教學(xué)觀摩活動(dòng)

崆峒鎮(zhèn)蔣家溝小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)會(huì)議記錄時(shí)間：201年74月13日地點(diǎn)：蔣家溝小學(xué)會(huì)議室主持人：崆峒鎮(zhèn)學(xué)區(qū)干事參加人員：崆峒鎮(zhèn)各小學(xué)英語(yǔ)教師內(nèi)容：一、說(shuō)課郭亞麗老師：說(shuō)課題目《“…a》部分第二課時(shí)讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)是我教學(xué)的宗旨。本課是功能型交際性課程，讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)達(dá)到可以用英語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力。.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)教材.立足發(fā)展說(shuō)教法.培養(yǎng)能力說(shuō)學(xué)法.情景互動(dòng)說(shuō)過(guò)程重視新課程教學(xué)張小娟老師：說(shuō)課題目‘五年級(jí)課程容量大，所以沒(méi)有在課堂上采用圖片模型教學(xué)，沿用一貫的傳統(tǒng)模式教學(xué)。本課需要學(xué)生掌握“等句型。.說(shuō)內(nèi)容.說(shuō)教材.教學(xué)重難點(diǎn).說(shuō)教法學(xué)法模仿法競(jìng)賽法調(diào)查法說(shuō).教學(xué)步驟熱身新課呈現(xiàn)拓展延伸布置作業(yè)二、評(píng)課評(píng)蔣家溝小學(xué)郭亞麗老師的課甘溝小學(xué)王老師三年級(jí)英語(yǔ)課感觸很深，從三方面表述能夠在教學(xué)中及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音能夠用具體事務(wù)引出新課懸念，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣。能夠?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行總結(jié)教師能夠積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)學(xué)生方面，今天三年級(jí)學(xué)生我很了解，學(xué)生對(duì)新課掌握的很好，課堂上學(xué)生聽(tīng)的很認(rèn)真。學(xué)生的認(rèn)真與老師是分不開(kāi)的。在互動(dòng)時(shí)，老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)加入課程內(nèi)容里鞏固。這一堂課，學(xué)習(xí)效果很明顯。希望今后能多有機(jī)會(huì)來(lái)蔣家溝小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。榆樹(shù)小學(xué)李芳通過(guò)聽(tīng)課有這樣幾點(diǎn)教師課前準(zhǔn)備非常充分，學(xué)生自制了圖片。教學(xué)目標(biāo)很明確1.教師對(duì)知識(shí)講解很到位，能夠引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。師生互動(dòng)效果良好，課堂上師生互動(dòng)貫穿全課。2.課堂氣氛很活躍，學(xué)生參與的積極性很高。老師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)讓學(xué)生非常有成就感。最后學(xué)生討論的很熱烈、3.教學(xué)效果很顯著。通過(guò)教師的提問(wèn)讓學(xué)生把本課的重點(diǎn)句充分掌握了。通過(guò)聽(tīng)這堂課讓我深受啟發(fā)。太統(tǒng)小學(xué)白怡雪今天聽(tīng)了蔣家溝小學(xué)張老師的英語(yǔ)課.張老師對(duì)教材非常熟悉，準(zhǔn)備充分，有錄音機(jī)、蠟筆、鉛筆等教具。.張老師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了多種形式授課。.整堂課，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，師生配合默契.教師教態(tài)大方自然，學(xué)生感到輕松.教師對(duì)細(xì)節(jié)講的非常仔細(xì)。張老師這堂課，我認(rèn)為要學(xué)的東西很多。鴨兒夠小學(xué)趙老師前面幾位老師分別從教師和學(xué)生方面談了很好的意見(jiàn)，我認(rèn)為：1.處理教材。教者選用教學(xué)方法及教學(xué)用具很符合學(xué)生特點(diǎn).教者用生動(dòng)的事物教具3.教學(xué)設(shè)計(jì)，主要是依舊帶薪，讓舊知識(shí)帶動(dòng)新知識(shí)。本堂課亮點(diǎn)頗多。官莊小學(xué).張老師對(duì)教材熟悉，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)清.課堂時(shí)間分配合理.講課期間不斷對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行總結(jié)鞏固.課堂氣氛活躍。尤其是讓學(xué)生表演回答時(shí)氣氛熱烈。.能夠?qū)Ψe極回答問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6通.過(guò)學(xué)生在課堂中的練習(xí)情況，看到學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)都很好。評(píng)蔣家溝小學(xué)趙慧寧老師的課寨子街小學(xué)張老師聽(tīng)了郭老師的課，講的很成功.教態(tài)大方，英文口語(yǔ)好.導(dǎo)入好，通過(guò)創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入了三個(gè)問(wèn)題.單詞拓展好。能夠衍生到課本以外。.教學(xué)效果好。通過(guò)學(xué)生小組合作和回答問(wèn)題，學(xué)生的掌握情況很好?？偨Y(jié)的方法也很好。不足點(diǎn)：老師準(zhǔn)備的掛圖有點(diǎn)小，板書(shū)有點(diǎn)小，對(duì)學(xué)生的練習(xí)題建議用小黑板和學(xué)案準(zhǔn)備?；卮饐?wèn)題是集體回答太多，個(gè)人回答少。韓家溝小學(xué)鄧瑞.教師教態(tài)大方聲音洪亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn).課前準(zhǔn)備充分。3教.學(xué)目標(biāo)定位具體。教學(xué)中引導(dǎo)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。課后小結(jié)時(shí)，再次對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。4.板書(shū)設(shè)計(jì)明了，下課前幾分鐘有助于學(xué)生西溝小學(xué)孔老師本節(jié)課亮點(diǎn)：.教師對(duì)本課很重視，制作了大量卡片。尤其是日期卡片。.在每部分內(nèi)容開(kāi)始前都播放錄音讓學(xué)生再次熟悉內(nèi)容。.讓學(xué)生邊學(xué)邊練。本節(jié)課以引導(dǎo)為主。寨子街小學(xué)劉老師本節(jié)課總體來(lái)說(shuō)教學(xué)效果非常好，高年級(jí)英語(yǔ)增加了難度，加入了常用的時(shí)態(tài)及語(yǔ)法，所以教學(xué)模式也要改變。五年級(jí)這堂課，采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自己尋找規(guī)律，拓展課本上沒(méi)有涉及到的內(nèi)容。中間還穿插練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。唯一美中不足的是趙老師大概因?yàn)榫o張有兩個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)。榆樹(shù)小學(xué)劉老師.教師素質(zhì)高，在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)音準(zhǔn)確。.教學(xué)中能夠引導(dǎo)學(xué)生尋找序數(shù)詞構(gòu)成的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。語(yǔ)法貫穿的很深刻。.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。.在教學(xué)過(guò)程中教具準(zhǔn)備齊全，能充分合理的利用.用兩人或四人分組學(xué)習(xí).在教學(xué)中能及時(shí)進(jìn)行拓展。建議：e的k練時(shí)間應(yīng)該再多一點(diǎn)。太統(tǒng)小學(xué)楊老師認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)非常好，通過(guò)觀摩課，看到了自身的很多不足。蔣家溝小學(xué)的兩位教師個(gè)人基本功扎實(shí)，教學(xué)工作的態(tài)度誠(chéng)懇。課前準(zhǔn)備充分。我們馬蓮小學(xué)的四名英語(yǔ)教師都是兼職教師，回去后要認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教學(xué)，今后希望多參加這樣的活動(dòng)。英語(yǔ)教學(xué)中我個(gè)人還延續(xù)著以往語(yǔ)文數(shù)學(xué)的教學(xué)模式，今天看到新的模式值得我們學(xué)習(xí)。鴨兒溝李老師所聽(tīng)三年級(jí)張老師這堂課，感到耳目一新，情景引入法，學(xué)具等，學(xué)生畫(huà)的很好。張老師基本功扎實(shí)，很有親和力，學(xué)生都能進(jìn)入積極思維的狀態(tài)。榆樹(shù)小學(xué)毛老師張老師的教學(xué)課堂上，老師的主體地位體現(xiàn)的很明了。學(xué)生方面，學(xué)生能夠配合老師完成活動(dòng)。學(xué)生回答問(wèn)題全班同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)語(yǔ)言很好。老師組織小組活動(dòng)很好。甘溝小學(xué)本次觀摩活動(dòng)讓我感受頗深，希望多舉行這樣的活動(dòng)。五年級(jí)張老師的課。這堂課有三個(gè)方面比較好：.老師對(duì)課堂內(nèi)容準(zhǔn)備很充分.上課時(shí)對(duì)學(xué)生引導(dǎo)的非常好，讓學(xué)生能在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。.張老師對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方給予及時(shí)糾正。張老師歸納：今天的兩節(jié)公開(kāi)教學(xué)，很成功，起到的觀摩作用.教師的基本素質(zhì)好，教態(tài)大方2.教學(xué)目標(biāo)合理，教師能運(yùn)用多種形式突破教學(xué)中的難點(diǎn)。3.教材的處理符合小學(xué)生特征，教學(xué)導(dǎo)入自然，利用情景教學(xué)，圖片、卡片、、、能夠拓展課堂。比如趙老師對(duì)單詞的拓展。教法靈活多樣。4.教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教師準(zhǔn)備充分，對(duì)這堂課進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。存在的問(wèn)題，各位老師說(shuō)的不足很少。希望下去各位老師互相交流。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)在的主流課堂模式，把洋思模式引入到課堂中去。三、經(jīng)驗(yàn)交流蔣家溝小學(xué)王校長(zhǎng)科學(xué)謀劃統(tǒng)籌兼顧提高質(zhì)量創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu).介紹學(xué)校近況師.生基本情況.教學(xué)成績(jī)辦.學(xué)理念.具體措施.學(xué)校發(fā)展展望.三點(diǎn)承諾經(jīng)驗(yàn)交流（略）李主任總結(jié)今天的活動(dòng)開(kāi)展到現(xiàn)在，已經(jīng)接近尾聲。通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)的都比較成功。1.關(guān)于蔣家溝小學(xué)今天本來(lái)要求各小學(xué)校長(zhǎng)蒞臨，但是因?yàn)樾W(xué)人力不足，抽出聽(tīng)課的老師外，學(xué)校管理會(huì)不足。蔣家溝小學(xué)是自08年以來(lái)硬件軟件發(fā)展較快的一個(gè)學(xué)校。蔣家溝小學(xué)成績(jī)不斷提升，管理科學(xué)，變化大。硬件方面：曾是一所普通的小學(xué)，到現(xiàn)在的環(huán)境優(yōu)雅，是蔣家溝小學(xué)從學(xué)校經(jīng)費(fèi)里點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來(lái)的。這個(gè)是很不容易的。學(xué)生的課桌凳不斷更新。灶房改建，教師房間整修，有利于師生安定生活學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量逐年提高，蔣家溝小學(xué)成績(jī)從過(guò)去的中后名一下到現(xiàn)在的連續(xù)保持第三名，這在全鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，從教學(xué)質(zhì)量發(fā)展方面很值得關(guān)注。蔣家溝小學(xué)有一個(gè)可信度很高的領(lǐng)導(dǎo)班子，這一班人在質(zhì)量意識(shí)方面都做得很好。校長(zhǎng)能放下架子，教師能擺正自己的位置。吃苦，班子先吃苦，因?yàn)檫@樣。工作進(jìn)展順利。蔣家溝小學(xué)有一班精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教師。蔣家溝小學(xué)年輕教師對(duì)老教師比較尊重，老教師即使對(duì)年輕教師看不慣，但是能理解，青年教師能夠互相幫助。蔣家溝小學(xué)四個(gè)英語(yǔ)教師能夠經(jīng)常互相鉆研交流。教師方面有個(gè)突出的特點(diǎn)，善于吃苦，蔣家溝小學(xué)在路隊(duì)管理方面做得很好。更重要的，本期績(jī)效工資按每天六節(jié)課安排，但是蔣家溝小學(xué)是按七節(jié)安排。學(xué)校老師沒(méi)有任何怨言。前段時(shí)間蔣家溝小學(xué)沒(méi)有灶師做飯的情況下，學(xué)校沒(méi)有不安定。教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)很重要，我們?cè)谧袀€(gè)別學(xué)校就有教師不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。蔣家溝小學(xué)善于培養(yǎng)青年教師。哪怕我們不能當(dāng)園丁教師，但是要做優(yōu)秀教師。比如現(xiàn)已調(diào)至崆峒小學(xué)的劉瑋老師教學(xué)能力強(qiáng)，管理能力強(qiáng)。老師的成長(zhǎng)需要培養(yǎng)。教師隊(duì)伍，蔣家溝小學(xué)近幾年的發(fā)展令人滿意。在群眾中有口皆碑。蔣家溝小學(xué)的面貌耳目一新。關(guān)于教學(xué)質(zhì)量：崆峒鎮(zhèn)在教學(xué)質(zhì)量這一塊是有過(guò)光榮歷史和輝煌過(guò)程的。當(dāng)年崆峒鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量高享譽(yù)平?jīng)鍪小ａ轻紡那疤斓妮x煌到昨天的平穩(wěn)在到今天的接近生死存亡，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。我們鎮(zhèn)上比不過(guò)九中也就比不過(guò)鐵中。城里的黃家園，西大街等小學(xué)我們比不過(guò)。但是白廟呢，四十鋪中心小學(xué)呢，我們應(yīng)該是旗鼓相當(dāng)。制約我們教學(xué)質(zhì)量的就是小學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)成績(jī)?nèi)ツ旰?，我們不可能落那么低。過(guò)去為什么我們崆峒英語(yǔ)開(kāi)的晚，就是因?yàn)闆](méi)人教。過(guò)去不接年輕教師，到需要的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有了斷代。我們英語(yǔ)學(xué)科有沒(méi)有前進(jìn)的希望呢，有！我們有能挑起一個(gè)學(xué)校的同志。要走出一個(gè)個(gè)性化的教學(xué)道路。現(xiàn)在我們的年輕老師不注重個(gè)人發(fā)展，不讀書(shū)、不看報(bào)、不走出去、不學(xué)進(jìn)來(lái)。在提高質(zhì)量方面，我們有優(yōu)秀的教師和學(xué)校，我相信我們能成功。課堂教學(xué)：提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)無(wú)論如何變化，但根本不會(huì)變。課堂改革要正確理解。我也觀摩過(guò)，改革的沒(méi)有黑板，粉筆，中