2021-2022學年江西省萍鄉(xiāng)市六市中學高三生物月考試題含解析

2021-2022學年江西省萍鄉(xiāng)市六市中學高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是A、圖甲所示的變異屬于基因重組B、觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞C、如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代參考答案：D2.如圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出的結論是()A.c階段包含受精作用和有絲分裂B.I→J段發(fā)生了與NO段相同的行為C.GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案：C據(jù)圖分析可知，c階段表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化，A正確；I→J段發(fā)生了與NO段相同的行為，即都發(fā)生了著絲點分裂，B正確；GH段含有的染色體數(shù)目是OP段的一半，C錯誤；MN段包括有絲分裂間期，進行DNA的復制，核DNA含量加倍，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是正確分析題圖，確定a、b、c表示的生理過程，以及每一段表示的時期和可能進行的活動。3.實驗表明，K+不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如在人工膜中加入少量繃氛霉素(含12個氨基酸的脂溶性抗生素)時，K+則可以通過膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質通過膜的方式是

(

)A．自由擴散

B．協(xié)助擴散

C．主動運愉

D．胞飲作用參考答案：B解析：

由題可知:實驗中對K+的運輸需要擷氨霉素作為專一載體，而又不需要消耗細胞的代謝能量，所以屬于協(xié)助擴散。

4.下列有關遺傳、進化的敘述正確的是（）A．體細胞中含有兩個染色體組的生物一定是二倍體B．種群基因頻率是否發(fā)生改變僅取決于自然選擇的作用C．遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎D．抗維生素D佝僂病是由多對等位基因控制的遺傳病參考答案：C【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；人類遺傳病的類型及危害；基因頻率的變化．【分析】1、判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的．若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的，則為單倍體；若該個體是由受精卵發(fā)育來的，體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體．2、種群都基因頻率是在種群基因庫中某一基因占所有等位基因的比例，影響基因頻率變化都因素有自然選擇、基因突變和染色體變異、遷入和遷出、遺傳漂變等，基因頻率定向改變是生物進化的實質3、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．【解答】解：A、由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有兩個染色體組的生物是二倍體，而由配子發(fā)育而來，體細胞中含有兩個染色體組的生物是單倍體，A錯誤；B、影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變和染色體變異、遷入和遷出、遺傳漂變等，B錯誤；C、蛋白質是生命活動的主要承擔者，因此遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎，C正確；D、抗維生素D佝僂病是由一對等位基因控制的遺傳病，D錯誤．故選：C．5.2012年諾貝爾生理學獎獲得者發(fā)現(xiàn)，誘導人體表皮細胞使之具有胚胎干細胞活動特征，且這些細胞可以轉變?yōu)樾呐K和神經(jīng)細胞。下列與此有關的說法不正確的是

A．該研究說明細胞分化是可以逆轉的

B．人體表皮細胞的基因發(fā)生了突變C．誘導后的細胞具有分裂和分化能力

D．該研究為治療心血管絕癥提供幫助參考答案：B6.某作物品種三對相對性狀中，高莖（A）對矮莖（a）、紅花（B）對白花（b）、闊葉（C）對窄葉（c）顯性．用純和高莖紅花闊葉與矮莖白花窄葉個體雜交得F1，F(xiàn)1測交，F(xiàn)2表現(xiàn)為髙莖紅花闊葉、高莖白花闊葉、矮莖紅花窄葉、矮莖白花窄葉且比例相等．據(jù)此可判斷（）A．A、B在同一條染色體上 B．A、b在同一條染色體上C．A、C在同一條染色體上 D．A、c在同一條染色體上參考答案：C【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用．【分析】根據(jù)題干信息，“用純和高莖紅花闊葉與矮莖白花窄葉個體雜交得F1，F(xiàn)1測交，F(xiàn)2表現(xiàn)為髙莖紅花闊葉、高莖白花闊葉、矮莖紅花窄葉、矮莖白花窄葉”，則高莖與闊葉、矮莖與窄葉同時出現(xiàn)，說明高莖與矮莖、闊葉與窄葉位于一對同源染色體上，紅花和白花位于另外一對同源染色體上．【解答】解：根據(jù)分析可知高莖（A）與闊葉（C）、矮莖（a）與窄葉（c）同時出現(xiàn)，說明高莖與矮莖、闊葉與窄葉位于一對同源染色體上，A、C在同一條染色體上，a、c在同源染色體的另一條染色體上；高莖（A）和矮莖（a）、紅花（B）和白花（b）自由組合，說明B和b在另外一對非同源染色體上．故選：C．

7.下列選項中生物技術成果與其應用的基本技術不相一致的是A．迅速擴大良種畜群——胚胎移植

B．無病毒植株——植物組織培養(yǎng)C．乳腺生物反應器——基因工程

D．克隆?！w細胞雜交參考答案：D8.紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121只，紅眼雄果蠅60只，白眼雌果蠅0只，白眼雄果蠅59只。則F2代產(chǎn)生的卵細胞中具有R和r及精子中具有R和r的比例是A．卵細胞：R：r＝1：1

精子：R：r＝3：1

B．卵細胞：R：r＝3：1

精子：R：r＝3：1C．卵細胞：R：r＝1：1

精子：R：r＝1：1

D．卵細胞：R：r＝3：1

精子：R：r＝1：1

參考答案：D9.下圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（

）A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果參考答案：D10.將單個脫氧核昔酸連接到脫氧核昔酸鏈上的酶是

A.DNA連接酶

B.DNA酶

C.DNA解旋酶

D.DNA聚合酶參考答案：D解析：本題考查的是與DNA有關的幾種酶的作用。DNA連接酶的作用是將兩個DNA片段連接起來，作用位點是磷酸二酯鍵，是基因工程的一種工具酶；DNA解旋酶的作用是將DNA的雙螺旋打開，同時將堿基之間的氫鍵斷裂；DNA聚合酶是將許多脫氧核苷酸聚合到一起，聚合到模板鏈上，和DNA解旋酶都是在DNA復制時需要的酶。錯題分析：錯選本題的原因在于對與DNA有關的幾種酶的作用區(qū)分不清。11.葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是 ①具有雙層膜

②分解有機物，釋放能量

③產(chǎn)生氧氣 ④水作為生理功能的一種原料 ⑤含有DNA⑥內(nèi)部含有酶 A．①②④⑥ B．③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．①④⑤⑥參考答案：D12.直飲機的核心部件是逆滲透膜，其原理是通過水壓使水由較高濃度的一側滲透至較低濃度一側，較高濃度側的所有細菌及對人體有害的物質幾乎不能透過逆滲透膜，如下圖。下列敘述正確的是(

)A．逆滲透過程與滲透作用的不同是水由高濃度向低濃度流動B．逆滲透膜也具有細胞膜的識別功能C．逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性地控制有害物質的進出D．逆滲透膜去除有害物質的能力勝過生物膜，通過逆滲透膜處理的水可放心飲用參考答案：A13.關于人體癌細胞的敘述，不正確的是

A．癌變主要是因為人體細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變B．癌細胞比所有正常細胞分裂周期長、生長快C．有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細胞癌變

D．癌細胞的形態(tài)結構和表面的物質都發(fā)生明顯的變化參考答案：答案：B14.下列有關細胞減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點，其中不正確的是A．次級精母細胞核中的DNA分子和神經(jīng)細胞核中的DNA分子數(shù)目相同B．高等動物精巢中的一個處于分裂中期的細胞，正常分裂后所產(chǎn)生的子細胞僅有次級精母細胞和精細胞兩種C．減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細胞中的染色體數(shù)D．任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同參考答案：B15.圖為人類某種遺傳病的系譜圖，II5和III11為男性患者。下列相關敘述錯誤的是（

） A．該病可能屬于常染色體隱性遺傳病 B．若II7不帶致病基因，則III11的致病基因可能來自I1 C．若II7帶致病基因，則III10為純合子的概率為2/3 D．若II3不帶致病基因，II7帶致病基因，III9和III10婚配，后代患病的概率是1/18參考答案：C16.在燕麥胚芽鞘尖端套上一不透光的錫紙小帽，然后從右側照光，結果胚芽鞘將

A．向左彎曲生長

B．向右彎曲生長C．向前方彎曲生長

D．直立生長參考答案：D17.下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的項數(shù)是①植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型②將若干B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合，在聚乙二醇的誘導下，融合成的細胞叫做雜交瘤細胞③在植物體細胞雜交中，可采用質壁分離實驗檢測制備的原生質體的活性情況④在谷氨酸發(fā)酵過程中，當pH呈酸性時，谷氨酸棒狀桿菌就會生成乙酰谷氨酰胺A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：答案：A18.下列關于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述，正確的是

A．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化

B．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為I

C．基因型Aa的個體自交后代中，A基因的頻率大于a基因的頻率

D．因色盲患者中男性數(shù)量大于女性，所以男性群體中色盲的基國頻率大于女性群體參考答案：B19.水在生物體及細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能，下列有關敘述正確的是A.不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同，它們的代謝強度也相同B.水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同C.線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水D.糖類、蛋白質、脂質在其徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水參考答案：D含水量越多代謝越旺盛，不同的生物體或不同組織器官含水量是不同的，與其代謝密切相關，中心體不產(chǎn)生水，物質氧化分解均產(chǎn)生水，所以D選項正確。20.有關胰島素從合成經(jīng)修飾到具有活性的過程，下列哪一個細胞結構是沒有參與的 A.溶酶體

B.核糖體

C.高爾基體

D.粗面內(nèi)質網(wǎng)參考答案：A21.某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗。他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃)，在光照條件下可觀察到枝條放出氣泡。他們以太陽燈(冷光源)作為光源，移動太陽燈(冷光源)使之與大試管的距離不同，結果如圖2中曲線1所示，其中伊樂藻的光合速率用單位時間O2釋放量表示。(備注：冷光源能排除溫度對實驗結果的干擾。)(1)該小組的實驗研究的是

對光合速率的影響。試管中收集的O2量代表

（填“總”或“凈”）光合作用強度。(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3，則BC段的限制因素主要是

。C點時細胞中能產(chǎn)生[H]的細胞器是

。(3)在B點時，曲線l中光合作用的實際速率

(大于、等于或小于)曲線2中光合作用的實際速率。(4)如果將圖l中碳酸氫鈉溶液換成清水，其它實驗條件不變，會對實驗結果有什么影響?

。參考答案：22.下列有關酶的敘述，正確的是A.酶的基本組成單位酸或脫氧核苷酸 B.酶為反應過程供能從而降低反應活化能C.酶在活細胞以外不具有催化活性 D.酶可以是其他酶促反應的的底物參考答案：D試題分析：A、酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯誤；B、酶的催化本質是降低反應活化能，不能供能，B錯誤；C、酶可以在細胞內(nèi)和細胞外都能具有催化活性，C錯誤；D、脂肪酶可以被蛋白酶催化分解，D正確．故選：D．考點：酶的概念；酶促反應的原理．23.2009年，有3位科學家因構建了顯示不同抗生素是如何抑制核糖體功能的三維模型而獲得諾貝爾化學獎。下列有關說法錯誤的是

（

）

A．抑制細菌核糖體的功能，細菌就難以存活

B．三維模型可用于研發(fā)新抗生素和治療疾病

C．三維模型的構建與蛋白質和RNA的空間結構相關

D．核糖體中的核酸是其自身蛋白質合成的直接模板參考答案：D24.下圖表示某種群在某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量變化曲線，K代表的是環(huán)境容納量。下列敘述錯誤的是A.種群數(shù)量達到K值之后呈現(xiàn)動態(tài)波動

B.如種群數(shù)量的a等于K/2，則c等于2a

C.種群數(shù)量小于c時，出生率不一定大于死亡率D.如b與c的值相差不大，則數(shù)量剛超過b之后種群出生率約等于死亡率參考答案：B25.目前科學家把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入到棉花細胞史，在棉花細胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一先進技術的理論依據(jù)A.所有生物共用一套遺傳密碼子B.基因能控制蛋白質的合成C.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成D.蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA參考答案：D試題分析：抗蟲基因在棉花細胞中得以表達，是指抗蟲基因在棉花細胞中控制合成了相應的蛋白質，由此說明生物共用一套遺傳密碼子，因此，所有生物共用一套遺傳密碼子與基因能控制蛋白質的合成，均屬于基因工程的理論依據(jù)，A、B項錯誤；抗蟲基因只有插入棉花細胞的DNA分子上，才能在棉花細胞中穩(wěn)定存在并表達，抗蟲基因插入棉花細胞的DNA分子上的理論依據(jù)是：蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成，C項錯誤；蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的tRNA，但二者的mRNA不同，此項不是這一先進技術的理論依據(jù)，D項正確?？键c：本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。26.下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是 A．細胞分裂是細胞分化的基礎，高度分化的細胞往往失去分裂能力 B．細胞分化是基因選擇性表達了特定的蛋白質，細胞的遺傳物質未變，因此高度分化的植物細胞（動物細胞核）具有全能性 C．單細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 D．細胞凋亡是外界因素直接中斷細胞正常代謝活動而引起的細胞死亡參考答案：D27.孟德爾通過純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交和測交實驗，成功地發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律。下列哪一項要求或操作不是孟德爾發(fā)現(xiàn)此定律所必需的A．雜交的兩個親本必須為純種

B．必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作為雜交的親本C．對母本去雄、套袋與授粉D．兩對相對性狀必須由兩對同源染色體上的等位基因控制參考答案：B28.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法錯誤的是()

A．②過程需多種酶參與，且需ATP供能B．適宜條件下，③過程在活細胞中都能進行C．⑤過程產(chǎn)生的能量最多D．①③④過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結合產(chǎn)生水參考答案：D29.日前微博傳言手機屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細菌多，為辨別真?zhèn)?，兩電視臺利用微生物培養(yǎng)技術進行實驗，過程及結果如下。下列敘述錯誤的是A.本實驗采用稀釋涂布平板法接種B.本實驗不需要設置對照組實驗C.本實驗使用的培養(yǎng)基應含有水、碳源、氮源和無機鹽D.兩個報道結果不同，可能是因為取樣環(huán)境不同參考答案：B【分析】稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基表面，進行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個菌落。設計對照組實驗，既可排除無關變量對實驗結果的影響，又可增加實驗結果的可信度和說服力。微生物培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源、氮源和無機鹽。取樣環(huán)境不同、取樣時間不同、取樣量的差異都可能影響最終的實驗結果?！驹斀狻緼、該實驗的接種方法為稀釋涂布平板法，該方法用到的工具有酒精燈、移液管、涂布器、無菌水等，正確；B、需要設立空白對照，因為不能排除實驗操作、培養(yǎng)過程中、滅菌中等環(huán)節(jié)是否產(chǎn)生污染。而設置空白對照則可以體現(xiàn)是否存在污染和污染程度，以確保實驗過程的可靠，錯誤；C、微生物培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源、氮源和無機鹽，正確；D、不同的菌落形態(tài)、大小不同，圖示兩個電視臺調查的手機屏幕和馬桶按鈕都有多種形態(tài)的菌落，即存在多種微生物。兩電視臺實驗操作均正確且完全一致，但報道結果截然不同，可能是因為手機的取樣和馬桶的取樣都不相同，正確。故選B。30.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（）A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦B．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④C．人體通過分級與反饋調節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值D．甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少參考答案：D【考點】DB：動物激素的調節(jié)．【分析】本題主要考查甲狀腺激素的分級調節(jié)過程．寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節(jié)．據(jù)圖分析可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，①②是促進，③④是抑制．【解答】解：A、由題意分析可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確；B、在四個過程中①②是促進，③④是抑制，B正確；C、從甲到甲狀腺激素的產(chǎn)生是分級調節(jié)，甲狀腺激素的負反饋調節(jié)共同維持甲狀腺激素的相對含量，C正確；D、甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)的相關知識，考生要能夠根據(jù)調節(jié)過程判斷圖中甲乙丙及字母表示的腺體和激素名稱；識記甲狀腺激素過多會進行負反饋調節(jié)；難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查．31.以下關于群落及其演替的說法，正確的是

A群落演替的結果一定能形成森林

B．群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化

C．大魚吃同種小魚是群落中的捕食關系

D．群落演替過程中其結構越來越復雜參考答案：D32.蛙的神經(jīng)元內(nèi)，外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L.在膜電位由內(nèi)負外正轉變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na+流入細胞，膜電位恢復過程中有Na+排出細胞。下列判斷正確的是（

）A.Na+流入是被動運輸、排出是主動運輸B.Na+流入是主動運輸、排出是主動運輸C.Na+流入和排出都是被動運輸D.Na+流入和排出都是主動運輸參考答案：A33.下列描述哪一項是正確的？

A．RNA都是蛋白質合成的模板

B．所有的DNA都將被翻譯成蛋白質

C．一條mRNA上可以結合多個核糖體

D．蛋白質的生物合成除mRNA和蛋白質外，不再需任何其它的DNA、RNA參考答案：C34.下圖表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是（

）

A．若是癌細胞的細胞膜，則物質D比正常細胞少

B．若是線粒體膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C．若是肝臟細胞膜，則有氧呼吸酶以d方式分泌

D．若是小腸絨毛上皮細胞膜，則甘油以b方式進入細胞參考答案：C35.用一個DNA完全被32P標記的噬菌體侵染不含32P的細菌。若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有A．0個

B．2個

C．30個

D．32個參考答案：B36.在一個細胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是()A．DNA復制和中心粒復制

B．染色體加倍和染色單體形成C．細胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)

D．著絲點分裂和同源染色體分離參考答案：A37.某同學利用紅球（表示D）和白球（表示d）進行“性狀分離比的模擬實驗”，其操作過程中錯誤的做法是（）

A．該實驗是模擬孟德爾自由組合定律B．隨機從每個小桶中抓取一個小球組成一組是模擬雌雄配子隨機結合

C．每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機性

D．每次抓取之后將抓取的小球放回桶中

D.該性狀遺傳遵循孟德爾分離定律參考答案：AD和d彼此分離，進入到不同配子中遺傳給后代，是遵循孟德爾分離定律的，38.動物中缺失一條染色體的個體叫單體（2N﹣1），多出一條染色體的個體叫三體（2N+1），黑腹果蠅（2N=8）中，點狀染色體（Ⅳ號染色體）缺失一條或多一條均能存活，且能繁殖后代．某果蠅體細胞染色體組成如圖所示，下列分析錯誤的是（） A．該果蠅的性別是雄性B．該果蠅次級性母細胞中含X染色體的數(shù)目是1或2 C．Ⅳ號染色體單體果蠅產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為3或4D．基因型為Aaa的Ⅳ號染色體三體果蠅的體細胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為Aaa參考答案：B【考點】染色體數(shù)目的變異；細胞的減數(shù)分裂． 【分析】據(jù)圖分析，染色體數(shù)目為8條，其中左邊兩條染色體大小形態(tài)不同，表示XY一對性染色體．減數(shù)分裂形成的次級精母細胞含X：Y=1：1，則次級精母細胞含有X染色體的數(shù)目為0和1，而在減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，則含有X染色體的數(shù)目為2．Ⅳ號染色體單體果蠅染色體數(shù)目為7條，則產(chǎn)生配子的染色體數(shù)目為3或4． 【解答】解：A、據(jù)圖可知該果蠅的性染色體為XY，為雄性，A正確； B、其一個次級精母細胞中含X染色體的數(shù)目是0、1或2，B錯誤； C、Ⅳ號染色體單體的果蠅在減數(shù)分裂第一次分裂時，將形成染色體數(shù)目為3或4的兩個次級精母細胞，C正確； D、有絲分裂的本質是保持遺傳穩(wěn)定性，基因型不變，D正確． 故選：B． 【點評】本題考查性別決定和減數(shù)分裂等相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題． 39.下列關于細胞的說法，錯誤的是A.核糖體與抗體、絕大多數(shù)酶和部分激素的合成有關B.哺乳動物成熟紅細胞中無細胞核，有利于運輸更多的氧氣C.老年人和白化病患者的白頭發(fā)都是由于細胞中酪氨酸酶活性降低引起的D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有分裂和分化能力，也具有發(fā)育成完整個體的潛能參考答案：C抗體、絕大多數(shù)酶和部分激素的化學本質是蛋白質，在核糖體合成，A正確；哺乳動物成熟紅細胞中無細胞核，有利于運輸更多的氧氣，B正確；老年人的白頭發(fā)都是由于細胞中酪氨酸酶活性降低引起的，白化病患者的白頭發(fā)是由于絡氨酸酶不能合成導致的，C錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有分裂和分化能力，也具有發(fā)育成完整個體的潛能，D正確。40.在研究同一種哺乳動物的三個個體的兩對相對性狀時，發(fā)現(xiàn)其基因組成是：甲——DBb；乙——DdBB；丙——dBb。下列推斷錯誤的是A．甲、乙、丙三個生物的體細胞在細胞增殖后期染色體數(shù)目都相同B．甲的體細胞中不存在D的等位基因C．甲與丙交配，其子代可存在3種基因型D．甲與乙交配，其子代的基因型有8種參考答案：C【知識點】遺傳的基本規(guī)律的綜合應用甲、乙、丙三個生物的體細胞在細胞增殖后期染色體數(shù)目是相同的，A正確；D與d位于X染色體上，不存在D的等位基因，B正確；甲與丙都是雄性，C錯誤；根據(jù)基因型可知甲與乙交配，其子代的基因型有8種，D正確?！舅悸伏c撥】哺乳動物的兩對相對性狀，甲乙丙每個個體都有2個B或b，說明B或b位于常染色體上；而甲個體只有一個D，丙個體只有一個d，說明D、d這對等位基因位于X染色體上；則甲乙丙的基因型分別是：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdY．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產(chǎn)，蘿卜具有抗線蟲病基因。（1）自然界中，油菜與蘿卜存在_____________，無法通過雜交產(chǎn)生可育后代。（2）科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交，通過下圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜。①F1植株由于減數(shù)第一次分裂時染色體不能________，因而高度不育。用秋水仙素處理使染色體__________，形成異源多倍體。②將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得BC1。BC1細胞中的染色體組成為________（用字母表示）。用BC1與油菜再一次雜交，得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為_______。③獲得的BC2植株個體間存在胞囊線蟲抗性的個體差異，其原因是不同植株獲得的_________不同。（3）從BC2植株中篩選到胞囊線蟲抗性強的個體后，使其抗性基因穩(wěn)定轉移到油菜染色體中并盡快排除蘿卜染色體的方法是_________。參考答案：（1）生殖隔離（2）①聯(lián)會

（數(shù)目）加倍

②AACCR

38~47

③R（基因組）的染色體（3）與油菜多代雜交（回交）解析：【命題立意】本題考查細胞分裂、染色體變異、生物進化和遺傳規(guī)律的應用。（1）油菜與蘿卜是兩個物種，存在生殖隔離。（2）①F1植株細胞中一半染色體來自油菜，一半來自蘿卜，不是同源染色體，在減數(shù)分裂中無法進行聯(lián)會，因此不能進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子。用秋水仙素處理后，染色體數(shù)目加倍。②異源多倍體產(chǎn)生的配子為ACR，油菜的配子為CR，則BC1的染色體組成為AACCR。BC1（AACCR，染色體條數(shù)為38+9），油菜（AACC，染色體條數(shù)為38），二者雜交，前者產(chǎn)生的配子染色體條數(shù)為最少為19，最多為19+9，后者配子染色體條數(shù)為19，因此二者后代的染色體條數(shù)為38~47。③根據(jù)題干信息，蘿卜(RR)不易被胞囊線蟲侵染，BC2植株個體間存在胞囊線蟲抗性的差異，與獲得的蘿卜的R染色體不同有關系。（3）盡快排除蘿卜染色體需將個體與油菜多次回交，使蘿卜的染色體在子代中所占的比例下降。42.我國利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術的相關知識?；卮鹨韵聠栴}：（1）制作高粱酒和蘋果醋要用到的微生物分別是________________________。（2）果酒和果醋的制作：①傳統(tǒng)發(fā)酵時發(fā)酵液未經(jīng)過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長，這是由于果酒發(fā)酵的_________條件抑制了雜菌的生長。與果酒發(fā)酵不同，果醋發(fā)酵需要在______________條件下進行。②溫度較高時果酒發(fā)酵時間可縮短，原因是_____________________。③喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是___________________。（3）腐乳和乳酸發(fā)酵：①腐乳的色香味主要是由________________決定的。②久置變質的酸奶不能食用，原因是_______________。泡菜制作過程中常會產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽，亞硝酸鹽會____________(填“直接”或“間接”)致癌。參考答案：

(1).酵母菌和醋酸菌

(2).無氧、pH呈酸性

(3).供氧充足、溫度較高

(4).溫度較高時發(fā)酵酶活性增強、發(fā)酵速度更快

(5).酒精轉變成了醋酸[C2H5OH+02→CH3OOH(醋酸）+H2O

(6).鹵湯

(7).其他有害微生物大量繁殖，并產(chǎn)生了對人體有害的物質

(8).間接本題考查果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作過程，意在考察考生對知識點的識記理解和應用能力。（1）制作果酒利用的是酵母菌的無氧呼吸，而制作果醋利用的是醋酸菌的有氧呼吸，所以分別是酵母菌和醋酸菌。（2）果酒和果醋的制作：①傳統(tǒng)發(fā)酵時發(fā)酵液未經(jīng)過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長，這是由于果酒發(fā)酵時需要的無氧和酸性環(huán)境會抑制其它雜