2022年廣東省梅州市梅東中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析

2022年廣東省梅州市梅東中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題一段叫父愛的距離遠(yuǎn)方在我老家,管“父親”叫“爹爹”,小時(shí)候,我覺得這個(gè)稱呼特別的土,和它一樣土的還有我那寡言少語(yǔ)的爹爹。我那個(gè)起早貪黑在刀具廠干活的爹爹,常年穿一身破舊的衣服,趿拉著兩只四處開裂的鞋,稀疏花白的頭發(fā)常蒙著灰塵,黝黑的臉上有幾處被燙傷的斑痕。1999年夏天,我考上縣一中,要去40公里外的縣城讀書,離家的前一晚,昏黃的燈下,爹爹單腿跪地使盡全身力氣在為我捆扎行李。正值盛夏,他額頭上的汗混著灰塵往下滴,滴在了他的衣服上,滴到了我嶄新的被子上。我心里一陣嫌棄,說了句讓我·海恨終生的話:“明天你還是別去送我了,你要是去了,別人還以為你是我爺爺呢。”爹爹一怔,手上的動(dòng)作停了一下,接著又忙活起來,他沒有抬頭看我,只是淡淡地說了句:“我家丫頭大嘍,知道要面子嘞?！钡诙?因?yàn)樾欣钐?爹爹還是去送我了。他換了身新衣服,穿了雙新布鞋,但在我那時(shí)的眼里,他滄桑的臉上依然寫滿了“土氣”。那天爹爹沒怎么說話,只是彎腰弓背默默地扛著東西,始終和我保持著一段距離。到了宿舍,他放下東西就默默地退了出去。中午我們?cè)谛ｉT口的小店里吃餃子,老板娘熱情而饒舌地搭訕:“這小姑娘和爸爸長(zhǎng)得真像!”一直沒開口的爹爹趕忙說道:“我家丫頭長(zhǎng)得好看,像她媽,不像我?！钡f這話時(shí),看我的眼神是幸福的,又是怯怯的。我的爹爹正默默地拉開我們父女之間的距離。他在努力著不讓我因他而難堪,甚或不讓陌生人知道我倆有著割不斷的血脈親情。(只是當(dāng)年懵懂的我竟然一點(diǎn)兒都不覺得我傷害了父親)從此,在外面刻意地和我保持一段距離,成了爹爹的習(xí)慣。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),他從不參加;他默默地支撐著這個(gè)家,給予我最大的寬容與支持。年齡漸長(zhǎng),我逐漸明白了父親的用心,隨之,愧疚和悔恨也在我內(nèi)心里潛滋暗長(zhǎng)……以后,我一回到老家,即使明知道爹爹出去干活了,卻還是在第一時(shí)間找他?？偸菃?“媽,我爹爹呢?媽,我爹爹什么時(shí)候回來?”因?yàn)槲液ε?我害怕他又再刻意地拉開和我的距離。2012年2月,我的女兒出生了,大家都說孩子長(zhǎng)得像外公。爹爹聽到這話時(shí),悄悄地瞥了我一眼,那眼神是怯怯的,卻又是幸福的。我試圖通過我的女兒來消彌我對(duì)爹爹的愧疚和悔恨,我時(shí)常抱著孩子驕傲地對(duì)別人說:“我家寶寶像極了外公?！钡舶堰@個(gè)外孫女疼到了骨子里,任我女兒在他身上撒野瘋鬧。我總是找各種借口拖著爹爹一起散步,他抱著孩子,我挽著他……幸福的時(shí)光總是流轉(zhuǎn)得很快!轉(zhuǎn)眼,女兒兩周半了,爹爹也一天天地老去,爹爹他還在老去!那天,帶著一身辛勞汗味的爹爹剛進(jìn)院子,就被我女兒撲了個(gè)滿懷。我在旁邊幸福地看著他倆,突然,女兒皺著眉頭說:“外公,你身上怎么臭臭的?放我下來!”我抬手給了女兒一耳光,那是我第一次打她,女兒哇哇大哭起來,爹爹第一次沖我大吼:“你干什么!”他放下孩子,一邊哄她,一邊盡量弓著身體,使自己和孩子保持著一段距離。兩歲半的女兒一定不知道,她的話一下子擊潰了我內(nèi),心偽裝的忘卻。那天,我固執(zhí)地逼女兒向爹爹道歉,女兒含著淚似懂非懂地向外公說了聲“對(duì)不起”。其實(shí)那句“對(duì)不起”是替十五年前的我說的。原以為借女兒之口說出來,我心里會(huì)好受一些.可內(nèi)心卻明確地告訴我:不是所有的錯(cuò)誤都能彌補(bǔ),更不是所有的事都可以由別人替代!在一次與媽媽的聊天中,我才知道:當(dāng)年縣一中每次家長(zhǎng)會(huì)后,爹爹都會(huì)拉著她問東問西,會(huì)一遍又一遍地看我的成績(jī)單;那些年里,每當(dāng)我放假回家,晚上一個(gè)人出門時(shí),爹爹都會(huì)悄悄地跟在后面;最近這幾年來,爹爹經(jīng)常向他的老哥們炫耀我給他買的小禮物,甚至是我發(fā)給他的每一條短信。而這些都是我不知道的!父親就像子女人生路上指引方向的明燈。很多名人都說過類似的話,而我卻要說,我的爹爹更像我身后的那盞燈,不耀眼,不炫目,但卻給了我最溫馨的守護(hù)!也許在以后的時(shí)光中,我的爹爹還是習(xí)慣與我保持一段距離,但我知道,維系這段距離的是爹爹力所能及的愛。幸好,他從未走遠(yuǎn):幸好,他還未走遠(yuǎn)!(原文有刪改)4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.文章從對(duì)父親的稱呼起筆,主要是為下文做鋪墊,暗示爹爹既其貌不揚(yáng)、穿著破舊,又特別不會(huì)話,讓我在老師和同學(xué)面前很難為情,抬不起頭來。B.文章中間寫我女兒嫌爹爹身上臭時(shí),我反應(yīng)強(qiáng)烈,打了她一個(gè)耳光,我認(rèn)為：這不只是因?yàn)榕畠耗暧撞欢?更是因?yàn)榈僖淮问艿搅擞H人的傷害。C.文章最后寫到“幸好!他還未走遠(yuǎn)”等,指的并不是自己和爹爹之間的空間距離,而是爹爹盡管年邁多病,還在一如既往地給予我最大的寬容和支持。D.文章運(yùn)用了多重對(duì)比,我對(duì)爹爹前后情感的對(duì)比,爹爹對(duì)我和我女兒態(tài)度的對(duì)比,批判自己的自私冷漠,贊美爹爹的無(wú)私偉大,謳歌親情的美好可貴。5.文中作者對(duì)父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。6.文章題目為“一段叫父愛的距離”,請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)析“一段距離”的具體含義。參考答案：4.B

5.①少女時(shí)：覺得父親的“土氣”丟自己的面子，故而嫌棄他。②懂事后：理解父親的愛，心生愧疚、悔恨。③有了孩子后：想盡力用愛回報(bào)父親，彌補(bǔ)懵懂少女時(shí)給父親造成的傷害。

6.①空間上的距離，在外面，他怕自己土氣甚至有點(diǎn)丑的外表會(huì)讓我沒有面子。②心理上的距離，我的不懂事讓樸實(shí)憨厚的爹爹受到了傷害。③默默無(wú)語(yǔ)的父愛，這段不遠(yuǎn)又不近的距離既維護(hù)了我的尊嚴(yán)，也是父親對(duì)我最溫馨的守護(hù)。4.試題分析：A項(xiàng)，對(duì)“文章從對(duì)父親的稱呼起筆”的作用分析不當(dāng)?！暗钡姆Q呼有地域特點(diǎn)，不能起到“暗示爹爹既其貌不揚(yáng)、穿著破舊，又特別不會(huì)說話，讓我在老師和同學(xué)面前很難為情，抬不起頭來”等作用。C項(xiàng)，“而是爹爹盡管年邁多病，還在一如既往地給予我最大的寬容和支持”分析不全面，“他還未走遠(yuǎn)”是指爹爹還健在。D項(xiàng)，“批判自己的自私冷漠”不當(dāng)，是表達(dá)自己的愧疚。5.試題分析：本題要求答出作者對(duì)父親感情的變化，解答時(shí)可通讀全文，篩選出不同人生階段作者對(duì)父親的情感，然后逐條歸納。整體上看，作者對(duì)父親的情感可分為三個(gè)階段，第一階段是讀中學(xué)之前，不讓父親送自己入手，覺得父親會(huì)讓自己丟人，對(duì)父親的情感是“嫌棄”；第二階段是“年齡漸長(zhǎng)，我逐漸明白了父親的用心”，“害怕，我害怕他又再刻意地拉開和我的距離”，開始理解父親，感到愧疚；第三階段是女兒出生之后，“試圖通過我的女兒來消彌我對(duì)爹爹的愧疚和悔恨”，努力用愛回報(bào)父親，彌補(bǔ)自己曾經(jīng)給父親造成的傷害。6.試題分析：“一段距離”從表層含義來看，就是指一段空間上的距離，結(jié)合文中父親在送“我”時(shí)“始終和我保持著一段距離”“在外面刻意地和我保持一段距離”“使自己和孩子保持著一段距離”，可確定“一段距離”有“空間上的距離”的含義。從深層含義來看，“我”少年時(shí)代不理解父親，嫌棄父親，和父親有心理上距離；長(zhǎng)大以后理解了父親，感到愧疚，努力消除自己無(wú)知對(duì)父親造成的傷害，可見，“一段距離”還指心理上的距離；從文章結(jié)尾來看，“我的爹爹還是習(xí)慣與我保持一段距離，但我知道，維系這段距離的是爹爹力所能及的愛”，“一段距離”還是指父親默默的愛。點(diǎn)睛：本題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解，常見的命題形式為：結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡釋某詞語(yǔ)的深刻含意；從文中看，某詞語(yǔ)指的是什么意思；依據(jù)某段文字，如何理解某詞語(yǔ)的意思。一般的解題思路是：對(duì)內(nèi)涵比較豐富的詞語(yǔ)要注意聯(lián)系上下文，進(jìn)行分析，答題步驟：上下勾連；對(duì)使用特殊表現(xiàn)手法的詞語(yǔ)，就要抓住它使用的表現(xiàn)手法進(jìn)行分析，答題步驟：還原手法＋作用＋情感（把握修辭——由表及里）。本題所考查詞語(yǔ)也出現(xiàn)在文章標(biāo)題內(nèi)，因此還需要結(jié)合全文來理解。2.閱讀下面的文字，完成問題。不言之美，不是以沉默的方式去體物，不言不是不說話，而是放棄“人之言”，達(dá)到“天之言”的境界?！疤熘浴蹦耸遣灰匀说闹R(shí)去言說，而以生命的本相去呈現(xiàn)。莊子說：“天地有大美而不言。”這句話是傳統(tǒng)美學(xué)不言之美的一個(gè)代表性觀點(diǎn)。這句話有三個(gè)理論層次：其一，不言之美作為一種“大美”，不與“小美”相對(duì)，它是根本的美，是美的本體；其二，天地以“不言’為美的根本特點(diǎn)，美的創(chuàng)造就是歸復(fù)自然之道，故以“不言”之美為美的最高準(zhǔn)則；其三，天地之美并非與人的世界無(wú)關(guān)，在中國(guó)哲學(xué)中，天地不是純?nèi)煌庠诘奈镔|(zhì)世界，它是人的生命所映照的世界?！肚f子》一書共使用“美”52次，其中多處含有哲學(xué)意義。它將美分成兩種類型：一是一般的美，這是相對(duì)的美；一是道之美，這是絕對(duì)的美。前者稱其為小美，后者稱為大美，或者至美。前者屬于人的理性的視界，是人的語(yǔ)言可以表達(dá)的。而后者不涉人的理性，是人類語(yǔ)言所不可分別的渾然之美，是不言之美。前者是人為之美，后者為造化之美。在莊子看來，美是一個(gè)自然呈現(xiàn)的世界，美是不可說的，可說則非美。有言的世界是語(yǔ)言可以描述的世界，語(yǔ)言的有限性決定它無(wú)法真實(shí)反映這個(gè)世界。所以莊子認(rèn)為有言之美一定是有限的、相對(duì)的、不完全的、片面的。而不言之美中，沒有外在的審美，有外在的審美，就是認(rèn)識(shí)，是觀照者對(duì)對(duì)象的認(rèn)識(shí)，不言之美排除這樣的對(duì)象存在的可能性。這樣的美只能通過體驗(yàn)妙悟而獲得。在莊子看來，一般美是是知識(shí)的判分，是有分別的美；而大美則是超越知識(shí)、是無(wú)分別的美。一般美不脫主觀性，而主觀世界下的美則不是真美。一般美受制于主體知識(shí)的局限，那位因大雨高興而跳躍的河伯，“以天下之美為盡在己”，這樣的美的結(jié)論帶有虛幻不實(shí)性。一般美是一種局部的、片面的美，而不能達(dá)到“共美”。一般美都有標(biāo)準(zhǔn)，而無(wú)言之大美是沒有具體標(biāo)準(zhǔn)的。從根本上說，莊子以為不言之美為絕對(duì)之美，為美的本體。以知識(shí)去解說天下，到底是“小識(shí)”；而無(wú)知無(wú)識(shí)，心中混茫，葆純?nèi)荆@就是大識(shí)。大識(shí)就有大得，大得有大美。大美便只在不言中。顯然，莊子承認(rèn)有一個(gè)絕對(duì)的美的本體，而美的創(chuàng)造應(yīng)該循此為道。一切自然顯現(xiàn)的都是美，而這美都根源于“不言”的美的本體?！揪佑摇?選自朱良志《中國(guó)美學(xué)十五講》，有刪改)1.與“不言之美”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.不言之美既是根本的美、絕對(duì)的美，又是美的本體。B.不言之美是人類語(yǔ)言所不可分別的渾然、造化之美。C.不言之美是可以部分通過知識(shí)體驗(yàn)妙悟而獲得的。D.不言之美是排除外在審美的、沒有具體標(biāo)準(zhǔn)的美。2.下列對(duì)原文相關(guān)段落的理解，不正確的一項(xiàng)是A.第一段從否定對(duì)“不言之美”中“不言”的錯(cuò)誤理解入手，提出“天之言”的正確呈現(xiàn)方式，即以生命的本相去呈現(xiàn)。B.第二段指出“不言之美”的三個(gè)理論層次，即確立了它的本體的地位，它是美的最高標(biāo)準(zhǔn)，天地之美與人的世界相關(guān)。C.第三段指出莊子將“不言之美”和一般的美分別稱為“大美”和“小美”，并從不同角度對(duì)它們進(jìn)行了區(qū)分。D.第四段從根本上對(duì)莊子的“不言之美”再做闡述，指出不言之美是美的本體，無(wú)知無(wú)識(shí)，就是大識(shí)，就是大美。3.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是A.有具體標(biāo)準(zhǔn)的美，是知識(shí)之美，是有言之美，不是真美、大美。B.美的創(chuàng)造就是復(fù)歸自然之道，故不言之美也可通過人的努力而實(shí)現(xiàn)。C.莊子認(rèn)為絕對(duì)的美帶有虛幻不實(shí)性，一般美具有局限性和片面性。D.知識(shí)是人達(dá)到“不言之美”境界的最大障礙，去除知識(shí)，則可到達(dá)。參考答案：1.C

2.D

3.A1.本題考查理解文中重要概念的含義的能力。原文的表述為“這樣的美只能通過體驗(yàn)妙悟而獲得”，“而大美則是超越知識(shí)、無(wú)分別的美”，由此可以判斷“不言之美”是無(wú)法通過知識(shí)體驗(yàn)妙悟獲得的。2.本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。判斷有誤。無(wú)知無(wú)識(shí)，葆純?nèi)?，方是大識(shí)；有大識(shí)方有大美，并非“就是大美”。3.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。美的創(chuàng)造就是復(fù)歸自然之道”中的“美”指的是“不言之美”，而“可通過人的努力而實(shí)現(xiàn)”的是人為之美，由此可見說法錯(cuò)誤。C.莊子認(rèn)為一般的美帶有虛幻不實(shí)性，具有局限性和片面性。D.結(jié)論過于武斷。3.閱讀下文，完成1-5題。（12分）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的終結(jié)①知識(shí)產(chǎn)權(quán)是為了推動(dòng)藝術(shù)與科學(xué)發(fā)展（版權(quán)、專利等），有利于市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)（商標(biāo)、商業(yè)秘密等），這是官方的說法，也是相關(guān)法律設(shè)定的初衷。然而，現(xiàn)實(shí)世界中，知識(shí)財(cái)產(chǎn)主要是“以財(cái)產(chǎn)形式使重要的抽象客體為私人所占有”，如是，它就同現(xiàn)代資本主義緊密聯(lián)系，并證明了隨之而的面對(duì)面競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的正當(dāng)性。②可是，知識(shí)產(chǎn)權(quán)在中國(guó)的制度化進(jìn)程同時(shí)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起和被稱為外包業(yè)務(wù)的宏大產(chǎn)業(yè)運(yùn)動(dòng)。這些因素不僅在中國(guó)而且在全世界范圍內(nèi)共同開啟了一系列有助于知識(shí)產(chǎn)權(quán)衰落的深刻社會(huì)變化。③用商業(yè)研究者的話說，互聯(lián)網(wǎng)和外包都屬于某種“破壞性創(chuàng)新”的范式突破。一般而言，破壞性創(chuàng)新在起步階段很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈冎皇窍胪ㄟ^為那些幾乎別無(wú)選擇的人（即當(dāng)前的非消費(fèi)者）提供簡(jiǎn)裝產(chǎn)品或服務(wù)占有市場(chǎng)——即便以舊的標(biāo)準(zhǔn)衡量，它們可能也相當(dāng)原始粗糙。但是，當(dāng)主流消費(fèi)者流向這些新產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)，他們因如此簡(jiǎn)單易得、優(yōu)質(zhì)低價(jià)的解決方案而興奮。于是可以預(yù)見，破壞性創(chuàng)新會(huì)逐年改進(jìn)，最終改造整個(gè)世界。隨著時(shí)間的推移，持續(xù)不斷的破壞浪潮將逐漸重塑市場(chǎng)。④如今輪到知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)了。它們無(wú)法逃脫破壞性創(chuàng)新，而且在當(dāng)前的數(shù)字時(shí)代尤其脆弱。這是因?yàn)?，知識(shí)財(cái)產(chǎn)若真是一種法定的無(wú)形財(cái)產(chǎn)形式、一種以注冊(cè)或是國(guó)家強(qiáng)制力為法律擬制的壟斷，它就

存活于復(fù)制和模仿手段受到嚴(yán)格限制且成本高昂的社會(huì)當(dāng)中；否則，在典型的資本主義競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和服務(wù)就只能是免費(fèi)的，

是被隨意假冒。⑤復(fù)印機(jī)發(fā)明之前，復(fù)印一本書是非常艱巨的任務(wù)，復(fù)印的高成本和低質(zhì)量使得知識(shí)產(chǎn)權(quán)在印刷材料（書籍、雜志、報(bào)紙等等）上有效地取得了特權(quán)。但是包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的數(shù)字技術(shù)改變了這一切。今天，無(wú)論是下載電影還是分享書籍，對(duì)版權(quán)材料進(jìn)行未經(jīng)授權(quán)的使用和復(fù)制僅需點(diǎn)一下手機(jī)、筆記本電腦或任何一個(gè)數(shù)字終端。侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)已經(jīng)以最低的成本成為消費(fèi)社會(huì)的一種必要的生活方式以及所有問心無(wú)愧的人們都參加的一個(gè)儀式。⑥同樣，假冒商品充斥市場(chǎng)；成本極低，質(zhì)量有時(shí)卻挺高。沒有任何成功的品牌或馳名商標(biāo)可以免遭侵權(quán)與淡化使用，一切有利可圖的專利、實(shí)用新型或外觀設(shè)計(jì)也難逃被模仿的命運(yùn)。原因很簡(jiǎn)單：西方知識(shí)產(chǎn)權(quán)出口國(guó)和新興經(jīng)濟(jì)體如金磚國(guó)家（巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非）在技術(shù)上的差距已經(jīng)明顯縮小，而且自1990年代后期以，美國(guó)、歐洲和日本的大量人才都外包到了新興經(jīng)濟(jì)體——經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理人、華爾街分析師、會(huì)計(jì)師、電腦工程師、汽車設(shè)計(jì)師、制藥科學(xué)家、前沿產(chǎn)業(yè)研究者，一個(gè)都不少。⑦隨著工業(yè)和商業(yè)外包的加劇，越越多的知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品與服務(wù)正在向中國(guó)、印度、巴西等國(guó)轉(zhuǎn)移。按照西方的標(biāo)準(zhǔn)衡量，這些新興經(jīng)濟(jì)體一般都處于低“法治”狀態(tài)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)觀念相對(duì)淡薄，因而，知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品與人才的大批外包必然意味著新世紀(jì)的全球競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)放松知識(shí)產(chǎn)權(quán)的嚴(yán)格落實(shí)，也同一般意義上的高“法治”狀態(tài)相去甚遠(yuǎn)。中國(guó)的情況最能說明這一點(diǎn)。⑧憑借知識(shí)產(chǎn)權(quán)的執(zhí)法不力與低“法治”狀態(tài)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)自1980年代以迅速騰飛。中國(guó)大小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)都與“友好”的投資環(huán)境有關(guān)，這其中就包括一個(gè)規(guī)制較少的市場(chǎng)，即法律執(zhí)行并不嚴(yán)格，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法上尤其如此。這就使得人們更容易模仿與創(chuàng)新——包括假冒。由于金磚國(guó)家正在占領(lǐng)更多的市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模的生產(chǎn)，我們可以合理地推斷，高“法治”國(guó)家即使不在法律體系中的其他部門做出讓步，至少也得放松知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律的鎖鏈，以便在同等效率、成本和質(zhì)量的水平上競(jìng)爭(zhēng)。⑨所以，借玄學(xué)派詩(shī)人鄧恩的不朽詩(shī)行，“永勿打聽喪鐘為誰(shuí)敲響，它在為你敲響”——為你，知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

1．第⑧段中“鎖鏈”在文中的意思是

。（2分）2．根據(jù)文章的意思，可依次填入第④段空格處的一項(xiàng)是（

）。（2分）A．不能

都

B．可能

可C．可以

不

D．只能

或3．分析第⑤段提及復(fù)印機(jī)發(fā)明之前復(fù)印一本書的事的用意是

。（2分）4．導(dǎo)致知識(shí)產(chǎn)權(quán)危機(jī)的主要因素是（

）。（2分）A．互聯(lián)網(wǎng)的崛起和外包業(yè)務(wù)。B．假冒偽劣產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)沖擊。C．侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成本極低。D．低“法治”與保護(hù)觀念淡薄。5．對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是應(yīng)該大力保護(hù)，還是希望它終結(jié)？結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)述你的理由。（4分）

參考答案：二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4-7題。（4-6題，每題3分；7題10分）耶律屋質(zhì)，字?jǐn)齿?。姿?jiǎn)靜，有器識(shí)，重然諾。遇事造次①，處之從容，人莫能測(cè)。會(huì)同間，太宗崩，諸大臣立世宗②，太后聞之，怒甚，遣皇子李胡以兵逆擊，遇安端、劉哥等于泰德泉，敗歸。李胡盡執(zhí)世宗臣僚家屬，謂守者曰：“我戰(zhàn)不克，先殪此曹！”人皆相謂曰：“若果戰(zhàn)，則是父子兄弟相夷矣！”軍次潢河，隔岸相拒。時(shí)屋質(zhì)從太后，世宗以屋質(zhì)善籌，欲行間，乃設(shè)事奉書，以試太后。太后得書，以示屋質(zhì)。屋質(zhì)讀竟，言曰：“太后佐太祖定天下，故臣愿竭死力。若太后見疑，臣雖欲盡忠，得乎？”太后曰：“我若疑卿，安肯以書示汝？”屋質(zhì)對(duì)曰：“李胡、永康王皆太祖子孫，神器非移他族，何不可之有？太后宜思長(zhǎng)策，與永康王和議?！碧竽饲参葙|(zhì)授書于帝。帝遣宣徽使耶律海思復(fù)書，辭多不遜。屋質(zhì)諫曰：“書意如此，國(guó)家之憂未艾也。能釋怨以安社稷，則臣以為莫若和好。”帝曰：“彼眾烏合，安能敵我？”屋質(zhì)曰：“即不敵，奈骨肉何？況未知孰勝？借曰幸勝，諸臣之族執(zhí)于李胡者，無(wú)噍類③矣。以此計(jì)之，惟和為善?！钡廴恢Ｊ枷嘁?，怨言交讓，殊無(wú)和意。太后謂屋質(zhì)曰：“汝當(dāng)為我畫之?！蔽葙|(zhì)進(jìn)曰；“太后若能釋怨，臣乃敢進(jìn)說?！碧笤唬骸叭甑谘灾！碧髲?fù)謂屋質(zhì)曰：“議既定，神器竟誰(shuí)歸？”屋質(zhì)曰：“太后若授永康王，順天合人，復(fù)何疑？萬(wàn)口一辭，愿立永康王，不可奪也。”乃許立永康。天祿二年，耶律天德、蕭翰謀反下獄，劉哥及其弟盆都結(jié)天德等為亂。耶律石刺潛告屋質(zhì)，屋質(zhì)遽引入見，白其事。劉哥等不服，事遂寢。未幾，劉哥邀駕觀樗蒲④，捧觴上壽，袖刃而進(jìn)。帝覺，命執(zhí)之，親詰其事。劉哥自誓，帝復(fù)不問。屋質(zhì)奏曰：“當(dāng)使劉哥與石刺對(duì)狀，不可輒恕。”帝曰：“卿為朕鞫之。”屋質(zhì)率劍士往訊之，天德等伏罪，誅天德，杖翰，遷劉哥。保寧五年五月薨，年五十七。帝痛悼，輟朝三日。

(選自《遼史?列傳第七》，有刪改)注：①造次：事情發(fā)生得突然。②皇太后立遼太宗幼弟李胡為皇太弟、天下兵馬大元帥，這就意味著李胡為皇位繼承人。契丹貴族對(duì)此反對(duì)，同意立東丹王耶律倍之子永康王耶律阮為帝。軍中諸將于軍中共立永康王耶律阮為帝，即為遼世宗。③噍類：能吃東西的動(dòng)物，特指活著的人。

④樗蒲：賭博的一種活動(dòng)。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．先殪此曹

殪：殺死B．汝當(dāng)為我畫之

畫：畫地圖C．借曰幸勝

借：即使D.汝第言之

第：只管5．下列句子中，都能反映耶律屋質(zhì)“善籌”的一組是①姿簡(jiǎn)靜，有器識(shí)，重然諾

②太后宜思長(zhǎng)策，與永康王和議③即不敵，奈骨肉何?況未知孰勝?

④臣愿竭死力⑤屋質(zhì)率劍士往訊之

⑥當(dāng)使劉哥與石刺對(duì)狀A(yù)．①③⑤

B．②④⑤

C．②③⑥

D．③④⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．太宗駕崩后，太后不同意諸大臣讓世宗繼承王位的主張，派李胡起兵。李胡兵敗后抓住世宗大臣及家屬進(jìn)行要挾。B．為避免皇室骨肉相殘，耶律屋質(zhì)秉持“惟和為善”的觀點(diǎn)，先說服太后接受了和議，后說服世宗放棄了堅(jiān)持?jǐn)硨?duì)的想法。C．調(diào)節(jié)開始時(shí)，雙方互相責(zé)備，最后通過耶律屋質(zhì)的調(diào)解，太后終于同意立永康王為帝。D．劉哥和他的弟弟勾結(jié)耶律天德叛亂，后來因?yàn)橐墒虒⒂?jì)劃暗中告訴了耶律屋質(zhì)，叛亂才沒有能發(fā)生。后劉哥因欲刺殺皇帝最終被流放。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）若果戰(zhàn)，則是父子兄弟相夷矣！軍次潢河，隔岸相拒。（5分）譯文：

（2）書意如此，國(guó)家之憂未艾也。能釋怨以安社稷，則臣以為莫若和好。（5分）譯文：

參考答案：4．B(畫：謀劃)5．C(①寫其外表、才識(shí)、人品。④是在表示效死的決心。⑤是行動(dòng)，不屬于“謀劃”’)6．C(“太后終于答應(yīng)世宗的要求”在文中無(wú)依據(jù))——因?yàn)楦膭?dòng)試題，所以該題無(wú)錯(cuò)誤項(xiàng)，給分！7．(10分)(1)如果真的打仗，那么就是父子兄弟之間相互殘殺了!軍隊(duì)臨時(shí)駐扎在潢河，兩軍隔岸相互對(duì)抗。（“若”“夷”“次”各1分，句意2分）(2)信中表達(dá)的意思像這樣，國(guó)家的禍患就不能完結(jié)了。如果能夠消除怨恨來使國(guó)家安定，那么我認(rèn)為沒有什么比得上和議好。(“艾”“釋”“安”各1分，句意2分）參考譯文：

耶律屋質(zhì)，字?jǐn)齿?。儀態(tài)簡(jiǎn)約沉靜，有才識(shí)，重承諾。遇到突發(fā)的事件，能從容鎮(zhèn)定處理，人們不能窺測(cè)他的才識(shí)。會(huì)同年間，太宗駕崩，眾大臣擁立世宗，太后聽說這件事，非常憤怒，派皇子李胡帶領(lǐng)軍隊(duì)攻打他們，在泰德泉遭遇安端、劉哥等抵御，失敗回去。李胡把世宗的大臣和家屬全部抓起來，對(duì)守衛(wèi)的人說：“我作戰(zhàn)不能取勝，就先殺死這些人!”人們對(duì)他說：“如果真的打仗，那么就是父子兄弟相互殘殺了!”軍隊(duì)臨時(shí)駐扎在潢河，兩軍隔岸相互對(duì)抗。當(dāng)時(shí)耶律屋質(zhì)跟隨太后，世宗認(rèn)為他善于籌劃，想暗中讓他辦事，就找了件事寫信，來試探太后。太后收到信，把信拿給耶律屋質(zhì)看，耶律屋質(zhì)看完信，說道：“太后輔佐太祖平定天下，所以我愿意竭盡自己的力量效命。如果太后懷疑我，我即使想盡忠心，可以嗎?”太后說：“我如果懷疑你，怎么肯把信給你看呢?”耶律屋質(zhì)回答說：“李胡、永康王都是太祖的子孫，神器沒有轉(zhuǎn)給其他家族，有什么不可呢？太后應(yīng)該考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)策，和永康王和議。”太后于是讓耶律屋質(zhì)寫信給皇帝?；实圩屝帐挂珊Ｋ蓟匦牛胖杏泻芏嗖还Ь吹难赞o。耶律屋質(zhì)進(jìn)諫說：“信中表達(dá)的意思像這樣，國(guó)家的禍患就不能完結(jié)了。如果能消除怨恨來使國(guó)家安定，那么我認(rèn)為設(shè)有什么比得上和議好?！被实壅f：“他們是一群烏合之眾，怎么能與我匹敵呢?”耶律屋質(zhì)說：“即使戰(zhàn)不過你，對(duì)待兄弟怎么樣??？況且還不知道誰(shuí)勝利?即使說你僥幸勝利，被李胡抓住的眾大臣的家屬就沒有活著的人了。根據(jù)這個(gè)謀劃這件事，只有和議是最好的?！被实壅J(rèn)為他說得對(duì)。開始相見，雙方充滿怨言，相互責(zé)備，沒有一點(diǎn)和議的心意。太后對(duì)耶律屋質(zhì)說：“你應(yīng)當(dāng)替我謀劃這件事?！币晌葙|(zhì)進(jìn)諫說：“太后如果能夠消除怨恨，我才敢進(jìn)獻(xiàn)謀略?！碧笳f：“你只管說?！碧笥謱?duì)律屋質(zhì)說：“和議已經(jīng)確定，神器最終歸誰(shuí)啊?”耶律屋質(zhì)說：“太后如果把神器交給永康王，順應(yīng)天意，符合人心，又有什么懷疑的啊?眾人一致，都希望立永康王，是不可強(qiáng)行改變的啊?！庇谑峭饬⒂揽低鯙榛实邸Ｌ斓摱?，耶律天德、蕭翰因謀反被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，劉哥和他的弟弟劉盆都勾結(jié)耶律天德等人作亂。耶律石剌暗中報(bào)告給耶律屋質(zhì)，耶律屋質(zhì)立即帶著耶律石刺入朝覲見皇帝，稟告那件事。劉哥等人不服，于是停止處理這件事。不久，劉哥邀請(qǐng)皇帝觀看賭博，捧酒杯?；实坶L(zhǎng)壽，在袖里藏著刀子進(jìn)獻(xiàn)?；实郯l(fā)現(xiàn)，下令抓住他，親自審問那件事。劉哥自己發(fā)誓，皇帝又不追究了。耶律屋質(zhì)上奏說：“應(yīng)當(dāng)讓劉哥跟耶律石剌當(dāng)面對(duì)質(zhì)，不能就這樣饒恕了他?！被实壅f：“你替我審問他。”耶律屋質(zhì)率劍士前往審訊劉哥，耶律天德等人服罪，殺了耶律天德，對(duì)蕭翰實(shí)施杖刑，流放了劉哥。保寧五年五月耶律屋質(zhì)去世，年齡五十七歲?；实圩Ｍ窗У浚３巳?。5.閱讀下面的文言文，完成9-12題。（9分，每小題3分）王翦者，頻陽(yáng)東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足？”李信曰：不過用二十萬(wàn)人?！笔蓟蕟柾豸?，王翦曰：非六十萬(wàn)人不可?！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦樱吻右玻±顚④姽麆?shì)壯勇，其言是也?！彼焓估钚偶懊商駥⒍f(wàn)南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽(yáng)。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，與蒙恬會(huì)城父。荊人因隨之三日三夜不頓舍大破李信軍入兩壁殺七都尉秦軍走。

始皇聞之，大怒，自馳如頻陽(yáng)，見謝王翦曰：“寡人以不用將軍計(jì)，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎！”王翦謝曰：“老臣罷病悖亂，唯大王更擇賢將。”始皇謝曰：“已矣，將軍勿復(fù)言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬(wàn)人不可。”始皇曰：“為聽將軍計(jì)耳?！庇谑峭豸鍖⒈f(wàn)人，始皇自送至灞上。王翦行，請(qǐng)美田宅園池甚眾。始皇曰：“將軍行矣，何憂貧乎？”王翦曰：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫業(yè)耳?！笔蓟蚀笮ΑＭ豸寮戎陵P(guān)，使使還請(qǐng)善田者五輩?；蛟唬骸皩④娭蛸J，亦已甚矣?！蓖豸逶唬骸安蝗弧７蚯赝鯋I而不信人。今空秦國(guó)甲士而專委于我，我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān)，顧令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國(guó)中兵以拒秦。王翦至，堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，王翦使人問軍中戲乎？對(duì)曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣?！鼻G數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵追之，令壯士擊，大破荊軍。至蘄南，殺其將軍項(xiàng)燕，荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。歲余，虜荊王負(fù)芻，竟平荊地為郡縣。因南征百越之君。而王翦子王賁，與李信破定燕、齊地。

秦始皇二十六年，盡并天下，王氏、蒙氏功為多，名施於后世。

（節(jié)選自《史記。白起王翦列傳》）

（注）1超距：跳躍。古代的一種游戲，用于習(xí)武。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A、于是引兵而西

引：率領(lǐng)。

B王翦謝曰

謝：道歉C、老臣罷病悖亂

“罷:”通“?！?/p>

D.李信果辱秦軍辱：使……受辱10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.翦言不用，因謝病

不如因善遇之B.寡人以不用將軍計(jì)

以故其后名之曰“褒禪”

C.歸老于頻陽(yáng)

于是余有嘆焉D荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出

來而記之這已少11.文中畫線的部分?jǐn)嗑渥钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．荊人因隨之\三日三夜不頓舍\大破\李信軍入兩壁\殺七都尉\秦軍走。B．荊人因隨之三日三夜\不頓舍\大破\李信軍入兩壁\殺七都尉\秦軍走。C．荊人因隨之\三日三夜不頓舍\大破李信軍\入兩壁\殺七都尉\秦軍走。D．荊人因隨之三日三夜\不頓舍\大破李信\軍入兩壁\殺七都尉\秦軍走。

第Ⅱ卷(共120分)12.將第Ⅰ卷文言文中的畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。（6分）（2）今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎?。?分）參考答案：9.B謝、推辭10.B以-因?yàn)?介詞

、A第一個(gè)“因”于是、第二個(gè)“因”趁機(jī)C第一個(gè)“于”介詞在第二個(gè)“于”介詞對(duì)

D第一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折第二個(gè)“而”表承接11.C

12.（1）秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國(guó)，使燕王逃跑了，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。（2）現(xiàn)在聽說楚軍已經(jīng)開始西進(jìn)。將軍您雖然病了，難道就忍心放棄我嗎？6.閱讀下面的文言文，完成后面題目。任文公，巴郡閬中人也。父文孫，明曉天官風(fēng)角秘要。文公少修父術(shù)，州辟?gòu)氖?。哀帝時(shí)，有言越巂（xi）太守欲反，刺史大懼，遣文公等五從事檢行郡界，潛伺虛實(shí)。共止傳舍，時(shí)暴風(fēng)卒至，文公遽趣白諸從事促去，當(dāng)有逆變來害人者，因起駕速驅(qū)。諸從事未能自發(fā)，郡果使兵殺之，文公獨(dú)得免．后為治中從事。時(shí)，天大旱，白刺史日：“五月一日，當(dāng)有大水。其變已至，不可防救，宜令吏人豫為其備。”刺史不聽文公獨(dú)儲(chǔ)大船百姓或聞?lì)H有為防者到其日旱烈文公急命促載使白刺史刺史笑之。日將中，天北云起，須臾大雨，至晡時(shí)，湔水涌起十余丈，突壞廬舍，所害數(shù)千人。文公遂以占術(shù)馳名。辟司空掾。平帝即位，稱疾歸家。王莽篡后，文公推數(shù)，知當(dāng)大亂，乃課家人負(fù)物百斤，環(huán)舍趨走，日數(shù)十，時(shí)人莫知其故。后兵寇并起，其逃亡者少能自脫，惟文公大小負(fù)糧捷步，悉得完免。遂奔子公山，十余年不被兵革。公孫述時(shí)，蜀武擔(dān)石折。文公曰：“噫！西州智士死，我乃當(dāng)之。”自是常會(huì)聚子孫，設(shè)酒食。后三月果卒。故益部為之語(yǔ)日：“任文公，智無(wú)雙?！?．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．刺史不聽／文公獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命促載／使白刺史／刺史笑之。B．刺史不聽文公／獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命／促載使白刺史／刺史笑之。C．刺史不聽／文公獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命／促載使白刺史／刺史笑之。D．刺史不聽文公／獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命促載／使白刺史／刺史笑之。5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．天官風(fēng)角，是古代占卜之法。天官是以人出生的年、月、曰、時(shí)確定十二宮的位置來預(yù)測(cè)吉兇；風(fēng)角是用觀察風(fēng)向來判斷吉兇。B．從事，官名。漢以后三公及州郡長(zhǎng)官皆自辟僚屬，多以“從事”為稱。后文中的“治中從事”是刺史的高級(jí)佐官之一，主眾曹文書，居中治事。C．晡時(shí)，即申時(shí)，就是夜半二十三點(diǎn)至凌晨一點(diǎn)。中國(guó)古代把一天分為十二時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰等于現(xiàn)在的兩小時(shí)。D．武擔(dān)，山名，在今成都北。周朝時(shí)期，古蜀國(guó)君王因?yàn)樗寄罴汗实膼坼?，派五名大力士去愛妃故鄉(xiāng)武都擔(dān)土至成都，為其營(yíng)建墳塋，后世把這座墳冢稱作“武擔(dān)山”。6．下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．任文公的父親精通天官風(fēng)角，任文公也自幼學(xué)習(xí)天文，能測(cè)風(fēng)雨水患。這個(gè)才華在他的仕途生涯中發(fā)揮了很大作用。B．任文公擔(dān)任治中從事的時(shí)候，預(yù)測(cè)到五月一日會(huì)有大水災(zāi)?？上У氖?，沒有任何人相信他，導(dǎo)致水災(zāi)發(fā)生后，毀壞了大量的屋舍，幾千人被淹死。C．王莽篡位，任文公料到天下不再太平。讓家人負(fù)重進(jìn)行鍛煉，后來，就因?yàn)榭窟@“體能訓(xùn)練”，家人在戰(zhàn)亂逃難中存活下來。D．公孫述時(shí)，任文公從“武擔(dān)山石折”的異象里揣測(cè)到自己大限已到。三月之后，他果然去世。益州人認(rèn)為他的智慧天下無(wú)雙。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）共止傳舍，時(shí)暴風(fēng)卒至，文公遽趣白諸從事促去。（5分）（2）乃課家人負(fù)物百斤，環(huán)舍趨走，日數(shù)十，時(shí)人莫知其故。（5分）參考答案：4．A5．C6．B7．（1）（他們）一同住在客舍，當(dāng)時(shí)暴風(fēng)突然到來，文公就連忙叫（告訴）其他從事抓緊離開。（2）于是督促家人背上百斤重的東西，繞著房屋跑步，每天跑幾十趟，當(dāng)時(shí)的人不明白他這樣做的緣故。

4．試題分析：給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件。本題可以按照實(shí)詞斷句法，即在讀懂全文，了解所點(diǎn)斷文章的大致內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過找名詞與動(dòng)詞來組句，先斷開能斷的句子。如：“獨(dú)儲(chǔ)大船”的是任文公，可知前兩句的斷句B．D有錯(cuò)；“急命促載”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)該并在一起，可知B．C中的斷句有錯(cuò)。文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。5．試題分析：晡時(shí)，即申時(shí)。但對(duì)應(yīng)今天的時(shí)間是午后三點(diǎn)至五點(diǎn)；選項(xiàng)中的時(shí)間段，對(duì)應(yīng)的是“子時(shí)”。本題主要考查考生對(duì)古代文化常識(shí)的了解，這需要考生平時(shí)加強(qiáng)對(duì)古代文化常識(shí)的識(shí)記。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等，這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。6．試題分析：B項(xiàng)“可惜的是，沒有任何人相信他”錯(cuò)。原文中說到“刺史不聽”，但從“百姓或聞，頗有為防者”可知，老百姓中有不少人相信他而提前做了防備。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。7．試題解析：本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。（1）得分點(diǎn)每點(diǎn)1分，句意1分：止，住。卒，通“猝”，突然，倉(cāng)猝。趣，通“促”，催促；白，告訴；（2）得分點(diǎn)每點(diǎn)1分，句意1分：課，督促完成指定的工作；趨，快走；日，每天；故，原因。考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。參考譯文：任文公，巴郡閬中人。父親任文孫，懂得天官風(fēng)角秘要。文公年輕時(shí)學(xué)習(xí)父親那一套，州里召他做從事。哀帝時(shí)，有人說越巂太守想造反，刺史非常害怕，派文公等五位從事檢查郡的邊界，偷看虛實(shí)情況。（他們）一同住在客舍，當(dāng)時(shí)暴風(fēng)突然到來，文公就連忙叫（告訴）其他從事抓緊離開，說是將有逆變來害人；（自己）于是也駕車飛速逃跑。不少?gòu)氖拢ú幌嘈牛]有趕快逃跑，越巂太守果真派兵殺了他們，只有文公一人得以幸免。后來文公做了治中從事。當(dāng)時(shí)大旱，（他）向刺史報(bào)告：“五月一日，會(huì)有大水災(zāi)，災(zāi)變已定，不能改變，應(yīng)叫官吏百姓早作準(zhǔn)備?！贝淌凡宦牐墓?dú)自準(zhǔn)備一條大船。百姓有的聽到了，很有一些人提前作了防備。到了五月一日這一天，天干旱酷熱，文公緊急命令催促裝船，并派人報(bào)告刺史，刺史卻一笑置之。接近中午，北邊天空突然陰云密布，不久便大雨滂沱，至傍晚時(shí)，湔水陡漲十余丈，沖壞房屋，受害的達(dá)數(shù)千人。文公于是因?yàn)檎疾沸g(shù)而出了名。被征召為司空掾。平帝即位后，他稱病回家。王莽篡位后，文公預(yù)測(cè)天象，知道大亂將至，于是督促家人背上百斤重的東西，繞著房屋跑步，每天跑幾十趟，當(dāng)時(shí)的人不明白他這樣做的緣故。后來兵寇并起，那些逃亡的人很少能脫身的，只有文公一家大小背著糧食快步逃跑，全部得以保全幸免。（后來）就逃到子公山，十余年未曾遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。公孫述割據(jù)益州時(shí)，四川武擔(dān)山石頭折斷。文公說：“唉！西州有智士死，我將順應(yīng)它（死的人就是我了）。”從此常常和子孫聚會(huì)，吃飯喝酒作樂。三個(gè)月后果然死去。所以益州人有句話：“任文公，智慧天下無(wú)雙?！比⒄Z(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總結(jié)性的句子，每處補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。（5分）奉獻(xiàn)的精神需要奉獻(xiàn)的能力來體現(xiàn)。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地實(shí)施了第一例開顱手術(shù)，成功地實(shí)施了第一例體外循環(huán)心臟手術(shù)。他主持并

，有10多項(xiàng)達(dá)到國(guó)際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)水平，20多項(xiàng)國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，30多項(xiàng)填補(bǔ)西藏高原醫(yī)學(xué)空白。他主刀和參與的9000余例手術(shù)無(wú)一失誤，挽救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的邊防官兵和藏族同胞的生命，被警為“雪域神醫(yī)”、“高原一把刀”。李素芝的事跡告訴我們，

。參考答案：略8.請(qǐng)仿照例句續(xù)寫句子，要求句式一致，語(yǔ)意連貫，所選詩(shī)句為白居易《長(zhǎng)恨歌》中名句。讀李白的《將進(jìn)酒》，我們懂得了“天生我材必