師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆

第68頁共68頁師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆。愛是什么？愛是陽光，愛是空氣，愛是黑夜里的一盞燈，愛是寒冬里的一把火。在我們教師的心里，愛是責(zé)任，是奉獻(xiàn)；是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的面命耳提。一個(gè)寒冷的冬夜，我院王教師被一陣急促的鈴聲吵醒了。原來她班上的一位學(xué)生突然肚子疼得厲害，宿舍同學(xué)手足無措間想起班主任說過的話——“班里發(fā)惹事情，不管什么時(shí)候，都必須在第一時(shí)間告訴我”，于是她們撥通了。王教師理解情況后，馬上聯(lián)絡(luò)生管和校車把學(xué)生送往醫(yī)院。就在她準(zhǔn)備去醫(yī)院時(shí)，年僅七個(gè)月大的孩子醒了，哇哇地哭個(gè)不停，她顧不上喂奶，把孩子交給家人，叮囑幾句后便出了門。凌晨一點(diǎn)哪！王教師騎著助力車，頂著刺骨的寒風(fēng)，心急火燎往醫(yī)院趕。途中，生管余教師打來說：“學(xué)生已送到醫(yī)院，醫(yī)生診治過了，已無大礙了，我會照顧她的，你孩子還小，就不要過來了，放心吧！”但王教師還是堅(jiān)持要親眼看到學(xué)生安然無恙才放心，仍舊趕到醫(yī)院守候到天明。當(dāng)生病的學(xué)生醒來，得知教師拋下年幼的孩子已為自己守候了一整夜，不禁流下了熱淚……不久前，王教師收到郵局送來的一個(gè)包裹，里面有一封信和一條圍巾。這是一個(gè)曾經(jīng)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，幾度想輟學(xué)外出打工而如今已走上工作崗位的學(xué)生寄來的。信中寫道：“親愛的王教師，感謝您給了我讀書的時(shí)機(jī)。假設(shè)不是您，三年前就輟學(xué)了，是您不辭辛勞來我家勸我回學(xué)校讀書，還幫我交了學(xué)費(fèi)。您就像我的媽媽一樣。今天，我領(lǐng)了第一個(gè)月的工資，特別買了一條圍巾送給您，希望它在寒冬里給您帶來溫暖。我永遠(yuǎn)都不會忘記您的，王教師。”讀完信，王教師淚眼中回想起當(dāng)年為了挽留這位想要輟學(xué)的學(xué)生，坐車去家訪。來到那位學(xué)生所在的村莊時(shí)，天已快黑了，還下著雨。穿上從村民家借來的雨鞋，跋涉了一段泥濘的山路來到那位同學(xué)家門口時(shí)，疲憊的她被眼前的景象怔住了：幾間破敗的屋子，在雨夜的燈光下，顯得搖搖欲墜。屋內(nèi)，那位學(xué)生正在病床前照顧她的單身母親。看到教師來訪，學(xué)生趕忙起身迎接，請教師坐，可屋子連一個(gè)像樣的坐的地方都沒有。目睹這種景象，王教師從口袋里掏出一些錢塞給那位學(xué)生，讓他給母親買一些營養(yǎng)品，安撫好老人和學(xué)生后，匆匆趕回了學(xué)校。當(dāng)王教師再次來到那位同學(xué)家，告訴他們經(jīng)多番努力，學(xué)校已批準(zhǔn)減免他們一半學(xué)費(fèi)時(shí)，母子倆心里樂開了花。可是沒多久，他們又沉默了下來：剩下的一半學(xué)雜費(fèi)該怎么辦呢？看著母子又陷入無助之中，王教師毫不猶豫地掏出自己的錢塞到那位母親手里，輕聲地說：“讓孩子先回來上學(xué)吧，學(xué)費(fèi)我會想方法的……”把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的王教師，只是我們學(xué)院中許許多多教師的一個(gè)縮影。我們還看到：邱教師，當(dāng)聽說學(xué)生在回家的路上遭人劫持訛詐，主動隨領(lǐng)導(dǎo)趕到現(xiàn)場，奮不顧身和匪徒搏斗，從刀口下救下了學(xué)生。每到節(jié)日假時(shí)，教師們一個(gè)個(gè)去落實(shí)學(xué)生到家了沒有，或去了什么地方？天氣變化了，告訴學(xué)生要這樣，要那樣……殷切的叮嚀在學(xué)生耳邊不?；仨?。是什么，讓他們這樣不顧辛勞、傾情奉獻(xiàn)？是愛！正因?yàn)橛袗?，我們的課堂才變成知識的殿堂；那些枯燥的知識、公式、定理，才如甘甜的清泉，汩汩流進(jìn)學(xué)生的心田。正因?yàn)橛袗?，那些迷失的孩子才能穿越茫然，找到歸途；那些厭學(xué)的或沉迷于網(wǎng)吧的孩子才重回課堂，感到書籍的可親，知識的力量。正因?yàn)橛袗郏切┻h(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母的孩子才感覺校園像家，如陽光般溫暖，心里從此不再孤獨(dú)。正因?yàn)橛袗?，我們的教師才甘守貧寒，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)澆灌祖國希望的花朵，于三尺講臺之間燃燒自己的青春，無悔青絲變成白頭。教師們，讓愛充滿我們的心田。當(dāng)我們讓愛充滿心田，我們就能把愛的種子播撒到到每一位學(xué)生的心間，讓受傷的心靈迅速痊愈；讓荒漠的心靈領(lǐng)悟知識的甜美；讓文明之火熊熊燃燒，代代相傳！教師們，讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，引領(lǐng)祖國的將來駛向幸福的此岸，登上成功的頂峰！f132.更多演講稿延伸閱讀《揚(yáng)起愛的風(fēng)帆》師德演講稿尊敬的各位教師：大家好，當(dāng)喧囂散盡，清茶一壺、濁酒一杯或休閑或平淡的時(shí)候，我總會在記憶的長河里拾取幾朵溫馨的浪花，于清茶和濁酒的清香中漸漸品味自己的幼教生活。三年前的今日，我踏進(jìn)了幼教這個(gè)行業(yè)。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我也彷徨過，茫然過，忐忑過，可是既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就意味著夢想與汗水同舟，就意味著收獲與風(fēng)雨兼程。四年多的幼教生涯，我放棄了操場漫步的悠閑，放棄了精彩電視的欣賞，眼里看見的是工作、心里裝滿的是孩子。沒有上班下班，腦子里充滿著新課程新理念，心底里蕩漾著教育教學(xué)的激情。茶余飯后的談心促學(xué)，夜半更深的精心備課，制作教具，我用我全部的身心工作著。有付出總有回報(bào)，一屆屆送出的孩子帶著紅領(lǐng)巾，手捧獎(jiǎng)狀來到我的面前;不愛說話的孩子變的開朗了;淘氣的孩子變的懂事了;這一切的一切，才有了我今日的滿足，享受著從未有過的欣慰;這才有了我今日的抒情，感覺到問心無愧的輕松。記憶中，曾有這樣的畫面閃過：那是我剛接一個(gè)新班，班里的一位家長怎么也不放心把他的孩子放在我的教室，擔(dān)憂我年紀(jì)輕，缺乏育兒經(jīng)歷。為了讓他改變這種觀念，我踏進(jìn)了他的家門，但是卻招來了他偏見的目光。我沒有放棄，從孩子入手。針對這個(gè)孩子自立才能差，嬌氣的弱點(diǎn)入手，重點(diǎn)對他加強(qiáng)了這方面的培養(yǎng)。幾個(gè)星期后，我又走進(jìn)了他們的家庭，這時(shí)他們的奶奶、爺爺已沒有了以往的偏見，連連稱贊自己的寶貝進(jìn)步之快，稱贊我有經(jīng)歷。在以后的日子里，我還時(shí)常和他們聯(lián)絡(luò)，打，給他們搜集育兒知識，教他們做一個(gè)好的家長，更是得到了這家人的好感。像這樣的家長還有很多，他們對我這種年輕教師多少帶著不信任，可是我卻憑著一顆真誠的心去感化他們，獲得他們對我的認(rèn)可。記憶中，還有這樣的畫面閃過：那是我剛參加工作，對孩子沒有任何的教育教學(xué)經(jīng)歷。一個(gè)特殊的孩子走進(jìn)了我的生活，他讓我第一次感受到了做母親的滋味。他叫陳一帆，是個(gè)靦腆白凈的小男孩，可是就這么一個(gè)漂亮的小男孩卻因?yàn)樵鐣r(shí)胎盤缺氧，導(dǎo)致了如今的腦癱。他說話口齒不清，不，正確的說，根本上沒有人能聽懂他說的話;他腿部和手部肌肉開展都很緩慢，8歲了，還不會象正常人那樣走路，更別說寫字，畫畫。當(dāng)我第一次從他母親的手中接過他的小手時(shí)，我的心里有著莫名的緊張，真想把他給調(diào)離到其他教師的班中，但是他那聲模糊的教師，卻讓我的心一下子如此的溫暖。這么一個(gè)孩子，我怎能鄙棄，我要讓他感受到更多的愛。于是在接下來的七百多個(gè)日子里，我把他徹底的融入了我的生活之中。與他交流首先是我要解決的問題，每天我都把他拉到身邊教他逐字發(fā)音，這真不是個(gè)好差事，一個(gè)字根本上要花上兩天的工夫才略微有點(diǎn)像那個(gè)音，而且還只有我聽的懂。真想放棄，可看到他還努力的表情，我又堅(jiān)持了下來。兩個(gè)月后，我能和他進(jìn)展交流了。不過僅僅是我。因?yàn)楹退麜r(shí)間待多了，我已經(jīng)能聽懂他那模糊的外語了。有時(shí)幾位教師看到我和他的交談時(shí)都大為吃驚，以為我們兩個(gè)人在表演啞巴說話，吱吱嗚嗚，就是以這樣的方式，我走進(jìn)了陳一帆的心靈。要知道，在私底下，他管我叫媽媽，我喊他寶貝。我的這個(gè)寶貝很愛運(yùn)動，每次看到其他孩子在戶外玩集體游戲，他總是帶著羨慕的目光看著我們。于是我這個(gè)媽媽就常在中午和他一起練____爬，鍛煉肌肉，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)才能。而且每天我還陪他練習(xí)插雪花片，功夫不負(fù)有心人，兩年后，誰都不相信，這個(gè)本來什么都不會的孩子，居然可以自己脫衣，睡覺，可以自己一個(gè)人騎小車，并且還能和小伙伴交流了。在大班畢業(yè)典禮的那天，他的父母留著淚握著我的手連連說著謝謝，臨走時(shí)帆帆的那句媽媽、再見如今還縈繞在我的耳邊。如今一有空，他還時(shí)常打給我，口齒清楚多了，但是最清楚的那個(gè)音，還是他喊的那聲媽媽。品味記憶中隨思緒而不斷掠過的畫面，是在幸福快樂的旋渦里徜徉;心底里涌動著這樣的詩句任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂。擁有著并熱愛著!因?yàn)樽哌^而滿足，因?yàn)楦冻龆鵁釔?。如今的我，仍然任漲滿的激情揚(yáng)起風(fēng)帆，仍然期待著讓百年幼教輝煌的史冊也承載著屬于我的一份驕傲。謝謝大家。揚(yáng)起愛的風(fēng)帆師德演講稿范文愛是什么？愛是陽光，愛是空氣，愛是黑夜里的一盞燈，愛是寒冬里的一把火。在我們教師的心里，愛是責(zé)任，是奉獻(xiàn)；是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的面命耳提。一個(gè)寒冷的冬夜，我院王教師被一陣急促的鈴聲吵醒了。原來她班上的一位學(xué)生突然肚子疼得厲害，宿舍同學(xué)手足無措間想起班主任說過的話——“班里發(fā)惹事情，不管什么時(shí)候，都必須在第一時(shí)間告訴我”，于是她們撥通了。王教師理解情況后，馬上聯(lián)絡(luò)生管和校車把學(xué)生送往醫(yī)院。就在她準(zhǔn)備去醫(yī)院時(shí)，年僅七個(gè)月大的孩子醒了，哇哇地哭個(gè)不停，她顧不上喂奶，把孩子交給家人，叮囑幾句后便出了門。凌晨一點(diǎn)哪！王教師騎著助力車，頂著刺骨的寒風(fēng)，心急火燎往醫(yī)院趕。途中，生管余教師打來說：“學(xué)生已送到醫(yī)院，醫(yī)生診治過了，已無大礙了，我會照顧她的，你孩子還小，就不要過來了，放心吧！”但王教師還是堅(jiān)持要親眼看到學(xué)生安然無恙才放心，仍舊趕到醫(yī)院守候到天明。當(dāng)生病的學(xué)生醒來，得知教師拋下年幼的孩子已為自己守候了一整夜，不禁流下了熱淚……不久前，王教師收到郵局送來的一個(gè)包裹，里面有一封信和一條圍巾。這是一個(gè)曾經(jīng)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，幾度想輟學(xué)外出打工而如今已走上工作崗位的學(xué)生寄來的。信中寫道：“親愛的王教師，感謝您給了我讀書的時(shí)機(jī)。假設(shè)不是您，三年前就輟學(xué)了，是您不辭辛勞來我家勸我回學(xué)校讀書，還幫我交了學(xué)費(fèi)。您就像我的媽媽一樣。今天，我領(lǐng)了第一個(gè)月的工資，特別買了一條圍巾送給您，希望它在寒冬里給您帶來溫暖。我永遠(yuǎn)都不會忘記您的，王教師?！弊x完信，王教師淚眼中回想起當(dāng)年為了挽留這位想要輟學(xué)的學(xué)生，坐車去家訪。來到那位學(xué)生所在的村莊時(shí)，天已快黑了，還下著雨。穿上從村民家借來的雨鞋，跋涉了一段泥濘的山路來到那位同學(xué)家門口時(shí)，疲憊的她被眼前的景象怔住了：幾間破敗的屋子，在雨夜的燈光下，顯得搖搖欲墜。屋內(nèi)，那位學(xué)生正在病床前照顧她的單身母親。看到教師來訪，學(xué)生趕忙起身迎接，請教師坐，可屋子連一個(gè)像樣的坐的地方都沒有。目睹這種景象，王教師從口袋里掏出一些錢塞給那位學(xué)生，讓他給母親買一些營養(yǎng)品，安撫好老人和學(xué)生后，匆匆趕回了學(xué)校。當(dāng)王教師再次來到那位同學(xué)家，告訴他們經(jīng)多番努力，學(xué)校已批準(zhǔn)減免他們一半學(xué)費(fèi)時(shí)，母子倆心里樂開了花。可是沒多久，他們又沉默了下來：剩下的一半學(xué)雜費(fèi)該怎么辦呢？看著母子又陷入無助之中，王教師毫不猶豫地掏出自己的錢塞到那位母親手里，輕聲地說：“讓孩子先回來上學(xué)，學(xué)費(fèi)我會想方法的?！卑褜W(xué)生當(dāng)成自己孩子的王教師，只是我們學(xué)院中許許多多教師的一個(gè)縮影。我們還看到：邱教師，當(dāng)聽說學(xué)生在回家的路上遭人劫持訛詐，主動隨領(lǐng)導(dǎo)趕到現(xiàn)場，奮不顧身和匪徒搏斗，從刀口下救下了學(xué)生。每到節(jié)日假時(shí)，教師們一個(gè)個(gè)去落實(shí)學(xué)生到家了沒有，或去了什么地方？天氣變化了，告訴學(xué)生要這樣，要那樣……殷切的叮嚀在學(xué)生耳邊不?；仨?。是什么，讓他們這樣不顧辛勞、傾情奉獻(xiàn)？是愛！正因?yàn)橛袗?，我們的課堂才變成知識的殿堂；那些枯燥的知識、公式、定理，才如甘甜的清泉，汩汩流進(jìn)學(xué)生的心田。正因?yàn)橛袗?，那些迷失的孩子才能穿越茫然，找到歸途；那些厭學(xué)的或沉迷于網(wǎng)吧的孩子才重回課堂，感到書籍的可親，知識的力量。正因?yàn)橛袗?，那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母的孩子才感覺校園像家，如陽光般溫暖，心里從此不再孤獨(dú)。正因?yàn)橛袗?，我們的教師才甘守貧寒，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)澆灌祖國希望的花朵，于三尺講臺之間燃燒自己的青春，無悔青絲變成白頭。教師們，讓愛充滿我們的心田。當(dāng)我們讓愛充滿心田，我們就能把愛的種子播撒到到每一位學(xué)生的心間，讓受傷的心靈迅速痊愈；讓荒漠的心靈領(lǐng)悟知識的甜美；讓文明之火熊熊燃燒，代代相傳！教師們，讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，引領(lǐng)祖國的將來駛向幸福的此岸，登上成功的頂峰！揚(yáng)起愛的風(fēng)帆每當(dāng)喧囂散盡，清茶一壺、濁酒一杯或休閑或平淡的時(shí)候，我總會在記憶的長河里拾取幾朵溫馨的浪花，于清茶和濁酒的清香中漸漸品味自己的幼教生活.三年前的今天，我踏進(jìn)了幼教這個(gè)行業(yè)。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我也彷徨過，茫然過，忐忑過,可是既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就意味著夢想與汗水同舟，就意味著收獲與風(fēng)雨兼程。四年多的幼教生涯，我放棄了操場漫步的悠閑，放棄了精彩電視的欣賞，眼里看見的是工作、心里裝滿的是孩子。沒有上班下班，腦子里充滿著新課程新理念，心底里蕩漾著教育教學(xué)的激情。茶余飯后的談心促學(xué)，夜半更深的精心備課，制作教具,我用我全部的身心工作著。有付出總有回報(bào),一屆屆送出的孩子帶著紅領(lǐng)巾,手捧獎(jiǎng)狀來到我的面前;不愛說話的孩子變的開朗了;淘氣的孩子變的懂事了;這一切的一切,才有了我今天的滿足，享受著從未有過的欣慰；這才有了我今天的抒情，感覺到問心無愧的輕松。記憶中，曾有這樣的畫面閃過：那是我剛接一個(gè)新班,班里的一位家長怎么也不放心把他的孩子放在我的教室,擔(dān)憂我年紀(jì)輕,缺乏育兒經(jīng)歷。為了讓他改變這種觀念，我踏進(jìn)了他的家門，但是卻招來了他偏見的目光。我沒有放棄，從孩子入手。針對這個(gè)孩子自立才能差，嬌氣的弱點(diǎn)入手，重點(diǎn)對他加強(qiáng)了這方面的培養(yǎng)。幾個(gè)星期后，我又走進(jìn)了他們的家庭，這時(shí)他們的奶奶、爺爺已沒有了以往的偏見，連連稱贊自己的寶貝進(jìn)步之快，稱贊我有經(jīng)歷。在以后的日子里，我還時(shí)常和他們聯(lián)絡(luò)，打，給他們搜集育兒知識，教他們做一個(gè)好的家長，更是得到了這家人的好感。像這樣的家長還有很多，他們對我這種年輕教師多少帶著不信任，可是我卻憑著一顆真誠的心去感化他們，獲得他們對我的認(rèn)可。記憶中，還有這樣的畫面閃過：那是我剛參加工作,對孩子沒有任何的教育教學(xué)經(jīng)歷.一個(gè)特殊的孩子走進(jìn)了我的生活,他讓我第一次感受到了做母親的滋味.他叫陳一帆,是個(gè)靦腆白凈的小男孩,可是就這么一個(gè)漂亮的小男孩卻因?yàn)樵鐣r(shí)胎盤缺氧,導(dǎo)致了如今的腦癱.他說話口齒不清,不,正確的說,根本上沒有人能聽懂他說的話;他腿部和手部肌肉開展都很緩慢,8歲了,還不會象正常人那樣走路,更別說寫字,畫畫。當(dāng)我第一次從他母親的手中接過他的小手時(shí)，我的心里有著莫名的緊張，真想把他給調(diào)離到其他教師的班中，但是他那聲模糊的“教師”，卻讓我的心一下子如此的溫暖。這么一個(gè)孩子，我怎能鄙棄，我要讓他感受到更多的愛。于是在接下來的七百多個(gè)日子里，我把他徹底的融入了我的生活之中。與他交流首先是我要解決的問題，每天我都把他拉到身邊教他逐字發(fā)音，這真不是個(gè)好差事，一個(gè)字根本上要花上兩天的工夫才略微有點(diǎn)像那個(gè)音，而且還只有我聽的懂。真想放棄，可看到他還努力的表情，我又堅(jiān)持了下來。兩個(gè)月后，我能和他進(jìn)展交流了。不過僅僅是我。因?yàn)楹退麜r(shí)間待多了，我已經(jīng)能聽懂他那模糊的“外語”了。有時(shí)幾位教師看到我和他的交談時(shí)都大為吃驚，以為我們兩個(gè)人在表演啞巴說話，吱吱嗚嗚，就是以這樣的方式，我走進(jìn)了陳一帆的心靈。要知道，在私底下，他管我叫媽媽，我喊他寶貝。我的這個(gè)寶貝很愛運(yùn)動，每次看到其他孩子在戶外玩集體游戲，他總是帶著羨慕的目光看著我們。于是我這個(gè)媽媽就常在中午和他一起練____爬，鍛煉肌肉，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)才能。而且每天我還陪他練習(xí)插雪花片，功夫不負(fù)有心人，兩年后，誰都不相信，這個(gè)本來什么都不會的孩子，居然可以自己脫衣，睡覺，可以自己一個(gè)人騎小車，并且還能和小伙伴交流了。在大班畢業(yè)典禮的那天，他的父母留著淚握著我的手連連說著謝謝，臨走時(shí)帆帆的那句“媽媽、再見”如今還縈繞在我的耳邊。如今一有空，他還時(shí)常打給我，口齒清楚多了，但是最清楚的那個(gè)音，還是他喊的那聲“媽媽”。品味記憶中隨思緒而不斷掠過的畫面，是在幸?？鞓返男郎u里徜徉；心底里涌動著這樣的詩句——“任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂。”擁有著并熱愛著！因?yàn)樽哌^而滿足，因?yàn)楦冻龆鵁釔?。如今的我，仍然任漲滿的激情揚(yáng)起風(fēng)帆，仍然期待著讓百年幼教輝煌的史冊也承載著屬于我的一份驕傲。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆演講稿揚(yáng)起理想的風(fēng)帆演講稿--中考前的演講曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蔽覀兠總€(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前進(jìn)的目的，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。我最近幾年的理想是好好學(xué)習(xí)，考試時(shí)獲得優(yōu)異的成績，回報(bào)父母、教師以及關(guān)心過我的人。完成這個(gè)理想并不容易，我要為此付出的是6年的艱辛、6年的寒窗苦讀。首先要完成這個(gè)理想必備的條件就是要有堅(jiān)持不懈、永不放棄、不怕艱辛、不畏困難的優(yōu)秀品質(zhì)，為了這個(gè)理想努力進(jìn)取，不說放棄，知難而進(jìn)。然后要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。不懂的要問教師或者同學(xué)，不能不懂裝懂。最后，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”要想學(xué)習(xí)獲得成績，除了講究學(xué)習(xí)方法外，勤奮也是必不可少的，我想，只要勤奮加巧干，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的最后6年里，我們就會快樂而充實(shí)的走過。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！即使再苦再累，也要堅(jiān)強(qiáng)．成功一定會在不遠(yuǎn)處等候！越王勾踐為了統(tǒng)一天下，臥心償膽，忍侮偷生整整十年，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于使吳王敗在自己手下。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！陽光總在風(fēng)雨后！張海迪以自己驚人的毅力，在癱瘓之后依就發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為一名響譽(yù)中外的出色作家，成為億萬華夏兒女的驕傲與自豪。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！只要付出，就有收獲，理想將在追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！神六飛天，再創(chuàng)輝煌，中華民族再圓飛天夢。中國航天事業(yè)正在日新月異地變化，正在一步步走向理想的意境。有理想就有希望，理想催促人類進(jìn)步，催促世界開展。為了理想，努力拼搏。只要你有信心，有勇氣，有追求，光明將伴隨你永久，成功將陪伴你左右！理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆演講稿篇一：寫一篇演講詞——“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”作文指導(dǎo)第四單元寫一篇演講詞——揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教學(xué)目的1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造及特點(diǎn)；2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；3鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，樂觀的對待生活。教學(xué)重點(diǎn)1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造；2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；教學(xué)難點(diǎn)把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造及特點(diǎn)；2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；3通過演講詞的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到演講的重要，引起學(xué)生對于演講詞的喜歡和興趣。教學(xué)重點(diǎn)1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造；2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；教學(xué)難點(diǎn)把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法來增強(qiáng)感染力教學(xué)過程一導(dǎo)入由本單元的課文文體及特點(diǎn)導(dǎo)入馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢想》、____的《為人民效勞》等都是演講詞。那么什么是演講詞？演講詞俗稱演講稿、講話稿，是演講者在演講前事先準(zhǔn)備、供演講時(shí)使用的，用來交流思想、發(fā)表意見和主張，提出號召和建議，把自己的主張、觀點(diǎn)、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，到達(dá)宣傳和教育的作用的、以議論為主的文稿。一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動讀者或聽眾。怎樣寫好演講詞呢？二把握特點(diǎn)小組結(jié)合本單元課文，討論演講詞有哪些特點(diǎn)？演講者以聲音、態(tài)勢來表達(dá)，聽眾用耳聽、眼看來承受，這就決定了演講詞具有以下的特點(diǎn)：1、針對性。演講要考慮特定的聽眾、演講的環(huán)境、場合。聽眾不同，環(huán)境場合不同，演講就有不同的內(nèi)容、方法。2、鮮明性。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，就要立場鮮明、態(tài)度明確。3、通俗性。演講是給人聽的，稍縱即逝，聽眾對演講中每一句話的含義幾乎沒有考慮的余地。要使聽眾聽懂，就要條理清楚、層次清楚，用簡短的句子、口語化的語言，明白曉暢地表達(dá)。4、煽動性。要到達(dá)宣傳教育作用，演講就要?jiǎng)又郧?、曉之以理，富有煽動性。三演講詞的構(gòu)造開始白是演講稿中很重要的部分。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮；反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深化印象。四演講詞寫作演講詞的寫作要做好下面幾步：1、選好主題，明確中心。主題是演講的靈魂。寫演講詞，首先要選好主題。主題的選擇要服從演講的要求，要考慮聽眾對象和演講場合。如《為人民效勞》是追悼會上講的，是要發(fā)揚(yáng)犧牲者的為人民效勞的精神，這就是主題；《我有一個(gè)夢想》，是和平示威集會的演講，主題就是和平。選擇主題還要符合現(xiàn)實(shí)的需要?！盀槿嗣裥凇边@種精神具有高度的現(xiàn)實(shí)意義，“應(yīng)有格物致知精神”反映了當(dāng)今中國人的研究的需要，這都符合現(xiàn)實(shí)的需要。選好主題后就要確定中心。演講詞沒有中心，沒有明確的主張，講起來聽眾就不知所云，不明白演講者講什么問題，什么道理。沒有明確的中心，也無法組織好材料。提倡、贊成什么，批評、反對什么，要旗幟鮮明，絕不能模凌兩可，模糊其詞。主旨要正確，要敢于堅(jiān)持真理，要有自己的真知灼見。要講得好還要有話可說，因此，要選自己熟悉的話題，有發(fā)揮的余地。確定中心后，還要擬好題目。題目要言簡意賅，高度概括演講的內(nèi)容，明晰表達(dá)主題，緊扣主題。如《我有一個(gè)夢想》，對內(nèi)容就作了高度的概括。2、搜集資料，精選素材?！扒蓩D難為無米之炊”，要寫好演講詞，就要搜集整理好相關(guān)的資料。根據(jù)選定的演講主題，去查找相關(guān)的資料?？梢哉蚁嚓P(guān)書籍、報(bào)刊、文獻(xiàn)、筆記，或向別人理解，作好記錄，或上網(wǎng)下載，或把自己的考慮所得寫下來，然后將這些零碎的雜亂的資料加以閱讀、比較、整理，再從中選出能充分表現(xiàn)主題的材料。材料是為主題效勞的，選擇材料要做到：①有針對性。《應(yīng)有格物致知精神》一文中，作者選用了明的例子，充分說明傳統(tǒng)中國教育不重視格物致知?！稙槿嗣裥凇芬盟抉R遷的話，證明死的意義有不同，既增強(qiáng)說服力，增添文采，又給讀者以啟迪、教益。②準(zhǔn)確典型。演講要實(shí)事求是，靠真理吃飯。要讓聽眾信服，材料就要準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，無可辯駁。《我有一個(gè)夢想》中，作者第二自然段描繪的悲慘事實(shí)就無可辯駁；《為人民效勞》中指出“不怕別人批評指出”，舉了“精兵簡政”一例，準(zhǔn)確說明了觀點(diǎn)；③有新意。角度、立意力求新，選材力避陳舊，這樣才能講得引人入勝，令人耳目一新。3、合理構(gòu)造，科學(xué)組合。確定中心、選好材料后，可按演講詞的構(gòu)造格式，列出簡單的提綱，安排好開頭結(jié)尾及主體的層次構(gòu)造。開頭的呼語要得體，開始白盡可能營造設(shè)想的氛圍。開頭可以從題目談起，可以提示中心或概括內(nèi)容，或從寓言故事、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等談起。為了使演講引人入勝，可以從主體的構(gòu)造上考慮，把演講詞寫得曲折有致?？捎孟旅鎺追N方法：欲擒故縱法、設(shè)置懸念法、巧妙穿插法、波瀾起伏法、抑揚(yáng)法、比照法、蓄勢法等。主體要豐富充實(shí)，層次明晰。結(jié)尾要簡短有力。結(jié)尾的方式主要有：①提出希望，鼓舞聽眾；②篇末點(diǎn)題，加深印象；③幽默含蓄，耐人尋味。4、情理交融，語言生動。演講要感情充分，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和邏輯說服力，分析^p論述有深度，能給人以啟示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能讓聽眾心悅誠服。演講詞的語言要簡潔明快，通俗平實(shí)，準(zhǔn)確生動，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，同時(shí)又要幽默幽默，富有文采，富有氣勢，富有邏輯性。句式的整齊劃一、對稱平衡，長短句相結(jié)合，整句散句相結(jié)合，可以產(chǎn)生優(yōu)美的節(jié)奏感，適當(dāng)運(yùn)用對偶、排比等修辭，使演講怡情悅耳。如《我有一個(gè)夢想》中“我想有一天，這個(gè)國家會站起來-圣光披露，普照人間”，運(yùn)用排比，講起來瑯瑯上口，鏗鏘有力，聽起來摧人振奮，感情激昂。再如文中第四段“美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)-自由和正義的保障”，把解放宣言比作空頭支票，把正義比作銀行，把國家比作宏大的金庫。一連串的比喻，使說理非常形象生動，易于聽眾理解和承受。再如：“-讓我們與書這個(gè)‘哥兒們’交上朋友吧！它不需要拔刀相助的江湖義氣，只需要天長地久地交往。讓我們與知識這位熱情的‘姑娘’戀愛吧！它不需要大彩電和沙發(fā)床，只需要孜孜不倦地?zé)崃易非??！边@段話，幽默委婉，通俗明白，富有氣勢。5、行文迅速，認(rèn)真修改。寫作時(shí)就好象自己站在講臺上面對聽眾演講一樣。行文過程最好一氣呵成，不要斷斷續(xù)續(xù)，寫一段回頭看一段，以免影響文章的連接性。寫好初稿后，可試著演講，然后認(rèn)真修改。修改可從主題是否集中突出、內(nèi)容構(gòu)造安排是否能很好地表現(xiàn)主題，層次是否清楚，邏輯是否嚴(yán)密，銜接是否自然，語言是否曉暢通俗等方面修改，盡可能使演講詞更完美。6、演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。此外，用語務(wù)求淺白(演講時(shí)更應(yīng)合于口語)，需形象生動；句子不能太長，修辭部分要少；要確切掌握詞意：例：除了負(fù)責(zé)學(xué)會搞課外活動外，學(xué)生會的職責(zé)也包括代表同學(xué)向校方提供意見；不宜運(yùn)用雙重否認(rèn)句：例：為了民生，政府凍結(jié)增加公屋租金做得不是不好；多用「我們」，少用「你們」。五例文第二課時(shí)教學(xué)目的1、理解寫作要求2、創(chuàng)設(shè)情景，引入作文寫作過程教學(xué)過程一理解寫作要求要求：1、主旨要鮮明，論點(diǎn)要集中，想象力要豐富。2、學(xué)習(xí)馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢想》，運(yùn)用一些修辭手法，使演講詞更有氣勢、更有感染力。3、演講詞的寫作要有條理，一般分為引語、主體和結(jié)語三部分。如《為人民效勞》就包含這樣三個(gè)部分。以“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”為題，寫一篇不少于500字的演講詞。二創(chuàng)設(shè)寫作情景，動情成文有個(gè)小男孩頭戴球帽，手拿球棒與棒球，全部武裝地走到自家后院?！拔沂鞘郎献顐ゴ蟮拇驌羰?。”他滿懷自信地說完后，便將球往空中一扔，然后用力揮棒，但卻沒打中。他毫不氣餒，繼續(xù)將球拾起，又往空中一扔，然后大喊一聲：“我是最厲害的打擊手?！彼俅螕]棒，可惜仍是落空。他愣了半晌，然后仔仔細(xì)細(xì)地將球棒與棒球檢查了一番。之后他又試了三次，這次他仍告訴自己：“我是最出色的打擊手?！比欢谝淮蔚膰L試還是揮棒落空?！巴?！”他突然跳了起來，“我真是一流的投手。”在波濤洶涌的大海上，一只小船正在海上航行，雖然險(xiǎn)惡重重，但這只小船卻英勇地前進(jìn)著，因?yàn)樗褤P(yáng)起了自信的風(fēng)帆，它有信心去戰(zhàn)勝前途中的種種風(fēng)暴，它堅(jiān)信自己最后一定能到達(dá)此岸。自信不僅是如今這個(gè)社會里所不能缺少的東西，同時(shí)自信它也是一種美，它是一種心靈的美，它可以表達(dá)出一個(gè)人的氣質(zhì)，但也有不少人缺乏這種自信，這也使不少人失去了許多時(shí)機(jī)，不是有個(gè)成語叫做“機(jī)不可失”嗎？那么那些因缺乏自信而失去時(shí)機(jī)的人，應(yīng)該揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆，好好抓住那些將要到來的時(shí)機(jī)，去實(shí)現(xiàn)他們心目的夢想。陽光總在風(fēng)雨后。人生旅途中的狂風(fēng)暴雨并不可怕，只要你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，它就能指引你走向成功的此岸。作文題目延伸1、打破意念的橫桿/托起自信的橫桿打破意念的橫桿先讓意念跳過橫桿2、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆揚(yáng)起風(fēng)帆向前飛/揚(yáng)起風(fēng)帆向前飛/讓自信引你走向黎明3、踏著自信走向成功帶著自信上路給自己一個(gè)信念自信是成功的階梯4、我一定可以相信我能行意念塑造人生滿載信念鄒林溫璐讓信念引領(lǐng)人生信念鑄就成功1、自信的寶典2、信念是成功的基石3、信心更重要4、我能所以我成功5、先贏得自己6、自信，成功的第一步7、信心比黃金更重要8、行隨心動9、自信是成功的基石10、超越自我11、信念成功的指明燈、信念—成功的指明燈12、成功的秘訣13、會當(dāng)凌絕頂14、人生因自信而成功自信的名言：自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新穎血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁?！R克思自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，你就會所向披靡！命運(yùn)掌握在自己的手中，一切只能靠自己。自卑的人，總是在自卑里埋沒的自己，記住，你是這個(gè)世界上唯一的。天生我材必有用?！畎鬃孕攀浅晒Φ牡谝幻貨Q?！獝勰孕攀窍虺晒~出的第一步。——愛因斯坦信念！有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。——奧維德人有了堅(jiān)決的信念才是不可戰(zhàn)勝的?！惖俜彩驴傄行判?，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)憂著怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。范文：一自信是成功路上必不可少的條件之一。自信是人對自身力量確實(shí)信，信任自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目的。自信有助于成功。自信者擁有有助于成功的心理品質(zhì)，如樂觀、好奇和專注。正是由于自信者樂觀、好奇和專注，有目的、注意行動。體驗(yàn)過程，他們才可以減少外界的干擾。全身心地投入到工作中，最好最快地到達(dá)成功的終點(diǎn)。世界重量級拳王喬．佛雷基經(jīng)常在比賽前，想寢室天花板上貼著的那張大報(bào)紙，上面寫著“Yes,Ican”的英文。佛雷基說：“哪怕是受到對方猛烈的擊時(shí)，只要想到這幾個(gè)字，便會有一種奇妙的力量產(chǎn)生?！闭怯捎谶@樣的自信，他到達(dá)了成功的終點(diǎn)。我國生物學(xué)家童第周講過一段話：“了100分，那件事使我知道我并不比別人笨，行！別人能辦到的，經(jīng)過努力，我也能辦到！另一件事是在比利時(shí)，第一次完成剝除青蛙卵膜的手術(shù)，懂得中國人也不必別人笨，行！”這個(gè)事例告訴我們自信是成功的基石。當(dāng)然，我所說的自信，絕不是孤芳自傲，自以為是，而是一種冷靜、正確的自我評價(jià)，是一種樂觀的自我定位，更是一種發(fā)自內(nèi)心的自信。培養(yǎng)自信的方法，我認(rèn)為有以下幾種：首先，看到自己的進(jìn)步與長處。有自信才能有成績，有成績就會更自信。只要稍加留意就能感到我們每天都在進(jìn)步；別的事情小，只要進(jìn)步了，都是我們抑制惰性，抵抗誘惑，戰(zhàn)勝自己的業(yè)績，不斷為自己鼓勵(lì)，充滿信心，迎接挑戰(zhàn)；發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的根底。在學(xué)習(xí)生活中，我們要擅長發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，肯定自己，樹立自信。其次，增強(qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，承受挑戰(zhàn)；實(shí)力是支撐信心最重要的杠桿?？傊孕庞肋h(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難，永不低頭的宏大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献钫滟F的財(cái)富。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，朝著成功的方向前進(jìn)吧！二人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命之舟也會偶遇淺灘和暗礁。此時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整好前進(jìn)的方向，不妨沿曲線而行，但始終應(yīng)該朝著自己設(shè)定好的目的前進(jìn)?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，有掛云帆濟(jì)滄海。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用自信把握自己的命運(yùn)牢牢掌握在手中。在班級里我是一個(gè)考試屬于倒數(shù)的學(xué)生，每次都被教師叫家長。就在這一天我的霉運(yùn)轉(zhuǎn)到了父親身上，數(shù)學(xué)課的時(shí)候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被教師看到，這可惱怒了老師。教師立即讓我站了起來，他便停頓講課走到我的身旁把我叫出了教室內(nèi)，開始訓(xùn)斥我，并給我的爸爸打了讓他來學(xué)校一趟，當(dāng)時(shí)的我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓(xùn)斥我。可爸爸在來學(xué)校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我聽到爸爸住院這個(gè)消息后我的眼淚流了下來，只是在想假設(shè)不是我的這一舉動教師就不會叫我爸爸來，假設(shè)不篇二：2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想此岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、華美華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：大丈夫當(dāng)如此也，彼可取而代也。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸____萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發(fā)出了天生我才必有用，____散盡還復(fù)來、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，決然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛____更自信，他高唱自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福自信在哪里？我想要的自信終究在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價(jià)交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚(yáng)帆的人，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了?？墒?，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了自信了。這是的帆漸漸地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事：頭懸梁，錐刺骨、鑿壁偷光、囊螢映雪有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起絲綢之路，身后就有絲路花雨；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩截?cái)辔咨皆朴辏衅鹕裰萏栵w船遨游神秘的天宇。在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免?？墒?，有時(shí)我也會想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了?？墒?，為什么災(zāi)難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的時(shí)機(jī)也不給？我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我要帶著身邊的人走出失落。我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有才能去阻止。2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實(shí)現(xiàn)。所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng)造成功。我不相信命運(yùn)是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚(yáng)帆。我要把自己從命運(yùn)中解放出來，即使遇到無數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。因?yàn)樽孕?，所以我不相信命運(yùn)。因?yàn)樽孕?，所以我相信自己能成功。因?yàn)樽孕?，所以我要努力奔向成功。自信是心中的一種理想，一種堅(jiān)決不移的毅力。從如今開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚(yáng)帆者，我要為自己揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是寧信度，勿自信也形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永久的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈敏辯證的基石。自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校九五班譚小淥自信，就是相信自己。自信的人，能正確對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅(jiān)信自己能獲得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣：有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有抑制困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。只有充滿自信，我們才能不斷開展。愛默生說過：自信是成功的第一秘訣。只有充滿自信，我們才能不斷開展，不斷進(jìn)步。2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆文章2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆出自wk-7850000056____1.，此鏈接！。自信往往會改變一個(gè)人的命運(yùn)。做事情不能沒有自信，學(xué)習(xí)不能沒有自信。一次失敗，通常會使許多人喪失信心；一次困難，總會有人退縮。沒有自信，如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。人生之路并不是暢通無阻的，難免有困難、挫折，而這些挫折就是靠自信來抑制的。惟有自信，才能抑制人生中的一道道障礙。人們常說：自信是成功的基石。要想成功，就要自信。哪里跌倒，就從哪里爬起；哪里失敗，就從哪里努力。自信心的有無并不是與生俱來的，也不是天生的。自信，是經(jīng)過挫折才形成。自信，是需要人們自己去開鑿。人生，就是因自信而精彩，因自信而燦爛，因自信而輝煌，因自信而美妙。人生缺少自信，就會變得毫無意義，沒有榮耀。有自信，才有競爭；有競爭，才有進(jìn)步；有進(jìn)步，才有開展；有開展，才能成功。沒有自信，就沒有成功。自信可以造就人的一生。在生活中的任何地方都需要自信，自信是必不可少。讓我們揚(yáng)起自信的的風(fēng)帆，去迎接美妙的明天!指導(dǎo)教師：苗紹軍2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教師們、同學(xué)們：今天我講話的題目是：。每個(gè)人都希望自己獲得成功：學(xué)生希望成績優(yōu)秀，演員希望觀眾贊賞，工人希望技能出眾成功，可能要同時(shí)具備很多因素，但自信是最重要的因素，愛迪生曾說過：自信，是成功的第一秘訣。可是，我們一些人不懂得這個(gè)道理，從小學(xué)到初中、從初中到如今，成績不理想，做人也不行，胸?zé)o大志，自由懶散，不思進(jìn)取，甚至還沾染了像抽煙、賭博、盜竊等惡習(xí)，我想這首先是缺乏自信，自輕自裁的結(jié)果。因?yàn)闆]有自信，就沒有積極的態(tài)度，就會失去人生的目的，就會松散斗志，就會放縱自己，漸漸墮落。人生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長。有些人往往就是因?yàn)槿狈ψ孕判亩绕煜⒐?，以失敗告終，而有自信的人，在困難的事業(yè)中堅(jiān)守必勝的信念，保持戰(zhàn)勝苦難、攀登頂峰的勇氣，竟而把自己造就成一個(gè)成功者。國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是創(chuàng)造家，哪一位不是對自己所攻克的工程充滿信心呢？一次又一次的失敗只會一次有一次激發(fā)他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，間隔成功也就越近了。2023勵(lì)志演講稿：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆演講稿。有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四時(shí)，做生意再度失?。欢鶜q時(shí)，他的愛人分開人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，中選美國第十六任總〔2023中隊(duì)長演講稿〕統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。就拿我們學(xué)校來說，走進(jìn)我們學(xué)校大門的都是應(yīng)試教育的失敗者。但是，許多人沒有失掉自信，靠著艱辛的努力，從他們中間走出了一個(gè)個(gè)社會精英：榮盛重工集團(tuán)老總張子榮是我校學(xué)生，南通大學(xué)教授馬列波是我校學(xué)生，江蘇美爾姿集團(tuán)總經(jīng)理是我校學(xué)生近年來，每年有二三百個(gè)學(xué)生通過對口高考考上本科，有數(shù)十名同學(xué)在省市技能大賽上摘金奪銀同學(xué)們，自信可以從困境中把人挽救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?；蛉菰S以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義的自信，并把它作為一種極為有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的自信，不但不能推動人前進(jìn)，反而會害人不淺。讓自信改變我們吧：充滿自信的自我介紹，讓同學(xué)深深記住你；上課自信的發(fā)言，讓教師重重表揚(yáng)你；考試失利后崛起，讓大家證明你；各種活動中亮相，讓大家展示你。自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里。讓我們以微笑面對困難，用自信挑戰(zhàn)生活。雖然，有自信不一定能贏，但失去了自信就一定會輸。同學(xué)們，愿我們相信自己，鼓勵(lì)自己，管理自己，修正自己，最終成就自己！我的講話完了，謝謝大家！篇三：演講稿用自信創(chuàng)造美妙的明天演講詞：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆曾經(jīng)聽說過這樣一那么故事：有個(gè)人問一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？”這位盲人答復(fù)說：“我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂，也很充實(shí)?！币晃幻と嗣鎸Σ恍遥瑳]有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感謝——感謝在命運(yùn)給予他不公平的同時(shí)，生活恰如其分地填補(bǔ)了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達(dá)的心。在人生的道路上，縱然有風(fēng)有雨有淚有痛，他仍然會微笑著面對生活中的一切，自信而執(zhí)著?？梢韵胍姡孕攀侨松囊槐K明燈。其實(shí)，世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文、愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、曹雪芹，然而許許多多本來可以成為出色人才的人被埋沒了，一個(gè)重要的原因就是他們?nèi)狈ψ孕?。缺乏自信，就沒有勇氣選擇奮斗的目的；缺乏自信，事業(yè)上就不能出人頭地；缺乏自信，就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣；缺乏自信，就會得過且過，隨波逐流因此，一個(gè)人要想青春無悔，要想寫出壯麗的人生詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈。我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人，因?yàn)樗桥?。讀書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，一個(gè)男同學(xué)沖她趾高氣揚(yáng)地嚷到：“你們女同學(xué)考試及格就不簡單了?！绷智芍珊敛皇救醯卮鸬剑骸芭瑢W(xué)怎么樣？你們得100分，我們得110分。”在自信的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試她果然得了第一名。當(dāng)然，自信是建立在自尊根底上的，還以自律、自強(qiáng)為保證。沒有了自尊，分不清是非原那么，那他只能在阿q式的精神成功法中自我陶醉；沒有了自律，他就會放縱散漫，無所事事，盲目樂觀，變成一個(gè)淺薄庸俗的人；沒有了自強(qiáng)，他就不會沉下心來學(xué)習(xí)、工作，就不會跟上時(shí)代的步伐。所以，自信就是一種樂觀的胸懷，一種積極的精神，一種執(zhí)著的信念，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。在知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，在競爭劇烈的今天，同學(xué)們尤其需要這種胸懷、這種精神、這種信念，這種作風(fēng)。同學(xué)們，點(diǎn)亮自信的明燈吧！我們大家應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的主人，我們的生活將因有自信而閃爍出瑰麗的色彩。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆在茫茫人生大海中，我們需要一張風(fēng)帆來作為我們前進(jìn)的動力，那就是自信。因?yàn)槲覀兊男撵`是平等的是可以溝通的，因此我們不必自卑。雖然自信與自卑只是一字之差，但其意義卻大相徑庭。自信是陽光，是海岸，是藍(lán)天，它可以送你走上成功之路；自卑，是陰云，是礁石，是暴風(fēng)雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。簡愛，一個(gè)丑女孩，小時(shí)候受過無數(shù)苦難，被人毆打、辱罵的事時(shí)有發(fā)生，可由于她的自信，她才重新踏上了美妙的人生之路。我們也自信一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钤谶@樣一個(gè)好的時(shí)代，這么好的環(huán)境里，干嘛要自暴自棄呢？再說愛因斯，坦科學(xué)巨人。小時(shí)候曾被教師們稱為“____”，而他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他，讓他找回了自信，成為了一個(gè)“巨人”。假設(shè)沒有他母親的鼓勵(lì)，沒有他的自信，也許就不會有“相對論”和“e=mc2”了。我看過一篇短劇，是上帝和自卑者的對話，其中有一句臺詞讓我至今難忘。上帝說：“站起來吧！你是獨(dú)一無二的，沒有了你，你的親人會寢食不安，你的朋友會傷心難過?！睂ρ?，我們都是獨(dú)一無二的。沒有任何人可以替代你。因此我們不必為了一點(diǎn)小事而放棄，自己的將來，也不必為了別人比自己強(qiáng)而自卑。我們都是父母的心肝，因此我們必須讓自信天使降臨于我們身邊，讓自信的翅膀把我們帶向美妙將來。我這里所說的自信并不是驕傲，并不是自以為是，而是在相信自己的根底上，適當(dāng)采納別人的意見，讓自己做得更好。自信是天使，它能讓你和上帝平等對話，自信不是武斷，也不是驕傲。自信可以是簡短的一句“我能”，也可以是一個(gè)輕松的笑。自卑那么是自信的敵人，自信是可以戰(zhàn)勝自卑的。朋友們，假設(shè)你們總是一臉陰云，難以掛上自信的笑容，那么請你們好好想想自己的優(yōu)點(diǎn)，你們并不比別人差，因?yàn)槟阕约阂餐瑯訒袕?qiáng)項(xiàng)、成功和美麗。我們應(yīng)該每天對著鏡子，笑一笑，說一句“我行”。我們正年少，正處美麗的青春，我們應(yīng)該在人生大海中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓它伴你度過美妙人生。人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)。要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座峻險(xiǎn)的頂峰，只有自信的向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)。要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座峻險(xiǎn)的頂峰，只有自信的向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。自信是做人的根本，自信是展現(xiàn)自我風(fēng)采的勇氣，缺乏自信的人是自卑的，盲目自信的人是自大的，只有自尊、自愛的人才是自信的。一個(gè)充滿自信的學(xué)生在學(xué)習(xí)中就會敢于探究，敢于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主動性、積極性與創(chuàng)造性，從而有效的進(jìn)展學(xué)習(xí)，即使面對考試的失敗，他也毫不氣餒。這些事例告訴我們，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候不要放棄自己，而是相信自己，只有這樣才能扭曲已定的場面。假設(shè)當(dāng)時(shí)蒲松齡、霍金在遭受挫折就放棄自己，那他們怎么能寫出不朽的作品和一般人看不懂的著作呢。這就是自信起得作用。只要自信的對自己說“我能行”，勇于追求自己的理想，相信自己，你也有成功的那一刻。在古代的歷史中，一代代的偉人哪個(gè)不是靠自信打下來的天下。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金伐？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎怎能踏上瑙河的土地？而這些事例有告訴我們，想有做成功一件事，最不可缺少的就是自信。自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，他給了我勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我；有了它，成功不再逃避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有活力。自信是一顆熾熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信是心底的一顆寶石，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是鼓勵(lì)自己發(fā)奮進(jìn)取的一種心理素質(zhì)。是以高昂的斗志，充分的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己，辭別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意識著不費(fèi)吹灰之力就能收獲成功，而是識戰(zhàn)略上的藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，要從大處著手，小處動手，腳踏實(shí)地；鍥而不舍地努力奮斗。不斷的拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事；戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次成功和成功的喜悅中肯定自己；不斷打破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就輝煌事業(yè)。天空因白云而蔚藍(lán)，生命因自信而精彩。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去創(chuàng)造美妙的明天吧！|雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗幸种评щy的毅力。自信是成功的第一秘訣。自信是可以戰(zhàn)勝挫折的勇氣。馬克，吐溫曾說過這樣一句話：“19世紀(jì)有兩位出色的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了?！焙?，凱勒在沒有光明，沒有聲音，沒有語言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強(qiáng)悍！自信是不斷進(jìn)取的信心。毛遂原是平原君手下的無名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒。于是，當(dāng)秦國進(jìn)攻趙國，趙王派平原君出使楚國時(shí)，毛遂主動要求與平原君一起出使楚國，并且成功的說服楚王援救趙國?！懊焱扑]”才會成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會獲得成功。自信是擁有抑制困難的毅力。“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過程中，曾遇到過政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關(guān)的挫折，品味過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。假設(shè)沒有抑制重重困難的毅力，他怎么能獲得一次又一次的殊榮呢？自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向；它如風(fēng)雨過后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！船需風(fēng)帆，才能在大海上吼叫；人需自信，方可在人生中滄桑。幾千年，逝者如斯，不變亙古的，是那自信的真理。為什么只有人才進(jìn)化成了高級動物？因?yàn)楣旁诚嘈抛约耗艹蔀槿恕Ｓ谑?，“它”自信地進(jìn)化成了“他”。蒼莽幽翠，浩浩茫茫。積土成巖，可以阻江，但它阻擋不住自信的輝煌。巍峨的高山，絕望的峰巔上，有一位自信的老人領(lǐng)著子孫在挖土——他自信他能挖山。然后，高高在上的山神害怕了，搬走了大山。從此，一馬平川。自信，簡短的兩字，兩個(gè)極端：做到了，就是簡短的成功；做不到，就是簡短的失敗。兩個(gè)極端之間的差距，其實(shí)就兩個(gè)字。項(xiàng)羽自信，他自信他能將暴秦取而代之。鉅鹿的九次血戰(zhàn)：五萬自信的楚軍對四十萬不自信的秦軍。毫無懸念，也毫無疑問：兵貴精，不貴多。千年后，有了一個(gè)名聯(lián)：百二秦關(guān)終屬楚。而劉邦也是自信的。他自信地出如今鴻門。之后，他又自信的出如今彭城，之后就是垓下，再之后，就是長安而帝。相反，項(xiàng)羽越來越不自信了：范增的離去，讓他失去了自信的支柱；虞姬的自殺，讓他失去了自信的依托。于是，烏江畔綻開了一朵血花?！傲Π紊劫狻眱叭怀闪私^唱。篇二：成功于自信演講稿成功于自信演講稿各位教師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“成功于自信演講稿”。成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地鼓勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬群眾的認(rèn)可，這是為什么呢？為什么簡單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢？讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家；愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后創(chuàng)造了燈泡；還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的才能，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠酚^的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。一次的困境中，愛因斯坦假設(shè)是不自信，那么他將一輩子是大家口中的____；愛迪生假設(shè)是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無成的懦夫；海倫凱勒假設(shè)是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美妙的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚(yáng)的船帆，進(jìn)步我們的信心吧！篇三：成功于自信演講稿成功于自信演講稿各位教師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“成功于自信演講稿”。同學(xué)們，你是否為了偶然的失敗而懊意苦惱，難有東山再起的雄心壯志？你是否曾經(jīng)為了前途渺茫而黯然傷神？假設(shè)有過，那么你又是否考慮過，把信心留給自己，重新讓自己昂首挺胸地奔向自己的錦繡前程呢？人生如海上行舟，不知何時(shí)就會遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們在山腳下彷徨。恰恰相反，英勇的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請?jiān)谧约盒闹袠淞⒁粋€(gè)永久的信念——沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過雙足跋涉，終會抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)決的信念，一往無前的行進(jìn)下去，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地鼓勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬群眾的認(rèn)可，這是為什么呢？為什么簡單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢？讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家；愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后創(chuàng)造了燈泡；還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的才能，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠酚^的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。一次的困境中，愛因斯坦假設(shè)是不自信，那么他將一輩子是大家口中的____；愛迪生假設(shè)是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無成的懦夫；海倫凱勒假設(shè)是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。2023揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆演講稿演講稿一：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆演講稿教師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》法國生物學(xué)家巴斯德說：立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶賀你努力的結(jié)果。這段話充分說明了，立志是根底，工作是途徑，成功是結(jié)晶，這三者密不可分。常言道人假設(shè)無志，不成一事。人不立志，就如無舵之舟，無嚼之馬，最終無所成就。在成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明；在失敗者的隊(duì)伍里，很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是理想，那就是志向！一個(gè)人的貧窮，很大程度上是理想的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度上是志向的成功。當(dāng)你憧憬著自己的理想變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，你是否能想到臨湖羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)這句話？魚再碩大，你渴望得到魚的愿望再強(qiáng)烈，假設(shè)不付出艱辛的努力，也只能是羨魚而已。樹立起遠(yuǎn)大的理想，只是獲得成功的起點(diǎn)。想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還得有實(shí)干精神，還必須付出實(shí)際行動。愚公的例子就是最好的例證，他敢于立下移山之志，敢于迎難而上，受到冷嘲熱諷而不退縮，終于感動了天帝，倘假設(shè)天帝不幫助，我想愚公及其子孫也必然會把山移走。這樣的例子在生活中屢見不鮮。多少學(xué)子心中許下未名湖的夢想，于是我們身邊多出了許多努力學(xué)習(xí)的身影。他們用自己的行動，一步步接近理想，在不斷奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得幸福。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，包含了多少勇氣，成為守志的典范。只有內(nèi)心淌出血汗，才能使理想之花綻放。一時(shí)的努力容易做到，把激情留住幾天也不難。但是，要把理想植入你的心田，烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生的志向，變成你不斷追求成功的動力卻決非易事！讓我們把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不久的將來，在一個(gè)讓我們感到自豪的地方相逢！演講稿二：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆演講稿尊敬的各位評委，親愛的教師、同學(xué)們：大家好！我叫李芳，來自洛寧縣東宋鎮(zhèn)中，我演講的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。人們常說，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的此岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國效力，他憂國憂民，把先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。作為自己的偉大抱負(fù)，名流青史。____年代，許多仁人志士把民族的解放、國家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想，毛____，在青少年時(shí)就立志肩負(fù)振興中華的使命。他抱定這一信念決然投身中國的____事業(yè)，為____的成立嘔心瀝血。同學(xué)們，你們的理想是什么？是工程師，還是宇航員，是科學(xué)家、解放軍，還是人民警察。小時(shí)候我也曾為自己編織過許多的理想，而我如今的理想是做一名普普統(tǒng)統(tǒng)的教師，說起這個(gè)理想，我有一個(gè)小故事要說給大家聽：我的小弟弟上小學(xué)二年級時(shí)，由于村里缺少教師，鄉(xiāng)教育辦就派了一位來我們村，有一天，小弟弟回家對我說，他們學(xué)了一課，叫《三峽》，教師說，三峽就是三門峽，那兒可美了，離我們家不遠(yuǎn)，有空讓家長帶我們?nèi)ト龒{看看。當(dāng)時(shí)我一聽，心里一震，沒有知識是多么可悲呀，不光害自己，還要害多少學(xué)生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的流逝，我逐漸認(rèn)識到：教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。各行各業(yè)，國家的棟梁哪一個(gè)不是教師用辛勤的汗水澆灌出來的。有人說：教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上頂峰，去采摘成功的果實(shí)。假設(shè)有一天我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我用自己所學(xué)的知識為祖國培養(yǎng)一批批棟梁之才，讓他們?yōu)榱俗鎳拿烂顚矶龀龇瞰I(xiàn)。那時(shí)我就會跟我的教師一樣，盡享桃李滿天下的榮耀和幸福。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，從如今開始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，因?yàn)槲抑?，要給學(xué)生一杯水，教師要有一汪大活水。同學(xué)們，廄棚里練不出剽悍的駿馬；湖面上練不出強(qiáng)健的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)承受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)此岸。無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，當(dāng)你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關(guān)，你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。最后，我想對同學(xué)們說，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤我們的思想和人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。演講稿三：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆演講稿各位教師同學(xué)：大家好！我是來自初二(4)班的丁潔同學(xué)，今天我演講的題目是揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。從亙古以來，許多的官員都成了貪河中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶然有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了千古罪人的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么八輩子____諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的女騎士。盡管是位女將，但巾幗不讓須眉。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)潞腿珖藝焓?，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民?yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。這些難道還缺乏以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。事實(shí)上，如今人們身上散發(fā)出來的廉潔香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國家出力，竭死忠義。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對社會問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。清廉正直的官員們在小的時(shí)候就開始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會存在的黑權(quán)利是一樣的，那為何不從如今開始就學(xué)會清廉，理解清廉，也成為清廉的人呢我想你不會希望在貪官錄中會出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從如今開始，就為自己樹立一個(gè)正確的人生目的，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為名留青史打下厚實(shí)的根底，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。演講稿四：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆演講稿各位教師，各位同學(xué)：大家上午好！今天我國旗下演講的題目是揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。生命就如一段美妙的旅程，當(dāng)我們揚(yáng)帆啟程時(shí)總是帶著無數(shù)對旅程的憧憬與希望。一個(gè)帶著理想出發(fā)的人是永遠(yuǎn)不會被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個(gè)沒有理想，沒有追求的人踏上生命之路時(shí)，就會漫無目地的亂撞，最終消失在風(fēng)浪中。曹操曾經(jīng)說過老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們每個(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前進(jìn)的目的，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。在人的一生中有無數(shù)的起點(diǎn)，這些起點(diǎn)就代表著一段新的路程，新的征途.而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想，想好自己的目的，知道自己想做什么要做什么.才可能在人生之路上永往直前.記得在書中見過這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬.面對這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢.你可能會贊嘆這鳥兒堅(jiān)持不懈的精神，也許會欣賞鳥兒以動力和方向面對洶涌的大海鳥兒為了理想打破一個(gè)個(gè)的風(fēng)浪，飛過風(fēng)雨最后到達(dá)了目的.理想是生命的目的，沒有目的的旅程是毫無意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能打破一切困難困苦得到成功.平靜的湖面，練就不出強(qiáng)悍的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)承受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)此岸。攀登者最終登上了峰頂，因?yàn)樗孕?，他相信自己一定會看到那無限的風(fēng)景。載著理想，樹起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧！沖過去，沖過去將是一片艷陽天。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！揚(yáng)起生命的風(fēng)帆演講稿范文每個(gè)人都喜悅過，也都悲傷過，然而，我們不能停留在悲傷之中，也不能欣然于喜悅之中，而要化悲傷為動力，化喜悅為潛力，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，駛向希望的此岸?！澳悴荒芨淖?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容”?？墒钦嬲拿啦⒉痪窒抻谀愕娜菝?，更重要的是你內(nèi)心的美。危難關(guān)頭，重慶開縣的教師們?yōu)榱藢W(xué)生的平安，置生死于度外，他們是平凡的，但他們卻永駐人們心間，并不是固為他們的英俊、灑脫，是他們的精神永放榮耀。我是一名特教教師，我充滿愛心，愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生。愛是泉，沒有愛，就沒有教育。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，應(yīng)該是一張真誠慈祥的笑臉；迎接他的，應(yīng)該是一個(gè)寬厚博愛的懷抱；他所處的，更應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家園。這一切，都將由我來為他締造！這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)??！我堅(jiān)信，只要我在教育這塊熱土上灑下滿滿是愛，班級中，我尊重孩子，與他們平等相處每一個(gè)孩子都有一顆柔嫩易感的心，他們是否能體會、感受人與人之間那種充滿信任與尊重的美妙的真情，需要教師細(xì)心地呵護(hù)與耐心地引導(dǎo)。我希望我的學(xué)生們都能安康快樂地成長，活潑自信地面對人生。所以，我總是努力成為他們的朋友，交談討論時(shí)注意用商量的語氣，認(rèn)真傾聽他們的心聲。每當(dāng)看到孩子們天真的笑容，我的心就像吃了蜜一樣甜。我堅(jiān)信，只要永遠(yuǎn)能和孩子們成為朋友，我將獲得最寬慰的心情?！澳悴荒軟Q定生命的長度，。但你可以拓寬它的寬度?！北栐f過：“人最珍貴的是生命。”我們的一生短暫而又變幻莫測，但我們可以拓寬它的寬度。我們可以用自己的雙手，用自己的心靈和思想來拓寬它的寬度，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，我們將無悔于自己走過的路程。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，不管前方是風(fēng)雨迷漫，還是繁花似錦,我們都將笑得更加燦爛，活得更加出色，成為精彩世界中一分不同凡響的角色。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆勵(lì)志演講稿揚(yáng)起自信的風(fēng)帆勵(lì)志演講稿【范文一】教師們、同學(xué)們：今天我講話的題目是：《xx》。每個(gè)人都希望自己獲得成功：學(xué)生希望成績優(yōu)秀，演員希望觀眾贊賞，工人希望技能出眾成功，可能要同時(shí)具備很多因素，但自信是最重要的因素，愛迪生曾說過：自信，是成功的第一秘訣?？墒?，我們一些人不懂得這個(gè)道理，從小學(xué)到初中、從初中到如今，成績不理想，做人也不行，胸?zé)o大志，自由懶散，不思進(jìn)取，甚至還沾染了像抽煙、賭博、盜竊等惡習(xí)，我想這首先是缺乏自信，自輕自裁的結(jié)果。因?yàn)闆]有自信，就沒有積極的態(tài)度，就會失去人生的目的，就會松散斗志，就會放縱自己，漸漸墮落。人生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長。有些人往往就是因?yàn)槿狈ψ孕判亩绕煜⒐?，以失敗告終，而有自信的人，在困難的事業(yè)中堅(jiān)守必勝的信念，保持戰(zhàn)勝苦難、攀登頂峰的勇氣，竟而把自己造就成一個(gè)成功者。國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是創(chuàng)造家，哪一位不是對自己所攻克的工程充滿信心呢?一次又一次的失敗只會一次有一次激發(fā)他們的斗志他們認(rèn)為：失敗越多，間隔成功也就越近了。有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二時(shí)，角逐美國州議員落選;二十四時(shí)，做生意再度失敗;二十六歲時(shí)，他的愛人分開人間;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，中選美國第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。就拿我們學(xué)校來說，走進(jìn)我們學(xué)校大門的都是應(yīng)試教育的失敗者。但是，許多人沒有失掉自信，靠著艱辛的努力，從他們中間走出了一個(gè)個(gè)社會精英：榮盛重工集團(tuán)老總