2020高三班主任上學(xué)期工作計(jì)劃

2020高三班主任上學(xué)期工作計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了高三的第一個(gè)學(xué)期。高考的鼓聲越來越大。為了做好這學(xué)期的工作，我們?yōu)槲覀儼嘀贫艘粋€(gè)特別的教學(xué)計(jì)劃：一、確立2018年高考班級目標(biāo)。班上有53名學(xué)生，包括2名媒體專業(yè)的學(xué)生。51個(gè)文化專業(yè)本科及以上學(xué)歷學(xué)生33人（20xx407分），其中重點(diǎn)網(wǎng)上學(xué)歷學(xué)生1人力爭突破，400分及以上學(xué)生30人，另一學(xué)生470分。每個(gè)學(xué)生根據(jù)班級目標(biāo)設(shè)定個(gè)人目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，但有了目標(biāo)才能有動(dòng)力，才能讓每一個(gè)學(xué)生堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比人更長的路。只要我們努力，做到最好，一切皆有可能！第二，重新劃分學(xué)習(xí)小組現(xiàn)在班里的學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)成績很不平衡，雖然涌現(xiàn)出了一批尖子生。但按照現(xiàn)在的高考形式，需要擴(kuò)大覆蓋面，讓更多的后進(jìn)生趕上來。根據(jù)二年級期末和三年級第一次考試，對學(xué)生成績進(jìn)行綜合排名，并按排名進(jìn)行編號，然后按排名將學(xué)生分為六個(gè)年級（一至五年級10人六年級7人），一年級10人作為種子。采用世界杯抽簽方式依次選出“組號組成員”，最終形成10個(gè)新組。第三，注重對“批判學(xué)生”的研究關(guān)鍵學(xué)生（共15人）和合同教師。老師一定要照顧好他們，認(rèn)真履行自己的責(zé)任。根據(jù)班級目前的情況，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼。第四，做好學(xué)生思想工作。圍繞“三心（信心、毅力、專注力）、二力（動(dòng)力、抗挫折力）”，根據(jù)不同階段學(xué)生的不同特點(diǎn)：（1）結(jié)合現(xiàn)在的高考形式，特別是我校高考分?jǐn)?shù)逐年提高，經(jīng)常教學(xué)生如何強(qiáng)化“三心二力”。開好主題班會(huì)。加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。第五，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-講課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)特別適合基礎(chǔ)差的學(xué)生；要處理好聽、想、記的關(guān)系，必要時(shí)提倡站立或換座位。目的只有一個(gè)：提高聽的效率；練習(xí)要按時(shí)保質(zhì)完成。上交作業(yè)的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)找出未交的學(xué)生，并將名單及時(shí)上報(bào)給值日班長。要解決這個(gè)問題，一方面教師要給學(xué)生留下足夠的反思時(shí)間，避免“填鴨式”；另一方面，要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思解題過程中的來龍去脈，反思哪些問題與本題相似或相關(guān)，以及解決這類問題有什么規(guī)律可循，反思本題是否有其他解法，養(yǎng)成多角度多方向的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因。把自己做錯(cuò)的或者事先不知道的問題，經(jīng)過老師的講述，再重復(fù)一遍，趁熱打鐵，建立“全合一”，是一個(gè)很好的方法。狠抓每一次作業(yè)、每一次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成、及時(shí)完成、遵守程序、寫作、答題位置、答題邏輯和完整性等。樹立一些典型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。第六，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。根據(jù)第一輪和第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)。重視課本?！安浑x本”，掌握課本上的基礎(chǔ)知識和典型事例。抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)選擇，向質(zhì)量要效益。充分發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道，捕捉有利于高考的信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)小組內(nèi)同學(xué)及其他小組與班主任的協(xié)調(diào)。班級代表負(fù)責(zé)所有學(xué)生和老師之間的協(xié)調(diào)。這些計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整?？偟膩碚f，雖然送了五屆畢業(yè)班，但還是覺得肩上的擔(dān)子很重。但