版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022山西省運(yùn)城市平陸中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知二次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為,,對于任意實數(shù),有,則的最小值為
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C2.已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,若,則A. B. C. D.參考答案:C3.已知等比數(shù)列的和為定值,且公比為,令,則的取值范圍為
A.
B.
C. D. 參考答案:A略4.正方體中,M、N、Q分別為的中點,過M、N、Q的平面與正方體相交截得的圖形是(
)A.三角形
B.四邊形
C.五邊形
D.六邊形參考答案:D5.復(fù)數(shù)(i是虛數(shù)單位),則z的共軛復(fù)數(shù)是(
)A. B. C. D.參考答案:D6.△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別a,b,c,且acosC,bcosB,ccosA成等差數(shù)列,則角B等于(
)
A30
B.60
C
90
D.120參考答案:B略7.10張獎券中含有3張中獎的獎券,每人購買1張,則前3個購買者中,恰有一人中獎的概率為(
)A. B.C. D.參考答案:D【分析】首先求出基本事件總數(shù),再按照分別乘法法則求出滿足前個購買者中,恰有一人中獎的事件總數(shù),最后根據(jù)古典概型的概率公式計算可得;【詳解】解:依題意三人抽獎情況總數(shù)為,則個購買者中,恰有一人中獎,分兩步:第一步三個人中兩人從7張不中獎獎券拿到2張,有種;第二步剩下一人從3張中獎獎券拿到1張,有種;其中拿到中獎獎券的人有3種可能,按照分別乘法計算原理一共有,故前3個購買者中,恰有1人中獎的概率為故選:D.【點睛】本題考查分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用,古典概型的概率公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.8.過拋物線的焦點所作直線中,被拋物線截得弦長為8的直線有(
)A.1條
B.2條 C.3條 D.不確定參考答案:C略9.定義在R上的函數(shù),滿足,,若,且,則有(
)A.B.C.D.不確定參考答案:B10.已知拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線和圓x2+y2+6x+8=0相切,則實數(shù)p=()A.p=4 B.p=8 C.p=4或p=8 D.p=2或p=4參考答案:C【考點】拋物線的簡單性質(zhì).【分析】將圓化成標(biāo)準(zhǔn)方程,得到圓心為C(﹣3,0),半徑r=1.再將拋物線化成標(biāo)準(zhǔn)方程,得到拋物線的準(zhǔn)線為x=﹣,根據(jù)準(zhǔn)線與圓相切建立關(guān)于p的等式,解之即可得到p的值.【解答】解:圓x2+y2+6x+8=0化成標(biāo)準(zhǔn)方程,得(x+3)2+y2=1,∴圓心為C(﹣3,0),半徑r=1,又∵拋物線y2=2px(p>0),∴拋物線的準(zhǔn)線為x=﹣,∵拋物線的準(zhǔn)線與圓相切,∴準(zhǔn)線到圓心C的距離等于半徑,得|3﹣|=1,解之得p=4或p=8.故選C.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知1≤x2+y2≤2,u=x2+y2+xy,則u的取值范圍是______________.參考答案:12.把長度和寬分別為和2的長方形沿對角線折成的二面角,則等于
.參考答案:13.在△ABC中,已知c=2,∠A=120°,a=2,則∠B=.參考答案:30°【考點】正弦定理.【分析】先根據(jù)正弦定理利用題設(shè)條件求得sinC,進(jìn)而求得C,最后利用三角形內(nèi)角和求得B.【解答】解:由正弦定理可知=∴sinC=c?=2×=∴C=30°∴∠B=180°﹣120°﹣30°=30°故答案為:30°14.設(shè),,復(fù)數(shù)和在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)點分別為A、B,O為原點,則的面積為
。參考答案:115.二面角的大小是,線段,,與所成的角,則與平面所成的角的正弦值是__________.參考答案:過點作平面的垂線,垂足為,在內(nèi)作,垂足為,連接,則即是二面角的平面角,∴,設(shè),則,,,,∴.即與平面所成角的正弦值是.16.在四邊形ABCD中,,,,,則BD的最大值為______.參考答案:8試題分析:因為,所以由正弦定理可得,在以為直徑的圓上,要使最大,就是到圓周上動點的最大值,為到圓圓心的距離加半徑,即是,故答案為.考點:1、正弦定理、余弦定理應(yīng)用;2、圓的性質(zhì).【方法點睛】本題主要考查正弦定理、余弦定理應(yīng)用以及圓的性質(zhì),屬于難題.在解與三角形有關(guān)的問題時,正弦定理、余弦定理是兩個主要依據(jù),對余弦定理一定要熟記兩種形式:(1);(2),同時還要熟練掌握運(yùn)用兩種形式的條件.對正弦定理也是要注意兩方面的應(yīng)用:一是邊角互化;二是求邊求角.17.若函數(shù)是函數(shù)的反函數(shù),則
。參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(12分)(1)求邊AC所在的直線方程;(2)求AC邊上的中線BD所在的直線的方程。參考答案:(1)直線AC的方程為x-2y+8=0(2)設(shè)D點的坐標(biāo)為(x,y)由中點坐標(biāo)公式可得x=-4,y=2.容易得BD所在直線的方程為2x-y+10=019.已知橢圓C的中心在原點O,焦點在x軸上,離心率為,右焦點到右頂點的距離為1.(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)是否存在與橢圓C交于A,B兩點的直線l:y=kx+m(k∈R),使得?=0成立?若存在,求出實數(shù)m的取值范圍,若不存在,請說明理由.參考答案:【考點】直線與圓錐曲線的綜合問題;橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【分析】(Ⅰ)由題意設(shè)出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,并得到a,c的關(guān)系,聯(lián)立求得a,c的值,結(jié)合隱含條件求得b,則橢圓方程可求;(Ⅱ)聯(lián)立直線方程和橢圓方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系及判別式求得滿足?=0成立的直線l:y=kx+m存在.【解答】解:(Ⅰ)設(shè)橢圓C的方程為(a>b>0),半焦距為c.依題意,由右焦點到右頂點的距離為1,得a﹣c=1,解得c=1,a=2.∴b2=a2﹣c2=3.∴橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程是.(Ⅱ)存在直線l,使得?=0成立.理由如下:由,得(3+4k2)x2+8kmx+4m2﹣12=0.△=(8km)2﹣4(3+4k2)(4m2﹣12)>0,化簡得3+4k2>m2.設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則,.若?=0,則x1x2+y1y2=0,即x1x2+(kx1+m)(kx2+m)=0,得,即,化簡得,7m2=12+12k2,將代入3+4k2>m2中,得,解得.又由7m2=12+12k2≥12,得,即或.∴實數(shù)m的取值范圍是:(﹣∞,]∪[,+∞).20.已知下列集合:
;
;
;
;
;
(I)用列舉法表示上述各集合;
(II)對集合,如果使,那么所表示的集合分別是什么?參考答案:解析:(I)
(II)表示奇函數(shù)表示偶函數(shù)21.已知函數(shù).(1)討論f(x)的奇偶性;(2)若f(x)在(1,2)上單調(diào)遞減,求a的取值范圍.參考答案:(1)當(dāng)時,,,此時,為偶函數(shù).當(dāng)時,,且,此時,為非奇非偶函數(shù).(2)設(shè),∵為上的增函數(shù),∴在上單調(diào)遞減,且對恒成立,∴,解得,即的取值范圍為.22.在平面直角坐標(biāo)系中,已知(-3,0)(3,0)P(x,y)M(,0),若向量滿足(1)
求P點的軌跡方程,并判斷P點的軌跡是怎樣的曲線;(2)
過點且斜率為1的直線與(1)中的曲線相交的另一點為B,能否在直線x=-9上找一點C,使為正三角形。參考答案:解:(1)由已知可得----------2’-------------4’即P點的軌跡方程是即,故P點的軌跡是與6為長軸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粉筆板項目運(yùn)營指導(dǎo)方案
- 人工授精用動物精液產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 真空吸塵器用濾塵器商業(yè)機(jī)會挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報告
- 俯臥撐支架產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 書籍封面的平面設(shè)計行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 卡祖笛產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 自行車車閘項目運(yùn)營指導(dǎo)方案
- 裝飾用木條市場分析及投資價值研究報告
- 醫(yī)用箭毒產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 生產(chǎn)加工用香精油市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報告
- 骨干教師考核表
- 云南省昭通市昭陽區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中英語試題
- 湖南兒童塑膠跑道施工方案
- 足球-正面頭頂球教案
- 小學(xué)道德與法治-天下興亡匹夫有責(zé)的愛國情懷教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 2023-2024學(xué)年安徽省縣中聯(lián)盟高二上學(xué)期10月聯(lián)考物理試卷和答案
- 高中歷史學(xué)科課堂教學(xué)評價量表(試用)
- 廣東省通用安裝工程綜合定額(2018)Excel版
- 《高鐵乘務(wù)安全管理及應(yīng)急處置》課程教案-崔藝琳編寫
- 數(shù)據(jù)倉庫與大數(shù)據(jù)分析平臺構(gòu)建方案
- 五年級上冊科學(xué)水的作用課件
評論
0/150
提交評論