師德師風(fēng)建設(shè)演講

堅(jiān)守一方凈土用愛寫好師德披著一身星光披著一身星光寒來暑往披著一身星光寒來暑往無論聰慧，還是無知無論是上班，還是假日教師是個(gè)良心活師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范?！鬃訋熣咚詡鞯溃跇I(yè)，解惑者也?！n愈你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！招兄蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，疼愛別人的孩子是神圣?！殖绲?/p>

張鵬：愛生如子劉宇：兼顧父母，孩子和學(xué)生張山英、陳鑫：一生執(zhí)著用愛心撐起了一片藍(lán)天用師德鑄就了教師的輝煌三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣

行高為范的好老師，好榜樣亮亮，姜迪，佳音，自己還是個(gè)孩子，卻要照顧班里班外百來號(hào)孩子；柃淇，高航，雨姐，娜姐自家孩子還小，每天不辭辛勞地奔走于家與學(xué)校兩點(diǎn)之間，從無怨言；年組組長段長唐姐和畢姐，每天被分配的許多任務(wù)，自己能做的就做了，因?yàn)樗麄冎腊喟喽加斜倦y念的經(jīng)。行高為范的好老師，好榜樣閣玲姐母親常年臥病在床，由于工作原因，無法照顧，那天，阿姨離世，她一直在哭……最辛苦的楊姐，既要培養(yǎng)我們這些有待成長的教師，為我提供盡可能大的發(fā)展空間，又要照顧班里乳臭未干的孩子們……教師家的兒女早當(dāng)家！為人師者，我們種種滋味都已經(jīng)嘗遍，也明白:那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴。但是我們依然愿意：舍小家，為大家，全心全意把自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。是這個(gè)時(shí)代的召喚；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。雖然我們很清貧，但三尺講臺(tái)是我們守望的精神家園?！疤依畈谎?，下自成蹊。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛夢(mèng)想，我們用雙手共同耕耘，托起明天的太陽！讓我們堅(jiān)守這方凈土用愛寫好師德師德故事回憶畢業(yè)班國培學(xué)員19號(hào)謝麗珊師德故事

回憶畢業(yè)班

又到了畢業(yè)的季節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候我總是莫名的傷感！回想自己帶過的幾個(gè)班，印象最深的還是零四年那一屆.那是自己一手帶了三年的孩子，剛剛當(dāng)上班主任。孩子們畢業(yè)的第二天，忙忙碌碌的我一下了空了起來，不用為有孩子早上來園哭鬧而煩惱、不用為孩子們午休不乖而大聲訓(xùn)斥、不用為有人生病不能來園而牽腸掛肚、不用再總為孩子們種種不如人意的表現(xiàn)覺得“最近比較煩、比較煩”┄然而,孩子們真的走了,我的心底卻滋生出一種前所未有的空落落的感覺，百般無聊的我做事好像沒了頭緒，總覺得心里缺少了點(diǎn)什么！有時(shí)常不由自主走到與孩子們朝夕相處的教室里，空蕩蕩的，雖然安靜卻沒了靈魂！回想著以前三十多個(gè)可愛的孩子在這里游戲的身影?；蚵耦^畫畫或大聲朗讀或快樂地跑來跑去，大聲地叫著“謝老師謝老師”現(xiàn)在覺得孩子們?cè)诘娜兆永镆磺卸际悄敲疵篮?，那么鮮活，那么富有朝氣！每年的每年，每次的每次！我總喜歡在畢業(yè)典禮晚會(huì)上默默地站在孩子們的身后注視著他們的背影！我一個(gè)人安靜地坐在辦公室，寫下了這些關(guān)于孩子的事打字時(shí)，有微笑有溫暖、有想念也有鼻子發(fā)酸的感覺！或許，那是對(duì)孩