中華講師網(wǎng)-張世平：競爭情報采集與獲取技術(shù)

競爭情報采集與獲得技術(shù)張世平找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺主講人介紹：張世平，有多年從事軍事情報工作的閱歷。曾任慧聰國際集團媒體探討中心市場探討總監(jiān)兼部門總經(jīng)理，韓國易拓夢百株式會社(Intromobile)中國首席代表，現(xiàn)任中興新景信息技術(shù)探討院兼執(zhí)行總裁。擅長把軍事情報手段和思維方法融匯于企業(yè)競爭情報應(yīng)用領(lǐng)域，著有《經(jīng)濟情報確定企業(yè)命運》一書，畢業(yè)于多所軍事指揮院校以及北師大情報學(xué)探討生班。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

引言——我們生活在一個到處有競爭的年頭。這種競爭有一般性競爭、有對抗性競爭，有軍事的、政治的、經(jīng)濟的、外交的、科技的。在這樣的世界里，信息作為一種資源或武器，假如我們想發(fā)展自己并戰(zhàn)勝對手，那么我們誰也不能無視它的存在和價值，這種價值的產(chǎn)生就是——情報。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺中國企業(yè)須要突破的三點？一、什么是競爭情報？二、它能給企業(yè)帶來什么？三、我們應(yīng)當(dāng)如何操作？找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺要點提示——如何理解競爭情報與企業(yè)的經(jīng)營競爭情報在國內(nèi)外企業(yè)開展?fàn)顩r及趨勢競爭對手情報源和基本收集技能競爭情報的分析和探討找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺問題1——◆當(dāng)你支配實行一項戰(zhàn)略行動時，是否考慮到競爭對手的實力？◆你有實力預(yù)料他們的意圖嗎？找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺問題2——◆制定戰(zhàn)略你須要了解什么（競爭的環(huán)境）◆沒有競爭就沒有戰(zhàn)略◆什么是戰(zhàn)略：長期影響、市場變更、市場競爭力、重要資源、對企業(yè)發(fā)展的意義找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺問題3——當(dāng)今社會是大魚吃小魚？還是快魚吃慢魚？找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺問題4——重復(fù)成功的老套路？緊急……找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺什么是——

競爭情報找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1、情報是一門特殊高深的學(xué)問？是一種探討理論？2、情報屬于軍事范疇？或者說是雞鳴狗盜之徒所為？找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺競爭情報不是關(guān)于你的競爭對手的學(xué)問，而是關(guān)于競爭對手將實行什么行動的學(xué)問；要預(yù)料對手可能要做什么，必需了解其動機何在；要預(yù)料對手可能實行什么戰(zhàn)略，必需了解其思維方式。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺情報就是要從平凡的事物中發(fā)覺不平凡的事情；情報是一種思辨，是一個操作過程；是對事物進(jìn)行界定和權(quán)加。

找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺美國的競爭情報我們能全盤接收嗎？中國的競爭情報必需有自己的特點：中國文化與國外文化不一樣，思維觀念也產(chǎn)同，中國人的腦筋彎，外國的腦筋直。而情報是一種彎的東西，不是直的。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺軍事情報不準(zhǔn)200萬美元的一枚導(dǎo)彈可能只打掉一個8美元的帳篷。競爭情報有誤，企業(yè)投資開發(fā)的新產(chǎn)品可能已成為無利可圖的雞肋。所謂“先悟者則明，先手者得利?！备偁幍囊环揭胱分饘Ψ?，就必需實現(xiàn)跨更加展，而跨越前提，須要駕馭大量信息，并將信息轉(zhuǎn)化為情報。

找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺企業(yè)的決策結(jié)構(gòu)相當(dāng)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，情報系統(tǒng)相當(dāng)于神經(jīng)系統(tǒng)，資金管理相當(dāng)于血液，知識管理相當(dāng)于方法、工具（骨架），人力資源相當(dāng)于實力（肉體）。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺被視為“情報之父”的孫子曰：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。情報伴隨人類的發(fā)展與進(jìn)步，在不同時期，情報所發(fā)揮的作用也不同。在當(dāng)今激烈的市場競爭中，商場如戰(zhàn)場，企業(yè)更加須要情報，情報作為一種資源，已成為戰(zhàn)勝對手的重要武器。

二、怎樣理解競爭情報找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

正確相識競爭情報——白色手段灰色手段黑色手段公開信息灰色情報隱私情報找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺（二）競爭情報工作相識上的幾個誤區(qū)1、情報是軍事和斗爭觀的誤區(qū)競爭情報是經(jīng)濟發(fā)展必不行少的資源，是企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟活動的導(dǎo)向，是一種長期的決策行為。情報只為軍事和斗爭服務(wù)是一種誤會。2、競爭情報只包含經(jīng)濟內(nèi)容的誤區(qū)競爭情報的核心內(nèi)容是經(jīng)濟，但又涉及其它各個行業(yè)的內(nèi)容。競爭情報只是經(jīng)濟內(nèi)容是一種誤會。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3、競爭情報搜集范圍的誤區(qū)競爭情報要著眼整個世界和全部的相關(guān)國家的相關(guān)企業(yè)，而不是只是著眼發(fā)達(dá)國家或是實力強的企業(yè)。只認(rèn)為獲得發(fā)達(dá)國家或?qū)嵙姷钠髽I(yè)的情報是一種誤會。4、搜集競爭情報短視的誤區(qū)競爭情報是長期不間斷的獲得和點滴積累的過程，須要在日常生活中艱苦的努力和不斷的工作，當(dāng)然也不能解除偶然狀況下獲得重要情報的可能性。認(rèn)為在須要時去收集情報的是一種誤會。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺5、競爭情報性質(zhì)相識上的誤區(qū)競爭情報是一種公開的社會有價值信息，獲得手段也是公開合法的，但也不能解除一些國家或企業(yè)的機密。認(rèn)為競爭情報就是公開的社會信息，不會涉及國家或企業(yè)的任何核心機密是一種誤會。6、競爭情報拿來即用的誤區(qū)情報是經(jīng)過分析、探討、加工后的產(chǎn)品，是應(yīng)用了方法論進(jìn)行反復(fù)論證的結(jié)果。認(rèn)為競爭情報獲得后就可以干脆運用是一種誤會。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺7、競爭情報價值上的誤區(qū)競爭情報的真正價值在于運用，其關(guān)鍵是真實性、精確性和時效性，預(yù)料是經(jīng)濟情報的高級境界。把競爭情報看成是一種簡潔的理論或方案，不留意它的運用結(jié)果或是商品價值性是一種誤會。8、競爭情報運用功能的誤區(qū)競爭情報從某種意義上說也是一種理論，是一種學(xué)問，是一種思維方式，是決策的依據(jù)，是企業(yè)活動的導(dǎo)向。把競爭情報看成是一種簡潔的商品是一種誤會。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺三、信息與情報在當(dāng)今全球市場中，數(shù)據(jù)充斥，信息龐雜，瞬息萬變相識信息，駕馭信息，利用信息，把競爭所須要的相關(guān)信息轉(zhuǎn)化成為情報，是情報工作的目標(biāo)。物質(zhì)、能量、信息構(gòu)成了客觀世界的三大要素。可以說沒有信息，就沒有世界。簡略的說：數(shù)據(jù)被組織起來，就成為信息；信息經(jīng)過分析加工，就成為情報。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺智慧wisdom知識Knowledge情報Intelligence信息Information數(shù)據(jù)Data組合加工融合利用找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺信息的分類——1、按信息的來源可分為：自然信息和社會信息。2、按信息的發(fā)生時間可分為：過去信息和現(xiàn)時信息。3、按信息表述事物的狀況分為：真實信息和虛假信息4、按信息的作用可分為：軟性信息和硬性信息5、按信息的表達(dá)形式分為：文字信息、聲像信息、電子信息和實物信息找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺軟性信息和硬性信息——硬性信息軟性信息原始數(shù)據(jù)趨勢看法事實調(diào)查評論統(tǒng)計數(shù)據(jù)預(yù)料推想歷史性信息小組面談推論新聞估計假設(shè)情景財務(wù)報表規(guī)劃謠傳執(zhí)行支配奇聞軼事道聽途說人事統(tǒng)計表找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺信息與情報的關(guān)系找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺主要區(qū)分是：目的性、組織性、支配性、時效性、好用性不同，一切情報活動是目標(biāo)的。情報是信息經(jīng)過加工后的有效資源。概括說：信息——發(fā)生了什么情報——為什么發(fā)生主要區(qū)分：找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺競爭情報能給我們帶來什么？找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺一、競爭情報的作用：從廣義上說，是一個國家、一個政府、一個集團、一個企業(yè)、一個機構(gòu)、一個團體甚至一個人進(jìn)行某種決策活動的依據(jù)。從狹義上說，企業(yè)發(fā)展到確定規(guī)模時，創(chuàng)業(yè)時的冒險精神逐步減弱，很多企業(yè)都傾向于追求完備，留意規(guī)則和責(zé)任，因而不情愿輕易冒險，情報可推動和鼓動冒險精神，把企業(yè)的成果變?yōu)椤跋蚯把娱L的目標(biāo)”。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺（一）情報在人類社會各個不同時期的作用情報是人類社會發(fā)展過程中自然產(chǎn)生的，是依據(jù)社會的需求逐步形成的。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1、從情報發(fā)展歷史淵源看——

情報工作是人類為了生存、繁衍和發(fā)展而逐步形成的。經(jīng)濟情報的出現(xiàn)早于其它領(lǐng)域找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2、從人類社會發(fā)展過程看——情報工作是人類在相識自然、改造自然和利用自然的斗爭中，通過相互爭斗、相互征伐、相互競爭、優(yōu)勝劣敗，在漫長困難激烈的政治斗爭的社會變革中產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來的。在人類社會發(fā)展史上，以軍事情報工作為主線的情報內(nèi)容，成為人類情報工作的集散地。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

間諜五分法鄉(xiāng)間——收買、誘使敵人的同鄉(xiāng)供應(yīng)情報；內(nèi)間——爭取收買敵人內(nèi)部人員了解機密情報的官吏充當(dāng)間諜；反間——利誘敵人間諜為我所用；死間——指使已方間諜向敵人供應(yīng)假情報；生間——利用某種掩護(hù)條件到敵方竊取情報且能生還；

找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3、從現(xiàn)代經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展角度看——情報工作是經(jīng)濟領(lǐng)域中不行缺少的組成部分。經(jīng)濟情報工作已經(jīng)成為超越軍事、政治、外交等領(lǐng)域的居于主要地位。美國——歐洲各國——日本——韓國——以色列——我國——

找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺優(yōu)秀的情報是投資…而非成本例：

世界500強企業(yè)中，90%以上已經(jīng)建立了較完善的情報系統(tǒng)，據(jù)一些資料統(tǒng)計，美國企業(yè)的情報貢獻(xiàn)率，微軟為17%、摩托羅拉為11%、IBM為9%、通用電氣為7%、可口可樂5%等；找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺一家瑞典跨國公司競爭情報的貢獻(xiàn)——產(chǎn)業(yè)情報部門每年價值5千萬（額外節(jié)約或取得的收入）。僅一項情報報告完成了一項收購，每年為該企業(yè)在歐洲的業(yè)務(wù)作出一千萬的貢獻(xiàn)。曾一個對競爭者制造設(shè)備的評估情報報告，使企業(yè)拋棄了原有支配…接受了先進(jìn)的生產(chǎn)流程，保持了競爭的優(yōu)勢。也曾經(jīng)：競爭者用類似的產(chǎn)品突然出現(xiàn)在市場上…使企業(yè)損失慘重。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺從辦公桌上觀測世界是最緊急的。 ——約翰賴克端找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺（二）世界經(jīng)濟全球化和中國

加入者WTO須要競爭情報的全面支持我們應(yīng)當(dāng)記住兩件事情。第一，昨天已經(jīng)過去了；其次，我們現(xiàn)在必需適應(yīng)這個各國相互依靠的世界。

——約翰.奈斯比特找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺在這個風(fēng)云變更的競爭殘酷的商業(yè)競爭中和競爭對手之間競爭信息的不對稱，對你來說將最終意味著災(zāi)難——摩托羅拉找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺一、世界經(jīng)濟的特征1、貿(mào)易自由化程度提高；2、國際間資金流淌規(guī)模擴大；3、跨國公司成為世界經(jīng)濟的主體；4、經(jīng)濟集團化向縱深發(fā)展。二、我國目前的現(xiàn)狀1、買方市場的形成；2、經(jīng)濟全球化沖擊；3、企業(yè)走向國際化；4、學(xué)問經(jīng)濟的出現(xiàn)。世界經(jīng)濟全球化和中國

加入者WTO須要競爭情報的全面支持找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺（三）競爭情報對企業(yè)的指導(dǎo)作用

競爭情報是一個企業(yè)做到“知已知彼”、“知天知地”的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)決策和行動的牢靠依據(jù)。“不戰(zhàn)而勝，攻心為上”這就是經(jīng)濟情報對于一個企業(yè)所起的作用，古代有一句名言“夫用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。”找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺知天——就是對當(dāng)?shù)氐臍庀蟆夂驐l件收集探討，并駕馭其對企業(yè)經(jīng)營的影響；知地——就是企業(yè)所在地的地理位置，生產(chǎn)場所，國家或地區(qū)，交通及銷售網(wǎng)點分布狀況等；攻心、心戰(zhàn)——就是在對企業(yè)的一些狀況要保密，并駕馭對手的狀況，并在必要時進(jìn)行反間計等；攻城、兵戰(zhàn)——就是結(jié)合情報資料，對對手實行的對策與行動。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺案例……1998年的羅馬尼亞事務(wù)……

找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺西方有一位學(xué)者約翰、奈斯比特等認(rèn)為：“將來社會的權(quán)力來源不是少數(shù)人手中的金錢，而是多數(shù)人手中的信息。”而真正產(chǎn)生價值的是情報。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺情報信息是一個國家和企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展快慢和成敗的關(guān)鍵，也是重要的資源。高質(zhì)量的情報信息是產(chǎn)業(yè)和科技發(fā)展的組成部分。可以這樣說：當(dāng)今社會，誰擅長開發(fā)利用情報信息，特殊是擅長大量收集和善從競爭對手內(nèi)部搞到有價值狀況，誰就是贏家，誰就可以發(fā)展并超過對手。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺綜上所述軍事情報是戰(zhàn)斗力！經(jīng)濟情報是生產(chǎn)力！找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

我們應(yīng)如該何操作？找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺一、競爭情報搜集競爭情報搜集就是在符合道德和法律要求的前提下，有目標(biāo)、有選擇的搜集、積累有關(guān)競爭和競爭環(huán)境的信息過程。而且很大程度上應(yīng)用軍事、外交和政治的情報學(xué)問和實戰(zhàn)閱歷。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺企業(yè)須要什么樣的情報？企業(yè)的需求就是我們搜集情報的目標(biāo)！項目進(jìn)展研發(fā)基本狀況激勵系統(tǒng)研發(fā)合作R&D人員構(gòu)成公司基本狀況找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺搜集的重點就是外部信息——公司主管們常常被電腦產(chǎn)生的內(nèi)部數(shù)據(jù)所鼓舞，既沒時間也沒心情考慮外部的狀況。然而，全部的重大變更都是來自外部，而非內(nèi)部。

彼特.德魯克找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺企業(yè)競爭中須要的最基本信息！尋求的信息（內(nèi)部）可獲得信息（外部）財務(wù)數(shù)據(jù)股票交易所、媒體組織架構(gòu)（有些也是外部）戰(zhàn)略及商業(yè)支配產(chǎn)品信息的文字說明市場推廣/廣告產(chǎn)品開發(fā)專利/商標(biāo)市場份額/銷售數(shù)據(jù)外部數(shù)據(jù)顧客信息和名單價格數(shù)據(jù)單一價格銷售和生產(chǎn)成本企業(yè)規(guī)模商業(yè)運營的業(yè)務(wù)分支、流程、步驟找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺…競爭品牌研發(fā)中心組織架構(gòu)戰(zhàn)略技術(shù)員工組織構(gòu)架支配價值系統(tǒng)方法競爭品牌研發(fā)中心研發(fā)實力I，在華研發(fā)投入及占全球研發(fā)投入比重。II，在華研發(fā)人員數(shù)量及占在華全體員工比例。III，在華探討機構(gòu)分布及各機構(gòu)研發(fā)投入。IV：研發(fā)投入占業(yè)務(wù)收入比例。I，在華研發(fā)所涉及領(lǐng)域及是否擁有自主權(quán)。II，在華研發(fā)機構(gòu)所獲得專利狀況。III，目前在華研發(fā)項目。IV：目前研發(fā)機構(gòu)對外合作狀況。I，在華研發(fā)中心分布，成立時間及基本構(gòu)架。II，在華各探討機構(gòu)人員現(xiàn)狀。III：在華各探討機構(gòu)投入費用。IV：將來發(fā)展規(guī)劃。I，在華各探討機構(gòu)員工素養(yǎng)。II，在華各探討機構(gòu)員工薪資福利。III：在華各探討機構(gòu)員工培訓(xùn)。IV：核心研發(fā)人員激勵制度。競爭品牌在華戰(zhàn)略競爭品牌研發(fā)中心員工狀況找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺情報就是我們的身邊——例子：平穩(wěn)公司盡管平穩(wěn)沒有披露足夠的財務(wù)信息讓人們了解其真實的狀況，但任何耐性閱讀其文件的人們還是能夠發(fā)覺足夠的信息－包括早在2000年就很驚異地提及到合作伙伴的事情－這點足以令人懷疑。主管們以令人恐驚的速度拋售股票的事實就是公開的信息。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺內(nèi)部員工網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)應(yīng)我們什么？他們通過供應(yīng)商和消息靈通人互動而打聽來的關(guān)于競爭動向的狀況他們所看到的營銷信息和其他競爭對手的表現(xiàn)支配、戰(zhàn)略和其它專業(yè)會議或貿(mào)展會所體現(xiàn)出來的或從中獲得的對狀況的一種深化的見解找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺銷售人員能供應(yīng)應(yīng)我們什么？銷售實踐產(chǎn)品/服務(wù)的差異化營銷信息和促銷客戶開發(fā)支配定價慣例和趨勢分銷渠道培訓(xùn)和銷售嘉獎方法市場中發(fā)生的狀況以及要做得更成功他們須要些什么……找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺與客戶溝通我們能得到什么？你的競爭對手在市場中的事實上在做什么事，以及他們的勸服力有多大在接近顧客和交付實力上與其他供應(yīng)商相比他們?nèi)绾慰创愕墓镜挠绊懥δ愕墓驹谒诵哪恐械膶嵙筒町惢潭仁袌鲇绊懺谀壳盃顩r他們想對你的公司有何期盼，以及對將來又有何期望……要贏取他們的業(yè)務(wù)，須要付出什么……找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺供應(yīng)商他們能告知你什么？他們對行業(yè)、問題和你的定位的看法他和你的競爭對手合作、以及和他們的員工中的專業(yè)人才合作會是什么樣的情形，合作方式如何他們對你的客戶問題的理解和他們對于如何盡力幫助你取得成功的看法……找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺探討留意的問題——“信息用完不會構(gòu)成問題，而沉沒于信息當(dāng)中卻是個問題。”——約翰.奈斯比特救命啊!!找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺你眼中的潛水艇——5627號找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺什么是分析?——分析是多方面、多學(xué)科、科學(xué)及非科學(xué)相結(jié)合的流程。在此流程中，個人對數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行詮釋，以產(chǎn)生出深化的情報結(jié)果和行動