第3章第2節(jié) 第2講 評(píng)價(jià)中國(guó)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

第2講評(píng)價(jià)中國(guó)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度古代詩(shī)歌鑒賞1.(2010·浙江卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后完成題目。(3分)定林①(宋)王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。

但留云對(duì)宿，仍②值月相尋。真樂(lè)非無(wú)寄，悲蟲(chóng)亦好音?！咀ⅰ竣俣郑核略好挥诮鹆?今南京)。作者罷官后常到此游憩。

②仍：又。詩(shī)人為什么認(rèn)為“悲蟲(chóng)”也會(huì)有“好音”？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(3分)【答案】詩(shī)人罷官后，寄情自然，認(rèn)為只要超越凡塵，便能隨處尋到自己的快樂(lè)，即使悲鳴的蟲(chóng)聲也是美妙的音樂(lè)。【考點(diǎn)】考查對(duì)古代詩(shī)歌中作者觀點(diǎn)態(tài)度的分析能力，能力層級(jí)為D?！窘馕觥繎?yīng)當(dāng)從詩(shī)歌的整體出發(fā)，扣住一些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語(yǔ)，去理解、分析作者的本意?！氨x(chóng)”會(huì)有“好音”，關(guān)鍵在于聽(tīng)者的心情，從全詩(shī)看，是大自然的景物讓詩(shī)人“息煩襟”，成為詩(shī)人的感情寄托，詩(shī)人在大自然中找到了快樂(lè)。還要善于利用注解提供的信息，如“作者罷官后常到此游憩”，做到知人論世，以意逆志。2.(2009·安徽卷)閱讀下面這首詞，完成題目。(8分)小重山·端午［元］舒碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)?？浙皭?，誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼?！咀ⅰ竣傥迳劢z：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。(1)從全詞看，“空惆悵”和“無(wú)人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(4分)【答案】空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)厚重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。無(wú)人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達(dá)了對(duì)屈原忠義氣節(jié)的崇敬。(2)這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)分別結(jié)合上闋和下闋作簡(jiǎn)要分析。(4分)【答案】手法：對(duì)比。簡(jiǎn)析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵形成對(duì)比；下闋中世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對(duì)比。(答“反襯”，且簡(jiǎn)析合理也可)3.(2008·江蘇卷)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(4分)登金陵鳳凰臺(tái)李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水①中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分)【答案】頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物。寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨?！究键c(diǎn)】本題第一問(wèn)重點(diǎn)考查概括詩(shī)句內(nèi)容的能力，能力層級(jí)為C；第二問(wèn)重點(diǎn)考查考生鑒賞作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為D?！窘馕觥款h聯(lián)具體寫(xiě)的是，吳國(guó)昔日繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)?，那一時(shí)的烜赫，在歷史上留下了什么有價(jià)值的東西呢？概括起來(lái)，是寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡。頸聯(lián)具體寫(xiě)的是，西南三峰并列著，只能見(jiàn)到一半，而另一半似乎隱于青天之外；一條大江，看起來(lái)被白鷺洲分割成兩道。概括起來(lái)，是寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物。頷聯(lián)反映了六朝繁華不再；頸聯(lián)反映江水永流，自然永恒。作者通過(guò)自然的永恒反襯歷史繁華的短暫，抒發(fā)了人事滄桑之感。參考答案1.(1)秋已來(lái)臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢(mèng)，梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐的感受，表達(dá)了自己懷舊、失落的感情。(第一句理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對(duì)舊巢只能在夢(mèng)中見(jiàn)到”也可。意思對(duì)即可。)(2)同意。雖然詩(shī)題是“雨”，但作者卻不是正面描寫(xiě)雨勢(shì)、雨景，而是通過(guò)寫(xiě)動(dòng)植物和人在雨中的感受來(lái)寫(xiě)雨，這就給人一種若即若離的感覺(jué)。(如答不同意，只要言之成理，也可。)2.(1)范詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)別離的舊愁與新愁：舊愁未去，新愁又添，雖有新歡，卻不抵思念愁苦。秦詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)感情的堅(jiān)貞與長(zhǎng)久：雖然相逢短暫，但只要感情真摯，不在乎朝暮廝守。(2)①通過(guò)“群仙相妒”(具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風(fēng)姨吹雨”)反襯“雙星良夜”的美好。

②通過(guò)“舊愁多”與“新歡”少(“相逢草草”)的對(duì)比來(lái)表達(dá)“雙星良夜”相逢的短暫。

③通過(guò)“重?cái)噭e離心緒”或“相逢草草”的“新歡”來(lái)反襯“歸去”時(shí)所增添的“新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。(注：舉出任意兩例，言之成理即可。)3.

(1)表現(xiàn)了

①因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無(wú)可奈何的心情；

②希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情。(2)①一句一個(gè)場(chǎng)景；

②以景寫(xiě)情，情景交融；

③對(duì)仗十分工巧。4.

(1)第三句寫(xiě)明月“來(lái)”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫(huà)面，也為下句漁人歸家作引；第六句寫(xiě)月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。

(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過(guò)臥聞鐘聲、系舟樹(shù)下、靜賞江月、傾聽(tīng)歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽(tīng)覺(jué)感受，城下樹(shù)、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺(jué)形象，以景寓情來(lái)表現(xiàn)的。句句寫(xiě)景，句句關(guān)情。5.(1)作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。(2)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二兩句寫(xiě)了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫(xiě)了詩(shī)人家門(mén)前幾可羅雀，他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中關(guān)上了自己的家門(mén)，從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。6.(1)“遍”字表明松茂鶴多，“稀”字表明來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。

(2)寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。

7.(1)此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣，時(shí)處末世，也要勇敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。

(2)①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。

②小孤山砥柱中流的地理特征與詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志。

③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切。

8.(1)①侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫(huà)他形貌的人為“良匠”，機(jī)智地應(yīng)對(duì)別人的嘲諷。

②侯蒙樂(lè)觀自信。別人把他的形貌畫(huà)在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宮”折桂。

③侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到我事業(yè)有成時(shí)，“看我”怎樣在“碧霄中”自由馳騁吧！

(2)

①侯詞的“夕陽(yáng)紅”象征個(gè)人的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，大器晚成。

②《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞的“夕陽(yáng)紅”象征歷史的滄桑變化。

9.(1)

主要運(yùn)用了襯托的手法。借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來(lái)襯托鷹的形象。(把“襯托”答成“烘托”也算對(duì))(2)

“男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉”，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷?！叭碎g多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向。10.(1)

表達(dá)了破國(guó)亡家的痛苦之情，(并借梅花的意象)表現(xiàn)了詩(shī)人孤傲不群、堅(jiān)貞自勵(lì)的情懷。(2)這句詩(shī)借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)山雨過(guò)后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩(shī)人孤傲寥落的情懷。11.(1)

王詩(shī)寫(xiě)的是“秋夜”，寫(xiě)了山中果落、燈下蟲(chóng)鳴的現(xiàn)象；周詩(shī)寫(xiě)的是“春夜”，寫(xiě)了春雪初停、殘?jiān)聮焐?、溪水成冰的景象。王?shī)描寫(xiě)的是動(dòng)景，周詩(shī)描寫(xiě)的是靜景。(2)

王詩(shī)寫(xiě)的是悲哀孤獨(dú)的心境。一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；三、四句寫(xiě)草木昆蟲(chóng)零落哀鳴，更添悲哀。周詩(shī)寫(xiě)的是寧?kù)o安適的心境。一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺(jué)夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩(shī)人夜讀時(shí)的投入和專注。

12.

拂曉時(shí)分獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭，詩(shī)人乘坐小船在纖夫的牽引下向空泠峽溯流而上。本詩(shī)前兩句描寫(xiě)拂曉時(shí)獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫(xiě)情懷作了鋪墊。第三句表面上說(shuō)詩(shī)人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實(shí)這里的“不解”為“不在意”之義，表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中“臥聽(tīng)”“瀑布灘雷”這個(gè)典型場(chǎng)景更將詩(shī)人對(duì)一切艱險(xiǎn)都無(wú)所畏懼的傲岸氣度充分表現(xiàn)出來(lái)。13.(1)

分為兩個(gè)層次。前四句為第一層次，分別寫(xiě)了石、竹、牧童和老牛四個(gè)物象，構(gòu)成一幅完整的畫(huà)面。后四句為第二層次，寫(xiě)了作者由畫(huà)中的內(nèi)容而生發(fā)出的感想。(2)一種自然平和的田園生活。表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石，但實(shí)際上作者對(duì)石與竹同樣憐愛(ài)；因?yàn)樵谧髡咝哪恐?，竹、石都代表著一種田園生活，無(wú)論是牛角礪石還是牛斗竹殘，都是作者不愿意見(jiàn)到的。(如答成“作者認(rèn)為竹、石的寓意是一種堅(jiān)韌的品格、高尚的節(jié)操，作者對(duì)竹、石的憐愛(ài)表現(xiàn)出他對(duì)品節(jié)的珍視”也可以。)14.(1)

荒村與古寺斷靄與流鶯生與語(yǔ)(2)

詩(shī)人登樓遠(yuǎn)望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)，當(dāng)他從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中不由一驚，這前后感情的變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。(3)畫(huà)上只有小船和船夫，而沒(méi)有行人，表現(xiàn)了“野水無(wú)人渡”的情景；而船夫睡在船上，襯托出過(guò)客稀少，凸顯出小船“盡日”等待的漫長(zhǎng)和寂寞。從畫(huà)面可以揣摩，船夫邊吹笛邊等渡客，久久無(wú)人過(guò)渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。這幅畫(huà)傳神地表現(xiàn)了詩(shī)句的內(nèi)容。15.(1)

望”字是全詩(shī)的統(tǒng)領(lǐng)，四句詩(shī)只寫(xiě)一個(gè)“望”字，緊緊圍繞一個(gè)“望”字來(lái)寫(xiě)。北“望”燕云，不知命運(yùn)如何；眼前“望”著大江東去，無(wú)力挽回頹勢(shì)；向東西的四百州一“望”，不勝依戀之情。(2)蘇軾的“大江東去”表達(dá)的是詞人對(duì)歷史流轉(zhuǎn)、英雄不再的感慨，感情高亢壯闊，側(cè)重懷古?！按蠼瓥|去水悠悠”象征南宋的國(guó)運(yùn)一去不復(fù)返了，表達(dá)的是詞人作為俘虜?shù)耐鰢?guó)之恨，感情沉痛，側(cè)重現(xiàn)實(shí)。

16.同意。要點(diǎn)：李詩(shī)更為雄奇瑰麗，想象更為奇特，富有創(chuàng)造力，給讀者留下回味的余地。

不同意。要點(diǎn)：徐詩(shī)分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度切入，氣勢(shì)顯得壯闊。(如有其他看法，只要言之成理，自圓其說(shuō)，也可)

17.①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫(xiě)了花之凋零，卻又寫(xiě)了青杏新生，顯示出生機(jī)與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫(huà)面帶來(lái)了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來(lái)，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開(kāi)闊。總之，詞的上片雖寫(xiě)“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見(jiàn)曠達(dá)之語(yǔ)。18.

游子思?xì)w鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。

思婦盼歸人：上片寫(xiě)思婦見(jiàn)晚景而生愁情；五、六句寫(xiě)思婦佇立玉階，見(jiàn)鳥(niǎo)歸而懷念游子；最后兩句寫(xiě)思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無(wú)期。

二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。

19.詩(shī)中作者寫(xiě)了這樣一個(gè)(尋常的)細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話要說(shuō)，故“