教代會(huì)提案議案(標(biāo)準(zhǔn)版)_第1頁(yè)
教代會(huì)提案議案(標(biāo)準(zhǔn)版)_第2頁(yè)
教代會(huì)提案議案(標(biāo)準(zhǔn)版)_第3頁(yè)
教代會(huì)提案議案(標(biāo)準(zhǔn)版)_第4頁(yè)
教代會(huì)提案議案(標(biāo)準(zhǔn)版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

WordWord版可編輯/A4打印/雙擊可刪除教代會(huì)提案議案學(xué)校教職工代表大會(huì),簡(jiǎn)稱教職工代表大會(huì)或教代會(huì),是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善教職工代表大會(huì)制度。下面給大家?guī)?lái)教代會(huì)提案議案范文,供大家參考!教代會(huì)提案議案范文一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志們:大家好!我受學(xué)校的委托,解答本屆教職工大會(huì)預(yù)備會(huì)期間各位代表提交的大會(huì)提案。小學(xué)在崗教職工135人,本屆教職工大會(huì)預(yù)備會(huì)期間征集教職工建議、意見(jiàn)共計(jì)118份,涉及到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、硬件建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)校管理、德育活動(dòng)、教師待遇、學(xué)校發(fā)展等八大方面。由提案工作小組將提案進(jìn)行分類整理、登記,并轉(zhuǎn)交給主席團(tuán)進(jìn)行討論、審議。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)條件以及發(fā)展?fàn)顩r,共歸納出有效提案18個(gè),合理化建議41條。通過(guò)這些提案可以看出,大家都能?chē)@本屆教職工大會(huì)抓住機(jī)遇提升內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)西五教育集團(tuán)品牌辦學(xué)新發(fā)展的中心議題和學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,積極為學(xué)校優(yōu)勢(shì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集中體現(xiàn)了我校教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持,同時(shí)也是學(xué)校實(shí)行民主治校所取得的可喜成績(jī),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論研究,將提案與建議匯總、歸并為9條,現(xiàn)作如下解答:1、王岷、韓明嬡、郭爽等老師提出,關(guān)于加大培訓(xùn)力度,培訓(xùn)是最大的福利,是教師提升自我的平臺(tái)的提案。學(xué)校認(rèn)為這份提案提得好,學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)工作歷來(lái)重視。多年來(lái),在教師培訓(xùn)方面的資金投入也呈直線上升趨勢(shì)。為了更新老師的教育觀念,加快教科研步伐,學(xué)校通過(guò)內(nèi)請(qǐng)外派等形式,不斷開(kāi)闊老師的眼界,提高大家的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。本學(xué)期,我校先后派老師到北京、上海、杭州、深圳、佛山、廈門(mén)等地參加全國(guó)教育教學(xué)研討和學(xué)習(xí),累計(jì)達(dá)100余人次。僅過(guò)去一年,我校在教師培訓(xùn)上的投入就達(dá)到了30余萬(wàn)元。今后,學(xué)校在教師培訓(xùn)方面的重視程度還會(huì)不斷加強(qiáng),相信所有老師都會(huì)在西五小學(xué)這片沃土中迅速成長(zhǎng)。2、王成、韓唯、勾黎黎等老師提出關(guān)于多開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生感受、體驗(yàn)社會(huì)生活以及解決問(wèn)題的能力的提案。學(xué)校認(rèn)為這份提案著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,從關(guān)愛(ài)學(xué)生生命成長(zhǎng)的高度提出來(lái),非常值得肯定。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、勤于實(shí)踐、樂(lè)于創(chuàng)造的新時(shí)代青少年一直是學(xué)校德育1361系列活動(dòng)的總目標(biāo),學(xué)校在策劃、組織的大型少隊(duì)活動(dòng)中一定會(huì)力求突出實(shí)踐性、生活性、教育性、科學(xué)性、趣味性,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增加閱歷、增長(zhǎng)才干。3、王曉慧和張慧心等老師提出關(guān)于設(shè)置英文電影欣賞課和英語(yǔ)特色廣播時(shí)間的提案。學(xué)校認(rèn)為這兩份提案針對(duì)我校多元化的辦學(xué)特色提出來(lái),對(duì)于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)學(xué)生非常有幫助。近幾年來(lái),我校的對(duì)外交流活動(dòng)成績(jī)喜人,學(xué)校分別和日本、新加坡、澳大利亞等國(guó)家的學(xué)校都建立了友好交流關(guān)系,并陸續(xù)派師生出國(guó)進(jìn)行教育考察。這種純正的國(guó)際文化交融,既開(kāi)闊了師生的教育視野,又促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。因此,學(xué)校同意開(kāi)設(shè)英文電影欣賞課和英語(yǔ)特色廣播時(shí)間,適當(dāng)引入國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣和交際禮儀,會(huì)有助于提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)素養(yǎng)。4、婁穎、張啟鳳、石慧秋等老師提出,關(guān)于打造數(shù)字化校園,提高教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)的提案。學(xué)校認(rèn)為這個(gè)提案比較符合我校現(xiàn)代化建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。一直以來(lái),我校都十分注重對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入以及對(duì)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)提高,從上學(xué)期開(kāi)始,我校報(bào)批了長(zhǎng)春市數(shù)字化校園,并加大對(duì)現(xiàn)代化辦學(xué)條件的硬件投入,力爭(zhēng)在20xx年x月達(dá)到班班安裝交互式電子白板,短焦投影和實(shí)物展臺(tái),同時(shí),還為班級(jí)學(xué)生安裝了集學(xué)習(xí)與娛樂(lè)于一體的綠色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)網(wǎng)脈E代。因此,為了加快學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程,我們必須加大師資培訓(xùn),提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平,讓西五小學(xué)真正成為一所高站位、優(yōu)師資、強(qiáng)發(fā)展的現(xiàn)代化一流學(xué)校。5、李元兵等老師提出關(guān)于學(xué)校周工作計(jì)劃信息公開(kāi)化的提案。學(xué)校認(rèn)為這份提案實(shí)用性很強(qiáng)。目前,整個(gè)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到信息化時(shí)代。學(xué)校的各項(xiàng)工作既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、周密部署;又有短期任務(wù)、臨時(shí)安排。因此,將每一周的工作內(nèi)容發(fā)布在學(xué)校電子信息公示板上有助于老師及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整和科學(xué)安排自己的工作內(nèi)容,使各項(xiàng)工作得以有條不紊地進(jìn)行。6、陳居峰等老師提出關(guān)于學(xué)校成立藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的提案。學(xué)校認(rèn)為這份提案對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才非常有幫助。近幾年來(lái),我校一直致力于開(kāi)發(fā)3A+1特色校本課程,加強(qiáng)了書(shū)法、泥塑、國(guó)畫(huà)、特色英語(yǔ)、合唱、舞蹈等藝術(shù)課程的教學(xué)研究,并注重加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)與管理,形成了學(xué)校班班有特色,學(xué)生人人有特長(zhǎng)的校本課程發(fā)展格局。因此,學(xué)校認(rèn)為具備成立藝術(shù)社團(tuán)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),并相信我校的藝術(shù)社團(tuán)一定會(huì)在學(xué)校的高度重視和大力倡導(dǎo)下,以科學(xué)的管理、優(yōu)良的師資隊(duì)伍,培育出一批批德藝雙馨的少年,走出一條特色教育的新路。7、王曉東等老師提出關(guān)于增加學(xué)校競(jìng)技體育項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的提案。學(xué)校認(rèn)為這份提案提得好。體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán),也是學(xué)校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要指標(biāo)之一。近幾年來(lái),考慮到學(xué)生的個(gè)性差異及自身發(fā)展需要,學(xué)校在體育課程的設(shè)置上盡量滿足不同層次的學(xué)生需求,使他們的身體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上都能得到不同程度的提高。本學(xué)期,我校在體育教師的配備上又增加了力量,體育課也結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)與各學(xué)年學(xué)生實(shí)際科學(xué)、合理增添了跆拳道、武術(shù)等校本課程教學(xué)內(nèi)容,以利于學(xué)生掌握更多的鍛煉身體的技能和方法,從而達(dá)到提高身體綜合素質(zhì)、身心健康發(fā)展的最終目的。8、尹雷、王冰、魏琳琳等多位老師提出關(guān)于每月定期開(kāi)展陽(yáng)光健康俱樂(lè)部健身活動(dòng)的提案。我校的陽(yáng)光健康俱樂(lè)部是為了緩解老師工作壓力,增強(qiáng)教工身體素質(zhì)而成立的文體活動(dòng)組織。在成立兩年多的時(shí)間里,由學(xué)校出資,不定期安排了健身、徒步、卡拉ok、篝火晚會(huì)、賽歌、小品大賽等豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)俱樂(lè)部還結(jié)合教師節(jié)、十一、圣誕節(jié)、元旦等重大節(jié)日,給老師發(fā)放巧克力、平安果、姜茶、餅干等溫馨小禮物,使老師充分體會(huì)到在西五工作的快樂(lè)和自豪。陽(yáng)光健康俱樂(lè)部為全體教師創(chuàng)造了交流思想、溝通情感的時(shí)機(jī),因此受到了老師們的歡迎和喜愛(ài)。很多老師建議,應(yīng)將學(xué)校的陽(yáng)光健康俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)間固定下來(lái),并形成活動(dòng)制度,以利于大家的身心健康,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究后認(rèn)為學(xué)校的工作有其特殊性,很多時(shí)候會(huì)有一些迎檢、主題活動(dòng)等突發(fā)性工作隨時(shí)打亂學(xué)校的既定計(jì)劃。因此,不能保證定期組織陽(yáng)光健康俱樂(lè)部活動(dòng)。但學(xué)校會(huì)在不影響工作的前提下,盡量滿足大家參加文體活動(dòng)的需要,使每位老師能以更積極、樂(lè)觀的態(tài)度投身到工作中,不斷提高大家的工作幸福指數(shù)。9、張?jiān)禁?、臧秩、王福云等老師提出關(guān)于完善老師辦公條件,教研室配備電腦和打印機(jī),以便更好地為教育教學(xué)服務(wù)的提案。近幾年來(lái),學(xué)校一直致力于現(xiàn)代化校園環(huán)境的建設(shè)工作,僅去年一年時(shí)間內(nèi),學(xué)校在改善老師辦公條件及教育教學(xué)硬件投入方面累計(jì)投資達(dá)100余萬(wàn)元。上學(xué)期,主校和西長(zhǎng)校區(qū)的電子備課室以及班級(jí)電腦已經(jīng)更新,達(dá)到了網(wǎng)速快、配置高的要求,完全可以滿足教師備課以及上課時(shí)的信息量需求。因此,學(xué)校認(rèn)為在教研室設(shè)置電腦和打印機(jī),一是在管理上容易出現(xiàn)漏洞,存在安全隱患;另外也造成資源浪費(fèi)。所以,不予采納,也請(qǐng)各位老師諒解。各位代表、全體同志們,在此次教代會(huì)提案征集過(guò)程中,我們看到了大家積極關(guān)心學(xué)校發(fā)展,具有較強(qiáng)的民主參與意識(shí)和和主人翁責(zé)任感。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)關(guān)心學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的廣大教工表示誠(chéng)摯的謝意。我們也衷心期望西五小學(xué)全體教職員工能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以校為家、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的光榮傳統(tǒng),大家齊心協(xié)力,榮辱與共,著眼于學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新、高端發(fā)展的戰(zhàn)略思想,為新時(shí)期不斷提升西五教育集團(tuán)辦學(xué)品質(zhì)貢獻(xiàn)每個(gè)人的智慧和力量!XX小學(xué)20xx年x月x日教代會(huì)提案議案范文二關(guān)于完善績(jī)效工資方案及教育教學(xué)管理建議的提案應(yīng)廣大一線教師要求,經(jīng)征集,提出以下議案,請(qǐng)教代會(huì)予以重視和答復(fù)。一、校運(yùn)動(dòng)會(huì)補(bǔ)貼,應(yīng)以公用經(jīng)費(fèi)支付,不應(yīng)從績(jī)效工資中劃撥.績(jī)效工資是用于體現(xiàn)教學(xué)工作量的,而非專項(xiàng)用于校運(yùn)動(dòng)會(huì)補(bǔ)貼的;.運(yùn)動(dòng)會(huì)工作量任務(wù)重、耗時(shí)長(zhǎng)。為了提前做好準(zhǔn)備工作,學(xué)校通常要求早于正常上班時(shí)間;由于某些比賽項(xiàng)目的延遲,有的可能遲于正常下班時(shí)間,額外工作量等同加班。全體教師會(huì)補(bǔ)貼,應(yīng)以公用經(jīng)費(fèi)支付,不應(yīng)從績(jī)效工資中劃撥召開(kāi)全體教師會(huì)利用的是放學(xué)后時(shí)間,即下班后時(shí)間,應(yīng)等同加班。提高監(jiān)考、閱卷補(bǔ)貼,并以公用經(jīng)費(fèi)支付,不應(yīng)從績(jī)效工資中劃撥.監(jiān)考時(shí)間往往多于教師日平均課時(shí)數(shù);.閱卷時(shí)間長(zhǎng)、工作量大,占用較多的課外時(shí)間,帶多班科頭的尤為繁重。四、考試科目與非考試科目在工作量設(shè)置、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等不宜等同視之.二者作業(yè)量不同;.同一節(jié)課勞動(dòng)強(qiáng)度不同;.在周課時(shí)數(shù)量設(shè)置中不宜等量安排;.對(duì)于考試科目在教學(xué)中的作業(yè)、附加勞動(dòng)要有所體現(xiàn)。1.對(duì)非考試科目在輔導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)、科技比賽成果予以提高補(bǔ)貼。五、提高班主任津貼,且不應(yīng)全部從績(jī)效工資中劃撥班主任除常規(guī)工作外,往往有許多學(xué)校臨時(shí)突發(fā)性安排的任務(wù);大課間活動(dòng)勞動(dòng)付出沒(méi)能體現(xiàn);班主任工作屬于班級(jí)、學(xué)校管理工作,非教學(xué)成績(jī)專項(xiàng)考核范圍,班主任津貼不宜全部從績(jī)效工資中劃撥,應(yīng)用公用經(jīng)費(fèi)支付;班主任會(huì)議通常安排在放學(xué)后,等同加班,津貼應(yīng)取自公用經(jīng)費(fèi)。六、教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、骨干教師等涉及到全體教師的評(píng)比,要求信息公開(kāi)、程序公正、評(píng)價(jià)公平,不應(yīng)內(nèi)定人選。.全體教師都在為學(xué)校默默地工作著,只是分工不同,榮譽(yù)稱號(hào)的獲得都享有均等機(jī)會(huì);.同等付出,對(duì)待不公,會(huì)影響教師教學(xué)的積極性。七、綠色班級(jí)、文明禮儀班級(jí)等涉及到全體學(xué)生和班級(jí)的評(píng)比要公正、公平、公開(kāi),不應(yīng)憑印象打分學(xué)生是教學(xué)和評(píng)價(jià)的主體,評(píng)價(jià)工作要力求細(xì)致、客觀。八、簽到考勤應(yīng)以實(shí)際出勤情況為準(zhǔn),不宜惟機(jī)是從.考勤機(jī)有出故障之時(shí);.班主任或教師在處理臨時(shí)突發(fā)學(xué)生或教學(xué)事件;.教師有臨時(shí)身體狀況、道路擁擠、交通工具、天氣變化等實(shí)際狀況九、公開(kāi)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用去向,確保公用經(jīng)費(fèi)透明化.學(xué)校的每一個(gè)師生都是學(xué)校的主人,關(guān)心并有權(quán)利知道經(jīng)費(fèi)的去向.有公開(kāi)、有透明,才能更好地監(jiān)督和使用經(jīng)費(fèi)。2十、村小之間發(fā)展進(jìn)程、辦學(xué)層次不一樣,教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)不能以中心校同一標(biāo)準(zhǔn)衡量各村小教學(xué)硬件配備進(jìn)程不統(tǒng)一,一般先中心校后村小;各村小教學(xué)師資配備進(jìn)程不統(tǒng)一,部分村小含支教教師;因客觀原因和實(shí)際情況,存在差異實(shí)為合理現(xiàn)象;①各村小生源起點(diǎn)不統(tǒng)一,家長(zhǎng)重視程度不一樣;源主體來(lái)源不一樣,部分村小除容納本學(xué)區(qū)學(xué)生,還需應(yīng)急接受政府拆遷子女或農(nóng)民工子女;學(xué)層次不一樣,部分村小辦學(xué)方向?yàn)槊裆?、惠民性質(zhì);不能一味追求同一結(jié)果,重視體現(xiàn)入學(xué)前后成績(jī)的進(jìn)步情況。十一、堅(jiān)持中心校領(lǐng)導(dǎo)下的各村小自主權(quán),創(chuàng)建適合本地學(xué)生的學(xué)校.教學(xué)和管理模式要應(yīng)地制宜、因生而異,不宜千篇一律;.各村小教育教學(xué)薄弱點(diǎn)不一樣,公用經(jīng)費(fèi)使用去向允許存在差異,不宜以中心校為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。十二、不斷提高對(duì)教師的人文關(guān)懷,充分發(fā)揮工會(huì)的部門(mén)職能.讓教師享有對(duì)教育教學(xué)建言獻(xiàn)策的權(quán)利,并認(rèn)真聽(tīng)取,及時(shí)回復(fù);2.定期組織有益于教師身心健康的、不折不扣的實(shí)惠活動(dòng)。xxxxx年月日教代會(huì)提案議案范文三各位老師和學(xué)校教代會(huì)代表:我校第一屆教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第二次會(huì)議擬定于3月2728日召開(kāi)。教代會(huì)制度是學(xué)校管理體制的重要組成部分,為了能夠使教職工依法行使民主權(quán)利,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn),促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化,特進(jìn)行提案的征集工作。現(xiàn)將水院學(xué)校教代會(huì)代表征集學(xué)校教代會(huì)提案有關(guān)要求通知如下:1、提案是代表就學(xué)校管理、改革和發(fā)展,如教學(xué)科研、民主監(jiān)督、生活福利、人事分配制度改革和教職工隊(duì)伍建設(shè)等方面提出的議案。代表要認(rèn)真履行自己的職責(zé),圍繞學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、代表在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上提出提案、填寫(xiě)提案表,每份提案由一名代表提出后,須有五名(含五名)以上的代表附議。3、提案應(yīng)一事一案,內(nèi)容要符合學(xué)校的實(shí)際情況。提案表中題目、問(wèn)題、分析和建議的表述應(yīng)簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。提案人應(yīng)提出切實(shí)可行的解決問(wèn)題的辦法和措施寫(xiě)在建議欄內(nèi)。4、提案進(jìn)行立案的原則:(1)符合黨和國(guó)家的方針、政策,符合國(guó)家的法律、法規(guī);(2)屬于學(xué)校行政職權(quán)范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論