2021-2022學(xué)年廣東省陽江市陽春舊圩中學(xué)高一語文模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年廣東省陽江市陽春舊圩中學(xué)高一語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成文后各小題。尋找窮人賓煒這天，某公司的經(jīng)理老鄭到寺里燒香，從佛堂出來時(shí)，隨手抽了支簽，想看看來來的運(yùn)程。解簽的和尚看著那支簽，沉吟良久才緩緩地開口，說老鄭明年有血光之災(zāi)。老鄭一聽就急了，問他可有解法，和尚說只有一條路，那就是做一件大善事。老鄭心想，不就是拿錢做善事嗎？……不過。對(duì)象一定要選好。這天一早，老鄭開車去公司。前面拐彎處突然飛快地跑出來一個(gè)背著蛇皮袋的小女孩。老鄭一個(gè)急剎車，女孩卻停不住腳，一下子撞到了車頭上。老鄭忙下車一看，原來是街坊阿貴的小女兒丹丹。老鄭把丹丹扶起來，問她怎么樣。丹丹揉了揉肚子，說：“鄭伯伯，沒事了，不痛了。”老鄭不放心，拎上裝滿空瓶子的蛇皮袋，把丹丹送回了家。阿貴是個(gè)下崗工人，老婆是個(gè)藥罐子，干不了什么重活兒，全靠阿責(zé)在外面干苦力養(yǎng)著一家人。大女兒在上大學(xué)，丹丹雖然只有十一歲，可是已經(jīng)在幫家里掙錢了。放假的時(shí)候，她天天上街撿瓶子。到了丹丹家，老鄭不好意思地對(duì)阿貴說了剛才的意外，還當(dāng)場(chǎng)拿出五百塊錢，讓阿貴帶丹丹上醫(yī)院檢查一下。他說，有傷的話，他一定負(fù)責(zé)到底，沒事兒的活，這錢就當(dāng)是給丹丹的零花錢。阿貴兩口子說啥也不肯要。老鄭硬是把錢留下，匆匆走了。坐上車后，老鄭一琢磨，阿貴家雖然困難，但還不至于過不下去，還不是自己要選的資助對(duì)象。又過了一天，老鄭從公司開車回來，在離家不遠(yuǎn)的地方，忽然發(fā)現(xiàn)鄰居老楊叔坐在路邊捂著肚子，額頭冒汗。老鄭吃了一驚，馬上停車下來，問他咋了。老楊叔說，胃病犯了，偏偏忘了帶藥。老鄭說：“快上車，我送您上醫(yī)院吧?！崩蠗钍鍞[擺手：“不用，不用。老毛病了，家里還有藥，回去吃兩粒就行了。”老鄭皺了皺眉頭，只好把老楊叔送回了家。臨走時(shí)，老鄭誠懇地說：“我知道您節(jié)儉慣了，可有病千萬別食不得花錢。您這么大歲數(shù)了，把錢省著做什么呢？要是沒錢，您就跟我說一聲?！崩蠗钍搴呛切χ?，連連點(diǎn)頭：“行，行?！鄙狭塑?，老鄭不禁搖頭苦笑。他不止一次聽老婆嘮叨，說老楊叔是個(gè)退休老干部，每月光退休金就兩千多。兩個(gè)兒女又都十分富裕，給老爸的零花錢動(dòng)不動(dòng)就是好幾千。他一個(gè)人生活，這些錢足夠他過十分舒服的小日子了。但這老頭兒一向舍不得吃，舍不得穿。這不，連看病也不太舍得?！@天，老鄭剛到家，老婆就告訴他一個(gè)不幸的消息。老楊叔前兩天發(fā)病，送到醫(yī)院僅一天就去世了，原來他患的是胃癌！兒女們整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人的全部財(cái)產(chǎn)只有幾百塊錢。每個(gè)月好幾千塊呢，也不知這老頭到底是怎么花掉的。老鄭感到有點(diǎn)兒意外，不過也只是嘆息了一會(huì)兒，沒放在心上。一晃過去了半年。有一天，老鄭閑在家上網(wǎng)，一個(gè)尋找愛心救助的帖子引起了他的關(guān)注。一個(gè)女大學(xué)生，家里十分貧困，母親又常年有病。為了給母親治病，她主動(dòng)退學(xué)，回來打工掙錢，每天晚上，她都帶著年幼的妹妹在街上撿垃圾。有人拍下了她們撿垃圾的照片，還跟著姐妹倆去了她們家，又拍了好多照片傳到網(wǎng)上。老鄭一張一張地看著，鼻子不由得一陣陣發(fā)酸，眼眶也濕潤了。他忽然覺得照片里的場(chǎng)景有些眼熟，再仔細(xì)一看，這不是阿貴家嗎？照片上那個(gè)小姑娘不是丹丹嗎？原來他家現(xiàn)在這樣困難，我怎么一點(diǎn)兒都不知道??？老鄭驚訝極了，立馬起身出門，向幾十米開外的阿貴家走去。“阿貴，你怎么能讓女兒退學(xué)呢？”老鄭關(guān)切地問。阿貴長嘆一聲，說：“沒有辦法??！老婆的病，也不是輕易能治好的。每個(gè)月都得花錢，不花錢她就支持不下去。一邊是女兒的學(xué)業(yè)，一邊是老婆的命，只能犧牲一頭了。”老鄭沉吟了一會(huì)兒，說道：“以前見你們不是過得還可以嗎？雖然不寬裕，到底也過得去啊，怎么就……”“以前……”阿貴露出一臉苦笑，塊錢，連老婆的藥費(fèi)都不夠，不過還真的能過得去?，F(xiàn)在過不下去了，那是因?yàn)椋驗(yàn)椤闭f到這兒，他忽然淚流滿面，哽咽起來，“那是因?yàn)槔蠗钍濉辉诹税　薄笆裁矗俊崩相嵰徽?，十分詫異地望著阿貴。阿貴突然蹲到地上，雙手掩面，放聲大哭起來：“我這個(gè)家早該倒了！這些年來，全是老楊叔在撐著。女兒能上大學(xué)，老婆能治病，碗里能有塊肉，都是靠老楊叔……我，我真沒用呀，害得老楊叔走的時(shí)候，連個(gè)棺材錢都沒剩下……”老鄭怔怔地聽著，傻了一樣。（原文有刪改）4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.小說開頭寫老鄭到廟里抽簽、和尚解簽的情節(jié)，一方面交代了故事的緣起，另一方面揭示了老鄭行善的動(dòng)機(jī)。B.“老楊叔呵呵笑著，連連點(diǎn)頭”這一細(xì)節(jié)描寫，既體現(xiàn)了老楊叔低調(diào)行善的特點(diǎn)，又為后文揭開真相暗埋伏筆。C.小說寫老鄭尋找資助對(duì)象，暗寫老楊叔資助阿貴一家，明暗線交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出老楊叔的形象。D.小說通過老楊叔暗中資助阿貴一家的行為，反映了底層民眾真實(shí)的生活狀況，表達(dá)了作品關(guān)注疾苦民生的主題。5.小說結(jié)尾部分為什么要寫阿貴“女兒能上大學(xué)，老婆能治病，碗里能有塊肉，都是靠老楊叔”的哭訴？請(qǐng)簡要分析。6.小說以“尋找窮人”為題有什么作用？請(qǐng)簡要分析。參考答案：4.D

5.①交代老楊叔退休金的動(dòng)向，側(cè)面表現(xiàn)了老楊叔對(duì)阿貴一家的慷慨資助；②表達(dá)了阿貴對(duì)老楊叔的感激與愧疚之情；③揭示老楊叔對(duì)阿貴的無私資助，與老鄭一已私念的資助形成對(duì)比。

6.①有作為線索的作用。小說以老鄭“尋找”作為資助對(duì)象的“窮人”展開并貫穿全文；②有揭示主題的作用。老鄭與老楊叔在資助他人的動(dòng)機(jī)與方式上的對(duì)比，引發(fā)讀者對(duì)生活的思考。③標(biāo)題中的“窮人”有揭示人物的作用。老楊叔窮了自己幫助了別人，精神上卻是富有的。4.試題分析：“表達(dá)了作品關(guān)注疾苦民生的主題”，反應(yīng)的是人格的不同。5.試題分析：注意從結(jié)構(gòu)的角度答出“交代老楊叔退休金的動(dòng)向”“與老鄭一已私念的資助形成對(duì)比”，從內(nèi)容的角度答出“表達(dá)了阿貴對(duì)老楊叔的感激與愧疚之情”。6.試題分析：注意從情節(jié)的角度答出“線索”，從主旨的角度答出“有揭示主題的作用”，從人物塑造的角度答出“有揭示人物的作用”。2.閱讀下面的文字，完成小題?；仡櫄v史上一些轉(zhuǎn)折關(guān)頭，青年大多扮演著重要角色。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)特殊的歷史階段，青年應(yīng)積極主動(dòng)地將國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的中國夢(mèng)與個(gè)人成長發(fā)展的青春夢(mèng)結(jié)合起來。

①

。當(dāng)下，有的青年容易受到不良利益的誘惑，難分精華與糟粕，把個(gè)人回報(bào)看得過重。堅(jiān)定理想信念，應(yīng)有“風(fēng)物長宜放眼量”的大格局、大胸懷，放眼于更廣闊的天地和更長遠(yuǎn)的未來。青年一代要敢于有夢(mèng)，敢于仰望星空。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。在新的歷史潮頭上，青年一代應(yīng)勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

②

。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在于真抓實(shí)干，需要幾代人接力拼搏、辛勤付出?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睔v史和現(xiàn)實(shí)證明，偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，都是實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走出來的。青年一代應(yīng)牢記“憂勞興國，逸豫亡身”的深刻道理，在實(shí)踐中戒驕戒躁，不能心存投機(jī)主義，形成好逸惡勞、投機(jī)取巧、坐享其成等錯(cuò)誤觀念，應(yīng)以“踏石留印，抓鐵有痕”的干勁抓好學(xué)習(xí)和工作。青年一代應(yīng)以實(shí)干為榮、以實(shí)干為責(zé)，主動(dòng)要求到祖國和人民最需要的地方去，在基層實(shí)踐中砥礪品格、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的國家棟梁。

③

。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須堅(jiān)定不移地貫徹科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走科技強(qiáng)國之路?？平膛d國和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵要靠人才尤其是青年人才。青年應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立思考和縝密分析的能力，以嚴(yán)格的要求時(shí)刻審視自己的實(shí)際行動(dòng)，求知若渴，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)一股“不斷更新自己、主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代、積極推動(dòng)發(fā)展”的蓬勃朝氣，為推動(dòng)國家理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、道路創(chuàng)新、文化創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。滄海橫流，方顯英雄本色；青山矗立，不墮凌云之志。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，需要依靠青年，也能成就青年。展望未來，青年一代大有可為，也將大有作為，要以昂揚(yáng)的姿態(tài)，不負(fù)年華，譜寫人生輝煌篇章?！x自新華網(wǎng)評(píng)《當(dāng)代青年要以青春書寫時(shí)代責(zé)任》1.根據(jù)文章的中心論點(diǎn)及各段內(nèi)容，請(qǐng)概括分論點(diǎn)。（每處不超過20字）①

②

③

參考答案：①青年要樹立理想,筑牢信念。②青年要腳踏實(shí)地,實(shí)干興邦。③青年要求知進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。試題分析：本題考查根據(jù)文章的中心論點(diǎn)概況各段的分論點(diǎn)。根據(jù)①段中“堅(jiān)定理想信念”“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”這些內(nèi)容，可以看出其分論點(diǎn)應(yīng)是青年的理想與信念相關(guān)內(nèi)容；根據(jù)②段中多次出現(xiàn)的“實(shí)干”一次，分論點(diǎn)應(yīng)該是青年要實(shí)干；③段的分論點(diǎn)應(yīng)該在該段的最后一句中，因?yàn)樗粲跚嗄暌绾稳プ?，這與文本的中心論點(diǎn)吻合。點(diǎn)睛：找分論點(diǎn)，這是對(duì)段落的分析。首先通讀全段，知道這段話寫的是什么，主要是什么意思。然后自己總結(jié)出這段話的中心意思，就是作者這段話的核心觀點(diǎn)?？炊温渲心木湓捠歉约旱目偨Y(jié)是最吻合的，便選之為此段論點(diǎn)?；蛘叨嘧x兩遍段首、段末的兩句話，看看用之來概括全段意思是否恰當(dāng)。若能，此句便是論點(diǎn)。若不能，或段中更有句子能概括全段意思，便再斟酌之，只是通常論點(diǎn)出現(xiàn)于段首或段末的幾率比較高。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：1月10日上午，工業(yè)和信息化部部長苗圩就貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，接受了人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)和經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者的聯(lián)合采訪。記者：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出加快5G商用步伐。5G將帶來什么？如何推動(dòng)？苗圩：移動(dòng)通信基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)作用日益凸顯，5G具備更高速率、更低時(shí)延、更大連接的特點(diǎn)，將與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)深度融合，進(jìn)一步深入到各行各業(yè)，加快生產(chǎn)活動(dòng)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向演進(jìn)升級(jí)，激發(fā)出如智能網(wǎng)聯(lián)汽車、遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)等各類創(chuàng)新應(yīng)用，改變我們的社會(huì)。5G將構(gòu)筑萬物互聯(lián)的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，成為社會(huì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的新引擎。我們不僅要建好5G，更要想方設(shè)法解決好5G應(yīng)用過程中遇到的各種挑戰(zhàn)。加快促進(jìn)5G終端成熟。5G芯片、終端的研發(fā)進(jìn)程正在全力加速，力爭5G終端盡快與用戶見面，部分企業(yè)有望2019年中推出供用戶測(cè)試使用的手機(jī)。加快網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)程。2018年12月，工業(yè)和信息化部正式向三家基礎(chǔ)電信企業(yè)發(fā)放了5G試驗(yàn)頻率使用許可，下一步將開展5G規(guī)模試驗(yàn)，著力打造城市級(jí)的高質(zhì)量5G精品網(wǎng)絡(luò)。加快培育5G融合應(yīng)用，不斷深化基于C-V2X的車聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系、產(chǎn)業(yè)協(xié)同和示范應(yīng)用，加快推進(jìn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和5G的融合應(yīng)用，進(jìn)一步推動(dòng)5G與農(nóng)業(yè)、交通、醫(yī)療、教育等各領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新，集各方力量共促5G應(yīng)用發(fā)展。（摘自《中央發(fā)布未來動(dòng)向城市級(jí)5G網(wǎng)絡(luò)成為發(fā)展重點(diǎn)》,《人民日?qǐng)?bào)》2019年1月11日）材料二：中國、美國、歐盟、日本、韓國5G商用時(shí)間表和路線圖國家2016年2017年2018年2019年2020年2021年以后中國5G技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)

5G產(chǎn)品研發(fā)試驗(yàn)★5G商用

美國

Verizon固定寬帶無線接入

★5G商用

歐盟

5G技術(shù)試驗(yàn)★5G商用

日本

5G技術(shù)試驗(yàn)

★5G商用

韓國

KT應(yīng)用演示★5G商用

（資料公開資料整理）材料三：美國《華爾街日?qǐng)?bào)》援引政府知情人士的消息報(bào)道，美國三大政府機(jī)構(gòu)司法部、財(cái)政部和商務(wù)部正對(duì)華為展開調(diào)查，調(diào)查后者是否違反了美國的制裁令，向伊朗出口含有美國技術(shù)的產(chǎn)品；華為已經(jīng)收到來自美國商務(wù)部和司法部的行政傳票。如果找到華為違法出口的不利證據(jù)，美國政府可能會(huì)對(duì)華為進(jìn)行行政處罰和商業(yè)制裁。繼制裁中興之后，美國對(duì)中國科技行業(yè)巨頭華為不斷進(jìn)行打壓，可一直拿不出證據(jù)。美國為什么要在科技領(lǐng)域制裁中國？無非就是因?yàn)橹袊诳萍碱I(lǐng)域追趕美國的速度越來越快。更為重要的是，中國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模在快速增長，用不了10年就將超過美國，這讓美國意識(shí)到按這種速度發(fā)展，中國在科技領(lǐng)域超越美國是早晚的事。正是在這種背景下，美國開始借貿(mào)易戰(zhàn)打擊中國的科技產(chǎn)業(yè)。與過去相比，中國在5G技術(shù)中已經(jīng)獲得國際領(lǐng)先地位，和美國已經(jīng)可以分庭抗禮。然而，美國的制裁沒有讓中國停步。據(jù)媒體報(bào)道，我國有關(guān)部門已批準(zhǔn)聯(lián)通、電信、移動(dòng)在北京等部分城市試點(diǎn)建設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)。從我國三大運(yùn)營商的實(shí)驗(yàn)情況可以看出，我國在5G網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)布局已經(jīng)展開，現(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布網(wǎng)測(cè)試。（摘自《美國制裁也沒用，中國的5G即將到來！》，2018年4月網(wǎng)絡(luò)新聞）材料四：5G的未來很美好，但在具體應(yīng)用時(shí)遇到的挑戰(zhàn)也前所未有。在網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方面，4G從標(biāo)準(zhǔn)提出到完成經(jīng)歷了4到5年的時(shí)間，而5G標(biāo)準(zhǔn)的完成到真正商用只有一年左右的時(shí)間，從時(shí)間上看，網(wǎng)絡(luò)實(shí)施任務(wù)艱巨，需要大家一起攜手克服困難。投資效益也是擺在運(yùn)營商面前的重要挑戰(zhàn)。5G投資需要大規(guī)模投資，未來5G基站量將是4G基站量的2倍，5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對(duì)運(yùn)營商的投資要求至少是4G的1．5倍。如此巨大的投資如何獲得回報(bào)，是運(yùn)營商面臨的挑戰(zhàn)。在行業(yè)融通方面，5G要賦能各行各業(yè)也是難題。5G的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了從移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展到物聯(lián)網(wǎng)的階段，但是垂直行業(yè)和2G市場(chǎng)完全不一樣，怎樣去洞察行業(yè)需求？我們的解決方案需要完全定制化，用戶認(rèn)同也需要一定的周期，尤其是我們需要跟行業(yè)本身共同投入、聯(lián)合創(chuàng)新。這和4G以及過去的3G完全不一樣。范式變革也是面臨的挑戰(zhàn)之一，目前通信行業(yè)技術(shù)體系在變革，而技術(shù)的變革也要求價(jià)值體系和管理體系做出相應(yīng)變革去適配。無論是運(yùn)營商公司內(nèi)部，還是合作伙伴的公司內(nèi)部，管理體系、價(jià)值體系可能都需要發(fā)生變革，不發(fā)生變革就難以應(yīng)對(duì)5G的發(fā)展。（摘自《5G商用四重門：美好的未來和前所未有的挑戰(zhàn)》，2019年1月）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.5G以其更高速率、更低時(shí)延、更大連接的優(yōu)點(diǎn)，能加快生產(chǎn)活動(dòng)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向演進(jìn)升級(jí)，激發(fā)各類創(chuàng)新應(yīng)用，從而改變社會(huì)。B.我國工業(yè)和信息化部已向三家基礎(chǔ)電信企業(yè)發(fā)放了5G試驗(yàn)頻率使用許可，5G精品網(wǎng)絡(luò)打造、5G終端使用、5G融合發(fā)展都處于大規(guī)模試驗(yàn)階段。C.繼制裁中興之后，美國政府機(jī)構(gòu)司法部、財(cái)政部和商務(wù)部對(duì)中國科技行業(yè)巨頭華為開展調(diào)查，企圖進(jìn)行行政處罰和商業(yè)制裁，可一直拿不出證據(jù)。D.從材料二可知，所列國家和歐盟在啟動(dòng)5G商用的時(shí)間安排上比較接近，在全球運(yùn)營商加快5G布局的情況下，中國5G商用在2019年已經(jīng)正式啟動(dòng)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.5G若與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)深度融合，深入到各行各業(yè)，構(gòu)筑起萬物互聯(lián)，必將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)和各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的新引擎。B.通過對(duì)材料二的分析就能發(fā)現(xiàn)，中國5G發(fā)展路線圖為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)和商用三個(gè)階段，而美國、歐盟、日本和韓國均沒有產(chǎn)品研發(fā)試驗(yàn)階段。C.5G的未來很美好，但在具體應(yīng)用時(shí)遇到的挑戰(zhàn)也前所未有，特別是美國對(duì)中國科技行業(yè)巨頭華為不斷打壓，極大地影響了5G的發(fā)展。D.中國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模在快速增長的同時(shí)，科技領(lǐng)域追趕美國的速度越來越快，在5G技術(shù)方面更是取得了國際領(lǐng)先地位，已經(jīng)可以和美國分庭抗禮。9.5G在具體應(yīng)用時(shí)將遇到哪些困難？破解這些困難有怎樣的舉措？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。參考答案：7.B

8.C

9.將遇到的困難：①網(wǎng)絡(luò)實(shí)施任務(wù)艱巨；②投資巨大，效益承壓；③行業(yè)融通需要各方助力、聯(lián)合創(chuàng)新，光靠運(yùn)營商統(tǒng)籌各行各業(yè)有難度；④運(yùn)營商與合作方在價(jià)值體系和管理體系都要做出相應(yīng)變革，雙方改革的步伐難協(xié)調(diào)。舉措有：（1）運(yùn)營商：加快促進(jìn)5G終端成熟；加快網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)程；加快培育5G融合應(yīng)用；（2）政府部門：大力支持并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)行業(yè)齊心協(xié)力、聯(lián)合創(chuàng)新。【7題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，仔細(xì)區(qū)分選項(xiàng)表述與文中內(nèi)容的差別。題中B項(xiàng)，“5G精品網(wǎng)絡(luò)打造、5G終端使用、5G融合發(fā)展都處于大規(guī)模試驗(yàn)階段”錯(cuò)誤，原文是說“下一步將開展5G規(guī)模試驗(yàn)”，并且“力爭5G終端盡快與用戶見面，部分企業(yè)有望2019年中推出供用戶測(cè)試使用的手機(jī)”。故選B。【8題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題重點(diǎn)在對(duì)文中觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型主要有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。題中C項(xiàng)，“5G挑戰(zhàn)”“美國對(duì)中國科技行業(yè)巨頭華為不斷打壓，極大地影響了5G的發(fā)展”錯(cuò)誤，于材料四分析中沒有依據(jù)。無中生有，另：5G，指的是世界5G；美國打壓華為，只是對(duì)中國5G有影響。故選C?！?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求概括5G在具體應(yīng)用時(shí)將遇到的困難和破解這些困難的舉措，注意根據(jù)材料四中的句子“從時(shí)間上看，網(wǎng)絡(luò)實(shí)施任務(wù)艱巨，需要大家一起攜手克服困難。投資效益也是擺在運(yùn)營商面前的重要挑戰(zhàn)”“在行業(yè)融通方面，5G要賦能各行各業(yè)也是難題”“無論是運(yùn)營商公司內(nèi)部，還是合作伙伴的公司內(nèi)部，管理體系、價(jià)值體系可能都需要發(fā)生變革，不發(fā)生變革就難以應(yīng)對(duì)5G的發(fā)展”概括遇到的問題，如網(wǎng)絡(luò)實(shí)施任務(wù)艱巨，投資巨大，效益承壓，行業(yè)融通需要各方助力、聯(lián)合創(chuàng)新，光靠運(yùn)營商統(tǒng)籌各行各業(yè)有難度，運(yùn)營商與合作方在價(jià)值體系和管理體系都要做出相應(yīng)變革，雙方改革的步伐難協(xié)調(diào)；根據(jù)材料一中的句子“更要想方設(shè)法解決好5G應(yīng)用過程中遇到的各種挑戰(zhàn)。加快促進(jìn)5G終端成熟”“加快網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)程”“工業(yè)和信息化部正式向三家基礎(chǔ)電信企業(yè)發(fā)放了5G試驗(yàn)頻率使用許可，下一步將開展5G規(guī)模試驗(yàn)，著力打造城市級(jí)的高質(zhì)量5G精品網(wǎng)絡(luò)”概括相應(yīng)的舉措，如運(yùn)營商要加快促進(jìn)5G終端成熟，加快網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)程，加快培育5G融合應(yīng)用，如政府部門要大力支持并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)行業(yè)齊心協(xié)力、聯(lián)合創(chuàng)新?！军c(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成問題。郭舒，字稚行。幼請(qǐng)其母從師，歲余便歸，粗識(shí)大義。鄉(xiāng)人、宗人咸稱舒當(dāng)為后來之秀，終成國器。始為領(lǐng)軍校尉，坐擅放司馬彪，系廷尉，世多義之。王澄聞其名，引為別駕。澄終日酣飲，不以眾務(wù)在意，舒常切諫之。及天下大亂，又勸澄修德養(yǎng)威，保完州境。澄雖不能從，然重其忠亮。荊土士人宗庾廞[xīn]嘗因酒忤澄，澄怒，叱左右棒廞。舒厲色謂左右曰：“使君過醉，汝輩何敢妄動(dòng)！”澄恚曰：“別駕狂邪，誑言我醉！”因遣掐其鼻，灸其眉頭，舒跪而受之。澄意少釋，而廞遂得免。澄之奔敗也，欲將舒東下，舒曰：“舒為萬里紀(jì)綱①，不能匡正，令使君奔亡，不忍渡江?！蹦肆敉豌缈?，采稆湖澤以自給。鄉(xiāng)人盜食舒牛，事覺，來謝。舒曰：“卿饑，所以食牛耳，余肉可共啖之?！笔酪源朔浜肓俊Ｊ嫔倥c杜曾厚，曾嘗召之，不往，曾銜之。至是，澄又轉(zhuǎn)舒為順陽太守，曾密遣兵襲舒，遁逃得免。王敦召為參軍，轉(zhuǎn)從事中郎。敦謀為逆，舒諫不從，使守武昌。高官督護(hù)繆坦嘗請(qǐng)武昌城西地為營，太守樂凱言于敦曰：“百姓久買此地，種菜自贍，不宜奪之?！倍卮笈唬骸巴跆幹佗诓粊斫?dāng)有武昌地不，而人云是我地邪！”凱懼，不敢言。舒曰：“公聽舒一言?！倍卦唬骸捌阶英垡郧洳】瘢势蔷拿碱^，舊疢=4*GB3④復(fù)發(fā)邪！”舒曰：“古之狂也直。昔堯立誹謗之木，舜置敢諫之鼓，然后事無枉縱。公為勝堯、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何與古人相遠(yuǎn)！”敦曰：“卿欲何言？”舒曰：“繆坦可謂小人，疑誤視聽，奪人私地，以強(qiáng)陵弱。晏子稱君曰其可臣獻(xiàn)其否以成其可是以舒等不敢不言?！倍丶词惯€地。眾咸壯之。敦重舒公亮，給賜轉(zhuǎn)豐，數(shù)詣其家，表為梁州刺史。(選自晉書·卷四十三·列傳十三》，有刪節(jié))【注】①紀(jì)綱：州郡官員。②處仲：王敦的字。③平子：王澄的字。④疢(chèn)：病。4．對(duì)下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.以強(qiáng)陵弱

陵：欺侮 B.荊土士人宗庾廞嘗因酒忤澄

忤：得罪C.事覺，來謝

謝：感謝 D.種菜自贍

贍：供養(yǎng)5．下列文句中，對(duì)文中加粗部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是A.晏子稱/君曰其可/臣獻(xiàn)其否以成/其可/是以舒等不敢不言B.晏子稱君曰/其可/臣獻(xiàn)其否以成/其可/是以舒等不敢不言C.晏子稱/君曰其可/臣獻(xiàn)其否/以成其可/是以舒等不敢不言D.晏子稱君曰/其可/臣獻(xiàn)其否/以成其可/是以舒等不敢不言6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.郭舒年幼時(shí)拜師求學(xué)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不長，但粗略懂得了為人治學(xué)的要旨；鄉(xiāng)里人和宗族人都認(rèn)為他會(huì)成為國家的棟梁之材。B.郭舒認(rèn)為，自己作為州郡官員不能匡正亂世，導(dǎo)致使君王澄失敗而逃，于是以不忍渡江為由，謝絕了王澄帶自己東下的要求。C.王敦的手下強(qiáng)占了武昌百姓的菜地，引起百姓的不滿，后來王敦讓手下退還了土地，人們知道原委后，都稱贊郭舒為人豪壯。D.郭舒在王澄的手下曾先后擔(dān)任領(lǐng)軍校尉、別駕、順陽太守；后來又受到王敦的征召，歷任參軍、從事中郎及武昌太守等職。7．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(1)坐擅放司馬彪，系廷尉，世多義之。(2)舒少與杜曾厚，曾嘗召之，不往，曾銜之。(3)既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。參考答案：4．C5．C6．D7．(1)(郭舒)因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過，被廷尉拘囚，當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。(2)郭舒年輕時(shí)與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對(duì)他(這件事)懷恨在心。(3)我們已經(jīng)出洞，就有人責(zé)怪那要求出來的人，而我也后悔自己跟從他們出來，未能盡情享受那游覽的樂趣。4．本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。首先要能理解“謝”的多個(gè)義項(xiàng)，再結(jié)合語境推斷符合語境的義項(xiàng)。C項(xiàng)，“謝”，結(jié)合前文語境“鄉(xiāng)人盜食舒牛，事覺”，此處應(yīng)理解為“謝罪”。5．本題考查文言斷句的能力。通讀文段，在理解文意的基礎(chǔ)上斷句。首先理清本句中的人物事件，再根據(jù)一些關(guān)鍵詞、句式輔助判斷。“君曰其可/臣獻(xiàn)其否”結(jié)構(gòu)相對(duì)，直接排除，選C項(xiàng)。6．本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D項(xiàng)“郭舒在王澄的手下?lián)晤I(lǐng)軍校尉”錯(cuò)；從原文內(nèi)容看，郭舒也沒有擔(dān)任武昌太守，張冠李戴，當(dāng)時(shí)的武昌太守是樂凱。7．本題考查文言翻譯的能力。逐字落實(shí)翻譯，抓住關(guān)鍵得分點(diǎn)。(1)句關(guān)鍵詞有：“坐”，犯……罪；“系”，被動(dòng)，被拘囚；“義”，認(rèn)為……義。(2)句關(guān)鍵詞有：“少”，年輕；“厚”，交情深厚；“銜”，對(duì)……懷恨在心。(3)句關(guān)鍵詞有：“既”，已經(jīng)；“咎”，責(zé)怪；“極”，極盡。(參考譯文)郭舒，字稚行。他年幼的時(shí)候請(qǐng)求母親讓他拜師求學(xué)，學(xué)了一年多就回家了，粗略懂得了為人處事的要義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱他會(huì)是后起之秀，最終成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔(dān)任領(lǐng)軍校尉，因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過，被廷尉拘囚，當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。王澄聽說了郭舒的聲名，征召他擔(dān)任別駕。王澄整天痛飲，不把政務(wù)放在心上。郭舒經(jīng)常直言勸諫他。等到天下大亂的時(shí)候，郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行，樹立威望，保全州境。王澄雖然沒有聽從郭舒的勸告，但是敬重他的忠誠堅(jiān)貞。荊州當(dāng)?shù)氐淖x書人宗庾廞曾經(jīng)因?yàn)轱嬀频米锪送醭危醭伟l(fā)怒，命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神色嚴(yán)厲地對(duì)王澄的手下說：“使君喝得太多了，你們這些人怎么敢胡亂行動(dòng)！”王澄發(fā)怒說：“別駕發(fā)狂了嗎？誆騙說我醉了！”于是讓人掐他的鼻子，燙他的眉頭，郭舒跪著承受。王澄的怒氣稍稍緩解，而宗庾廞也就免于處罰。王澄失敗奔逃的時(shí)候，想帶郭舒渡江向東撤退，郭舒說：“我作為州郡官員，不能匡正亂世，卻令使君奔逃，我不忍心渡江?！庇谑橇羰卦阢缈?，在湖澤里采集野生的稻子養(yǎng)活自己。鄉(xiāng)下人偷吃了郭舒的牛，事情被發(fā)覺，偷牛的人來謝罪。郭舒說：“你餓了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃?！笔廊艘虼伺宸麑捄甑亩攘俊９婺贻p時(shí)與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對(duì)他(這件事)懷恨在心。到這時(shí)候，王澄又調(diào)郭舒擔(dān)任順陽太守，杜曾暗中派兵襲擊郭舒，郭舒逃走免于災(zāi)難。王敦征召郭舒擔(dān)任參軍，又轉(zhuǎn)任從事中郎。王敦謀劃造反，郭舒勸諫他，王敦沒有聽從，就派郭舒駐守武昌。高官督護(hù)繆坦曾請(qǐng)求把武昌城西的土地設(shè)為營地，太守樂凱對(duì)王敦說：“老百姓很久以前就買了這塊地，種菜供養(yǎng)自己，不應(yīng)該奪走他們的土地。”王敦大怒說：“我王處仲不來湖北，會(huì)有武昌這個(gè)地方嗎？人們說這就是我的土地！”樂凱畏懼，不敢說話。郭舒說：“請(qǐng)您聽我一句話。”王敦說：“王澄因?yàn)槟愕昧丝癫?，所以掐你的鼻子，燙你的眉頭，你舊病復(fù)發(fā)了吧！”郭舒說：“古代的狂就是正直。從前堯立下讓人進(jìn)諫的木牌，舜設(shè)置讓人進(jìn)諫的鼓，這以后就不會(huì)有冤枉無辜和放縱有罪的事情了。您能超過堯舜嗎？竟然阻止我，不讓我說話，您怎么跟古人相差那么遠(yuǎn)！”王敦說：“你想說什么？”郭舒說：“繆坦可以說是個(gè)小人，迷惑貽誤視聽，奪走別人的私地，以強(qiáng)欺弱。晏子說：‘國君說可行，臣子說不行，這樣才能成就國君的可行，因此我等不敢不說。’”王敦就讓繆坦歸還了土地。人們都稱贊郭舒為人豪壯。王敦敬重郭舒公正誠信，賜予變得豐厚，多次到郭舒家拜訪，上表推薦郭舒擔(dān)任梁州刺史。5.文言文小閱讀（15分）蔡文姬求情

董祀為屯田都尉，犯法當(dāng)死。文姬詣曹操請(qǐng)之。時(shí)公卿、名士及遠(yuǎn)方使驛坐者滿堂。操謂賓客曰蔡伯喈女在外今為諸君見之及文姬進(jìn)蓬首徒行叩頭請(qǐng)罪音辭清辯旨甚酸哀眾皆為改容。操曰：“誠實(shí)相矜，然文狀已去，奈何?”文姬曰：“明公廄馬萬匹，虎士成林，何惜疾足一騎，而濟(jì)垂死之命乎!”操感其言，乃追原祀罪。(選自《后漢書·董祀妻傳》)蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，東漢末年的女詩人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博學(xué)有才辯，通音律。初嫁衛(wèi)仲道。夫亡后歸母家。遇漢末大亂，為董卓部將所虜，歸南匈奴左賢王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕無后代，便以重金贖歸，再嫁董祀。她憑記憶寫出了四百多篇古文。她的《悲憤詩》及琴曲歌辭《胡笳十八拍》最為著名。當(dāng)代戲劇家曹禺創(chuàng)作有話劇《蔡文姬》。完成下列練習(xí)⑴解釋：（6分）①詣_________②徒_________③廄_________④虎士_________⑤原

⑥請(qǐng)

⑵翻譯：

（4分）

①誠實(shí)相矜

②濟(jì)垂死之命⑶（1分）判斷：“操感其言”屬什么句式?⑷用“︱”給下句斷句：（4分）操謂賓客曰蔡伯喈女在外今為諸君見之及文姬進(jìn)蓬首徒行叩頭請(qǐng)罪音辭清辯旨甚酸哀眾皆為改容。

參考答案：⑴①拜見、到……去②赤足③馬棚④勇敢的士卒⑤原諒，此指赦罪。⑥為……求情

⑵（4分）①確實(shí)同情你（關(guān)鍵詞，矜，同情;相,你）；②救助將要被處死的人(關(guān)鍵詞，濟(jì)，救助、幫助。垂，將要)。⑶被動(dòng)句。（1分）⑷斷句（4分）操謂賓客曰︱蔡伯喈女在外︱今為諸君見之︱及文姬進(jìn)︱蓬首徒行︱叩頭請(qǐng)罪︱音辭清辯︱旨甚酸哀︱眾皆為改容。（每對(duì)兩個(gè)給1分）

6.閱讀下面的文言文，完成文后各題。

沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。——亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍若入前為壽壽畢請(qǐng)以劍舞因擊沛公于坐殺之不者若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！?．下列對(duì)文中畫線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）（

）A．君王為人/不忍若入前/為壽壽畢/請(qǐng)以劍舞/因擊沛公/于坐殺之/不者/若屬皆且為所虜B．君王為人/不忍若入前/為壽壽畢/請(qǐng)以劍舞/因擊沛公于坐/殺之/不者若屬/皆且為所虜C．君王為人不忍/若入前為壽/壽畢/請(qǐng)以劍舞/因擊沛公于坐/殺之/不者/若屬皆且為所虜D．君王為人不忍/若入前為壽/壽畢/請(qǐng)以劍舞/因擊沛公/于坐殺之/不者若屬/皆且為所虜5．下列文化常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

（

）A．《史記》是我國第一部編年體通史。記載了從傳說中的黃帝時(shí)代到漢武帝時(shí)三千多年的歷史。全書共一百三十篇，分為本紀(jì)、史家、列傳、書、表等五種體裁。魯迅曾贊譽(yù)《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．古代君王、諸侯臨朝聽政，或各級(jí)官員治理民事，皆面南而會(huì)，即以此稱君。而以北面為卑，或以之稱臣。東西坐席一般以東為主，以西為客。但漢代剛好相反，本文即如此：“項(xiàng)王、項(xiàng)伯坐”，“東向”即“向東”，項(xiàng)羽坐在西邊的主座，說明頑強(qiáng)劉弱。C．古人的稱謂比較復(fù)雜，有直稱姓名的；有稱字、稱號(hào)、稱謚號(hào)的；有稱籍貫的。有稱封號(hào)加姓名的，如“留侯張良”，留，古地名，劉邦得天下后，封張良為“留侯”。有稱官職加姓名的，如“左司馬曹無傷”、“左尹項(xiàng)伯”等。D．稱謂中還有尊稱、謙稱、賤稱等，如劉邦對(duì)張良說的“君安與項(xiàng)伯有故?”句中的“君”，是劉邦對(duì)張良的尊稱。謙稱，表謙虛，如張良說，“項(xiàng)伯殺人，臣活之”，稱自己為“臣”，表示謙虛。賤稱，表示對(duì)對(duì)方的責(zé)罵輕蔑，如范增罵項(xiàng)羽、項(xiàng)伯時(shí)說，“豎子不足與謀”，“豎子”即表示責(zé)罵輕蔑。6．下列分析不正確的一項(xiàng)是（2分）

（

）A．劉邦長于識(shí)人用人，善于聽取不同意見；政治上敏感，老謀深算，能言善辯，善于應(yīng)變。B．項(xiàng)羽不信任謀士，不善用人，政治上遲鈍，缺少謀略，又自大輕敵。C．劉邦能夠在“鴻門宴”中死里逃生，跟善于發(fā)展自身長處和利用項(xiàng)羽的品性弱點(diǎn)是分不開的。D．在論成敗上，劉邦重用人之道，項(xiàng)羽重形勢(shì)仁義，而作者司馬遷重天意所歸。7．翻譯下列句子。（6分）（1）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（3分）（2）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（3分）參考答案：4．C5．A6．D7．（1）特意派遣將官把守關(guān)門，為的是防備其他盜賊進(jìn)來和意外變故。（2）這如今人家正是刀和砧板，我們是魚肉，為什么要告辭呢？【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志：文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。【名師點(diǎn)睛】《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀(jì)傳體通史。記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史（哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等）?！妒酚洝纷畛鯖]有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公傳”，也省稱“太史公”?！笆酚洝北臼枪糯窌ǚQ，從三國時(shí)期開始，“史記”由史書的通稱逐漸成為“太史公書”的專稱。等平時(shí)需要注意積累。6．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。D項(xiàng)應(yīng)為“項(xiàng)羽重天意所歸，司馬遷重形勢(shì)仁義”?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。D項(xiàng)應(yīng)為“項(xiàng)羽重天意所歸，司馬遷重形勢(shì)仁義”。7． 試題分析：主要重點(diǎn)詞語的翻譯：（1）“出入”譯為進(jìn)來，偏義詞語，“非?！弊g為意外變故，判斷句式。（2）“方”譯為正是，“刀俎”譯為刀和砧板，“何辭為”譯為為什么要告辭呢，句式需要注意?！究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！炯记牲c(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“非常”“出入”“方”等詞語的落實(shí)，還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時(shí)打草稿?！緟⒖甲g文】次日早晨，沛公帶著一百多名騎兵來見項(xiàng)王，到了鴻門，向項(xiàng)羽謝罪說：“我和將軍并力攻秦，將軍在河北作戰(zhàn)，我在河南作戰(zhàn)，然而我自己也沒有想到先入關(guān)攻破秦地，能在這里又見到將軍?，F(xiàn)在有小人之言，使將軍和我有了隔閡。”項(xiàng)王說：“這是你沛公左司馬曹無傷說的，不然，我何至于如此。”項(xiàng)王當(dāng)天就留沛公一同飲酒。項(xiàng)王、項(xiàng)伯面朝東坐，亞父面朝南坐。亞父就是范增。沛公面朝北坐，張良面朝西陪坐。范增向項(xiàng)王多次使眼色，再三舉起佩帶的玉玦向項(xiàng)王示意，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起身出去找來項(xiàng)莊，對(duì)他說：“君王為人不狠，你進(jìn)去上前祝酒，祝酒完了，請(qǐng)求舞劍，乘機(jī)在座上襲擊沛公，殺死他。不然的話，你們這些人都將被他俘虜。”項(xiàng)莊便進(jìn)去祝酒。祝酒完了說：“君王和沛公飲酒，軍中沒有什么可供娛樂的，請(qǐng)?jiān)试S我舞劍助樂?！表?xiàng)王說：“好吧?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯也拔劍起舞。常常用身體掩蔽沛公，項(xiàng)莊得不到刺殺機(jī)會(huì)。這時(shí)張良來到軍門，看見了樊噲。樊噲說：“今天的事情怎么樣了？”張良說：“極為危急。此刻項(xiàng)莊正在舞劍，他的用意時(shí)時(shí)在沛公身上?！狈畤堈f：“這可緊急了，請(qǐng)讓我進(jìn)去，與沛公同生共死。”樊噲立即帶著劍，手擁盾牌，進(jìn)入軍門。交乾守門的衛(wèi)士打算阻攔，不讓他進(jìn)去，樊噲側(cè)過他的盾牌撞擊，衛(wèi)士倒在地上，樊噲就進(jìn)入了大帳，揭開帷帳，向西而立，圓睜怒目，看著項(xiàng)王，頭發(fā)上指，眼眶破裂。項(xiàng)王按劍長跪說；“來客是干什么的？”張良說：“這是沛公的參乘樊噲?！表?xiàng)王說：“壯士！賞賜他一杯酒。”左右就給他一大杯酒。樊噲拜謝后起來，站著一飲而盡。項(xiàng)王說：“賞給他豬腿?！弊笥揖徒o一只生豬腿。樊噲覆盾于地，把豬腿放在盾上，拔出劍來切肉吃。項(xiàng)王說：“壯士！能再喝酒嗎？”樊噲說：“我死都不怕，一杯酒哪里值得推辭！秦王有虎狼之心，殺人唯恐殺不盡，用刑唯恐刑不重，天下人都反叛他。楚懷王和將領(lǐng)們約定說‘先攻破秦地進(jìn)入咸陽的做關(guān)中王’。現(xiàn)在沛公先攻破了秦地進(jìn)入咸陽，絲毫利益不敢有所接近，封閉宮室，回軍霸上，等待大王到來。所以遣將守關(guān)，是為了防備別的盜賊和意外事件。如此勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，而聽信閑言細(xì)語，要?dú)⒂泄Φ娜恕＿@是繼承了已經(jīng)滅亡的秦朝的道路，以我私見，大王這樣做是不可取的?！表?xiàng)王無辭以對(duì)，只說：“坐?！狈对趶埩寂赃呑聛怼Ｗ瞬灰粫?huì)兒，沛公起來上廁所，乘機(jī)招呼樊噲出來。沛公出去后，項(xiàng)王派都尉陳平去叫沛公回來。沛公（對(duì)樊噲）說：“我們現(xiàn)在出去，沒有辭行，怎么辦呢？”樊噲說：“做大事不顧忌細(xì)枝節(jié)，行大禮不講究小謙讓。如今人家為刀俎，我們?yōu)轸~肉，還辭別什么！”于是就不辭而去。（臨走時(shí)，）叫張良留下道謝。張良問：“大王來時(shí)帶了什么？”沛公說：“我?guī)硪恢话妆?，想獻(xiàn)給項(xiàng)王，一只玉斗，想送給亞父，正碰上他們生氣，不敢進(jìn)獻(xiàn)。你替我獻(xiàn)給他們。”張良說：“遵命。”當(dāng)時(shí)，項(xiàng)王的軍隊(duì)在鴻門，沛公的軍隊(duì)在霸上，相去四十里。沛公丟下車騎，一人騎馬脫身而去，樊噲、夏侯嬰、靳疆、紀(jì)信等四人握劍持盾步行，從酈山下取道芷陽，抄行小路。沛公對(duì)張良說：“從這條路到我們軍營，不過二十里而已。估計(jì)我到了軍中，你再進(jìn)去?！比?、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.．下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有四處用詞不得體，請(qǐng)找出來并加以修改。(4分)我們熱烈歡迎朋友們前來本公司請(qǐng)教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈(zèng)《實(shí)用投資策略》一冊(cè)。(1)___________________________

(2)___________________________(3)___________________________

(4)__________________________

參考答案：(1)將“請(qǐng)教”改為“垂詢”(2)將“不吝賜教”改為“竭誠為您服務(wù)”(3)將“鼎力相助”改為“全(大)力相助”(4)將“惠贈(zèng)”改為“敬贈(zèng)”8.閱讀下面的文字，完成下面小題。猶記中國海軍第二十二批護(hù)航編隊(duì)抵達(dá)坦桑尼亞時(shí)，當(dāng)?shù)厥忻褙Q起大拇指表示贊揚(yáng)。自2008年底中國海軍開展護(hù)航行動(dòng)以來，類似的場(chǎng)景

。護(hù)航十年，在帆檣林立的亞丁灣，中國海軍護(hù)航編隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，助力這片世界上“最危險(xiǎn)海域”重新成為“黃金航道”，贏得世界各國的

。10年間，中國海軍已累計(jì)派出31批護(hù)航編隊(duì)、100艘次艦艇、67架直升機(jī)、2.6萬余名官兵，圓滿完成了1191批6595艘中外船舶護(hù)航任務(wù)，103次出訪三大洋六大洲的63個(gè)國家和地區(qū)……一組組數(shù)據(jù)折射出10年護(hù)航的豐碩果實(shí)。架起合作之橋，打造和平之海，（

）。猶記2015年也門撤僑行動(dòng)中，一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無數(shù)人

。在她們身邊，祖國的戰(zhàn)艦屹立如山，撐起一片安寧，“我們接你們回家”7個(gè)字?jǐn)S地有聲，也感人肺腑。十年風(fēng)雨無阻，十年劈波斬浪，護(hù)航行動(dòng)也是中國海軍走向深藍(lán)過程中最深刻的足印。從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目標(biāo)的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。這背后凝結(jié)著護(hù)航官兵

的付出，也離不開無數(shù)人的接續(xù)奮斗。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口

潸然淚下

夜以繼日B.數(shù)不勝數(shù)

交口稱贊

潸然淚下

夜以繼日C.多如牛毛

贊不絕口

淚如雨下

宵衣旰食D.多如牛毛

交口稱贊

淚如雨下

宵衣旰食18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.中國海軍每一次出發(fā)的目的，都是讓更多人能夠安全抵達(dá)B.每一次中國海軍的出發(fā)，都是為了更多人能夠安全抵達(dá)C.讓更多人能夠安全抵達(dá)，是中國海軍每一次出發(fā)的目的D.中國海軍一次次出發(fā)，都是為了更多人能夠安全抵達(dá)19.文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目的的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。B.從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目標(biāo)的奮起直追，我們不僅有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。C.從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目的的奮起直追，我們不僅有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。D.從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目的的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。參考答案：17.B

18.D

19.C【17題詳解】本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。本題要求選出“依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，第一處，數(shù)不勝數(shù)：意思是數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。多如牛毛：基本意思是像牛身上的毛那樣多，形容極多。此處是說自2008年底中國海軍開展護(hù)航行動(dòng)以來，類似抵達(dá)坦桑尼亞時(shí)當(dāng)?shù)厥忻褙Q起大拇指表示贊揚(yáng)的場(chǎng)景很多，數(shù)都數(shù)不過來，選用成語“數(shù)不勝數(shù)”；第二處，贊不絕口：意思是贊美的話說個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。交口稱贊：交：一齊，同時(shí)。異口同聲地稱贊。此處是中國海軍護(hù)航編隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)展贏得世界各國的異口同聲地稱贊，選用成語“交口稱贊”；第三處，潸然淚下：潸然：流淚的樣子。形容眼淚流下來。意思是指眼淚不由自主地流下來，多在無法控制情緒時(shí)發(fā)生。淚如雨下：眼淚象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之極。此處是說2015年也門撤僑行動(dòng)中，一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無數(shù)人眼淚不由自主地流下來，選用成語“潸然淚下”；第四處，夜以繼日：形容日夜不停。多指工作或?qū)W習(xí)等。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容政務(wù)忙碌。此處與“政務(wù)”沒有關(guān)系，選用成語“夜以繼日”。故選B。【18題詳解】本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致能力，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)