電路動態(tài)分析和電路2

電路動態(tài)分析和電路故障分析專題

電路動態(tài)分析題和電路故障分析題,是初中學習過程中的一個難點，其原因是這兩類題目綜合性強，對學生有較高的能力要求。進行電路動態(tài)分析題和電路故障分析，要以電路動態(tài)分析能力作為基礎，而電路故障分析又是電路動態(tài)分析的載體，因此，將這兩類分析題整合成一個專題進行復習有利于形成電學知識網(wǎng)絡，提高復習的效率。整合時，以電路動態(tài)分析作為主線，而將電路故障作為電路動態(tài)變化的一個原因。一、滑動變阻器的滑片P的位置的變化

引起電路中電學量的變化

1．串聯(lián)電路中滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起的變化例1:如圖，是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖，當滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表的變化。

分析：本題中，為了分析表達的簡潔，我們約定一套符號：“→”表示引起電路變化；“↑”表示物理量增大或電表示數(shù)增大；“↓”表示物理量減小或電表示數(shù)減小。P右移→R2↑→R總↑→I↓→A表↓。R1不變→IR1↓→U1↓→V表↓。（判斷V表的變化還可以根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理來分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。）擴展：根據(jù)串聯(lián)電路的特點，滑動變阻器R2兩端的電壓U2

將↑。推論：如果滑動變阻器R2

足夠大，當滑片P向右一直滑動時，電阻將不斷增大，那么U2

將不斷增大，U1將不斷減小，I將不斷減小。若R2無限大，這時U2

將增大到電源電壓，U1

將變?yōu)?，I也將變?yōu)?，這時的電路就相當于斷路。這就是用電壓表來判斷電路斷路和短路的道理。[變式訓練題]參考上圖，在伏安法測電阻的實驗中，若由于各種原因，電壓表改接在滑動變阻器的兩端，當滑片P向左移動時，請判斷A表和V表的變化。例2:當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化

分析：首先要確定電路的類型。可以將電流表簡化成導線，將電壓表簡化成斷開?？梢钥闯?，這是一個串聯(lián)電路。而且發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的滑片已經(jīng)懸空，滑動變阻器接成了定值電阻，所以A表示數(shù)不變。電壓表在本電路中，是測量R1和R2部分電阻之和的電壓，當滑片P向左移動時，被跨接在電壓表內的電阻隨著變小，根據(jù)分壓原理：V表示數(shù)減小。變式訓練題:如圖，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化。

2．并聯(lián)電路中變阻器變化

引起的變化例4:當滑片P向右移動時，A1表、A2表和V表將如何變化？分析：并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，故電壓表V示數(shù)不變。由于并聯(lián)電路各支路互不干擾，滑動變阻器滑片P向右移動時，對R1支路沒有影響，A1示數(shù)不變?；琍右移，R2變大，兩端電壓不變，故電流變小，干路中電流也隨之變小，所以A2示數(shù)也會變小。變式訓練題：當滑片P向右移動時，

A1表、A2表和V表將如何變化？二、開關引起電路變化1．串聯(lián)電路中開關引起的變化例5:在如圖8所示的電路中，將電鍵K閉合，則安培表的示數(shù)將______，伏特表的示數(shù)將________(均填“變大”、“變小”或“不變”)。分析：電鍵閉合前，兩個電阻串聯(lián)。電壓表測R1兩端電壓。K閉合后，R2被局部短路，電壓表測電源電壓，示數(shù)將變大。電鍵閉合前，電流表測量的是串聯(lián)電路的電流值，K閉合后，電阻R2被局部短路，電路中只有R1了，電流表示數(shù)將變大。變式訓練題:在如圖所示的電路中，當電鍵K斷開時，電阻R1與R2是________聯(lián)連接的。電鍵K閉合時，電壓表的示數(shù)將________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

2．并聯(lián)電路中開關引起的變化例6:圖中，燈泡L1和燈泡L2是______聯(lián)的。當電鍵K斷開時，電壓表的示數(shù)將________；電流表的示數(shù)將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。分析：本題的難度首先在電路的識別，我們可以將電流表看作導線，將電壓表拿去，就容易看出這個電路是“并”聯(lián)電路。電流表是串聯(lián)在小燈L1的支路中的，所以電鍵閉合時，電流表的示數(shù)從0變到有讀數(shù)，應該選填“增大”。電壓表是測量電源電壓，而且不受電鍵控制，所以示數(shù)“不變”。變式訓練題:在圖中，燈泡L1和燈泡L2是______聯(lián)連接的。當電鍵K斷開時，電壓表的示數(shù)將________；電流表的示數(shù)將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。三、故障引起的電路變化及故障原因分析例7:圖中，當電鍵K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請分析造成這種情況的原因可能有：___________________分析：電壓表示數(shù)為0，其原因有三：1.電壓表沒有接好或電壓表損壞；2.小燈L2短路；3.小燈L1斷路。起先，電壓表有示數(shù)，說明不存在原因1的情況。那么還有兩種情況都是可能的。答案為：小燈L2短路；小燈L1斷路。變式訓練題:在如圖所示的電路中，電源電壓等于6伏，合上電鍵后電壓表示數(shù)為6伏。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是：______________________________。書客吧/書客吧hoq362egk樂起來，心頭更是光明一片，感覺共產主義就在前頭了。馬啟明心中暢想了一下未來，更充滿了感激和希望，下定決心一定要在花開啤酒廠充分發(fā)揮自己的才能，他以為，只要自己努力地工作，就可以贏得廠里的輝煌，也絕不辜負廠領導的期望。飯后谷仕昊說道：“這兩天你們先休息一下，熟悉熟悉周圍的情況，準備一下再開始工作。”他扭頭問道：“張科長，宿舍安排好了嗎？”“還沒有。先住在廠里的招待所，等宿舍蓋好以后，馬上搬過去?！薄昂茫阕寘强崎L安排一下，下個星期一就正式報到上班吧。生活上有什么要求可以和張科長講，他會幫你解決的?！鳖I導在生活方面的關心使馬啟明心里熱乎乎的。吳科長名叫吳明，是生產科科長，這些都是后來才知道的。當天下午，馬啟明和劉麗娟到啤酒廠周圍轉了轉。啤酒廠西隔壁正在建一座幼兒園，已經(jīng)破土動工。再往北、往東走便是商業(yè)街，商業(yè)街是典型南方小鎮(zhèn)的特色。街道很窄，陳舊不堪，地面上鋪著的青石板早已被踩得凹凸不平，兩邊是一間擠著一間青磚青瓦木制門面的小店，大多破舊低矮、幽暗。有的房屋上面竟然長了許多的蒿草、青苔，甚至還有小樹長在房頂上，很明顯這些房屋都有些年頭了。透滿古老和滄桑，陳舊得已跟不上城市日新月異變化的節(jié)奏，像是走進了電影中民國時期的鏡頭中。這種被本地人稱作五架梁的小店面，全都門對門開著，矮小的門面，缺少陽光和通風，大多昏暗。有的甚至只開著小半扇門面，僅允許一個人進出，而就是在這些挨挨擠擠的小店中，賣家電、賣衣服、賣日雜百貨、賣油面大米、飯館……應有盡有豐富著人們的生活，小鎮(zhèn)上不知多少代人的日常生活都溶入了這條小街，如今人們仍舊依賴著它，惠顧著它。街道上的行人絡繹不絕，店主們忙著接待顧客，用馬啟明聽得不太懂的“鳥語”招攬著生意，相互談話。如：啊成好呢？赤格樣住啊咧，去哪哇Wa？恩滴堵在堵笑餓疼其來兒來，到冷角耍兒仔……還有烏死，烏需，聽得馬啟明霧里云里的。前面小店前圍了一堆人，馬啟明和劉麗娟湊上前一看，原來是幾個老頭老奶奶在悠閑地打麻將。“以前沒見過他們，外地人吧？哪里的？”一位慈眉善目的老奶奶詢問道。馬啟明友好地笑了笑，其余的人目光像掃描儀一樣齊刷刷地掃過來。一個很廋很黑、眼睛冒著賊光（就是漆黑的晚上，不用手電