高中語文蘇教版《現(xiàn)代散文選讀》⊙活生生的“這一個(gè)”畫人記 說課一等獎(jiǎng)

蘇教版語文選修《現(xiàn)代散文選讀》《畫人記》同步練習(xí)選擇題1．下列詞語中加線字的注音，全都正確的一組是()A． 藏者(cánɡ)顯赫(hè)心廣體胖(pán) 叱咤風(fēng)云(zhà)B． 拓片(tuò) 強(qiáng)悍(hàn)博聞強(qiáng)識(shí)(zhì) 恪守職責(zé)(kè)C． 漂泊(bó) 纖弱(qiān)呱呱墜地(ɡū) 嗲聲嗲氣(diǎ)D． 荒蕪(wú) 泥淖(zhào)窮困潦倒(liáo) 戛然而止(jiá)答案：A解析:【分析】B項(xiàng)，拓片tà；C項(xiàng)，纖弱xiān；D項(xiàng)，泥淖nào?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A．題款頻煩往復(fù)功虧一簣漂泊不定B．煽情淡妝濃抹哎聲嘆氣厲兵秣馬C．堅(jiān)剛鄭重其事紛至沓來簫然自遠(yuǎn)D．顯派聲譽(yù)鵲起一筆勾銷仗義執(zhí)言答案：D解析:【分析】A項(xiàng)，煩—繁；B項(xiàng)，哎—唉；C項(xiàng)，簫—蕭?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的字形辨析能力，其實(shí)也是考查對(duì)詞語的意思的理解。難度為中等。3.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①我們的作畫純粹是興趣，有生命的快樂，________不是去為了展覽和獲獎(jiǎng)，________不是為了賣錢或揚(yáng)名，畫了就在自己的墻上掛著，________從不論紙張大小，不顧及那么多的清規(guī)戒律，一任恣肆得意。②他生活需要錢________不為錢所累，他酷愛字畫亦不做字畫之奴，他是真正的字畫愛好者和收藏者。A．因此也所以而B．而也所以卻C．卻也因此但D．但但所以但答案：B解析:【分析】根據(jù)語句的關(guān)系選B項(xiàng)?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生根據(jù)具體語境辨析同義詞的能力。做該題時(shí)，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個(gè)詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細(xì)微差別，再用排除的方式得出正確答案。4．下列加線的詞，使用正確的一項(xiàng)是()A．如今的畫壇魚龍混雜，瞧瞧他們的名片，足以被其頭銜嚇倒，但若去看看展覽，就要浩嘆些這個(gè)時(shí)代的荒蕪來了。B．今年入夏以來，長(zhǎng)江流域，黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。C．他妄自菲薄別人，在班上很孤獨(dú)，大家認(rèn)為他是個(gè)自負(fù)的人。D．在這次安理會(huì)上，中國(guó)代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏來了經(jīng)久不息的掌聲。答案：A解析:【分析】B項(xiàng)，五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。C項(xiàng)，妄自菲薄：此成語不能帶賓語。D項(xiàng)，振振有詞：理由很充分，其實(shí)是強(qiáng)詞奪理，含貶義?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A．近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、愛漂亮而不戴眼鏡。B．本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問題的發(fā)生。C．為加強(qiáng)國(guó)際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。D．日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。答案：C解析:【分析】A項(xiàng)，不合邏輯，屬雙重否定失當(dāng)?！扒屑刹灰?，“忌”本身就含有“不要”的意思。將“忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰焙蟮摹安灰眲h去。B項(xiàng)，句式雜糅。將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q”改為“避免”“防止”等意義的詞語。D項(xiàng)，表意不明?！肮_談及”和“極不負(fù)責(zé)任的”主語是“在野黨”還是“財(cái)務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義。該句句意可有兩種理解：一是日本在野黨的指責(zé)是極不負(fù)責(zé)任的，一是財(cái)務(wù)大臣的行為是極不負(fù)責(zé)任的?？蓪⑷涓臑椤柏?cái)務(wù)大臣‘口無遮攔’、公開談及去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為極不負(fù)責(zé)任，日本在野黨對(duì)此強(qiáng)烈指責(zé)”。所以答案應(yīng)為C選項(xiàng)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。6.下列詞語中加線的字,每對(duì)讀音都相同的一組是()A.河堤/提防芳菲/菲薄夾襖/汗流浹背B.熾熱/旗幟紅/殷勤質(zhì)樸/風(fēng)塵仆仆C.親昵/拘泥慰藉/蘊(yùn)藉纖維/纖塵不染D.綺麗/旖旎信箋/棧道剎那/鎩羽而歸答案：C解析:【分析】A項(xiàng),dī,fēi/fěi,jiá/jiā;B項(xiàng),chì/zhì,yān/yīn,pǔ/pú;C項(xiàng),nì,jiè,xiān;D項(xiàng),qǐ/yǐ,jiān/zhàn,chà/shā?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。7.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)國(guó)家主席習(xí)近平在美國(guó)訪問時(shí)說,中美雙方完全有智慧、有能力、有辦法維護(hù)和發(fā)展好合作伙伴關(guān)系,前無古人、后啟來者的典范。

(2)越來越多的民眾漸漸習(xí)慣于通過屏幕進(jìn)行社會(huì)交往,一些傳統(tǒng)的、面對(duì)面的文化禮儀逐漸淡化,退出了歷史舞臺(tái)。

(3)時(shí)下泛濫的穿越題材電視劇整體思想內(nèi)涵沒有提升,只是好玩好看、新奇怪異,而人物設(shè)置更是,對(duì)歷史文化不尊重,過于隨意,這種創(chuàng)作主張不足以提倡。

A.樹立甚至天馬行空B.豎立甚至天花亂墜C.樹立并且天花亂墜D.豎立并且天馬行空答案：A解析:【分析】樹立:建立,多指抽象的好的事物。豎立:使物體與地面垂直而立,多指具體事物。甚至:連詞,更進(jìn)一層提出突出的事例。并且:連詞,表并列或遞進(jìn)。天馬行空:比喻詩(shī)文書法等氣勢(shì)豪放,不拘一格,流暢自然,也指思維的不同尋常的跳躍,還指不切實(shí)際的想法。天花亂墜:比喻說話有聲有色,非常動(dòng)聽,多指夸大的或不切實(shí)際的言語?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生根據(jù)具體語境辨析同義詞的能力。做該題時(shí)，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個(gè)詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細(xì)微差別，再用排除的方式得出正確答案。8.下列各句中,沒有語病的一句是()A.日前,國(guó)務(wù)院已責(zé)成有關(guān)部門抓緊完善校車標(biāo)準(zhǔn),做好校車設(shè)計(jì)、配備、生產(chǎn)等工作,并建立了相應(yīng)管理制度。B.不能把中國(guó)文化簡(jiǎn)單地理解為中國(guó)菜、太極拳、中國(guó)結(jié)、京劇等形式化、概念化的符號(hào),而是要潛心挖掘我們的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵,為“文化走出去”創(chuàng)造良好條件。C.凡事若不問青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上,很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。D.她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月,就為公司帶來了豐厚的利潤(rùn),她為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào)。答案：B解析:【分析】A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、配備”;C項(xiàng),句式雜糅,“造成對(duì)……遭到傷害”應(yīng)改為“對(duì)……造成傷害”或“使……遭到傷害”;D項(xiàng),搭配不當(dāng),“取得的成績(jī)”不能與“得到了回報(bào)”搭配,可刪掉“和取得的成績(jī)”。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。9.將下列句子組成一個(gè)語段,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①語段,又叫句群,是由句子組成的語言表達(dá)單位。②它是建筑在邏輯思維基礎(chǔ)上的表意“層次”。③語段正是這樣一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的較大語義單位。④但是,要表達(dá)多方面的、比較復(fù)雜的思想,往往需要把幾個(gè)句子組織起來,結(jié)成更大的言語片段,以表達(dá)“一層”的意思。⑤我們知道,句子在一定的語言環(huán)境中能夠單獨(dú)地使用,能夠單獨(dú)地表達(dá)相對(duì)完整的思想。⑥它是句子和語篇之間的中間層次。A.①②⑤④③⑥B.①⑤④③⑥②C.①⑥⑤④③② D.①⑤④③②⑥答案：C解析:【分析】注意②⑥句中的“它”和③句中的“這樣”代指的內(nèi)容,注意④句中的“但是”連接的內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。10.下列詞語中加線的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.圈養(yǎng)/終成眷屬堤壩/提心吊膽作祟/崇山峻嶺B.鳥瞰/不堪一擊玷污/拈輕怕重模仿/裝模作樣C.禪讓/潺潺流水評(píng)估/怙惡不悛搪塞/敷衍塞責(zé)D.媲美/鞭辟入里齟齬/咀嚼品味看守/看家本領(lǐng)答案：B解析:【分析】A項(xiàng),juàn,dī/tí,suì/chóng;B項(xiàng),kàn/kān,diàn/niān,mó/mú;C項(xiàng),shàn/chán,gū/hù,sè;D項(xiàng),pì,jǔ,kān?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。11.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()兩艘中國(guó)商船在湄公河金三角水域遭遇襲擊,兩艘商船上的13人全部遇難。槍殺事件牽動(dòng)了國(guó)人的心。但正如向來都以變幻莫測(cè)面貌示人的金三角一樣,案件同樣撲朔迷離。一個(gè)月來,大家眾說紛紜,莫衷一是。10月28日,9名泰國(guó)陸軍現(xiàn)役軍人懾于壓力主動(dòng)向泰國(guó)警方投案自首,至此,震驚東南亞的“10·5湄公河慘案”真相呼之欲出。A.變幻莫測(cè)B.撲朔迷離C.莫衷一是 D.呼之欲出答案：D解析:【分析】A項(xiàng),變幻莫測(cè):變化很多,不能預(yù)料。B項(xiàng),撲朔迷離:形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易識(shí)別。C項(xiàng),莫衷一是:不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧,沒有一致的看法。D項(xiàng),呼之欲出:形容人像畫得逼真,似乎叫一聲就會(huì)從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。此處屬望文生義,可改為“水落石出”。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。12.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.老師在講評(píng)試卷時(shí)告訴我們,出現(xiàn)這類錯(cuò)誤的主要原因,是對(duì)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則運(yùn)用得不熟悉所造成的。B.這部電視動(dòng)畫片以其活潑可愛的形象、淺顯易懂的內(nèi)容、明顯的本土化特點(diǎn),激發(fā)了觀眾的強(qiáng)烈共鳴。C.受快餐文化的影響,真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多,因此在語文教學(xué)中,廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。D.針對(duì)當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)混亂、藥價(jià)偏高,國(guó)家相關(guān)部門下發(fā)文件,要求清理整頓藥品市場(chǎng),降低藥品價(jià)格。答案：C解析:【分析】A項(xiàng),“出現(xiàn)……的主要原因”與“是……造成的”句式雜糅。B項(xiàng),“激發(fā)”與“共鳴”搭配不當(dāng)。D項(xiàng),“針對(duì)”缺少賓語,可在“偏高”后加“的現(xiàn)狀”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。13.依次填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()春夜,一輪暈月映著燦爛的垂櫻,這就是聞名于世的園山夜櫻花。我早就神往于這般美景了。這天,我趕到園山公園的時(shí)候,還見不到月亮,?；ㄑ鐾?月俯視著花,瞬間,一切都陡然靜止下來,在這清麗的天地間只有月和花。

①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹②遠(yuǎn)景是暮色蒼茫的東山③山頂上漸漸發(fā)亮,月亮悄悄地升上淡紫色的夜空④地上竟然沒有一瓣落花A.④①②③B.①④③②C.②①④③ D.①②③④答案：C解析:【分析】這一段文字?jǐn)⑹隽嗽铝恋淖兓?時(shí)間)以及眼前所見景色(空間),從“還見不到月亮”之時(shí)所見的“遠(yuǎn)景”到“近景”再到“地上”,視角從上到下;從“暮色蒼?！钡健霸铝辽铡?時(shí)間在向前推移,因此答案為C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。14.下列各句中,沒有語病的一句是()A.鐵道部自2023年1月1日起開始實(shí)行的“火車票實(shí)名制”明確規(guī)定,旅客須持車票與票面所載身份信息相符的本人有效身份證件原件進(jìn)站上車。B.在兩會(huì)的遏制態(tài)度、剛性需求幾乎消耗殆盡以及投資需求的觀望氣氛等因素的影響下,高房?jī)r(jià)如何調(diào)整備受關(guān)注,樓市正面臨著一個(gè)新的拐點(diǎn)。C.中國(guó)電信關(guān)于央視3·15晚會(huì)曝光的垃圾短信問題給予高度重視,對(duì)涉及的違反集團(tuán)相關(guān)規(guī)定的基層企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查處理,以此表明治理的決心。D.新成立的中國(guó)航空工程科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院將為我國(guó)航空的發(fā)展制定總體戰(zhàn)略和階段性規(guī)劃,為航空領(lǐng)域重大工程項(xiàng)目提供戰(zhàn)略咨詢和決策依據(jù)。答案：D解析:【分析】A項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“車票”后加“和”。B項(xiàng),成分贅余,“幾乎”與“殆”重復(fù)。C項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)把“中國(guó)電信”放在“給予”前面,“關(guān)于”作狀語,必須放在句首,用逗號(hào)隔開?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()灞河長(zhǎng)堤依舊是那道老堤,卻已經(jīng)“面目全非”了。。,;,;。

①河邊原來的沙灘,現(xiàn)已是奇花異草連片相間②水邊長(zhǎng)著密不透風(fēng)的野生葦子,有水鳥在水中自由自在地鳧游③河堤內(nèi)外種植著各種花草樹木④柵欄圍護(hù)的木板小橋通到水邊⑤其中不乏頗為稀罕的品種⑥這兒已經(jīng)被改造和裝點(diǎn)成公園A.⑥①④②③⑤B.③②⑤①④⑥C.②①③⑤④⑥ D.⑥③⑤①④②答案：D解析:【分析】⑥承接上文“卻已經(jīng)‘面目全非’”并領(lǐng)起下文,故為首句,排除B、C兩項(xiàng);根據(jù)最后兩個(gè)標(biāo)點(diǎn),排除A項(xiàng)。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。填空解釋成語蕭然自遠(yuǎn)：______。聲譽(yù)鵲起：______。答案：寂寞蕭索而主動(dòng)遠(yuǎn)離。形容名望、聲譽(yù)迅速提高。鵲起：比喻名聲興起、傳揚(yáng)。解析:【分析】要想解釋清楚這兩個(gè)詞語的意思，得注意蕭然、雀等詞語的意思，還要注意它們?cè)谖闹械囊馑??！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)常用的四字詞語當(dāng)中容易理解錯(cuò)意思的字的辨別能力。要求學(xué)生在平時(shí)多留意這些詞語，認(rèn)真記憶，勤積累，多練習(xí)。提高做這類題的效率。賈平凹，原名賈平娃，1952年生，中國(guó)當(dāng)代作家。______省商洛市丹鳳縣人。現(xiàn)中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)主席。出生于農(nóng)村。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系，畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、______文學(xué)月刊編輯。1974年開始發(fā)表作品。1982年后從事專業(yè)創(chuàng)作。著有小說集______、《賈平凹自選集》，長(zhǎng)篇小說______、《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇______等。答案：陜西|《長(zhǎng)安》|《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說集》|《商州》|《我是農(nóng)民》解析:【分析】賈平凹，原名賈平娃，1952年生，中國(guó)當(dāng)代作家。出生于農(nóng)村。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系，畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長(zhǎng)安》文學(xué)月刊編輯。著有小說集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長(zhǎng)篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問題方面的常識(shí)。賈平凹______獲中國(guó)作協(xié)第三屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，《滿月》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《浮躁》獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，______獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)，______獲2023年第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。賈平凸于2023年獲得由法國(guó)文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。他的小說描寫新時(shí)期的西北農(nóng)村，特別是改革開放后的變革，視野開闊，具有豐富的當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化心理內(nèi)涵，富有地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新、雋永、自然。答案：《臘月·正月》|《廢都》|《秦腔》解析:【分析】賈平凹《臘月·正月》獲中國(guó)作協(xié)第三屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，《滿月》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《浮躁》獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，《廢都》獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)，《秦腔》獲2023年第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問題方面的常識(shí)。19.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。①古人之觀于,,以其求思之深而無不在也。

(王安石《游褒禪山記》)②乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。,。

(《詩(shī)經(jīng)·氓》)③,?譬如朝露,去日苦多。

(曹操《短歌行》)④,。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。

(張若虛《春江花月夜》)答案：天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸|往往有得|不見復(fù)關(guān)|泣涕漣漣|對(duì)酒當(dāng)歌|人生幾何|春江潮水連海平|海上明月共潮生解析:【分析】名句默寫的要求是不能填漏字、添字，更不能填錯(cuò)字。【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。20.《萃文校園網(wǎng)·中學(xué)生版》設(shè)有四個(gè)版面,請(qǐng)?jiān)诎婷婷Q之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第四版與第三版字?jǐn)?shù)相同,結(jié)構(gòu)一致。版次版面名稱版面宗旨第一版校園新聞聚焦學(xué)校大事,發(fā)布熱點(diǎn)新聞第二版班級(jí)采風(fēng)

第三版校際鏈接信息交流,匯四面八方新資訊第四版文學(xué)園地

答案：答案示例:關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài),展示青春風(fēng)采詩(shī)情抒寫,賞千姿百態(tài)美文章解析:【分析】根據(jù)題干的要求，所擬寫的句子首先要符合班級(jí)采風(fēng)和文學(xué)園地的主題意思，更要符合第一版和第三版版面宗旨的句式形式。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中能否靈活地運(yùn)用得體、簡(jiǎn)明、連貫的語言來交流的能力。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)此種類型的題要多練習(xí)，提高做題效率。問答題21.閱讀《畫人記》選段，完成后面的題。畫面上站著的是我，坐著的是邢慶仁。邢慶仁是一位畫家。我們?cè)黄鹪谏钲诤蜗隳佬g(shù)館辦過書畫展，展名叫“長(zhǎng)安男人”，實(shí)在是長(zhǎng)安城里兩個(gè)最丑陋的男人。托爾斯泰說過幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭有各自的不幸，其實(shí)人的長(zhǎng)相也是這樣，美人差不多一個(gè)模式，丑人之間的丑的差別卻大了，我倆就是證據(jù)。和邢慶仁來往頻繁始于二十世紀(jì)之末，到現(xiàn)在差不多已四年。四年里幾乎每禮拜見一次，我還沒有發(fā)現(xiàn)他有什么大的毛病，友誼日漸堅(jiān)剛。我想了想，這是什么原因呢？可能我們都是乏于交際，忠厚老實(shí)，在這個(gè)太熱鬧的社會(huì)里都一直孤獨(dú)吧。再是，我也總結(jié)了，做朋友一定得依著性情，而不是別的目的，待朋友就多理解朋友，體諒朋友，幫助朋友，不要成為朋友的拖累。中國(guó)十多億人，我也活了近五十年，平日交往的也就是七八個(gè)人的小圈子，這個(gè)小圈子且隨著時(shí)間不斷地在變換，始終下來的才是朋友。那些在階級(jí)斗爭(zhēng)年月里學(xué)會(huì)了給他人掘坑的人，那些太精明聰明的人，那些最能借勢(shì)的人，我是應(yīng)付不了，吃些虧后，就蕭然自遠(yuǎn)了。人的生活就是扒吃扒喝和在人群里扒著友誼的過程，所以，我畫下了這幅畫。這樣的畫我同時(shí)畫了兩幅，一幅慶仁索要了去，一幅就掛在我的書屋。慶仁那天取畫的時(shí)候，說他讀了一本書，書上有這樣一句話：窮人容易殘忍，富人常常溫柔。_“這話當(dāng)然不僅指經(jīng)濟(jì)上的窮與富，”他說，“你想想，事業(yè)上，精神上，何嘗不是這樣呢？”我想了想，就笑了。=1\*GB2⑴．文章開頭說“畫面上站著的是我，坐著的是邢慶仁”，這一“坐”一“站”作者意在表現(xiàn)什么？答案：這一“坐”一“站”表現(xiàn)了“我”對(duì)邢慶仁的尊重，也透露出兩人關(guān)系的不同尋常。=2\*GB2⑵．作者是怎樣介紹邢慶仁外貌的？化用托爾斯泰的名言有什么作用？答案：對(duì)于主人公的外貌，作者沒有細(xì)描詳畫，而是先用一句大實(shí)話簡(jiǎn)而括之：“我們”“實(shí)在是長(zhǎng)安城里兩個(gè)最丑陋的男人”。然后化用托爾斯泰的名言“幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭有各自的不幸”，以“美人差不多一個(gè)模式，丑人之間的丑的差別卻大了”來自我貶損，而對(duì)于邢慶仁丑的程度就留下了讓讀者想象的空間。=3\*GB2⑶．文末邢慶仁來取畫時(shí)說了一句“窮人容易殘忍，富人常常溫柔”，還解釋說：“這話當(dāng)然不僅指經(jīng)濟(jì)上的窮與富，……事業(yè)上，精神上，何嘗不是這樣呢？”對(duì)此，你是怎樣理解的？答案：這句話對(duì)于過去有關(guān)窮人富人的傳統(tǒng)觀點(diǎn)具有一定的顛覆意義。其實(shí)，窮人富人都不可一概而論，窮人中既有在貧困中苦苦掙扎的，也有為改變貧窮處境而殺人越貨的，富人既有為富不仁的，也有善心濟(jì)人的。至于“事業(yè)上”“精神上”的“窮人”與“富人”就更要另當(dāng)別論了。=4\*GB2⑷．結(jié)合節(jié)選文字，試概括主人公邢慶仁的性格特點(diǎn)。答案：邢慶仁是一位雖其貌不揚(yáng)但忠厚老實(shí)、善待他人、注重友誼、精神富有的畫家。解析:【分析】（1）一“站”一“坐”，表現(xiàn)出人物之間微妙的關(guān)系；（2）作者對(duì)人物的外貿(mào)并沒有刻意的描畫，而是泛泛的描寫；引用托爾斯泰的名言是作者的自我貶損，對(duì)于文章人物邢慶仁的丑陋基本沒有描寫，給讀者留下了豐富的想象空間。（3）作者是為了說明一切的事物都不能一概而論這個(gè)道理；（4）文章中邢慶仁是一個(gè)長(zhǎng)相一般、但是忠厚老實(shí)注重友誼的畫家形象?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生文章中的重要詞語、人物形象等的分析思考能力。22.閱讀下面的文字，回答第后面的題。西安這座城(節(jié)選)賈平凹當(dāng)世界上的新型城市愈來愈變成了一堆水泥，我該怎樣來敘說西安這座城呢？是的，沒必要夸耀曾經(jīng)是13個(gè)王朝國(guó)度的歷史，也不自得八水環(huán)繞的地理風(fēng)水，承認(rèn)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心已不在了這里，對(duì)于顯赫的漢唐，它只能稱為“廢都”。但可愛的是，時(shí)至今日，氣派不倒的，風(fēng)范依存的，在全世界的范圍內(nèi)最具古城魅力的，也只有西安了。它的城墻赫然完整，獨(dú)身站定在護(hù)城河上的吊板橋上，仰觀那城樓、角樓、女墻垛口，再怯懦的人也要豪情長(zhǎng)嘯了。大街小巷方正對(duì)稱，排列有序的四合院和四合院磚雕門樓下已經(jīng)黝黑如鐵的花石門墩，讓你可以立即墜入了古昔里高頭大馬駕駛了木制的大車喤喤喤開過來的境界里去。如果有機(jī)會(huì)收集一下全城的數(shù)千個(gè)街巷名稱，你會(huì)突然感到歷史不遙遠(yuǎn)，以至眼前飛過一只并不衛(wèi)生的蒼蠅，也忍不住懷疑這蒼蠅的身上有著漢時(shí)的模樣或是唐時(shí)的標(biāo)記?，F(xiàn)代的藝術(shù)日夜在上演著，但爬滿青苔的如古錢一樣的城墻根下，總是有人在觀賞著中國(guó)最古老的屬于這個(gè)地方的秦腔，或者皮影木偶。最是那土得掉渣的土話里，如果依音筆寫出來，竟然是文言文中的極典雅的詞語，抱孩子不說抱，說“攜”，口中沒味不說沒味，說“寡”，即使罵人滾開也不說滾，說“避”……西安的科技人才云集，但民間卻大量涌現(xiàn)著《易經(jīng)》的研究家。你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。清晨的菜市場(chǎng)上，你會(huì)見到手托著豆腐，三個(gè)兩個(gè)地立在那里談?wù)撝鴩?guó)內(nèi)的新聞。在公共廁所蹲坑，你也會(huì)聽到最及時(shí)的關(guān)于聯(lián)合國(guó)的一次會(huì)議的內(nèi)容。關(guān)心國(guó)事，放眼全球，似乎對(duì)于他們是一種多余，但他們就有這種古都的秉性?！拌饺藨n天”從來不是他們譏笑的名詞，甚至有人莊嚴(yán)地提議，在城中造一尊巨大的杞人的雕塑，與那巍然豎立的絲綢之路開創(chuàng)人張騫雕像相映成輝，成為一種城標(biāo)。整個(gè)西安城，充溢著中國(guó)歷史的古意，表現(xiàn)的是一種東方的神秘，囫圇圇是一個(gè)舊的文物，又鮮活活是一個(gè)新的象征?！阈挪皆诔抢镒咦甙桑姌且褯]鐘，晨時(shí)你能聽見的是天音；鼓樓已沒鼓，暮時(shí)你能聽見的是地聲。我不知疲勞地，一定要帶領(lǐng)客人朋友爬土城墻，指點(diǎn)那城南的大雁塔和曲江池，說，看見那大雁塔嗎？那就是一枚印石；看見那曲江池吧，那就是一盒印泥。記住，歷史當(dāng)然翻開了新的一頁(yè)，現(xiàn)代的西安當(dāng)然不僅僅是個(gè)保留著過去的城，它有著其他城市所具有最現(xiàn)代的東西。但是，它區(qū)別于別的城市，是無言的上帝把中國(guó)文化的大印放置在西安，西安永遠(yuǎn)是中國(guó)文化魂魄的所在地了。=1\*GB2⑴．作者說：“在全世界的范圍內(nèi)最具古城魅力的，也只有西安了?！庇终f，西安“囫圇圇是一個(gè)舊的文物”，西安的古城魅力體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)根據(jù)文意加以概括，不少于四點(diǎn)，每點(diǎn)不超過10個(gè)字。答案：①古城墻赫然完整②街巷有歷史的標(biāo)記(或：街巷方正四合院有序)③表演藝術(shù)最為古老④語保留典雅詞語=2\*GB2⑵.西安濡養(yǎng)了西安人怎樣的性格？答案：①質(zhì)樸大方，悲喜分明。②少語多行，善思沉默，崇拜智慧，鄙夷油滑。③整體雄渾，無瑣碎甜膩。④關(guān)心國(guó)事，放眼全球。=3\*GB2⑶．作者說“生命里涌動(dòng)的是一種歷史的追憶”，文章里如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的？請(qǐng)分條陳述。答案：①欣賞秦腔、皮影木偶。②吃飯使用的