2021-2022學(xué)年浙江省紹興市上虞道墟中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年浙江省紹興市上虞道墟中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在白花豌豆品種栽培園中偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株，推測(cè)該性狀出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中A．花色基因的堿基組成

B．花色基因的堿基序列C．細(xì)胞的DNA含量

D．細(xì)胞的RNA含量參考答案：B2.從某個(gè)種群中隨機(jī)抽取1000個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是300、600和100個(gè)，那么，在這個(gè)種群中，A基因的頻率為

A．60%

B．50%

C．40%

D．30%參考答案：A3.如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)：A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)B.乙直立生長(zhǎng)C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D甲幼苗的含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在左側(cè)，因此生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，將促進(jìn)幼苗左側(cè)莖生長(zhǎng)，因此幼苗將向右彎曲生長(zhǎng)，可能發(fā)生，A錯(cuò)誤；由于乙幼苗的瓊脂塊放在莖中間，因此生長(zhǎng)素均勻分布，幼苗莖將直立生長(zhǎng)，可能發(fā)生，B錯(cuò)誤；丙幼苗的含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在右側(cè)，因此生長(zhǎng)素將促進(jìn)幼苗右側(cè)莖生長(zhǎng)，因此幼苗將向左彎曲生長(zhǎng)，可能發(fā)生，C錯(cuò)誤；由于瓊脂小塊不感光，單側(cè)光不起作用，只有丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，因此甲乙丙都彎向光源生長(zhǎng)不可能發(fā)生，D正確。【考點(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【名師點(diǎn)睛】生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，并且生長(zhǎng)素能夠從植物的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。由于幼苗去除尖端，又植物感光部位在尖端，瓊脂小塊不感光，因此生長(zhǎng)素只發(fā)生極性運(yùn)輸，根據(jù)題意和圖示分析判斷甲丙均彎向?qū)?cè)生長(zhǎng)，而乙將直立生長(zhǎng)。4.右圖表示云杉林被采伐開(kāi)墾為農(nóng)田，以及農(nóng)田退耕后的演替過(guò)程，下列分析不正確的是A．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建作用B．圖中的演替類(lèi)型既有初生演替又有次生演替C．演替過(guò)程中生物的種類(lèi)越來(lái)越多D．新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一樣參考答案：B5.光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與碳反應(yīng)必需的物質(zhì)是：A．NADPH、H2O、ADP

B．CO2、H2O、ATP

C．CO2、H2O、ADP

D．NADPH、ATP、CO2

參考答案：D6.假說(shuō)一演繹法是科學(xué)研究中常用的方法，下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是A.觀察F2發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，且表現(xiàn)型比例為3:1B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1參考答案：C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)孟德?tīng)柕姆蛛x定律等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】觀察F2發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，且表現(xiàn)型比例為3:1，屬于觀察現(xiàn)象、提出問(wèn)題的過(guò)程，A錯(cuò)誤；由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離，屬于假說(shuō)內(nèi)容之一，B錯(cuò)誤；若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1，屬于“演繹”過(guò)程，C正確；若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1，屬于假說(shuō)內(nèi)容之一，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解決此類(lèi)問(wèn)題要熟練記憶并再現(xiàn)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。7.為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田，向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B．該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物，一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán)C．土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動(dòng)物的種類(lèi)，降低害蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)度D．農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑，體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值參考答案：B【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能；H3：生物多樣性保護(hù)的意義和措施．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)．2、生物的多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果．生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值．【解答】解：A、加入菌劑可增加土壤中生物的種類(lèi)和數(shù)量，增加物種多樣性，從而提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；B、該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促進(jìn)了土壤中的物質(zhì)循環(huán)，B錯(cuò)誤；C、土壤有毒物質(zhì)的減少有利于其他生物的生存，從而增加農(nóng)田動(dòng)物的種類(lèi)，降低害蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)度，C正確；D、基因控制酶的合成，農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑，體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能、生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

8.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是A.

B.

C.

D.參考答案：C神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受到適宜刺激時(shí)，膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，興奮部位和未興奮部位之間存在電位差，產(chǎn)生局部電流，導(dǎo)致刺激點(diǎn)兩側(cè)膜電位發(fā)生反轉(zhuǎn)，使興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)，選C。9.羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們?cè)偕?只小羊，其毛色（

)A.一定是白色的

B.是白色的可能性大C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大參考答案：B【分析】據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】若相關(guān)的基因用A和a表示，則兩只雜合白羊的基因型均為Aa，二者雜交所得子代的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa＝1︰2︰1，表現(xiàn)型及其比例為白羊∶黑羊＝3︰1?？梢?jiàn)，這兩只雜合白羊再生第4只小羊，其毛色為是白色的可能性大，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】以題意“羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性”為切入點(diǎn)，自設(shè)基因型符號(hào)，準(zhǔn)確定位“兩只雜合白羊”的基因型，進(jìn)而圍繞“基因的分離定律”的相關(guān)知識(shí)推知子代的表現(xiàn)型及其比例，即可作答。10.某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中不正確的是A.四種生物中所含的能量歸根到底來(lái)自于a通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能B.在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加C.若M1<5M2,則生態(tài)系統(tǒng)和穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞D.d的一個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c的一個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小參考答案：D11.下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．①②過(guò)程都需要細(xì)胞膜糖被的參與，⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B．骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞，不能分化成T細(xì)胞C．在體液免疫中，一個(gè)漿細(xì)胞往往可以產(chǎn)生多種抗體D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰圻^(guò)程可迅速完成參考答案：A12.下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生杭體的作用C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用參考答案：D被病毒感染的同位素標(biāo)記的同種小鼠細(xì)胞和淋巴細(xì)胞放在一起，4小時(shí)候測(cè)定上清液中同位素的釋放量，顯然是靶細(xì)胞破裂了，這只能是效應(yīng)T細(xì)胞的作用，因此D對(duì)考點(diǎn)定位：本題考查免疫調(diào)節(jié)和從題目中獲取有效信息的能力，屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查。13.關(guān)于“假說(shuō)—演繹”法，下列說(shuō)法正確的是()A.“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假說(shuō)B.“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”——分析問(wèn)題，提出假說(shuō)C.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題，尋找規(guī)律D.“分離定律的提出”——演繹推理，驗(yàn)證規(guī)律參考答案：B【分析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．【詳解】“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題階段，A錯(cuò)誤；“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”屬于分析問(wèn)題，提出假說(shuō)階段，B正確；“測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于演繹推理，驗(yàn)證規(guī)律階段，C錯(cuò)誤；“分離定律的提出”屬于得出結(jié)論，D錯(cuò)誤；綜上所述，選B項(xiàng)。14.圖示目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過(guò)程．下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．過(guò)程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)B．過(guò)程Ⅰ中，囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔C．過(guò)程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞D．過(guò)程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶參考答案：B【考點(diǎn)】S9：胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用．【分析】本題主要考查胚胎干細(xì)胞的知識(shí)．1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)．2、具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞．另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造．3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類(lèi)的某些頑癥，如帕金森綜合癥．還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題．【解答】解：A、過(guò)程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn)，A正確；B、過(guò)程Ⅰ中，囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及一個(gè)縮小的囊胚腔，一個(gè)原腸胚腔，B錯(cuò)誤；C、過(guò)程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞，C正確；D、過(guò)程Ⅱ表示基因工程，需要工具酶是限制酶和DNA連接酶，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．胚胎干細(xì)胞克隆出的組織或器官，使得血細(xì)胞、腦細(xì)胞、骨骼和內(nèi)臟器官都可以更換，這將給白皿病、心臟病和癌癥患者帶來(lái)新的希望．治療性克隆和克隆人是有嚴(yán)格區(qū)別的，若把胚胎干細(xì)胞形成的胚胎移植至人的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，那就是克隆人．15.某生物興趣小組將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響B(tài)．A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度C．B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向右移動(dòng)參考答案：D由題干可知，白熾燈與大試管的距離代表光照強(qiáng)度，氣泡的產(chǎn)生量(氧氣的釋放量)表示光合速率。A點(diǎn)增加光照強(qiáng)度，氣泡的產(chǎn)生量不變，升高溫度氣泡的產(chǎn)生量增加，說(shuō)明A點(diǎn)的限制因素是溫度；B點(diǎn)在不同的溫度條件下，氣泡的產(chǎn)生量不變，增加光照強(qiáng)度氣泡的產(chǎn)生量增加，說(shuō)明B點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度；B點(diǎn)氣泡的產(chǎn)生量為零，說(shuō)明光合作用與呼吸作用相等；缺鎂條件下培養(yǎng)的植物光合作用強(qiáng)度低，光合作用等于呼吸作用時(shí)B點(diǎn)左移。16.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．操作順序?yàn)榕渲婆囵B(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面B．瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時(shí)，可作為凝固劑C．將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行擱置斜面D．將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的參考答案：A【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵就在于防止雜菌污染，故實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)時(shí)需嚴(yán)格無(wú)菌操作，對(duì)培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌、培養(yǎng)皿用干熱滅菌，接種環(huán)用灼燒滅菌，實(shí)驗(yàn)者的雙手用酒精擦拭消毒處理．2、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板．3、瓊脂作為一種理想的凝固劑，是其性質(zhì)決定的，瓊脂不會(huì)被微生物利用且對(duì)微生物無(wú)毒害作用，在滅菌過(guò)程中不會(huì)被破壞，透明度好，凝固力強(qiáng)．瓊脂在98℃以上可溶解于水，在45℃以下凝固，所以在微生物生長(zhǎng)溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)．在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑如瓊脂后，制成瓊脂固體培養(yǎng)基，它是實(shí)驗(yàn)室中最常用的培養(yǎng)基之一，固體培養(yǎng)基中可形成肉眼可見(jiàn)的單個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的子細(xì)胞群體，即菌落，用于微生物的分離、計(jì)數(shù)和菌種鑒定等．【解答】解：A、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，A錯(cuò)誤；B、在配制固體培養(yǎng)基過(guò)程中要加入瓊脂作為凝固劑，B正確；C、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行擱置斜面，在酒精燈火焰附近倒平板，C正確；D、將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點(diǎn)考查制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過(guò)程，要求考生掌握培養(yǎng)基的制備步驟及相關(guān)的操作，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生識(shí)記即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．17.給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的A．甲狀腺激素

B．葡萄糖液

C．生理鹽水

D．生長(zhǎng)激素參考答案：B略18.如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是

A．①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNAB．②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成C．某段DNA上發(fā)生了基因突變，形成的蛋白質(zhì)一定會(huì)改變D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化所致參考答案：D略19.若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，要將它們分離可采用的培養(yǎng)基是（

）A．加食鹽的培養(yǎng)基和蛋白胨培養(yǎng)基

B．伊紅－美藍(lán)培養(yǎng)基和無(wú)氮培養(yǎng)基C．斜面培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基

D．加青霉素培養(yǎng)基和伊紅－美藍(lán)培養(yǎng)基參考答案：B20.下列有關(guān)教材中實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（

）A.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將洋蔥根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理B.用50%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞，所有的細(xì)胞會(huì)同時(shí)出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.低倍鏡下觀察到左下方有需要觀察的有絲分裂中期的細(xì)胞，若需要放大觀察，首先應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡D.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液參考答案：D【分析】1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。

2、要在高倍鏡下觀察到有絲分裂中期的細(xì)胞，正確的過(guò)程是：①使用低倍物鏡找到要觀察的物像，移動(dòng)載玻片，把要觀察的物像移到視野的中央；②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清物像為止?！驹斀狻康蜏卣T導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，先低溫處理再制作裝片，A錯(cuò)誤；不同洋蔥表皮細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度不同，故用50%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞，所有的細(xì)胞不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；高倍鏡下，視野小，故應(yīng)該先在低倍鏡下找到物象后，將物像移到視野中央，再換用高倍物鏡觀察，C錯(cuò)誤；鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，創(chuàng)造堿性環(huán)境，振蕩后再加CuSO4溶液，D正確。

故選D。21.關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是()A．都是分子水平上的操作

B．基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu)C．蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)D．基因工程能創(chuàng)造出自然界根本不存在的基因，蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界根本不存在的蛋白質(zhì)參考答案：A22.下列關(guān)于血糖來(lái)源的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．淀粉的消化吸收 B．肝糖原的分解C．肌糖元分解 D．脂肪、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化參考答案：C【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】血糖的來(lái)源有三條途徑：食物中的糖類(lèi)經(jīng)消化、吸收；肝糖原的分解；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．空腹時(shí)，消化道內(nèi)無(wú)食物，血糖的來(lái)源只能是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．【解答】解：A、血糖的主要來(lái)源是食物中淀粉等糖類(lèi)的消化吸收，A正確；B、空腹時(shí)，消化道內(nèi)無(wú)食物，血糖的來(lái)源主要是肝糖原的分解，B正確；C、肌糖原不能分解，C錯(cuò)誤；D、空腹時(shí)，消化道內(nèi)無(wú)食物，血糖的來(lái)源還包括脂肪、蛋白質(zhì)等非糖類(lèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題較為基礎(chǔ)，主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力．23.下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖2中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（

）A．甲B．乙C．丙D．丁參考答案：A24.以下甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫(kù)

B．乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫(kù)C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料

D．乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與參考答案：C25.在細(xì)胞有絲分裂間期，下列哪一組細(xì)胞器與染色體復(fù)制有關(guān)A．中心體、線粒體B．核糖體、線粒體C．中心體、高爾基體D．線粒體、高爾基體參考答案：B26.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是()①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)A．①②③

B．②③④

C．②④⑤

D．①④⑤參考答案：D27.對(duì)下列遺傳術(shù)語(yǔ)的理解，錯(cuò)誤的是

A．相對(duì)性狀是由等位基因控制的

B．顯性性狀是由顯性基因控制的C．性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型

D．測(cè)交可用來(lái)測(cè)定F1的基因型參考答案：C28.如圖表示植物葉表皮上氣孔的開(kāi)放原理。取同一葉片的兩塊表皮a和b，a放在清水中，b放在0.3g/mLKNO3溶液中，K＋、NO3-離子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將a和b制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間，觀察到的表皮氣孔情況是A.a開(kāi)啟、b關(guān)閉

B.a關(guān)閉、b開(kāi)啟C.a關(guān)閉、b先開(kāi)啟后關(guān)閉

D.a開(kāi)啟、b先關(guān)閉后開(kāi)啟參考答案：D試題分析：A放在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，則氣孔逐漸開(kāi)放。B放在0．3g/mLKNO3溶液中，保衛(wèi)細(xì)胞首先失水，氣孔關(guān)閉，隨著細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收硝酸根離子和鉀離子，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度時(shí)，細(xì)胞又能滲透吸水，所以保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原，氣孔開(kāi)放，D正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)理解不清關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的4個(gè)注意點(diǎn)（1）將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，發(fā)生質(zhì)壁分離后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。（2）質(zhì)壁分離過(guò)程中，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，質(zhì)壁分離程度越大，植物細(xì)胞吸水能力越強(qiáng)；質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。（3）質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中水分子的移動(dòng)是雙向的，總結(jié)果是單向的。（4）本實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對(duì)照，第三次與第二次形成對(duì)照，該對(duì)照方法為自身對(duì)照。29.內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常生命活動(dòng)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．若人的體溫太低，酶的結(jié)構(gòu)會(huì)破壞進(jìn)而影響代謝B．組織液滲透壓的下降不會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生影響C．血漿pH值只受細(xì)胞代謝的影響，與外環(huán)境無(wú)關(guān)D．內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與下丘腦有關(guān)參考答案：D【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．所謂相對(duì)穩(wěn)定，是指在某一個(gè)較短的時(shí)間段內(nèi)，生理指標(biāo)是變動(dòng)的，而在長(zhǎng)時(shí)間的范圍內(nèi)，生理指標(biāo)總體是恒定．【解答】解：A、若人的體溫太低，酶的活性會(huì)下降進(jìn)而影響代謝，低溫不會(huì)使酶永久失活，A錯(cuò)誤；B、組織液滲透壓降低，低于細(xì)胞內(nèi)液的濃度，會(huì)引起細(xì)胞吸水，吸水過(guò)多會(huì)引起細(xì)胞破裂，B錯(cuò)誤；C、血漿pH值不僅受細(xì)胞代謝的影響，還受與外環(huán)境影響，受血漿緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，D正確．故選：D．30.下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì)B.噬菌體DNA復(fù)制時(shí)，由細(xì)菌提供原料、能量和酶等C.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致參考答案：C噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；噬菌體寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，其DNA復(fù)制時(shí)，由細(xì)菌提供原料、能量和酶等，B正確；分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再分別培養(yǎng)噬菌體，以獲得含35S或32P的噬菌體，C錯(cuò)誤；用35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA分子進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，攪拌離心后，若沉淀物存在少量放射性，則可能是攪拌不充分所致，D正確。31.合成淀粉和淀粉酶的細(xì)胞器分別是（

）A．高爾基體、核糖體

B．中心體、核糖體C．葉綠體、核糖體

D．中心體、高爾基體參考答案：C32.遺傳學(xué)上將常染色體上的基因只在一種性別中表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象稱為限性遺傳，如圖所示的遺傳病是由顯性基因決定的，但存在限性遺傳現(xiàn)象，其中Ⅰ-2為純合子，則Ⅱ-4與正常男性婚配，所生兒子患病的幾率是（

）A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.0參考答案：A33.下列物質(zhì)變化示意圖中，有絲分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)的是

參考答案：D34.與下列幾種微生物有關(guān)的敘述正確的是（

）①酵母菌②醋酸菌③硝化細(xì)菌④破傷風(fēng)桿菌⑤HIV病毒A.從結(jié)構(gòu)上看，①②③④⑤的共同點(diǎn)是都具有核糖體B.從可遺傳變異的來(lái)源上看，①②③④⑤都能發(fā)生基因突變，但只有①可以發(fā)生染色體變異C.從新陳代謝類(lèi)型看，①②的同化作用類(lèi)型相同，③④的異化作用類(lèi)型相同D.從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②⑤是分解者，③是生產(chǎn)者參考答案：B35.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的常用方法是ks5uA．基因槍法B．顯微注射法C．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D．花粉管通道法參考答案：B36.下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[____]。（2）A、B的名稱分別是________、________。（3）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過(guò)體液免疫中的[___]過(guò)程發(fā)揮免疫作用。（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入細(xì)胞后，人體主要是通過(guò)[___]過(guò)程發(fā)揮免疫作用。（5）C從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是________。（6）屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[___]，其特點(diǎn)是________。（7）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于免疫失調(diào)中的________病。參考答案：

(1).②③

(2).效應(yīng)T細(xì)胞

(3).漿細(xì)胞

(4).⑤⑦

(5).②⑥

(6).核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

(7).④⑤

(8).反應(yīng)快而強(qiáng)

(9).自身免疫病【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①為吞噬細(xì)胞消滅病原體的過(guò)程，屬于人體第二道防線，②是T細(xì)胞增殖分化形成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞過(guò)程，③是B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞的過(guò)程，④是記憶T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞的過(guò)程，⑤是記憶B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞過(guò)程，⑥表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫作用，⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體，因此圖中A表示效應(yīng)T細(xì)胞，B表示漿細(xì)胞，C表示抗體。【詳解】（1）①是屬于非特異性免疫中的第二道防線，②屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，③屬于特異性免疫的體液免疫，其中屬于特異性免疫的是②③。（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞。（3）細(xì)菌外毒素相當(dāng)于抗原，當(dāng)再次進(jìn)入人體后，人體進(jìn)行二次免疫，主要是通過(guò)體液免疫中的記憶B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞再產(chǎn)生分泌大量的抗體即⑤⑦過(guò)程來(lái)消滅抗原。（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，人體主要通過(guò)細(xì)胞免疫即②⑥過(guò)程發(fā)揮免疫作用。（5）C是抗體，屬于分泌蛋白，分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。（6）屬于二次免疫反應(yīng)過(guò)程是④⑤，其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)。（7）人體產(chǎn)生抗體消滅釀膿鏈球菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于自身免疫病?！军c(diǎn)睛】本題考查非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫和免疫疾病等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析題圖的能力，屬于中檔題。解答本題需要注意：對(duì)于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對(duì)于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播，當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解后抗原釋放，再由體液免疫最后清除。37.下列有關(guān)“實(shí)例或現(xiàn)象”及所對(duì)應(yīng)的“推測(cè)或解釋”中，錯(cuò)誤的是

實(shí)例或現(xiàn)象推測(cè)或解釋AHIV侵入人體后能識(shí)別并破壞T細(xì)胞，艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用B消耗等量的食物,青蛙的凈增長(zhǎng)量高于小白鼠恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物C給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收D人體產(chǎn)生的抗體消滅鏈球菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病免疫缺陷

參考答案：D38.下列各項(xiàng)中，不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的是（）。A.浮腫

B.手足抽搐

C.貧血

D.尿毒癥參考答案：C略39.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞B．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來(lái)源C．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的主要渠道D．在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進(jìn)行參考答案：B【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)．在生態(tài)系統(tǒng)中，種群和種群之間、種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間，甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞．【解答】解：A、任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的基本功能，A正確；B、然界中除了進(jìn)行光合作用的綠色植物這種重要的生產(chǎn)者外，還有一些低級(jí)的藻類(lèi)如藍(lán)藻也可以進(jìn)行光合作用，它們也受重要的生產(chǎn)者（特別是海洋中），還有一些自養(yǎng)生物通過(guò)化能合成作用生產(chǎn)有機(jī)物（如硝化細(xì)菌），也是一類(lèi)生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；C、在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，C正確；

D、在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進(jìn)行，D正確．故選：B．40.孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法成功地證實(shí)了豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法發(fā)現(xiàn)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀重組且性狀分離比為9：3：3：1B．提出“假說(shuō)”：Fl雜合體產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離、非等位基因自由組合，產(chǎn)生四種類(lèi)型配子且比例為1：1：1：1C．進(jìn)行“演繹”：預(yù)測(cè)測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1：1：1D．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律也能解釋果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的所有遺傳學(xué)現(xiàn)象參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Ⅰ.硅藻的生長(zhǎng)需要硅酸鹽。下圖是對(duì)兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨(dú)培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻時(shí)，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈________增長(zhǎng)，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢(shì)是________。(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時(shí)，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。Ⅱ.右圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：(3)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。（4）在此食物網(wǎng)中，可以占有兩個(gè)及以上不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____________________________________________________________。(5)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了已知的成分以外，還必須有___________________________________________等。參考答案：(1)S型(或邏輯斯蒂)逐漸下降或減小(2)星桿垂直(3)10

(4)食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蟾蜍、蛇、貓頭鷹(5)草非生物的物質(zhì)和能量以及營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等分解者42.如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是A.幼年時(shí)激素③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下B.激素③含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少C.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦D.激素②通過(guò)作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌參考答案：D由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，C正確；幼體時(shí)甲狀腺激素過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，A正確；甲狀腺激素含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，B正確；②促甲狀腺激素通過(guò)作用于b甲狀腺，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，D錯(cuò)誤。43.某研究小組中進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度﹣光合、呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線；圖3為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2吸收速率的影響曲線．請(qǐng)結(jié)合圖象分析回答下列問(wèn)題：（1）圖1中的虛線表示

．當(dāng)溫度達(dá)到

時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用．（2）圖1中，40℃與60℃時(shí)，CO2的吸收量均為0，二者的區(qū)別是

．在溫度為30℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于

．（3）圖2中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有個(gè)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始3h內(nèi)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

，而在6h時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

，在18h時(shí)葉肉細(xì)胞中CO2的移動(dòng)方向?yàn)?/p>

，在30h時(shí)葉綠體內(nèi)的ATP的移動(dòng)方向是