高中生物人教版分子與細(xì)胞第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單元測(cè)試

河南省羅山高中2023屆高三生物復(fù)習(xí)精選單元鞏固練習(xí)題：必修1細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（含解析）1．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在分泌蛋白的合成和分泌過程的研究中運(yùn)用了熒光標(biāo)記蛋白質(zhì)的方法B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道D．吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端2．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．核酸 D．線粒體3．有關(guān)顯微鏡使用的有關(guān)問題，不正確的是（）A.先用低倍鏡找到細(xì)胞，再用高倍鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，在用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C.高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目少D.高倍鏡下的視野暗4．下列結(jié)構(gòu)在光下不能產(chǎn)生ATP的是（）A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．葉綠體內(nèi)膜C．葉綠體的類囊體D．線粒體的內(nèi)膜5．所有的原核細(xì)胞都含有（）A.核糖體、中心體B.核糖體、細(xì)胞膜C.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細(xì)胞核、核糖體6．大腸桿菌和真菌最明顯的區(qū)別在于有無(wú)（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．核膜7．如圖表示分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放。下列與此有關(guān)的敘述中，不正確的是（）A．該圖能表示胰島細(xì)胞分泌胰島素和胰腺細(xì)胞分泌胰液B．該過程依賴線粒體提供能量C．該過程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用D．在腸腺細(xì)胞中注入32P標(biāo)記的物質(zhì)可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)8．課堂上分組學(xué)習(xí)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過程的資料，之后的交流中，同學(xué)們發(fā)表了如下的觀點(diǎn)（）①顯微鏡的發(fā)明，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立提供了可能②重大發(fā)現(xiàn)離不開觀察③細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的多樣性④細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容也有需要修正的地方A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是 ()A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供能量B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命10．西瓜葉肉細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是（）A、線粒體和高爾基體B、葉綠體和液泡C、中心體和核糖體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡11．下列結(jié)構(gòu)中不屬于細(xì)胞器的是（）A．液泡B．核糖體C．染色體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)12．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是（）A．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B．創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺C．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的13．右圖所示為磷脂、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布，在圖示結(jié)構(gòu)上（）A.可完成光反應(yīng)的過程B.生物膜可能為葉綠體內(nèi)膜C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：化學(xué)能→熱能D.產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸14．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是 （）A．藍(lán)藻、結(jié)核桿菌和酵母菌三者都有細(xì)胞膜、核糖體和DNAB．抑制膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙細(xì)胞吸收相應(yīng)的物質(zhì)C．精細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞雖然不斷進(jìn)行著自我更新，但并非都有細(xì)胞周期D．能將二氧化碳和水合成有機(jī)物昀細(xì)胞都含有葉綠體如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是()A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的16．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面各種糖蛋白與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流B.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞接受信息，合成并分泌促激素釋放激素淋巴細(xì)胞受特定抗原刺激后，代謝活動(dòng)改變并增值分化D.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變[17．圖中①～④表示某動(dòng)物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.①可將葡萄糖分解成CO2和H2OB.②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制C.③參與細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成D.④是細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所18．下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解B．硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量的轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運(yùn)輸C．藍(lán)藻細(xì)胞在高爾基體上完成蛋白質(zhì)的加工D．洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成DNA的復(fù)制19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是()A.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多B.與心肌細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多C.與汗腺細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中高爾基體數(shù)量一般比胰島B細(xì)胞中多20．如圖表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，則該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為（）A．②→③→④→⑤B．②→①→③→④C．①→②→④→⑤D．①→③→④→⑤21．（15分）下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（1）圖中［2］是________，其主要成分是 。（2）圖中［1］是________，其主要成分是 和，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 。（3）太陽(yáng)能通過圖中結(jié)構(gòu)［］ 中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［］ 。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是［］。（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［］ 供給。（6）若該細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞，則不該具有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[] 。22．(10分)在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4?，F(xiàn)請(qǐng)回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號(hào)，如S1～S4，P1～P4)。(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是________。(2)細(xì)胞的DNA主要存在于________部分。(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取________部分。(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，應(yīng)選取________部分。(5)含有與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器的是________。23．圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞，則④中CO2進(jìn)入⑨中被利用至少通過層生物膜；若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有(填編號(hào))。（2）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有(填編號(hào))，不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填編號(hào))。（3）結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同，圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與有關(guān)。在甲、乙細(xì)胞內(nèi)，都能合成ATP的場(chǎng)所是(填編號(hào))。（4）若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是(用箭頭和編號(hào)表示)。24．（除標(biāo)注外，每空1分，共11分）下圖甲是細(xì)胞膜模式圖。圖乙表示由幾種生物膜參與的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，_________最豐富，該膜功能的復(fù)雜性與________（2分）密切相關(guān)。（2）圖甲中l(wèi)、2、3、4代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式，其中_____________(有／沒有)一種可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程；_____________(填數(shù)字)過程能表示鉀離子進(jìn)入植物細(xì)胞。（3）圖乙中出現(xiàn)的細(xì)胞器有______________、______________和溶酶體。（4）圖乙所示生理過程______________(消耗／不消耗)能量，此過程是否需要載體_________（填是或否）。分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________（2分）的特點(diǎn)。25．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，其中D細(xì)胞含有光合色素。請(qǐng)分析回答：(1)上圖中，圖___是幽門螺桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________________。(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào))。(3)B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照_____________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。(4)A與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是_______，_______。B細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_______，A、B細(xì)胞中共有的并且均由雙層膜構(gòu)建的結(jié)構(gòu)是_____，______。26．下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是____________。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉__________。(4)圖____展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)表現(xiàn)為_____________，與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。參考答案1．A【解析】略2．C【解析】略3．B【解析】使用低倍鏡時(shí)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)；在使用高倍顯微鏡時(shí)，首先將要觀察的目標(biāo)移到視野的中央，然后直接移走低倍鏡，換上高倍鏡后，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，故B項(xiàng)不正確。4．B【解析】試題分析：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段反應(yīng)場(chǎng)所，也是無(wú)氧呼吸場(chǎng)所，能產(chǎn)生ATP，A正確；葉綠體內(nèi)膜不是光合作用反應(yīng)場(chǎng)所，不能產(chǎn)生ATP,B錯(cuò)；葉綠體的類囊體是光合作用的光反應(yīng)場(chǎng)所，能產(chǎn)生ATP，C正確；線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段反應(yīng)場(chǎng)所，能產(chǎn)生ATP，D正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。5．B【解析】本題考查原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬識(shí)記內(nèi)容，答案B。6．D【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為細(xì)胞類型。細(xì)胞類型分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩類，其根本區(qū)別在于是否有由核膜所包被的細(xì)胞核。大腸桿菌為原核生物，真菌為真核生物，二者的本質(zhì)區(qū)別就是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別，因此答案為D。7．D【解析】本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)。分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外。P不是蛋白質(zhì)的特征元素，應(yīng)該用C、H、O、N、S等元素標(biāo)記，去追蹤分泌蛋白所經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)。8．C【解析】9．A【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，屬于考綱理解層次。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有ATP、氨基酸、核苷酸等，為細(xì)胞代謝提供物質(zhì)和能量；細(xì)胞膜上糖蛋白主要參與細(xì)胞識(shí)別；細(xì)胞核中含有DNA，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生命活動(dòng)完成的前提，若細(xì)胞失去完整性將大大縮短其壽命。10．B【解析】略11．C【解析】12．C【解析】試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)是主要是由德國(guó)的施萊登和施旺提出來(lái)的，B正確；其內(nèi)容是一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位，它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A正確、C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展的結(jié)果，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13．A【解析】14．D【解析】15．A【解析】試題分析：①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；②是染色質(zhì)，是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)載體，但病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有染色質(zhì)，B錯(cuò)誤；③是核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)，而蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，C錯(cuò)誤；④是核孔，核孔數(shù)量的多少和細(xì)胞代謝有關(guān)，核孔越多的細(xì)胞其代謝越旺盛，D錯(cuò)誤．16．D【解析】17．D【解析】試題分析：該圖表示的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，①表示線粒體，葡萄糖只能先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，線粒體再吸收丙酮酸進(jìn)行進(jìn)一步氧化分解，A錯(cuò)誤；②是中心體，中心體在細(xì)胞分裂的間期復(fù)制，B錯(cuò)誤；③是高爾基體，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，高爾基體與其分泌物的形成有關(guān)，④是核糖體，是蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所，D正確?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。18．B【解析】試題分析：葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)被分解為丙酮酸，要徹底氧化分解需要在線粒體，故A錯(cuò)誤。硝化細(xì)菌是原核細(xì)胞器能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運(yùn)輸可以在細(xì)胞膜上完成，故B正確。藍(lán)藻是原核生物沒有高爾基體，故C錯(cuò)誤。洋蔥表皮細(xì)胞不會(huì)進(jìn)行分裂，不會(huì)完成DNA復(fù)制，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。19．C【解析】試題分析：高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中參與分泌物的形成，唾液腺細(xì)胞分泌唾液，高爾基體應(yīng)比葉綠體多，故A錯(cuò)誤。心肌細(xì)胞需要能量多，線粒體數(shù)量應(yīng)較唾液腺細(xì)胞多，故B錯(cuò)誤。核糖體是合成蛋白質(zhì)的，唾液腺細(xì)胞分泌的唾液中含有消化酶，而汗腺分泌物基本沒有蛋白質(zhì)，故C正確。因?yàn)橐葝uB細(xì)胞要分泌胰島素，生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中高爾基體數(shù)量比胰島B細(xì)胞中的少，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。20．A【解析】試題分析：分泌蛋白合成部位為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以出芽形成囊泡到達(dá)高爾基體進(jìn)一步加工，加工完后形成分泌小泡，與細(xì)胞膜融合，最終分泌到細(xì)胞外面，故出現(xiàn)3H的部位依次為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，對(duì)應(yīng)圖中的②→③→④→⑤，故A正確，BCD錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的分工與合作的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。21．（1）細(xì)胞壁，纖維素和果膠 。（2）細(xì)胞膜， 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，流動(dòng)性。（3）[4]葉綠體（4）[14]大液泡[4、14]葉綠體、大液泡（5）[11]線粒體（6）[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[14]大液泡【解析】（1）圖中［2］是細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。(2)圖中［1］是細(xì)胞膜，其主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，由于膜中的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。（3）［4］是葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在生物體內(nèi)的穩(wěn)定的化學(xué)能。（5）線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的動(dòng)力車間。（6）動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。22．(1)差速離心法(2)P1(3)P2(4)P4(5)S1、S2、P3【解析】試題分析：（1）分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法，高速離心機(jī)利用不同離心速度所產(chǎn)生的的不同離心力，將各種細(xì)胞器分開。（2）DNA主要分布于細(xì)胞核中，即圖中的P1。（3）光合作用有關(guān)的酶存在于葉綠體中，葉綠體是橢球形、球形顆粒，故要得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取P2部分。（4）核糖體是合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，通常為粒狀小體，要得到核糖體，應(yīng)選P4部分。（5）與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體，圖中所示，P3是線粒體，P3是由S2離心得到的，而S2又是由S1離心后得到的，故線粒體也存在于S2、S1中。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。23．（1）4⑨⑩（2）③④⑨⑦⑧（3）細(xì)胞壁的形成④⑥（4）⑦→⑤→②→①【解析】試題分析：圖中甲細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡，屬于植物細(xì)胞；乙細(xì)胞不含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，但含有中心體，屬于動(dòng)物細(xì)胞。其中①細(xì)胞膜，②高爾基體，③細(xì)胞核，④線粒體，⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥細(xì)胞中基質(zhì)，⑦核糖體，⑧中心體，⑨葉綠體，⑩液泡。（1）結(jié)構(gòu)④線粒體（2層生物膜）中CO2進(jìn)入⑨葉綠體（2層生物膜）中被利用至少通過4層生物膜。若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有⑨葉綠體，⑩液泡。（2）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有③細(xì)胞核，④線粒體，⑨葉綠體。不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有⑦核糖體，⑧中心體。（3）高爾基體在植物細(xì)胞中主要參與細(xì)胞壁的形成；在動(dòng)物細(xì)胞中主要與分泌物形成有關(guān)。在甲、乙細(xì)胞內(nèi)，都能合成ATP的場(chǎng)所是④線粒體和⑥細(xì)胞中基質(zhì)。（4）若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，會(huì)利用氨基酸合成分泌胰島素，其先后經(jīng)過的場(chǎng)所有核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，高爾基體再加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜外排出去?？键c(diǎn)：本題考查了動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。24．（1）磷脂膜蛋白的種類和數(shù)量（2）沒有1（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體（4）消耗否一定流動(dòng)性【解析】試題分析：（1）磷脂分子組成細(xì)胞膜基本骨架，含量最豐富。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)主要承擔(dān)者，故細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與膜蛋白的種類和數(shù)量密切相關(guān)。（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，需要細(xì)胞膜載體協(xié)助，不需要消耗ATP。糖蛋白所在一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)。1表示從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的主動(dòng)運(yùn)輸，能夠表示植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀離子。2表示物質(zhì)分子通過自由擴(kuò)散從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；3表示物質(zhì)分子通過自由擴(kuò)散從細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞外；4表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)分子通過協(xié)助擴(kuò)散通過細(xì)胞膜到細(xì)胞外。（3）圖乙所示生理過程為分泌蛋白合成和分泌，圖乙有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體以