C．通過(guò)“呼吸”潮濕空氣，利用智能薄膜設(shè)計(jì)的柔性機(jī)器人能像起重機(jī)一樣隨意吊起需轉(zhuǎn)移的貨物，還能在復(fù)雜環(huán)境中自發(fā)地完成危險(xiǎn)作業(yè)。D．全文思路清晰。按照由已知到未知、由特點(diǎn)到應(yīng)用的順序逐次介紹，最后展現(xiàn)了美好的應(yīng)用前景，令人期待。2．下列對(duì)于智能薄膜的應(yīng)用的理解，不符合文意的一項(xiàng)是A．高分子薄膜將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這種方式與動(dòng)物的肌肉組織的工作方式一樣。B．新設(shè)計(jì)的聚偏氟乙烯和聚乙烯醇高分子雙層膜通過(guò)快速“呼吸”丙酮蒸汽，可實(shí)現(xiàn)雙層膜的長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)定向形變。C．智能薄膜制成的僅對(duì)丙酮分子刺激敏感的傳感器，可以在化工企業(yè)中用以預(yù)防丙對(duì)工作人員的傷害。D．借助持久運(yùn)動(dòng)的特性來(lái)發(fā)電的智能薄膜，能使相關(guān)技術(shù)在自發(fā)電穿戴式、植入式電子器件方面的應(yīng)用范圍擴(kuò)大。3．試分析選文的標(biāo)題有什么表達(dá)效果。三、語(yǔ)言表述14．排序。①孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。、趦H僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。③她從來(lái)不打罵我們。④我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。正確的順序：____________四、寫作15．作文?！皶瘛币呀?jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“曬”就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書，一首歌、一份心情.......同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)兒什么呢？請(qǐng)以：“曬出我的_________”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

B項(xiàng)有誤，應(yīng)為憤懣（mèn），異想天開(kāi)，言簡(jiǎn)意賅（gāi）。2、D【解析】試題分析：D成語(yǔ)使用錯(cuò)誤。“巧奪天工”意思是人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。此處用錯(cuò)了對(duì)象。3、A【解析】

此題考查的是病句的辨析。B：語(yǔ)序不當(dāng)，改為“世界上發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動(dòng)物”。C：句式雜糅，刪去“構(gòu)思奇特，巧奪天工”或?qū)⑵湟浦痢傲钊恕鼻斑叀：語(yǔ)義重復(fù)：刪去“較為安全”。4、A【解析】

B.燈火斕珊——燈火闌珊，念念有辭——念念有詞。C.凌歷——凌厲，洗耳躬聽(tīng)——洗耳恭聽(tīng)。D.頻?！獮l危，憂柔寡斷——優(yōu)柔寡斷。5、C【解析】

C項(xiàng)正確。ABD三項(xiàng)修改為：A.嶄露頭角(lù)；B.繁弦急管(xián)；D.咫尺（zhǐ）。6、（1）①花好月圓（花紅柳綠、月明風(fēng)清等）②山珍海味（山肴野蔌、玉盤珍饈等）（2）水滸（或水滸傳）對(duì)經(jīng)典名著閱讀很少，張冠李戴，不明所以，似是而非。（意對(duì)即可）【解析】

試題分析：（1）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。本題要用成語(yǔ)來(lái)對(duì)。①“山清水秀”可用“花紅柳綠”來(lái)對(duì)。②“粗茶淡飯”可用“山珍海味”來(lái)對(duì)，答案是多元的。（2）依據(jù)諧音相關(guān)，可知題目中應(yīng)該填寫的文學(xué)名著名稱是“水滸傳”。依據(jù)相聲段子中的甲開(kāi)始講《水滸傳》的內(nèi)容，后來(lái)把小說(shuō)的人物張冠李戴，諷刺了那些對(duì)經(jīng)典名著閱讀很少且閱讀不深入，導(dǎo)致張冠李戴閱讀現(xiàn)象。言之有理即可。7、（1）人跡板橋霜（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)（3）有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花（4）柴門何蕭條，狐兔翔我宇（5）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（6）零落成泥碾作塵，只有香如故（7）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也（8）雄關(guān)漫道真如鐵【解析】

默寫常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“蕭”“柯”“碾”等字詞的書寫。8、①智取生辰綱②閏土③祥子④羅切斯特先生【解析】本題考查對(duì)課外閱讀的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《水滸傳》《故鄉(xiāng)》《駱駝祥子》《簡(jiǎn)愛(ài)》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。二、閱讀9、1．A2．①士兵②借代【解析】1．本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解分析。A、神州：這里指中原地區(qū)，即黃河中下游地區(qū)，而不是長(zhǎng)江以南地方。B、C、D說(shuō)法均無(wú)誤。故選A。2．本題考查修辭手法的判斷。“兜鍪”原指古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所帶的頭盔，這里代指士兵。用“頭盔”代指“士兵”，是形象代本體，屬于借代手法。10、1．(1)愣住的樣子(2)忽然

(3)停留

(4)離開(kāi)

(5)全部2．(1)譚中魚兒大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依托都沒(méi)有。)(2)(游人)正在感嘆這座山峰的奇麗,其他的山峰又跳了出來(lái)。3．斗折蛇行如蟹鏊郭索潭底4．[甲]文通過(guò)寫景,表達(dá)了被貶后的無(wú)法排遣的孤凄悲涼之情;[乙]文通過(guò)寫景,表達(dá)了對(duì)上方山景物的贊嘆.喜愛(ài)和游歷山水的閑適恬淡之情?！窘馕觥?．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“居”：停留。所以千萬(wàn)不要以今釋古。而“佁然”“俶爾”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“可”：大約。“許”：左右?！翱沼巍保嚎罩杏蝿?dòng)?！胺健保赫！皬?fù)”：又?！败S出”：跳了出來(lái)。3．文言文要點(diǎn)信息的提取。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如甲文比喻溪水的蜿蜒曲折可提取“斗折蛇行”作為答案。乙文比喻上方山山谷的狹促的一句可提取“如蟹鏊郭索潭底”作為答案。4．比較閱讀。問(wèn)兩文表達(dá)的思想感情的不同之處。要答好此題，首先要閱讀好兩篇文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語(yǔ)句，充分把握兩文內(nèi)容，然后歸納出兩文的中心，看看兩文都分別表明了什么主要觀點(diǎn)。如甲文可分析“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居”一句，從表達(dá)被貶后的無(wú)法排遣的孤凄悲涼之情的角度作答。而乙文可分析“方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇，抵歡喜臺(tái)”等句，可從表達(dá)的是對(duì)景物的喜愛(ài)的閑適之情的角度作答。【點(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。（一）譯文：潭中大約有一百來(lái)?xiàng)l魚，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂(lè)似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見(jiàn)，（有時(shí)）看不見(jiàn)。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無(wú)一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開(kāi)了。（二）譯文：三步一回環(huán),五步一曲折,抬頭看太陽(yáng),(它)一會(huì)兒在東邊一會(huì)兒在西邊。腳后跟一會(huì)兒高一會(huì)兒低。(游人)正在感嘆這座山峰的奇麗，其他的山峰又跳了出來(lái)。走一會(huì)兒休息一會(huì)兒，到達(dá)了歡喜臺(tái)?；剡^(guò)頭看看,好像螃蟹在潭底爬行,從井中打水,以身體做壇子,即使再怎么騰躍,也跳不出井欄。上方山的山峰變幻多姿,有的像城樓,高低城墻和欄桿全部齊備;有的像潔白的蓮花,下面用黃色的基座作承托,我不能全部記錄下來(lái)。11、1．從日常生活現(xiàn)象入手，引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；具體形象地寫出了微信強(qiáng)大的吸引力，它大大改變了人們的生活方式。2．①削弱人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力；②傷害視力。3．不能，“絕大部分”表示范圍，說(shuō)明不是所有的近視患者都天天接觸電子產(chǎn)品；如果去掉，則變成所有的近視患者都天天接觸電子產(chǎn)品，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4．原因：①希望用微信滿足心理需求——關(guān)注與被關(guān)注；②找到歸屬感、認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)。示例：姐姐，微信是很方便、快捷，但是在生活中與人交往的快樂(lè)是微信永遠(yuǎn)無(wú)法給予的，讓我們一起放下手機(jī)，走進(jìn)自然，走進(jìn)人群，感受真正的生活樂(lè)趣吧！【解析】1．試題分析：理解文中重要語(yǔ)段的作用。說(shuō)明文的開(kāi)篇一般有引起下文（引出說(shuō)明對(duì)象），吸引讀者（引起讀者的興趣）的作用，學(xué)生應(yīng)具體問(wèn)題具體分析。這里先用舉例子、打比方的方法，具體形象地說(shuō)明微信深受人們喜歡；然后用下定義的方法，解釋什么是“控”，什么是“微信控”。從日常生活現(xiàn)象入手，引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；具體形象地寫出了微信強(qiáng)大的吸引力，它大大改變了人們的生活方式2．試題分析：考查說(shuō)明方法及其表達(dá)作用。如文章第④段出現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)字直觀地寫出了過(guò)度依賴微信的危害之大，“85%到90%”說(shuō)明微信已經(jīng)嚴(yán)重影響了青少年的視力。3．試題分析：分析說(shuō)明性語(yǔ)言的語(yǔ)言特色。能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。答題方法：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，如不符合實(shí)際情況等。學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，“減弱”表示程度降低，而“消除”是使這種癥狀不存在。4．試題分析：這是對(duì)說(shuō)明文篩選文中信息的考查。閱讀科技說(shuō)明文文本，因其文體科學(xué)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來(lái)理解問(wèn)題，做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)答案。如可從希望用微信滿足心理需求的角度，從找到歸屬感、認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)的角度作答。12、1．是指在生產(chǎn)時(shí)就是直徑小于5毫米的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒2．難降解；粒徑細(xì)??；數(shù)量巨大；高疏水性3．列數(shù)字舉例子4．污染海洋；威脅海洋生物的生存：威脅人類的健康【解析】1．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由第②段文字“才首次提出‘微塑料’的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧ぁ焙偷冖鄱挝淖帧啊⑺芰鲜侵冈谏a(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒，如用于清潔劑、洗面奶，以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等。”提取概括回答即可。2．本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力?；卮疬@關(guān)題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語(yǔ)段，根據(jù)理解得出切題的答案。根據(jù)第五段”微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道″提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)即可解答。3．本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)說(shuō)明方法的分析。解答此類題型，學(xué)生首先要知道常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、作詮釋、打比方、分類別、下定義、列圖表、摹狀貌、引用。判斷說(shuō)明方法比較容易，復(fù)習(xí)時(shí)要抓住常見(jiàn)說(shuō)明方法定義理解即可?！?25克海虹中大概有7毫克微塑料纖維”中數(shù)字“225克、7毫克”是列數(shù)字的說(shuō)明方法，“海虹”是舉例子。4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與篩選。由第④段文字“微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性，加之有較大面積，容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物，并產(chǎn)生富集作用?！碧崛「爬ɑ卮?。13、1．C2．A3．本文的標(biāo)題以擬人的手法，增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，突出了智能薄膜的主要特點(diǎn)?！窘馕觥?．C對(duì)于文章的理解不正確。原文為“利用智能薄膜設(shè)計(jì)的柔性機(jī)器人，通過(guò)‘呼吸’潮濕空氣可以模擬起重機(jī)、抓土機(jī)等，自發(fā)吊起或抓起需轉(zhuǎn)移的貨物，可實(shí)現(xiàn)復(fù)雜環(huán)境下的危險(xiǎn)作業(yè)”。也就是說(shuō)原文為“自發(fā)吊起或抓起”，而不是選項(xiàng)中“隨意吊起”，注意詞語(yǔ)含義上的差別。2．A對(duì)于智能薄膜的應(yīng)用的理解不符合文意。原文是“這種由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的方式，與動(dòng)物的肌肉組織的工作方式非常相似”。也就是說(shuō)原文為“非常相似”，而不是選項(xiàng)中“一樣”。3．考查標(biāo)題的含意及作用。答此題首先要讀懂上下文的說(shuō)明內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的說(shuō)明中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無(wú)誤。從手法上講，“不知疲倦地‘起舞’”運(yùn)用了擬人的修辭手法，用生動(dòng)性和趣味性來(lái)達(dá)到引人入勝的效果。從內(nèi)容上看，“智能薄膜，不知疲倦地‘起舞’”中的“智能薄膜”點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象，而“不知疲倦地‘起舞’”則突出了智能薄膜的主要特點(diǎn)。三、語(yǔ)言表述14、③②④①【解析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。通讀語(yǔ)段，可以看出③句“她從來(lái)不打罵我們”，是本段落的總領(lǐng)句，應(yīng)放在第一位，②句“