高中歷史高考一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí) 高三歷史一輪復(fù)習(xí)教案第二次工業(yè)革命

課題第二次工業(yè)革命課型新授課□章/單元復(fù)習(xí)課?專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實踐活動課□其他□1.教學(xué)內(nèi)容分析19世紀70年代后，主要的資本主義國家展開了第二次工業(yè)革命，人類由此進入了電氣時代。兩次工業(yè)革命對整個世界產(chǎn)生了深遠的影響，資本主義世界市場最終形成。2.學(xué)習(xí)者分析學(xué)生對第二次工業(yè)革命的基礎(chǔ)知識基本把握，可以通過兩次工業(yè)革命的對比，進一步加深學(xué)生對相關(guān)問題的認識和理解。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定（經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程后應(yīng)達成的目標(biāo)和學(xué)生應(yīng)能夠做到的事情。可分條表述。）（1）掌握第二次工業(yè)革命的背景、內(nèi)容和影響相關(guān)史實。（2）分析第二次工業(yè)革命與世界市場發(fā)展的關(guān)系。4.學(xué)習(xí)重點難點重點：第二次工業(yè)革命的內(nèi)容、第二次工業(yè)革命的影響難點：兩次工業(yè)革命的對比5.學(xué)習(xí)評價設(shè)計（從知識獲得、能力提升、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思維發(fā)展、價值觀念培育等方面設(shè)計過程性評價的內(nèi)容、方式與工具等，通過評價持續(xù)促進課堂學(xué)習(xí)深入，突出診斷性、表現(xiàn)性、激勵性。體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的進階，課時的學(xué)習(xí)評價是單元學(xué)習(xí)過程性評價的細化，要適量、適度，評價不應(yīng)中斷學(xué)生學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)生的行為表現(xiàn)判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成度）6.學(xué)習(xí)活動設(shè)計教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：（根據(jù)課堂教與學(xué)的程序安排）導(dǎo)入復(fù)習(xí)課教師活動1（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情境、提出驅(qū)動性問題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型；對應(yīng)學(xué)生活動，示范指導(dǎo)學(xué)科思想方法，關(guān)注課堂生成，糾正思維錯漏，恰當(dāng)運用評價方式與評價工具持續(xù)評價促進學(xué)習(xí)。下同）本節(jié)課主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容介紹：第二次工業(yè)革命的背景、第二次工業(yè)革命的內(nèi)容、第二次工業(yè)革命的影響、兩次工業(yè)革命的對比。學(xué)生活動1（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動；圍繞完成學(xué)習(xí)任務(wù)開展系列活動與教的環(huán)節(jié)對應(yīng)，學(xué)生分析任務(wù)-設(shè)計方案-解決問題-分享交流中學(xué)習(xí)并有實際收獲。下同）學(xué)生宏觀把握本節(jié)內(nèi)容?；顒右鈭D說明：（簡要說明教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)活動等的組織與實施意圖，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的障礙，說明環(huán)節(jié)或活動對目標(biāo)達成的意義和學(xué)生發(fā)展的意義。說出教與學(xué)活動的關(guān)聯(lián)，如何在活動中達成目標(biāo)，關(guān)注課堂互動的層次與深度）讓學(xué)生明確本節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系，逐漸形成體系化的知識結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)二：復(fù)習(xí)具體內(nèi)容教師活動21、第二次工業(yè)革命的背景1）政治前提：資本主義制度的確立與發(fā)展2）資金:大機器生產(chǎn)產(chǎn)生的利潤3）市場：資本主義世界市場初步形成4）勞動力:資本主義國家的改革5）技術(shù)：19世紀中期科技飛速發(fā)展第二次工業(yè)革命的特點1）科技與生產(chǎn)結(jié)合2）重工業(yè)為主3）同時在幾個國家發(fā)生，德日兩次工業(yè)革命同時進行2、第二次工業(yè)革命的成就（1）電力的廣泛使用（2）內(nèi)燃機的創(chuàng)制和新交通工具的出現(xiàn)（3）化學(xué)工業(yè)的發(fā)展（4）鋼鐵工業(yè)的進步3、第二次工業(yè)革命的影響1)生產(chǎn)力進一步發(fā)展，人類進入電氣時代；工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)上重化工業(yè)取代輕紡工業(yè)；在第一次工業(yè)革命中，產(chǎn)生了以紡織工業(yè)、機器制造業(yè)、鐵路運輸業(yè)和煤炭工業(yè)等為主的工業(yè)群。第二次工業(yè)革命一方面帶動了一個新工業(yè)群的出現(xiàn)，如電力工業(yè)、電器工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、石油工業(yè)、汽車工業(yè)等；另一方面也使舊的工業(yè)部門由于生產(chǎn)技術(shù)的改造而得到飛躍發(fā)展，鋼鐵工業(yè)就是一個突出的例子。這不僅是一個量的增長，而且是質(zhì)的突變。因為重工業(yè)的發(fā)展使先進資本主義國家的工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，它們開始由輕工業(yè)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)化為重工業(yè)為主導(dǎo)，基本上實現(xiàn)了工業(yè)化，并為其工業(yè)的進一步發(fā)展奠定了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)?！妒澜缡贰飞a(chǎn)關(guān)系的變化——壟斷組織出現(xiàn)；“集中發(fā)展到一定階段，可以說自然而然地走到壟斷。因為幾十個大型企業(yè)彼此之間容易達成協(xié)定；另一方面，正是企業(yè)的規(guī)模巨大造成了競爭的困難，產(chǎn)生了壟斷的趨勢?！薄袑?)國家成為壟斷組織利益的代表者；工人以合法斗爭為主(1889年第二國際)；4)19世紀末20世紀初資本主義世界市場最終建立。1882年，洛克菲勒創(chuàng)建了世界第一家托拉斯——標(biāo)準(zhǔn)石油托拉斯（以高度聯(lián)合的形式組成一個綜合性企業(yè)集團），并把總管理處從俄亥俄州遷到紐約。1888年，公司開始進入上游生產(chǎn)，收購油田。1890年，標(biāo)準(zhǔn)石油公司成為美國最大的原油生產(chǎn)商，壟斷了美國95%的煉油能力、90%的輸油能力、25%的原油產(chǎn)量。標(biāo)準(zhǔn)石油公司對美國石油工業(yè)的壟斷一直持續(xù)到1911年。1911年，最高法院判決，依據(jù)《謝爾曼反托拉斯法》，標(biāo)準(zhǔn)石油公司是一個壟斷機構(gòu)，應(yīng)予拆散。根據(jù)這一判決，標(biāo)準(zhǔn)石油帝國被拆分為約37家地區(qū)性石油公司。學(xué)生活動2思考問題，回答問題。記筆記。（1）對照海淀總復(fù)習(xí)指導(dǎo)，梳理有關(guān)三個問題（第二次工業(yè)革命的背景、內(nèi)容和影響）的重要史實。（2）對比兩次工業(yè)革命?；顒右鈭D說明：梳理基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上對一些問題進行適當(dāng)深入探究。環(huán)節(jié)三：完成課堂練習(xí)教的活動31.工業(yè)化是近代化的主題，國情不同，各國工業(yè)化的道路也不同。下列關(guān)于近代時期東西方國家工業(yè)化的陳述符合史實的是①最先實現(xiàn)工業(yè)化的國家是從輕紡工業(yè)開始的②東亞國家的工業(yè)化發(fā)生在民族危機的背景下③俄國的工業(yè)化是在社會改革的失去下展開的④德國的工業(yè)化進程與國家統(tǒng)一是互相促進的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2.下表選項中，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是材料結(jié)論A羅馬法規(guī)定，債務(wù)人無力還債時，債主有權(quán)將他賣為奴隸古羅馬的高利貸者政治地位很高B1801—1844年，英國的伯明翰市人口從7．1萬增加到20萬19世紀初，英國的城市化進程發(fā)展迅速C1860年，俄國的工廠中雇傭工人占61．4%當(dāng)時資本主義的雇傭生產(chǎn)方式已經(jīng)在俄國經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位D1910年，德國鋼業(yè)聯(lián)盟和鐵業(yè)聯(lián)盟的鋼鐵產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的98%當(dāng)時德國已經(jīng)出現(xiàn)了居于壟斷地位的大企業(yè)組織3.馬克思主義經(jīng)典作家指出，“盡管有這些（關(guān)稅）保護措施，大工業(yè)仍使競爭普遍化了，大工業(yè)創(chuàng)造了交通工具……把所有的資本都變成為工業(yè)資本，從而使流通加速、資本集中”；“它首次開創(chuàng)了世界歷史，因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界”。對此最恰當(dāng)?shù)睦斫馐茿．關(guān)稅保護阻礙不了資本主義競爭B．工業(yè)革命促進了世界市場的形成C．交通工具擴大了工業(yè)文明的影響D．自由競爭增強了工業(yè)資本的流通4.伴隨著第二次工業(yè)革命的進行，大眾休閑文化在歐美出現(xiàn)，戲院如雨后春筍般建立起來，喜劇和音樂劇吸引了成千上萬的觀眾，足球等大型體育賽事成為人們關(guān)注的焦點。這反映出當(dāng)時歐美A．城市化進展顯著 B．貧富差距逐漸消除C．工業(yè)化開始啟動D．工人福利得到保障學(xué)的活動3思考并回答這些題目活動意圖說明鞏固所復(fù)習(xí)知識7.板書設(shè)計（板書完整呈現(xiàn)教與學(xué)活動的過程，最好能呈現(xiàn)建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)與思維發(fā)展的路徑與關(guān)鍵點。使用PPT應(yīng)注意呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的完整性）1、第二次工業(yè)革命的背景2、第二次工業(yè)革命的內(nèi)容（1）內(nèi)燃機的發(fā)明和使用（2）電氣時代（3）石油工業(yè)（4）傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展3、第二次工業(yè)革命的影響（1）壟斷組織（2）資本主義世