合作誠信復習課件

第二單元復習合作誠信第4課學會合作第5課與誠信同行與1、理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。2、懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。3、理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。考點點擊第4課《學會合作》知識網(wǎng)絡構(gòu)建（一）生活處處有合作1、了解合作的含義

（1）合作能增強團結(jié)2、感悟合作的價值

3、發(fā)展離不開合作（1）合作形成的原因

（2）合作能揚長避短（3）合作能互利共贏（2）合作的含義（2）合作能實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展（1）合作能加快我國發(fā)展（3）合作能加快經(jīng)濟全球化步伐

知識網(wǎng)絡構(gòu)建（二）學會與人合作1、合理分工，科學計劃2、有效指揮，相互配合3、承擔責任。履行義務4、相互溝通，求同存異5、公平公正，共享成果

1、直面競爭

（三）正確對待和參與競爭（1）當今社會競爭日益激烈（2）競爭的含義（3）競爭的性質(zhì)和類型（1）競爭能促進個人成長和進步（2）競爭能增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力

（3）競爭能促使企業(yè)提高經(jīng)濟效益和創(chuàng)新能力弊:（4）競爭也會帶來一定的的負面影響（1）必須樹立正確的競爭觀念（2）必須審時度勢，揚長避短（3）必須相互理解，相互寬容（4）必須正確認識和處理合作與競爭的關(guān)系3、正確參與競爭2、競爭利弊談利（一）人貴誠信1、講故事，悟誠信

2、誠信也是一種資源第5課《與誠信同行》知識網(wǎng)絡構(gòu)建（1）誠信的含義（2）誠實和守信的關(guān)系（1）誠信是為人做事的基本準則（2）誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件（3）誠信是公民職業(yè)道德的基本要求（4）誠信是從政執(zhí)政的基本要求1、重諾守信2、對事負責

3、從說實話做起

（二）做誠實人第5課《與誠信同行》知識網(wǎng)絡構(gòu)建（1）言必行，行必果（2）不輕易許諾（1）踏踏實實做好每一件事（2）誠信學習，誠信考試（1）說老實話，做老實事（2）不說謊話

（三）尊重隱私保守秘密第5課《與誠信同行》知識網(wǎng)絡構(gòu)建（1）隱私與隱私權(quán)（2）保護自己的隱私，尊重別人的隱私（1）嚴守國家機密是每個公民的責任（2）增強保密意識，維護國家利益（3）職工應保守企業(yè)的商業(yè)機密（1）“善意的謊言”能產(chǎn)生積極效果（2）“善意的謊言”在特定條件下會產(chǎn)生消極影響1、尊重個人隱私

2、保守國家秘密3、正確理解

“善意的謊言”1.（2011年常州）下列說法中，能體現(xiàn)合作價值的是（）A.天時不如地利，地利不如人和B.人而無信，不知其可也C.勿以善小而不為，無以惡小而為之D.量小失眾友，度大集群朋2.（2011年揚州）龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時到達了終點。這一新傳說明()A．競爭才是目的B．合作無需競爭C．在競爭中合作D．合作定能雙贏中考鏈接看一看——走進中考

A

C3.連云港市委、市政府決定在全市范圍內(nèi)開展“誠信連云港”活動。隨后，各縣區(qū)積極落實市委、市政府要求，舉行了各種形式的誠信教育活動。廣泛開展這一活動是因為（）（2009連云港）①“誠信連云港”活動是加強社會主義精神文明建設的重要舉措②誠實信用是中華民族的傳統(tǒng)美德③當前，社會已陷入誠信危機，無人講誠信，無商講誠信④“誠信連云港”活動是落實以德治國的舉措⑤誠實信用是經(jīng)濟活動中的一項重要原則A、①②⑤B、①②④⑤C、③④⑤D、①②③④B4.近來，“瘦肉精”、“彩色饅頭”、“塑化劑”等食品安全事件再度引起人們對社會誠信的關(guān)注，重塑誠信社會刻不容緩。這是因為（）（2011年連云港）①誠信是品行、責任、聲譽、魅力②誠信是資本、財富、競爭力③誠信是正常的生產(chǎn)、生活秩序④誠信是良好的政府形象Ａ．①③④Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①②C5.（2010年揚州中考）材料一：2009年江蘇省及沿海三市人均國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計圖

▋?nèi)司鶉鴥?nèi)生產(chǎn)總值（美元）注：江蘇沿海地區(qū)包括連云港、鹽城和南通三市。（1）材料一反映了什么問題？（2分）參考答案：（1）當前江蘇沿海三市的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值都低于全省平均水平，經(jīng)濟發(fā)展水平相對較低。（2分）材料二：2009年6月，國務院通過了《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，江蘇沿海開發(fā)升格為“國家戰(zhàn)略”。對此，同學之間有不同議論。甲同學認為：這一規(guī)劃強調(diào)協(xié)作，充分說明發(fā)展離不開合作。乙同學認為：這一規(guī)劃沒有強調(diào)競爭，而競爭能夠促進發(fā)展。請選擇甲、乙同學中一方的觀點，運用所學合作與競爭的知識進行評（6分）甲同學認為：這一規(guī)劃強調(diào)協(xié)作，充分說明發(fā)展離不開合作。參考答案：（2）選擇甲同學觀點：①江蘇沿海地區(qū)的發(fā)展離不開合作。（1分）只有通過合作才能把有限的人力、物力、財力集中起來，加快江蘇沿海地區(qū)的建設；（1分）只有通過合作才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展：（1分）只有通過合作才能揚長避短，聯(lián)合參與國際分工，促進整體發(fā)展。（1分）②合作也離不開競爭。（1分）合作往往是不同競爭對象之間的合作，合作之中仍然存在各種不同的利益，存在著相互競爭。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能不斷取得發(fā)展。（1分）所以，甲同學強調(diào)合作是正確的，但也不能忽視競爭。乙同學認為：這一規(guī)劃沒有強調(diào)競爭，而競爭能夠促進發(fā)展。參考答案：選擇乙同學觀點：①江蘇沿海地區(qū)的發(fā)展離不開競爭。（1分）各種競爭，歸根到底是人的競爭。競爭能促進人的成長進步和全面發(fā)展；（1分）競爭能增強整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力；（1分）競爭能優(yōu)化資源配置，增強創(chuàng)新能力，提高經(jīng)濟效益。（1分）②競爭也需要合作。（1分）在競爭過程中，需要交流信息，需要相互鼓勵和支持，需要相互學習、取長補短。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能不斷取得發(fā)展。（1分）所以，乙同學強調(diào)競爭是正確的，但也不能忽視合作。1、“人心齊，泰山移。”這句話表明()A、個人的力量是渺小的B、只要有合作，辦事就能成功C、個人離不開集體D、團結(jié)合作能產(chǎn)生巨大的力量，幫助人們戰(zhàn)勝困難2.巴爾扎克說：“單獨一個人可以滅亡的地方，兩個人在一起可得救?！边@告訴我們（）A.社會社會中，競爭無處不在B.現(xiàn)代社會中，合作已經(jīng)取代競爭C.善于合作有助于取得成功D.良好的合作需要以公平為前提實戰(zhàn)演練D練一練——備戰(zhàn)中考（一）精挑細選理解生活C3、身材高大的馴鹿可以一蹄把狼踢死或踢傷，但馴鹿卻常常成為狼的美食。狼采取輪番攻擊的策略，每次不同的狼從不同的地方冷不防地竄出來抓傷同一只鹿，那只馴鹿一次次地喪失了大量的血和力氣，直到最后崩潰。這給我們的啟示有（）①團結(jié)合作是成功的重要條件②要想成功就要發(fā)揚長處，避開短處③強者和弱者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化④強者總是積極面對競爭，弱者則消極逃避競爭A、①③④B、①②④C、②③④D①②③④A4、高等教育自學考試等國家教育統(tǒng)一考試中要求考生在考試前閱讀《考生誠信承諾書》并簽字認可。這樣做的目的是（）A、我國的考生都缺乏誠信B、有利于營造誠信的考試環(huán)境，樹立良好的社會風尚。C、可以杜絕考試中的作弊等不誠信的現(xiàn)象D、有了承諾書，就可以實行免監(jiān)考B

5、“真理的殿堂里沒有虛假?！边@是美國哈佛大學的校訓，它激勵著哈佛大學的學子們勇于探索真理、創(chuàng)造了輝煌的科學研究成果，促進了世界文明的進步。這說明只有誠實守信()A、才能生長出正直勇敢B、才能建立良好的人際關(guān)系C、才能取得堅實的人生業(yè)績D、社會秩序才能有條不紊6、光明牛奶自被暴光“問題奶”、“早產(chǎn)奶”的內(nèi)幕后，市場銷售一路下跌。這告訴人們（）A、堅持誠實就會贏得信任B、善意的謊言是要不得的C、違背誠信原則害人害己D、誠信的品德是高尚的CC2009年9月20日是全國第七個“公民道德宣傳日”，第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》也隨之在北京舉行。第二屆全國道德模范評選表彰活動于2009年4月在全國開展，經(jīng)過群眾推薦、審核公示和群眾投票、評委評選等程序，共評出55位全國道德模范，262人獲得全國道德模范提名獎。伴隨著《高天上流云》的歌舞，頒獎典禮拉開序幕。典禮按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信5類道德模范，共分為5個板塊。九年級（1）班同學開展了“和諧校園，誠信有約”的教育實踐活動。（二）感悟踐行學會生活（1）除了上網(wǎng)以外，你還知道哪些搜集有關(guān)誠信資料的方法或途徑？

答：到圖書館查閱資料、問卷調(diào)查、訪問先進典型、查找報紙、看電視等等。（2）誠實守信與我們的學習、生活息息相關(guān)。第二小組在對本校同學進行誠實守信狀況調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)同學在日常生活中存在不誠實、不守信的現(xiàn)象。你知道這些現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面嗎？答：欺騙老師和家長、考試作弊、抄襲作業(yè)、涂改試卷分數(shù)，不守承諾等。（3）針對這些同學不誠實、不守信的行為，小組成員將如何勸說他們？答：信守承諾，你可獲得別人的信任；贏得人們的尊重和社會的贊譽；還可增強你的自信；滿足你的自尊；可獲得更多的成功機會等等。（可從信守承諾的重要性或不守承諾的危害角度來作答）(4)為了培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，進一步打造誠信校園，請將第三小組的活動方案“和諧校園，誠信有約”的有關(guān)內(nèi)容填寫完整。活動方案《和諧校園，誠信有約》活動目的：通過開展誠信校園創(chuàng)建活動，加強了對學生的誠信教育，教會學生誠實地生活，養(yǎng)成對人守信對事負責的品質(zhì)，以誠信品德規(guī)范自己的言行，努力做誠