幼兒園小班保育員工作計(jì)劃_第1頁
幼兒園小班保育員工作計(jì)劃_第2頁
幼兒園小班保育員工作計(jì)劃_第3頁
幼兒園小班保育員工作計(jì)劃_第4頁
幼兒園小班保育員工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

--幼兒園小班保育員工作計(jì)劃本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù), 以下我談?wù)勥@半年的工作情況:一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展, 對(duì)保育員教師不斷提出新的要求, 這就要求我們不斷學(xué)習(xí), 不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。 在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心, 努力坐到和各位老師和諧相處, 學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn), 不斷提高自己的教育和保育水平, 平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù), 只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn), 及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子,熱心工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛” ,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心, 也會(huì)像母親一樣, 對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手, 但是我深知勤能補(bǔ)拙, 平時(shí)1-----除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外, 有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考, “為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期, 我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱?他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理, 在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小, 對(duì)成人的依戀感強(qiáng), 我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí), 教師邊念兒歌邊師范: “先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練, 幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。 如:會(huì)自己搬椅子就坐, 會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗, 會(huì)用小毛巾擦臉, 洗手不弄濕衣服等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。 當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師, 多和孩子們溝通, 心中裝著孩子們, 相信在今后的工作中, 會(huì)不斷進(jìn)步, 對(duì)得起園部對(duì)我的信任, 對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。2-----五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面, 我們知道要搞好班級(jí)工作, 一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句, 了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況, 家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。 我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、 學(xué)習(xí)情況, 認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。 讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容, 了解孩子的一日生活, 并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多, 無論是教育還是保育, 都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 要把好的方面堅(jiān)持住, 不夠的地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論