2021-2022學(xué)年四川省廣元市劍閣中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析

2021-2022學(xué)年四川省廣元市劍閣中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成11－13題。中藥能遏制寄生蟲抗藥性一個國際研究小組在新出版的《自然》雜志上報告說，經(jīng)過十多年的研究，一種基于中國傳統(tǒng)中藥——青蒿素研制出的藥物能有效遏制瘧疾寄生蟲的抗藥性，他們認(rèn)為這種新藥也許能革命性地改變瘧疾的治療方法。世界上每年有3億人患瘧疾，其中100萬人因此死亡。從20世紀(jì)60年代開始，氯喹成為治療瘧疾的特效藥之一，但在非洲和亞洲，瘧疾寄生蟲惡性瘧原蟲對氯喹等藥物越來越具有抗藥性。青蒿素是植物青蒿的提取物。中國的古人在數(shù)千年前就開始用青蒿作為處方藥治療瘧疾，它還有明顯的退燒功效?？茖W(xué)家一直在研究青蒿素殺死瘧原蟲的機理。部分研究人員認(rèn)為，青蒿素中有一種名為氧化氫橋的化學(xué)結(jié)構(gòu)，它在被鐵離子分解后會形成活躍的自由基，能夠?qū)σ幌盗械鞍踪|(zhì)及其它的生物分子展開攻擊，這種攻擊對寄生蟲而言是致命的。另外一種觀點是，與氯喹的工作原理類似，青蒿素能夠阻斷寄生蟲消耗人體血紅蛋白時產(chǎn)生的有毒副產(chǎn)品血紅素在體內(nèi)的傳輸?；谇噍锼刂械难趸瘹錁蚍肿託⑺兰纳x的特點，美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)醫(yī)學(xué)中心、瑞士熱帶研究所、澳大利亞維多利亞藥學(xué)院等的研究人員合作，對青蒿素的這種分子進(jìn)行了輕微的改變，由此制成了新藥RBx－11160。這種藥只需要服用三天，它簡單的結(jié)構(gòu)讓其生產(chǎn)成本比原來便宜80%。內(nèi)布拉斯加大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的YuanqingTang參與這種藥物的研發(fā)，他說：“我們希望能證明RBx－11160對治療瘧原蟲類的抗藥性是有用的。”Tang和同事的方法是對青蒿素中的氧化氫橋分子進(jìn)行了修飾，在其中增加了一個化學(xué)基，從而讓這種分子制成的藥物能夠溶于水且更加穩(wěn)定。7月份，RBx－11160在英國進(jìn)入人體安全的預(yù)期臨床試驗。Tang說最初的結(jié)果令人振奮，但獲得全面的數(shù)據(jù)還需要一段時間。英國利物浦大學(xué)的瘧疾研究員PaulOneill說：“如果這種藥物在人體的療效不錯，那么可以將它與另一種藥物結(jié)合使用，以確保殺死RBx－11160沒有殺死的寄生蟲?！?1．對“他們認(rèn)為這種新藥也許能革命性地改變瘧疾的治療方法”一句中“革命性”的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．利用青蒿素制成的新藥，能從根本上改變惡性瘧原蟲對氯喹等藥物的抗藥性。B．利用青蒿素制成的新藥，藥性獨特，它與氯喹具有截然不同的治病機理。C．利用青蒿素制成的新藥，療效更強，可大幅度提高對瘧疾寄生蟲的殺滅率。D．利用青蒿素制成的新藥，療效更快，可以大大縮短瘧疾病的治愈時間。12．對畫線句子所包含的信息，理解有誤的一項是（

）A．寄生蟲在消耗血紅蛋白時能產(chǎn)生有毒血紅素。B．有毒血紅素在體內(nèi)傳輸會導(dǎo)致瘧疾的難以治愈。C．青蒿素是通過阻斷有毒血紅素的傳輸而有效治療瘧疾的。D．人體內(nèi)的內(nèi)血紅素是由寄生蟲生命活動而產(chǎn)生的。13．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（

）A．對青蒿素殺死瘧疾原蟲的機理研究，尚無定論，今后還需進(jìn)一步研究。B．由于非洲和亞洲地區(qū)瘧疾發(fā)病率高，氯喹等藥物用量大，次數(shù)多，因而瘧疾寄生蟲惡性瘧原蟲的抗藥性越來越強。C．利用青蒿素研制成的RBx－11160，結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)成本低，便于推廣使用。D．基于傳統(tǒng)中藥青蒿素研制的藥物能有效遏制瘧疾寄生蟲的抗藥性，雖然目前還處于臨床試驗階段，但大量使用已為期不遠(yuǎn)。參考答案：2.閱讀下面的文字，完成下面小題。馬小菊天空的天馬小菊從家里出來時，天還好好的，走到半路就下起了雨。馬小菊沒帶雨具，豆大的雨點打在身上又冷又疼。她看看離藥店不遠(yuǎn)了，就跑了起來，跑到藥店，衣服濕了個透。這個夏天的雨格外多，像失戀女人的眼淚，落得很頻繁?！罢@天來了？”藥店老板招呼馬小菊?！捌牌盘鄣镁o?！瘪R小菊一邊用她本就濕了的袖子擦拭臉上的雨水，一邊回避著藥店老板的眼睛。馬小菊的婆婆有風(fēng)濕病，一到雨天就疼得厲害?！跋蛭缯娌皇莻€東西，把家里的事都甩給你一個人，自個兒倒樂呵去了?！彼幍昀习逭f。向午是馬小菊的男人，當(dāng)包工頭掙了錢后就很少回家了，別人說他有了外遇。馬小菊沒理藥店老板的話，邊說拿一盒膏藥再拿一盒止疼片，邊從溫溫的褲兜里往外掏錢。藥店老板把找回的錢遞給馬小菊的時候說：“昨天二凱去省城進(jìn)貨看見向午了，他和一個女的在街上走著。”說完兩眼盯著馬小菊看，以為她會大罵向午一頓，可是馬小菊似乎沒什么反應(yīng)，她先接過錢，然后像聽別人家男人的事一樣“哦”了一聲。馬小菊說：“要是二凱再看見向午，就跟他說他娘病了，想他?！瘪R小菊說完拿上裝在塑料袋里的藥就往外走。雨還在下著，馬小菊不緊不慢地走在雨里，密密的雨點實實地打在她身上。剛才要不是藥店老板提起向午，她還想在藥店避避雨的，可是藥店老板提起了向午，她就不能再待下去了。向午是馬小菊的一塊心痛。剛聽說向午有外心的那會，馬小菊的心都碎了。她整天哭整天罵，四處向人打聽向午的行蹤。她還去省城找了一趟，但偌大一座省城，要找一個人談何容易，就像繡花針落門前草坡地了。馬小菊找了三天三夜，沒找到，就回來了。馬小菊回到家才知道，她不在家這幾天，婆婆摔斷了腿。馬小菊好懊悔，如果不是自己離開家去找向午，婆婆就不會摔傷。馬小菊抱著婆婆的傷腿，眼淚流得像篩子眼里落下的米。一些人笑話馬小菊，說她管不住自己的男人，馬小菊不去理。她覺得眼下沒有比照顧婆婆更重要的事了，真的沒有了。馬小菊揣著藥走到家時雨停了，她心想：這雨，好像就是給我下的。馬小菊進(jìn)了屋喚了幾聲娘，沒人回應(yīng)。馬小菊以為婆婆睡著了，就去自己的房間換衣服。等她換完衣服來到婆婆房間一看，婆婆昏倒在地上，口里吐著白沫，手里卻緊緊地攥著一張向午的照片。馬小菊明白了，婆婆是為了找放在抽屜里的向午的照片才摔倒的。馬小菊趕忙把婆婆送到了醫(yī)院。醫(yī)生說是腦溢血，要馬小菊去交住院押金。馬小菊的錢不夠，就去銀行取錢。在去銀行的路上，馬小菊碰見了旺子媳婦。旺子媳婦追著攆著跟馬小菊說：“我在省城看到遠(yuǎn)處一個男人，好像是向午呢?！瘪R小菊說：“你再看見向午，跟他說他娘病了，病得很重，讓他趕快回來?！蓖酉眿D還想跟馬小菊說些什么，馬小菊卻匆匆走了。經(jīng)過一夜的搶救，婆婆仍然昏迷不醒，醫(yī)生說能否醒過來不好說。馬小菊說：“怎么就不好說了呢？”她想起別人曾給過她一個治疑難雜癥的偏方，婆婆用了這個偏方也許會好起來。她就回到家找到那個偏方，按方子里寫的，找了幾味藥，最后就差一味冬瓜皮。馬小菊知道前院吳二嬸家種了冬瓜，就去吳二嬸家要冬瓜皮。馬小菊到吳二嬸家還沒開口說話，吳二嬸就先和她說起了向午的事。吳二嬸說：“小菊，我去省城兒子家，看見向午和一個女人在逛街?！瘪R小菊說：“吳二嬸，你再見到向午，跟他說他娘病得很重，快不行了，讓他趕快回來?！逼牌藕攘笋R小菊熬的藥，仍舊沒有好，最后還是去了。婆婆入土那天，又下了雨，很大的雨，雨聲把馬小菊的哭聲給淹沒了。雨季快要過去的時候，向午回來了。向午一身落魄地回來了，他被人騙了個精光后回來了?！澳氵€回來干啥？你娘不在了你還回來干啥呢？”馬小菊說著，眼淚像雨滴一樣落了下來?？蛇@時窗外的雨卻停了，天空響晴響晴的。（選自《小小說選刊》，有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是A.面對丈夫的外遇，馬小菊開始時大吵大鬧，后來無動于衷，連回答別人時都是簡單重復(fù)那幾句話，這一變化過程說明她對丈夫已經(jīng)不抱希望。B.作者注重在細(xì)微處寫人，藥店老板、旺子媳婦、吳二嬸等人迫不及待地將向午的相關(guān)信息告訴馬小菊，體現(xiàn)了善良的村民們對馬小菊的同情和關(guān)心。C.小說有主次兩條線索，主線是馬小菊在家中照顧婆婆，次線是向午在城里出軌被騙；兩條線索同時發(fā)展，最后隨著向午落魄歸家而交織在一起。D.小說結(jié)局雖然給讀者留下了想象和思考的空間，但從小說情節(jié)的發(fā)展邏輯看，隨著向午的回歸，馬小菊的命運出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，她最終會原諒丈夫。8.小說在刻畫馬小菊這個人物形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。9.小說中多次寫到“下雨”，這樣寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。參考答案：7.C

8.①善良孝順。在丈夫有外遇長期不歸家的情況下，馬小菊仍然毫無怨言、無微不至地照顧婆婆，表現(xiàn)了善良和孝順的本性。②堅強隱忍。面對丈夫的出軌和眾人的閑言碎語，馬小菊外表平靜，內(nèi)心其實非常痛苦，但她隱忍不發(fā)，用柔弱的雙肩擔(dān)起家庭的責(zé)任，表現(xiàn)出堅強隱忍的一面。

9.①設(shè)置背景，渲染氛圍?！跋掠辍睘楣适碌陌l(fā)生提供了特定的自然環(huán)境，通過反復(fù)描寫“下雨”交代故事發(fā)生的背景，渲染人物活動的氛圍。②烘托人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。面對向午的出軌，馬小菊內(nèi)心極其痛苦，密集的雨滴看似打在她的身上，其實是在敲打著她的心，作者借下雨來烘托人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，刻畫人物性格。③推動情節(jié)發(fā)展?！跋掠辍迸c小說情節(jié)的發(fā)展密切關(guān)聯(lián)，起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。④深化小說主題。自然界的“雨”與馬小菊婚姻中的“雨”互相交織，隱喻主人公的生活進(jìn)入“雨季”，進(jìn)一步表現(xiàn)小說主題?！?題詳解】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容、主題和藝術(shù)特色的分析概括鑒賞的能力。解答本題首先要通讀文本，把握如下幾個問題，幾個人物，主要人物是誰，主要事件是什么，通過事件要揭示什么主旨；然后再看選項對文本的分析。選項一般會針對形象、主旨、情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫和主題。本題A項，“不抱希望”錯，原文“她覺得眼下沒有比照顧婆婆更重要的事了，真的沒有了”說明，當(dāng)時馬小菊因為婆婆的病無法顧及其它的事情；B項，“體現(xiàn)了善良的村民們對馬小菊的同情和關(guān)心”錯，文中藥店老板“以為她會大罵向午一頓”，是一種“看熱鬧”的心理，并無“同情”，更無“關(guān)心”；從原文“一些人笑話馬小菊，說她管不住自己的男人”分析，旺子媳婦、吳二嬸更多的恐怕也是“看笑話”的心理；D項，“她最終會原諒丈夫的過去”太絕對。故選C。【8題詳解】本題考核鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。題目要求簡要分析小說突出的馬小菊的性格特征。人物形象的分析一般從人物身份、職業(yè)及各種細(xì)節(jié)入手，解答本題主要根據(jù)相關(guān)情節(jié)內(nèi)容與人物描寫方法分析概括，本文主要運用語言、心理、動作描寫刻畫馬小菊這一人物形象。結(jié)合相關(guān)語句，如“馬小菊好懊悔，如果不是自己離開家去找向午，婆婆就不會摔傷。馬小菊抱著婆婆的傷腿，眼淚流得像篩子眼里落下的米。一些人笑話馬小菊，說她管不住自己的男人，馬小菊不去理。她覺得眼下沒有比照顧婆婆更重要的事了，真的沒有了?！北憩F(xiàn)了她的善良、孝順；面對丈夫的出軌和眾人的閑言碎語，馬小菊外表平靜，內(nèi)心其實非常痛苦，但她隱忍不發(fā)，用柔弱的雙肩擔(dān)起家庭的責(zé)任，表現(xiàn)出她堅強隱忍。答題時注意要結(jié)合文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！?題詳解】本題考核賞析景物描寫及分析作品結(jié)構(gòu)的能力。解答本題要先審題，題目要求簡要分析文中多次寫到“下雨”的作用。然后考生要明確自然環(huán)境描寫的主要作用：①自身的、獨立的審美價值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點；②渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊；③烘托人物性格，或某種心理；④展開、推動情節(jié)發(fā)展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。最后通讀全文，在文中找到寫下雨的句子，先分析自然環(huán)境本身的特點，再思考其對人物、情節(jié)、主題方面所起的作用。本文多次寫到“下雨”，為故事的發(fā)生提供了特定的自然環(huán)境，交代故事發(fā)生的背景，渲染人氛圍；借下雨來烘托人物復(fù)雜的內(nèi)心世界——馬小菊內(nèi)心也在“下雨”，刻畫人物性格；自然界的“雨”與馬小菊婚姻中的“雨”互相交織，隱喻主人公的生活進(jìn)入“雨季”，進(jìn)一步表現(xiàn)小說主題?！军c睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題的設(shè)置，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。3.文學(xué)類文本閱讀（散文）閱讀下面的文字，完成16—18題。橫穿《詩經(jīng)》的河流

洪燭①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。掀開《詩經(jīng)》的第一頁，總是那條河流阻擋住我的去路，所以我無法真正進(jìn)入文字背后的生活。這是一條沒有名字的河，記載了古老的愛情與農(nóng)事，兩千多年前的浪花濺濕我蒼苔斑駁的草鞋。誰曾經(jīng)貼著水面行走，并且歌笑歌哭？淑女與君子，艄公與過客，母親與兒女，乃至?xí)r光與記憶，隔著同樣一條河遙遙相望，構(gòu)成周而復(fù)始的白晝和黑夜。如今，它又借助單薄的紙張間斷了祖先的吟唱與后輩的傾聽——這條跟血緣、傳統(tǒng)、漢語有關(guān)的河喲。人間的銀河，此岸是高樓廣廈，齒輪與車輛，燈火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的禮儀，以及以漁獵為生的星羅棋布的部落……②英國詩人庫泊說：“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市?！薄对娊?jīng)》在我心目中，尊貴如東方的圣經(jīng)，記錄著農(nóng)業(yè)文明最古老的光榮。在這部邊緣泛黃的典籍里呼吸的男女居民，是幸運的，因為他們生活在離造物主最近的地方，門前的原野、山巒、巖石，無一不是造物主最原始的作品。只有阡陌屬于自己，于是那些手搖木鐸的采詩官奔走于阡陌之上，聆聽著大自然蒼老的聲音和人類年輕的聲音，充滿感恩的心情。村野氣十足的《詩經(jīng)》象征著一個時代，民歌的時代，那也是人類咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的時代。在大自然的露天課堂里，稚氣未脫的書聲瑯瑯。連文盲都可能成為真誠的歌手——只要他用心靈讀懂造物主手中的無字天書。甚至可以說，這是一些目睹造物主的指紋而成長的無名詩人，在平凡的勞動、情愛、游獵中獲得神秘的智慧。和這些詩興大發(fā)的自然之子相比，我們是蒼白的，一生所觸及的僅僅是書本、墻壁、道德以及間接的經(jīng)驗。今天的世界已經(jīng)是被修改了的原稿。在鋼筋水泥的城市里，我們很難發(fā)現(xiàn)上帝的手跡——靈感的花朵，因為貧血而枯萎，而失去了天真。③七月流火，九月授衣——不讀《詩經(jīng)》，簡直無從想象，這塊土地上曾經(jīng)發(fā)生過哪些事情？死亡的人物、流亡的事件、中斷的對話，從紙上重新浮現(xiàn)——借助音樂與文字的力量。耕種、狩獵、婚嫁、祭祀、園藝、兵役……是人類一代又一代遺傳的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！对娊?jīng)》總把我?guī)Щ剞r(nóng)歷的年代，我開始低頭尋找一把祖?zhèn)鞯霓r(nóng)具（譬如名稱古怪的耒耜），日出而作，日落而息。我仿佛置身于雞犬之聲相聞的村莊，模仿祖先熟稔的農(nóng)事，刀耕火種。在閱讀中我延續(xù)著古人的生活。④《詩經(jīng)》會將你領(lǐng)進(jìn)一個河汊密布的地帶，彌漫的水霧撲面而來。《詩經(jīng)》本身就是一條河流，一條文字之河，在臺燈下讀書，你愿意做一尾潛泳的魚嗎？哦，在《詩經(jīng)》的掌紋里游動，那蒼老的浮云與濤聲，遺傳在我們的血管里——⑤我們的血管，業(yè)已形成那條河的支流。由于時間的關(guān)系，我們永遠(yuǎn)生活在《詩經(jīng)》的下游，感受其芬芳，接受其哺養(yǎng)。這是一條沒有名字的河，在地圖上無法查證的河。⑥我們無法回到《詩經(jīng)》的時代，男耕女織的時代，或者說我們無法恢復(fù)古人的那份單純與天真。那簡直堪稱人類的童年，所以《詩經(jīng)》里回蕩著銀鈴般燦爛的童音，無法模仿。在充斥著欲望、高音喇叭的現(xiàn)實中，這屬于天籟了。做天籟的聽眾，是幸福的。古人以糾纏的音樂的旋律結(jié)繩記事，那粗糙的雙手搓出來的牧歌，鞭撻著我們世故的靈魂：該往何處去放牧自己失落的童心呢？我們兩手空空，一無所有，喪失了原始的浪漫與激情?！对娊?jīng)》里的那條河，已經(jīng)流淌兩千多年了，沿岸有數(shù)不清的讀者，飲水思源。這條民間的河流喲。⑦坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪。岸邊的伐木者，面目模糊，背對著我從事永恒的職業(yè)。我只注意到一柄閃亮的斧頭，被舉過頭頂。整部《詩經(jīng)》，都回響著斧頭砍伐樹木的聲音。今天晚上，那柄遠(yuǎn)古斧頭，又在敲擊我麻木的耳膜。這是一種提醒：有一群人，仍然在歲月的河邊堅持……16．《詩經(jīng)》所反映的先民的生活有哪些特點？請結(jié)合文章內(nèi)容分條概述。（4分）17．第二段“靈感的花朵，因為貧血而枯萎，而失去了天真”一句中，“貧血”是什么意思？為什么會“貧血”？（5分）18．文章開頭和結(jié)尾都引用了《詩經(jīng)》中有關(guān)篇目的若干名句，中間多次寫及《詩經(jīng)》和“那條河”，請分析這樣寫的作用。（6分）參考答案：16.1．①平凡而豐富②自由、單純而天真③充滿原始的浪漫與激情（答對一點得1分，兩點3分，三點4分）17．“貧血”是指喪失了原始的浪漫與激情。（2分）因為遠(yuǎn)離了自然，在鋼筋水泥的城市里，一生所觸及的僅僅是書本、墻壁、道德以及間接的經(jīng)驗。（3分）18．作用：①既呼應(yīng)標(biāo)題，又首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明；②層層深入，形散而神聚，使主題得到強化；③增加詩味，激發(fā)讀者閱讀興趣和想象空間。（每點2分）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀(本題共4小題，19分)子產(chǎn)弗與韓宣子環(huán)韓宣子①有環(huán)，其一②在鄭商。宣子謁諸鄭伯，子產(chǎn)③弗與。曰：“非官府之守器也，寡君不知?！弊哟笫?、子羽謂子產(chǎn)曰：“韓子亦無幾求，晉國亦未可以貳。晉國、韓子，不可偷也。若屬有讒人交斗其間，鬼神而助之，以興其兇怒，悔之何及？吾子何愛于一環(huán)，其以取憎于大國也？盍求而與之？”子產(chǎn)曰：“吾非偷晉而有二心，將終事之，是以弗與，忠信故也。僑聞君子非無賄之難，立而無令名之患。僑聞為國非不能事大字小之難，無禮以定其位之患。夫大國之人，令于小國，而皆獲其求，將何以給之？一共一否，為罪滋大。大國之求，無禮以斥之，何饜之有？吾且為敝邑，則失位矣。若韓子奉命以使，而求玉焉，貪淫甚矣，獨非罪乎？出一玉以起二罪，吾又失位，韓子成貪，將焉用之？”韓子買諸商人，既成賈矣。商人曰：“必告君大夫。”韓子請諸子產(chǎn)，曰：“昔起請夫環(huán)，執(zhí)政弗義，弗敢復(fù)也。今買諸商人，商人曰‘必以聞’，敢以為請。”子產(chǎn)對曰：“昔我先君桓公，與商人皆出自周。庸次比耦，以艾殺此地，斬之蓬蒿藜藿而共處之。世有盟誓以相信也曰爾無我叛我無強賈恃此質(zhì)誓故能相保以至于今。今吾子以好來辱，而謂敝邑強奪商人，是教敝邑背盟誓也，毋乃不可乎？吾子得玉而失諸侯，必不為也。若大國令而共無藝，鄭，鄙邑也，亦弗為也。僑若獻(xiàn)玉，不知所成，敢私布之?！表n子辭玉，曰：“起不敏，敢求玉以徼二罪？敢辭之。”（節(jié)選自《左傳·昭公十六年》，有刪改）注：①韓宣子，名起，晉國大夫。②與之配對的那只環(huán)。③子產(chǎn)，名僑，鄭國執(zhí)政大夫。此時鄭國是晉國邊邑的小國。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.世有盟誓/以相信也/曰/爾無我叛我/無強賈/恃此質(zhì)誓/故能相保以至于今B.世有盟誓/以相信也/曰/爾無我叛/我無強賈/恃此質(zhì)誓故能/相保以至于今C.世有盟誓/以相信也/曰/爾無我叛/我無強賈/恃此質(zhì)誓/故能相保以至于今D.世有盟誓/以相信也/曰/爾無我叛我/無強賈/恃此質(zhì)誓故能/相保以至于今11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.環(huán)，中央有孔的圓形佩玉。在中國傳統(tǒng)文化中，玉是潔白、美好的象征，“君子比德如玉”，所以中國古人有佩玉的習(xí)慣。B.寡君，寡德的君主，謙詞，古代臣民對他國稱本國君主或自稱，如《左傳》說“寡君畏君之威，不敢寧居，來修舊好”。C.邑，古代稱侯國為邑，也可泛指諸侯封地、大夫采地。段玉裁注《說文解字》說：“《左傳》凡稱人曰大國，凡自稱曰敝邑?！盌.耦，二人并肩耕地，如《論語?微子》說“長沮、桀溺耦而耕。”諸多從“禺”之字，如“偶”“隅”等皆有偶雙之意。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.子產(chǎn)為人有理有節(jié)，為保持鄭國地位和使韓宣子免受貪婪之名，他拒絕了宣子要求。B.子產(chǎn)注重為國以禮，面對子羽等人的擔(dān)憂，他強調(diào)要樹立美名，依禮來確立邦國地位。C.子產(chǎn)語言藝術(shù)高超，為了拒絕宣子從鄭國商人處購買玉環(huán)，他搬出先祖盟誓作為理由。D.子產(chǎn)表現(xiàn)不卑不亢，面對韓宣子的三次要求，他語言周全立場堅定，以維護(hù)鄭國尊嚴(yán)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）韓子亦無幾求，晉國亦未可以貳。晉國、韓子，不可偷也。（2）大國之求，無禮以斥之，何饜之有？參考答案：10.C

11.B

12.D

13.（1）韓宣子也沒有太多的要求，對晉國也不能懷有貳心，晉國、韓宣子，是不可輕視(怠慢)的。（2）對大國的無理要求，如果不依禮來駁斥，他們有什么滿足的呢？【10題詳解】本題考查理解文言實詞、虛詞和句式的能力。斷句類選擇題往往可用排除法，本身難度不大，比較選項異同，往往只有兩三處斷句不同，依據(jù)上下句的字詞、結(jié)構(gòu)搭配和句間邏輯關(guān)系，容易判定。“爾無我叛”“我無強賈”兩句結(jié)構(gòu)一致，句式相同，所以應(yīng)該斷句，排除AD，“故”表原因，往往放在句首，故排除B，原句標(biāo)點是：世有盟誓，以相信也。曰：‘爾無強要?！汛速|(zhì)誓，故能相保以至于今。故選C?！?1題詳解】本題考查了解常見的古代文化知識的能力。解答本題時考生應(yīng)先明確題目要求，然后根據(jù)已學(xué)知識，聯(lián)系文本內(nèi)容，對選項中的文史典籍、古代職官、科舉制度等方面做出判斷。B項，“寡君”不能用于“臣民自稱”。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此類題目,考生應(yīng)先明確題干的要求,即選出“不正確”的一項,然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快四找出選項對應(yīng)的內(nèi)容，再與選項進(jìn)行比較分析。D項，“韓宣子的三次要求”錯誤，原文韓宣子求玉只有兩次。故選D?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時直譯為主、意譯為輔，逐字落實，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，倒裝句式要調(diào)整，典故和比喻處通常意譯。注意確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。（1）“幾求”：太多要求；“貳”：名詞作動詞，有二心；“偷”：輕視、怠慢；（2）“大國之求”前應(yīng)補充介詞“對”；“無禮”：不依照禮制；“何饜之有”：賓語前置句，有什么滿足的呢？【點睛】古代文化常識考查包括人的稱謂、古代職官、天文歷法、古代地理、科舉制度、風(fēng)俗禮儀、飲食器用、音樂文娛、文史典籍等方面?？忌綍r要注意積累，以提高自己的歷史文化和文學(xué)素養(yǎng)?！咀g文】韓宣子有一只玉環(huán)，其中另一只在鄭國商人手里。宣子向鄭定公請求得到那只玉環(huán)，子產(chǎn)不同意給。說：“這不是國家府庫中保存的器物，我們國君不知道?！弊哟笫?、子羽對子產(chǎn)說：“韓宣子也沒有太多的要求，對晉國也不能懷有貳心，晉國、韓宣子，都是不可輕視的。如果恰好有說壞話的人在兩國之間挑撥離間，鬼神再幫助他，從而激起晉國、韓宣子的兇心怒氣，后悔還來得及嗎？您為什么吝惜一個玉環(huán)，因為這件事而招來大國的憎恨呢？為什么不找來給他呢？”

子產(chǎn)說：“我并不是輕視晉國而對它有二心，而是要一直侍奉它到底的，因此不給他(玉環(huán))，是對晉國忠實誠信的緣故。我聽說君子的憂慮不是沒有財物，而是身居官位卻沒有好名聲。我又聽說治理國家的憂慮不是能否侍奉大國，安撫小國，而是能否按照禮儀來維護(hù)國家的地位。那些大國的人，(如果隨意)對小國下命令，而都能得到他們所要求的，那將拿什么來供給他們，滿足他們的一切要求？有時供給了，有時又拒絕供給，所得的罪過更大。對大國的(無理)要求，如果不依禮來駁斥，他們有什么滿足的？我們假若將來成為(晉國的)偏遠(yuǎn)城邑，那就失去了作為一個國家的地位。如果韓宣子奉命出使(鄭國)，卻來求取玉環(huán)，他的貪婪就太過分了，這難道不是罪過嗎？拿出一只玉環(huán)而構(gòu)成兩種罪過，使我們國家失去諸侯國的地位，使韓宣子成為貪婪的人，哪能采取這種做法呢？”

韓宣子向商人購買玉環(huán)，已經(jīng)做成了交易。商人說：“一定要告訴君大夫?！表n宣子向子產(chǎn)請求，說：“不久前我請求得到那只玉環(huán)，執(zhí)政認(rèn)為不符合道義，我就沒有敢再請求了。現(xiàn)在(我)從商人那里買到了，商人說‘一定要讓你知道這件事’，謹(jǐn)以此作為請求?！?/p>

子產(chǎn)回答說：“從前我們先君桓公，和商人都是從周地遷移出來的，共同協(xié)作來耕作這塊土地，除治荒草，砍去草莽荒穢，而一道居住在這里。世世代代都有盟誓，以此互相信賴。說：‘你不背叛我，我不強行買你的東西?！揽窟@個有信用的盟誓，所以能互相支持直到今天?，F(xiàn)在您為著友好來到敝邑，卻叫本國強奪商人的東西，這是教本國背棄盟誓，恐怕不可以吧！您得到玉環(huán)卻失去諸侯，是一定不會這樣做的。如果大國(晉國)發(fā)布命令并且要求我國供給的東西沒有極限，我們鄭國雖是邊遠(yuǎn)小國，也是不會答應(yīng)的。如果我把玉環(huán)獻(xiàn)給您，不知道要達(dá)成什么目的，所以冒昧地私下把這些苦衷告訴您(謹(jǐn)敢私下告訴您)?！?/p>

韓宣子退回玉環(huán)，說：“我韓起雖然不聰明，豈敢為得到一枚玉環(huán)而招致兩項罪過？謹(jǐn)請退還它?！?.（9分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成10—12題。聶政者，軹深井里人也。殺人避仇，與母、姊如齊，以屠為事。久之，濮陽嚴(yán)仲子事韓哀侯，與韓相俠累有郤。嚴(yán)仲子恐誅，亡去，游求人可以報俠累者。至齊，齊人或言聶政勇敢士也，避仇隱于屠者之間。嚴(yán)仲子至門請，數(shù)反，然后具酒自暢聶政母前。

久之，聶政母死。既已葬，除服，聶政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而嚴(yán)仲子乃諸侯之卿相也，不遠(yuǎn)千里，枉車騎而交臣。臣之所以待之，至淺鮮矣，未有大功可以稱者，而嚴(yán)仲子奉百金為親壽，我雖不受，然是者徒深知政也。夫賢者以感忿睚眥之意而親信窮僻之人，而政獨安得嘿然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年終，政將為知己者用?！蹦怂煳髦铃ш枺妵?yán)仲子曰：“前日所以不許仲子者，徒以親在；今不幸而母以天年終。仲子所欲報仇者為誰？請得從事焉！”嚴(yán)仲子具告曰：“臣之仇韓相俠累，俠累又韓君之季父也，宗族盛多，居處兵衛(wèi)甚設(shè)，臣欲使人刺之，終莫能就。今足下幸而不棄，請益其車騎壯士可為足下輔翼者。”聶政曰：“韓之與衛(wèi)，相去中間不甚遠(yuǎn)，今殺人之相，相又國君之親，此其勢不可以多人，多人不能無生得失，生得失則語泄，語泄是韓舉國而與仲子為仇，豈不殆哉！”遂謝車騎人徒，聶政乃辭獨行。

杖劍至韓，韓相俠累方坐府上，持兵戟而衛(wèi)侍者甚眾。聶政直入，上階刺殺俠累，左右大亂。聶政大呼，所擊殺者數(shù)十人，因自皮面決眼，自屠出腸，遂以死。（節(jié)選自《史記?刺客列傳》）10．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是

（

）A．殺人避仇，與母、姊如齊

如：到……去

B．不遠(yuǎn)千里，枉車騎而交臣

枉：白白地

C．且前日要政，政徒以老母

要：邀請

D．臣欲使人刺之，終莫能就

就：成功

11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(

)A．而嚴(yán)仲子奉百金為親壽

項王按劍而跽曰B．以屠為事

夫夷以近C．俠累又韓君之季父也

不知老之將至D．乃遂西至濮陽

良乃入，具告沛公12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

(

)

A．聶政在作為一名刺客以前是以屠宰為業(yè)的，他之所以與母親等人外逃，是因為他殺人后要躲避仇敵的報復(fù)。

B．嚴(yán)仲子仇恨韓相俠累，雖然俠累的地位高，宗族勢力大，所居住的地方防備很嚴(yán)密，但是嚴(yán)仲子仍想派人刺殺他。

C．聶政愿意去刺殺俠累，原因是嚴(yán)仲子登門拜訪以及來往幾次后，備下酒席，親自款待聶政母親的舉動打動了他。

D．聶政是市井小民，面對身為卿相的嚴(yán)仲子的真誠請求，他非常激動，于是不顧親友的反對和阻攔，毅然前去刺殺了俠累。（24分）13．將Ⅰ卷文言文中畫線的的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）（1）嚴(yán)仲子恐誅，亡去，游求人可以報俠累者。(5分)譯文：

（2）前日所以不許仲子者，徒以親在。（5分）譯文：

參考答案：10．B“枉”應(yīng)解釋為“屈尊”、“屈駕”。11．D副詞，可譯為“于是、就”（A連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”/連詞，表修飾，可不譯；B介詞，把/連詞，表并列，可不譯；C結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”/助詞，放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性，可不譯。）12．D“于是不顧親友的反對和阻攔”與事實不符，原文中未提及親友的反對和阻攔。13．（1）嚴(yán)仲子怕被殺死，逃離韓國，到處訪求能向俠累報仇的人。（“誅”，被殺死；“亡去”，逃離；“求”：訪求、尋求、尋找；“人可以報俠累者”，定語后置，能向俠累報仇的人。各1分。句意1分）（2）前些時候我沒有答應(yīng)嚴(yán)仲子的原因，只是因為我母親尚在。（“所以”，……的原因；“許”，答應(yīng)；“徒”，只；“以”，因為。各1分。句意1分）【參考譯文】聶政，軹邑深井里人。聶政殺了人，為了躲避仇敵，于是和母親、姐姐一起到了齊國，以屠宰為業(yè)。

隔了很久，濮陽嚴(yán)仲子在韓哀侯朝中供職，與韓相俠累結(jié)下怨仇。嚴(yán)仲子怕俠累殺他，逃離韓國，到處訪求能向俠累報仇的人。嚴(yán)仲子來到齊國，齊國有人談到聶政，說他是個有勇氣有膽量的人，因為避仇而隱身在屠戶中間。嚴(yán)仲子登門拜訪，來往幾次，然后備下酒席，親自向聶政母親敬酒。

過了很久，聶政的母親去世了。埋葬已畢，在除去喪服之后，聶政說道：“唉！我聶政不過是個市井小民，鼓刀屠宰；而嚴(yán)仲子是諸侯的卿相，卻不遠(yuǎn)千里，屈尊來和我結(jié)交。我待他極為淡薄，沒有什么大功可以和他所待我的相稱，而嚴(yán)仲子又奉上百金為我母親祝壽，我縱然沒有接受，但他這樣做，只是說明他對我是知遇很深的。一位賢者，因感憤于一點小的仇恨，而親近信賴一個窮困鄙陋的小民，我聶政哪能對此獨獨不吭一聲、毫無反應(yīng)就算了呢！況且前些時候他來邀請我，我只是因為老母尚在（就沒有答應(yīng)他）?，F(xiàn)在老母享盡天年，我將要為知己的人效力了?！庇谑俏餍衼淼藉ш?，見嚴(yán)仲子，說道：“前些時候我所以沒有答應(yīng)您，只是因為我母親尚在世；現(xiàn)在不幸母親已經(jīng)享盡天年去世了。仲子想要報仇的對象是誰？請讓我來辦理此事吧！”嚴(yán)仲子便詳細(xì)地告訴他說：“我的仇人是韓相俠累，俠累又是韓國國君的小叔父，他們宗族的人很多，居處警衛(wèi)十分嚴(yán)密，我想派人刺殺他，但始終沒有人能辦成?，F(xiàn)在幸蒙足下不棄，請允許我加派一些可以做您幫手的車騎壯士一同去。”聶政說：“韓國和衛(wèi)國，中間相距不很遠(yuǎn)，如今要去刺殺人家的國相，這位國相又是國君的親屬，在這種情況下勢必不能多派人去，人員一多，不可能不發(fā)生失誤，發(fā)生了失誤，機密就會泄露，機密一泄露，則韓國全國便會和仲子結(jié)仇，這豈不危險嗎！”于是謝絕了車騎隨從，聶政就辭別嚴(yán)仲子，獨自一人啟程前往。

聶政自帶利劍到了韓國，韓相俠累正坐在府上，手持兵器侍衛(wèi)他的人很多。聶政徑直闖了進(jìn)去，上階刺殺了俠累，兩旁的人頓時大亂。聶政大聲呼喝，擊殺數(shù)十人，然后自己削爛面皮，挖出眼珠，破肚出腸，隨即死去。

略6.文言文，完成4-9題。（25分）韓世忠，字良臣，延安人。風(fēng)骨偉岸，目瞬如電。早年鷙勇絕人，能騎生馬駒。卜者言當(dāng)作三公，世忠怒其侮己，毆之。年十八，以敢勇應(yīng)募鄉(xiāng)州，挽強馳射，勇冠三軍。崇寧四年，西夏騷動，世忠斬關(guān)殺敵將，擲首墻外，諸軍乘之，西夏人大敗。俄復(fù)出間道，世忠獨部敢死士殊死斗，敵少卻。顧一騎士銳甚，躍馬斬之，敵眾大潰。紹興四年，是歲，金人與劉豫合兵，分道入侵。帝手札命世忠飭守備，圖進(jìn)取，辭旨懇切。世忠受詔，感泣曰：“主憂如此，臣子何以生為！”遂自鎮(zhèn)江濟(jì)師，俾統(tǒng)制解元守高郵，候金步卒。親提騎兵當(dāng)敵騎，伐木為柵，自斷歸路。會遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，紿良臣有詔移屯守江，良臣疾馳去。世忠度良臣已出境，即上馬令軍中曰：“視吾鞭所向。”于是引軍次大儀，勒五陣，設(shè)伏二十余所，約聞鼓即起擊。良臣至金軍中，金人問王師動息，具以所見對。聶兒孛堇聞世忠退，引兵至江口。世忠傳小麾鳴鼓，伏兵四起，旗色與金人旗雜出，金軍亂，吾軍迭進(jìn)。敵被甲陷泥淖世忠麾勁騎四面蹂躪人馬俱斃世忠復(fù)親追至淮金人驚潰相蹈藉溺死甚眾。捷聞，群臣入賀，帝曰：“世忠忠勇，朕知其必能成功?！鄙蚺c求曰：“自建炎以來，將士未嘗與金人迎敵一戰(zhàn)，今世忠連捷以挫其鋒，厥功不細(xì)?！钡墼唬骸暗趦?yōu)賞之?！庇谑遣繉⒍瓡G、陳桷、解元、呼延通等皆峻擢有差。世忠嘗戒家人曰：“吾名世忠，汝曹毋諱‘忠’字，諱而不言，是忘忠也?！痹里w冤獄，舉朝無敢出一語，獨世忠怒檜。又抵排和議，觸檜尤多，或勸止之，世忠曰：“今畏禍茍同，他日瞑目，豈可受鐵杖于太祖殿下？”嗜義輕財，賜赍悉分將士，所賜田輸租與編戶等。然知人善獎用，成閔、解元、王勝、王權(quán)、劉寶、岳超起行伍，秉將旄，皆其部曲。解兵罷政，臥家凡十年，澹然自如，若未嘗有權(quán)位者。晚喜釋、老，自號清涼居士。

選自《宋史?韓世忠傳》4．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．捷聞，群臣入賀

聞：使……聽到B．厥功不細(xì)

厥：他的C．第優(yōu)賞之

第：只是D．秉將旄，皆其部曲

部曲：部屬、部下5．

對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．?dāng)潮患紫菽嗄?世忠麾勁騎/四面蹂躪人馬/俱斃/世忠復(fù)親追/至淮金人驚潰/相蹈藉/溺死甚眾B．?dāng)潮患紫菽嗄?世忠麾勁騎四面蹂躪/人馬俱斃/世忠復(fù)親追至淮/金人驚潰/相蹈藉/溺死甚眾C．?dāng)潮患紫菽嗄?世忠麾勁騎/四面蹂躪人馬俱斃/世忠復(fù)親追/至淮金人/驚潰相蹈藉/溺死甚眾D．?dāng)潮患?陷泥淖/世忠麾勁騎四面蹂躪人馬/俱斃世忠/復(fù)親追至淮/金人驚潰相蹈藉/溺死甚眾6．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．韓世忠早年勇猛過人，能騎沒有馴服的馬駒。占卜的人把他當(dāng)做三公，他很生氣，認(rèn)為是侮辱自己，將那人痛打一頓。B．面對金人和劉豫的合兵，韓世忠領(lǐng)受君命，率軍渡江，巧設(shè)伏兵，大敗金軍。C．韓世忠英勇善戰(zhàn)，在抗擊西夏和金的戰(zhàn)爭中立下汗馬功勞。朝野上下給予他很高的評價，他的部下也受到了嘉獎。D．韓世忠為官正直不阿、知人善任，又輕財好義，即使他解甲歸田了，也淡然自如。7．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）俄復(fù)出間道，世忠獨部敢死士殊死斗，敵少卻。（4分）___________________________________________________________（2）會遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，紿良臣有詔移屯守江。（3分）___________________________________________________________（3）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）___________________________________________________________8．下列句子中，句式和例句相同的一句是（

）（3分）例句：若屬皆且為所虜A．太子及賓客知其事者 B．而燕國見陵之恥除矣C．大王來何操？

D．秦王購之金千斤，邑萬家9．選出對下列句中“之”的意義用法歸類正確的一項（）（3分）①項伯乃夜馳之沛公軍

②項伯殺人，臣活之

③備他盜之出入與非常也

④丹不忍以己之私

⑤秦之遇將軍，可謂深矣

⑥蚓無爪牙之利

⑦北蠻夷之鄙人

⑧臣之壯也，猶不如人A．①⑤/②③⑧/④⑥⑦

B．①/②/③⑤⑥⑧/④⑦C．①/②/③⑤⑧/④⑦/⑥

D．①⑤/②/③⑧/④⑦/⑥參考答案：4.答案：C第：按次序5.答案：B6.答案：A，占卜的人說他將官至三公。7.（1）答案：不久西夏人又在小路出現(xiàn)（或“出現(xiàn)在小路上”），韓世忠獨自率領(lǐng)敢死隊兵士與西夏人拼死戰(zhàn)斗，敵人稍稍后撤。得分點：“俄”不久（1分）、“部”率領(lǐng)（1分）、”“間道”小路（1分）、“少卻”稍稍退卻（1分）。（2）答案：適逢朝廷派魏良臣出使金國，韓世忠撤掉炊具，哄騙魏良臣說有詔書下令轉(zhuǎn)移駐守長江。得分點：“會、使”適逢、出使（1分），“炊爨”炊具（1分）“紿”欺騙（1分）。（3）答案：派遣將領(lǐng)守衛(wèi)關(guān)卡的原因，是防備其他盜賊進(jìn)入和意外變故。得分點：“所以”……的原因（1分）、“出入”進(jìn)入（1分）、“非?！币馔庾児剩?分）8

答案：B9

答案：C附:參考譯文

韓世忠，字良臣，延安人。他身材偉岸，目光如電。早年勇猛過人，能騎沒有馴服的馬駒。占卜的人說他將官至三公，他很生氣，認(rèn)為是侮辱自己，將那人痛打一頓。韓世忠十八歲時，憑借膽大勇敢應(yīng)鄉(xiāng)州招募。他挽強弓騎馬射箭，勇冠三軍。

崇寧四年，西夏騷擾邊境，韓世忠攻克關(guān)卡，斬殺敵將，將其首級擲于墻外，諸軍乘機發(fā)動進(jìn)攻，西夏人大敗。不久西夏人又在小路出現(xiàn)，韓世忠獨率敢死隊兵士與西夏人殊死戰(zhàn)斗，敵人稍稍后撤。韓世忠看見敵營中有一個騎士非常勇猛，韓世忠騎馬上前將其斬首，敵軍大敗。

紹興四年，這年金人與劉豫合兵，分路入侵?；噬嫌H筆致書韓世忠，命他整飭防備，圖謀進(jìn)取，言辭懇切。韓世忠接受詔書，感動地哭著說：“主上如此憂慮，臣子怎敢偷生呢！”于是從鎮(zhèn)江率領(lǐng)軍隊渡過長江，使都統(tǒng)制解元鎮(zhèn)守高郵，等候金的步兵；親自指揮騎兵抵擋敵人騎兵，他（命令士兵）砍伐樹木作成柵欄，自己斷絕退路。

適逢朝廷派魏良臣出使金國，韓世忠撤掉炊具，哄騙魏良臣說有詔書下令移守長江，魏良臣急忙騎馬離去。韓世忠估計魏良臣已離境，立即上馬，對將士下令說：“看我的鞭子指向行事。”于是率領(lǐng)軍隊駐扎在大儀，布下五陣，在二十多處設(shè)下埋伏，相約聽到鼓聲即發(fā)動攻擊。魏良臣到金軍中，金人問宋的動靜，魏良臣詳細(xì)地把所見到的情況都說了。聶兒孛堇聽說韓世忠撤退，帶領(lǐng)軍隊到江口。世忠揮小旗鳴鼓，伏兵四起，世忠軍旗的顏色與金人的旗幟相混雜，金軍混亂，我軍不斷推進(jìn)。敵人披甲陷入泥潭，世忠指揮精騎兵四面踐踏，金人馬都踩死了。世忠又親自追擊到淮水，金兵驚慌潰逃，相互踐踏，溺死者很多。

捷報傳來，群臣入朝慶賀，皇上說：“世忠忠誠勇敢，我知道他必定成功?！鄙蚺c求說：“從建炎以來，將士未曾與金人迎戰(zhàn)一次，現(xiàn)在世忠連連獲勝，挫傷了敵人的銳氣，他的功勞不小啊?！被噬险f：“依次給予優(yōu)厚的獎賞?！庇谑遣繉⒍瓡G、陳桷、解元、呼延通等都分別受到了不同程度地提升。

韓世忠曾告誡家人說：“我的名字叫世忠，你們不要避諱“忠”字，避諱而不再說，這是忘忠啊?！痹里w蒙受冤獄，滿朝沒有人敢說一個字，唯獨韓世忠直言觸怒秦檜。他又抵制排斥和議，觸怒秦檜之處尤其多，有人勸阻他，韓世忠說：“現(xiàn)在害怕禍患茍且贊同，他日死后，怎能在太祖殿上接受鐵杖呢？”

韓世忠好義輕財，皇上的賞賜全部分發(fā)給將士，所受賜的田地同編戶同等交租。然而他知人善用，成閔、解元、王勝、王權(quán)、劉寶、岳超起于軍隊，拿將旗指揮的，都是他的部下。他解除兵權(quán)，罷去官職，在家閑居共十年，淡然自如，好像未曾身居權(quán)位。晚年喜好佛教、老子學(xué)說，自號清涼居士。三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成17-19題。近年來，我國主題公園的建設(shè)______。其中，太陽部落主題公園的成功，究其根本取諸于對文化的深度融合，以及文化與旅游的深入挖掘。中國的傳統(tǒng)文化______，資源極其豐富，也是旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在山東，雖然近幾年旅游項目不斷______，但山水圣人這條黃金旅游線在國內(nèi)的影響力并沒有受到?jīng)_擊，接待的游客數(shù)量連年創(chuàng)新高。對主題公園來說，（

），而不是單純地去恢復(fù)原貌、恢復(fù)歷史。要通過科技、創(chuàng)意等手段將文化內(nèi)容通過景區(qū)建設(shè)很好地展現(xiàn)出來；某種文化的內(nèi)涵往往較為豐富，但不可能______，所以文化旅游項目要選取一些有代表性的文化點，像部落文化、神話故事、遺址探秘等具有神秘性的文化內(nèi)容就能增強吸引力，激發(fā)人們的好奇心。17.依次填入橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(3分)A.如日中天

浩如煙海

改頭換面

包羅萬象B.方興未艾

博大精深

改頭換面

面面俱到C.方興未艾

博大精深

推陳出新

面面俱到D.如日中天

浩如煙海

推陳出新

包羅萬象18.文中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(3分)A.太陽部落主題公園的成功，究其根本取諸對文化的深度融合，以及文化與旅游的深入挖掘。B.太陽部落主題公園的成功，究其根本還在于對文化的深度挖掘，以及文化與旅游的深入融合。C.太陽部落主題公園的成功，究其根本取決于對文化的深度融合，以及文化與旅游的深入挖掘。D.太陽部落主題公園的成功，究其根本還在于對文化的深入挖掘，以及文化與旅游的深度融合。19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(3分)A.文化是魂，其次是創(chuàng)新，惟要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行文化性改造B.創(chuàng)新是魂，其次是文化，既要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行文化性改造C.文化是魂，其次是創(chuàng)新，是要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行創(chuàng)新性改造D.創(chuàng)新是魂，其次是文化，就是根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行創(chuàng)新性改造參考答案：17.C[解析]“方興未艾”：事物正在發(fā)展，一時不會終止。如日中天，比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。此處強調(diào)“發(fā)展”這個過程，不強調(diào)發(fā)展的結(jié)果，所以用“方興未艾”?！昂迫鐭熀！保盒稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處不合語境。“博大精深”：（思想、學(xué)說等）廣博高深。符合語境?！案念^換面”：比喻只改形式，不變內(nèi)容（貶義）。此處不合感情色彩?！巴脐惓鲂隆保喝サ襞f事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展。符合感情色彩?！鞍_萬象”：內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。面面俱到：各方面都照顧到，沒有遺漏。此處強調(diào)“沒有遺漏”，所以用“面面俱到”。18.D[解析]本題考查病句的辨析和修改。D項，主要考查詞義和搭配問題?！叭≈T”就是“取之于”的意思，不能說“取諸于”。對“文化”只能用“挖掘”，不能用“融合”，“文化與旅游”才用“融合”。另外，“挖掘”的狀語是“深入”，“融合”的狀語是“深度”。19.C[解析]C項，第二段主要在談打造旅游項目時融入文化的重要性，所以“文化是魂”。第三句是對第二句的解說，所以應(yīng)是“創(chuàng)新性改造”。8.仿照下面的示例，另選三種顏色作為話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（5分）我喜歡理性的藍(lán)，那是生命的寧靜致遠(yuǎn)；我喜歡高貴的紫，那是智者的自我珍重；我喜歡熱情的紅，那是青春的神采飛揚。答：

參考答案：略。（內(nèi)容3分，句式2分）

略9.在下面一段文字橫線出補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）古人云，以史為鑒，可以知興替，可見歷史及其敘述在國家、民族、文明發(fā)展過程中的重要借鑒意義。①

，正在于其著述者對待歷史有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，有后人應(yīng)有的敬意，而非憑空想象，隨意為之，并使其庸俗化。否則，其著述非但起不到以史為鑒的作用，②，使讀者通過一面夸張變形的“哈哈鏡：”觀察歷史。近些年來，_③，已經(jīng)在讀者尤其是在那些并不專門研究歷史的非專業(yè)讀者中造成了不良后果，影響到他們對歷史的正確認(rèn)知。參考答案：10.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過14個字。

理論研究表明，在振幅相同的情況下，一個物體振動的能量跟振動頻率的二次方成正比，超聲波在介質(zhì)中傳播時，________，因而能量很大。在我國北方干燥的冬季，如果把超聲波通入水罐中，________，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，________，這就是超聲波加濕器的原理。

參考答案：振動頻率很高；會形成很多小霧滴；從而增加室內(nèi)濕度

這是一道補寫題，此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語句即可。語句補寫