人教部編版九年級歷史上冊第三單元 封建時代的歐洲復習學案(答案不全)

【學習標了解基督教的起以及在歐洲中世紀歷史發(fā)展中的作用，初認識西歐封建王權與教權的關系。了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實，認識西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關系，能準簡述西歐封建等級制度的特點。了解西歐莊園的情況；了解中世紀城市和大學的興起情況。知《馬民法大全內(nèi)容及地位了查士丁尼在法制建方面所采取的施及取的成就。了解拜占庭帝國衰落的原因及滅亡的過程，認識帝國對于世界文化發(fā)展的重大貢獻?！緦W重】基督教，西歐建制度的形成【學難】西歐封建制度特點?！咀灾鲗W將習內(nèi)容在書中畫線和標記）知識點1基督的起1.創(chuàng)立時間：世。2.創(chuàng)地區(qū)：羅馬帝國統(tǒng)治下的地區(qū)。創(chuàng)始人即“救世主)主要教義教人們，后可以升入“天堂定為國教：紀末皇確定基督教為國教,促了督的播。與之有關的節(jié)日：圣誕節(jié)、復活節(jié)、感恩節(jié)。紀和日期：公元紀年、禮拜天。在西歐的地位：成為維護西歐封建制度的精神支柱。知識點2法蘭王1．法蘭克王國的建立民：。立：。是“蠻族王國”中最為強大的王國克洛維皈依，整個法蘭王國都信仰了。2.封建等級制度的形成——采邑改革時間：:世前期內(nèi)容：對進行改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜。結果：封地的人成為，受封地的人則成為。影響：世，以的賜為紐帶而形成的在歐已經(jīng)普遍存在。3.封君與封臣的關系(1)封臣義務：封臣對封君要忠誠在君需要的時候，無地封君、供金錢等。(2)封君義務：封君不能任意侵害封臣的榮譽身和財產(chǎn)安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供。(3)特點：封君與封臣的關系有著嚴格的，且權利、義交在起有定的意義?！暗母接沟母接共皇俏业母接?.查理曼帝國1、查理繼位：世，成法蘭克王國國王理對外征伐，成為當時歐大王

國支教：令民每年收入1/10獻給教會，稱“會變得富有起來，勢也來大查統(tǒng)時期的法蘭克王,稱“3、查曼帝國分裂：年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國，成后、和三國的雛形。知識點3歐園莊的現(xiàn)從世開始，一種的農(nóng)業(yè)濟組織式一一莊園逐漸流行開。莊的點一獨的的濟政治單位。莊的活員：和。莊具司權設有，著護莊園公共秩序的作用。知識點4世城和學興1.世起，西歐城市發(fā)展。城市居民爭取自由和自治，常用的手段包括和。隨城的展工業(yè)繁榮，階形，隨后出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)坊主、商和行等他成早期的。12世紀歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，的起被認是歐洲世紀教美的朵大課包基課和業(yè)課程學程設置一方面仍受的影響一方面反了濟社發(fā)的要求。知識點5占帝和查丁法》1.羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續(xù)下來，并且進入了一個“黃金時代國稱帝，跨、、三洲。2.羅馬民法大全》目：為了_______保證__________。措施：查士丁尼組建了一個典纂員。從529年起委員編制《馬民法全》內(nèi)：把自2世初以來歷任羅馬皇帝布的法收集在起，剔除其中互矛盾的條例，編成__________，同時把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為__________編指學法文獻的_________查丁執(zhí)政時的法令輯__________。以這部律獻稱為《羅馬民法大全評：局性馬法全》仍承認______，積影響：但在一定程度上改了_______民法大全》還對財產(chǎn)、買賣、債務、契約關系等作出明確規(guī)定。③地位法全奠了_______的礎3.滅：1453年__________攻破君士坦丁堡，改名_________拜占庭帝國最終滅亡。4.貢獻：拜占庭帝國創(chuàng)造出了獨具特的拜占文化，在世界上產(chǎn)生過大影響。它保存了大的_____、_____古，后西歐的藝復興供了豐富的精營養(yǎng)?！竞献骶恳豢次髋种莆鳉W封建分封制的同點1.在西歐曾流傳這樣一句話我的附的附庸不是的附庸理解這句話？這諺反了君臣的從屬關系：層層封，依次互為主。這種從屬關系只存在于上下相的族級間不越級從屬。1頁2.概括西歐封建等級制度的特點。①以土地的封為紐帶；②層分封；③等級森嚴，在不同等級貴族之間，逐級保護和負責，沒嚴格的上下級制約關系。二、歸納拜占帝國滅亡的原因有哪些？【達標試卷1.“過封建契約和分封儀式，如行臣服禮、受職禮，封君和封臣形成依附關系材料體現(xiàn)的制度（）A、印度種姓度B、秦郡縣制C、西歐建等級制度D、中央集權制2.誕生于巴勒斯坦地區(qū)，后來逐漸盛行于歐洲各地，和圣誕節(jié)有關的宗教是（）A、基督教B佛教、伊斯蘭教D、道教3.法蘭克王國的建立者是（）A、蘇美爾人B日耳曼人C、耳其人D、雅利安人3.8世前期法克王國對土地的分封形式進行改革,要求得到封地的人必()A.信仰基督教B.親麥加朝拜C.提供兵役服務D.提供實物地租4.西歐社會在法蘭克王國土地改革的基礎上逐漸形成了封建制,在此基礎上形成()A.封君與封臣B.國王與諸侯教皇與教士D.領主與佃戶5.在西歐封建莊園中，居民均為領主的細戶。下列關于佃戶的表,錯的是（）佃戶包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴佃戶耕種的士地稱為”直領地佃的生活來源佃戶一般每周要在領主土地上勞動天剩下的時間才屬于自已佃戶取得領主土地耕種的條件是義務耕種領主的土地6.12世紀，興起于西歐的被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”()A.太學B.私C.院D.學7.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布爾(原名君士坦丁堡城內(nèi)的圣索亞教，眼旁觀過政權更迭宗教斗爭與歷史的滄桑。它曾見證了下列哪個國家的興()A．雅典B．亞歷山大國C．羅馬帝國D．拜占庭帝國8.下列關于《羅馬民法大全》的說法，錯誤的是（）A.廢除了奴隸制B.對產(chǎn)、買、債務等作出確定C.改善了奴隸的地位D.被譽為歐洲民法的基礎卷9.中世紀的西一個小封建主對他的封主畢恭畢,而對另一個更大的封建主卻敢于出言不遜。這是當時西歐實行的什么制度導()A.查理?馬特改人平C.封建級制度D.封建專制制度10.在古代文明沖撞和交融中，最有可能發(fā)生的是()．亞歷山大帝國的東征催生了佛教的產(chǎn)生．羅馬帝國的不斷擴張孕