人教版高中生物必修2：DNA是主要的遺傳物質(zhì) 課時練習

DNA主的傳質(zhì)A級—學考水平達標練1．格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化驗如下：將無毒的R型細菌注入小鼠體，小鼠不死亡；將有毒的S型細菌注入小鼠體，小鼠患敗血癥死亡；將加熱殺死的S型細菌注入小鼠內(nèi)，小鼠不死亡；將R型細菌與加熱殺死的S型細混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實驗，下列說法錯誤的()．整個實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子．實驗①、實驗③可作為實驗④的對照．實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型細菌．重復做實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型細菌由型活細菌突變而來解析A肺鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化驗得到的結(jié)論是加熱殺死的S型細菌存在轉(zhuǎn)化因子，沒有得出DNA是轉(zhuǎn)化因子的結(jié)論2．下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實的敘述，正確的()A．標記蛋白質(zhì)和DNA時，可用S和

P的合培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體B．用P標記的噬菌體侵染細菌離心后上清液有放射性可能是保溫時間過長所致C．該實驗的結(jié)果說明DNA是要的遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是D．該實驗還可說明噬菌體的蛋質(zhì)外殼是由細菌的遺傳物質(zhì)控制合成的解析B病是非細胞生物能生在活細胞中才能生存以記蛋白質(zhì)和時，不能用含S和P的成培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體A錯誤用P標的噬菌體侵染細菌實驗中上清液出現(xiàn)較強放射的原因可能是培養(yǎng)時間過長腸菌裂解后釋放出子代噬菌體B正；噬菌體侵染細實驗的結(jié)果可說明DNA是傳物質(zhì)，但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)C錯；該實驗還說明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是由噬菌體的遺傳物質(zhì)控制合成的，D錯。3．艾弗里等人的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩實驗的敘述正確的()．二者都應(yīng)用了放射性同位素標記技術(shù)．二者都誘發(fā)了基因突變．二者設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA其他物質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)．艾弗里的實驗設(shè)置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照解析：選肺鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有采用放射性同位素標記技術(shù)A錯誤；二者都沒有誘發(fā)基因突變錯二者計思路都是設(shè)法把DNA與其物質(zhì)分開究各自的效應(yīng)，C正；二者都遵循對照原則，誤。4．1952年赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬體侵染大腸桿菌實驗，有關(guān)說法正確的是()A．實驗中可用N代替P標DNAB．最好用P和

S聯(lián)合記噬菌體．噬菌體的成原料來自大腸桿菌．P標的噬菌體侵染細菌實中，保溫時間過長或過短都會降低上清液的放射性解析：選N是白質(zhì)和DNA共的元素，若用N代P標記菌體的DNA，則其蛋白質(zhì)也會被標記，錯；應(yīng)用P和S別標記噬菌體的和蛋白質(zhì)分子，B錯；噬菌體的DNA合成的模板來自噬體自身的DNA，而原料來自大腸桿菌C正；根據(jù)分析可知P標的噬菌體侵染細實驗中，保溫時間過長或過短都會增強上清液的放射性錯誤。5如圖表示科研人員驗證煙草葉病(TMV)遺傳物質(zhì)的實驗過程此推斷正確的是()．煙草細胞的遺傳物質(zhì)是RNA．煙草細胞的細胞膜上有RNA的體．感染煙草的病毒的蛋白質(zhì)和TMV相同．接種的在草細胞中進行了逆轉(zhuǎn)錄解析：選C從草花葉病毒中提取的RNA能煙草感染病毒，而提取的蛋白質(zhì)卻不能使煙草感染病毒，這說明RNA是草花葉病(TMV)的遺傳物質(zhì)，可在煙草細胞內(nèi)合成TMV的蛋白質(zhì)。6．(2019·嘉興期)下關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的經(jīng)典實驗的敘述，正確的是)．肺炎鏈球菌活體轉(zhuǎn)化實驗證明了S型菌能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型．從S型菌中抽提的與R型菌混合懸浮培養(yǎng)，可觀察到光滑型菌落．P標的T2噬菌體和大腸桿混合后未經(jīng)過攪拌，則沉淀物中的放射性下降．單獨使用煙草花葉病毒TMVA的RNA感煙草，可從煙草細胞中分離出TMVA解析：選D肺鏈球菌活體轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”，能夠使R型菌轉(zhuǎn)變成S型細菌A錯；從活菌中抽提的與R型菌混合懸浮培養(yǎng)后，需接種到固體培養(yǎng)基上才可觀察到光滑型菌落錯誤P標記的是噬菌體的DNA，該噬菌體和大腸桿菌混合后進入細菌，并隨著細菌離心到沉淀物中，無論攪拌還是不攪拌都不影響沉淀物中放射性的強弱C錯誤煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，單獨使用煙草花葉病毒A的感煙草會使煙草感染煙草花葉病毒終從煙草細胞中分離出TMVA正。7．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，誤的(①真核生物的遺傳物質(zhì)是②核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA④胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA⑤型H1N1流病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①②③C．②④⑤

B．②③④D．③④⑤解析：選真生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA細胞核和細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA；型流病毒屬于RNA病，其遺傳物質(zhì)是RNA。8．列關(guān)于肺炎鏈球菌的體外化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的敘述，錯誤的是()．將S型菌的DNA與R型細混合培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中會有兩種菌落．在用35S標的噬菌體侵染細實驗中，細菌裂解后得到的噬菌體大多數(shù)有放射性C用32P標記噬菌體侵染細菌實驗中溫時間太長或太短均可導致上清液放射性升高D．兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)將DNA與蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應(yīng)解析B將S型菌的DNA與R型細菌混合培養(yǎng)R型細菌會轉(zhuǎn)化為S型細，所以一段時間后培養(yǎng)基中會有S型和R兩種菌落A確；噬菌體侵染大腸桿菌時，外殼吸附在大腸桿菌表面DNA注大腸桿菌內(nèi)，所以用S標記的噬菌體侵染細菌實驗中，細菌裂解后得到的子代噬菌體都沒有放射性錯；用

P標的噬菌體侵染細菌實驗中保溫時間太長細菌細胞裂)或太(噬菌體沒有完全侵均可導致上清液放射性升高，正確；兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將與蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應(yīng)D正。9圖是某實驗小組重復赫爾希蔡斯“噬菌體侵染細菌實驗”的部分實驗過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：選擇噬菌體作為實驗材，是為的結(jié)構(gòu)簡，且化學成分上只含有________________。(2)

獲

得

被

P

標

記

的

噬

菌

體

的

具

體

方

法

是________________________________________________________________________________________________________________________________________________；驗中，進行攪拌的目的________________________________。按正常實驗步驟進行時，試管的上清液中檢測到的放射很低，若在上清液中檢測到的放射性(很，其原可能________________________。據(jù)此實驗該小組得出DNA是遺傳質(zhì)的結(jié)論，但有人認為上述操作還不足以得出此結(jié)

論，

請

根

據(jù)

所

學

知

識

補

充

相

應(yīng)

實

驗

內(nèi)

容：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)選噬菌體作為實驗料，是因為它的結(jié)構(gòu)簡單，且化學成分上只含有蛋白質(zhì)和DNA由噬菌體是病毒能培養(yǎng)基中獨立生存此了獲得含P的噬體，應(yīng)先將大腸桿菌在含

P的養(yǎng)基上培養(yǎng)用菌體去侵染P記的大腸桿菌行攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌(外)與細菌分離。(3)正常實驗步驟進行時，若在上清液中檢測到的放射(P)很高說明有一部分含P噬菌體進入上清液，可能的原因是保溫時間過長或者過短(4)由該實驗缺乏對照組增設(shè)一組對照實驗用S標記噬菌體重復上述過程，最后檢測放射性的分布位置。答案：(1)蛋質(zhì)和DNA(2)先大腸桿菌在含的養(yǎng)基上培養(yǎng)，再用噬菌體去侵染

P標記大腸桿菌使附在細上的噬菌(殼)與細菌分離(3)保溫時間過長或者過短(4)增設(shè)一組對照實驗S標記噬菌體重復上述過程后檢測放射性的分布位置10用給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)(分別含P標的核苷酸和S標記的氨基酸)、大腸菌菌液、T2噬體進行實驗，證明DNA是傳物質(zhì)。實驗過程如下注：題干中的大腸桿菌液和T2噬菌體均未被放射性同位素標)。步驟一取量含P標的苷酸和含S標的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個培養(yǎng)皿中，并分別編號為甲、乙；步驟二兩培養(yǎng)皿中加____________________相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間；步驟三：分別向甲、乙兩組培養(yǎng)皿放入，養(yǎng)一段時間，分別獲得含標和________標的菌體；步驟四述菌體分別侵______________(填被標記的”或“未被標記”的腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心；步驟五：檢測放射性同位素存在的主要位置：預(yù)測實驗結(jié)果：在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果________圖。在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果________圖。誤差分析：A組淀物有放射性的原因____________________________________________________________________________________________________________________。B組清液有放射性的原因___________________________________________________________________________________________________________________。解析步二為制無關(guān)變量需要在兩個培養(yǎng)皿中加入等量的大腸桿菌菌液相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間。步驟三：放入T2噬體，培養(yǎng)一段時間，由于培養(yǎng)基中分別含有P標的大腸桿菌和含S記的大腸桿菌，所以可分別獲得被P標記被S標記的噬菌體。步驟四：用上述噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后拌器攪拌放離心管內(nèi)離心預(yù)測實驗結(jié)果由于甲培養(yǎng)皿中加入的是P標記的核苷酸標記的是DNA所以甲培養(yǎng)中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌拌離心后結(jié)果如B圖(2)由于乙培養(yǎng)皿中加入的是S標記的氨基酸記的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼以乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如A圖。誤差分析A組淀物有放射性的原因：攪拌不充分，少量的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面組上液有放射性的原因①保溫時間過短部分噬體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)②保溫時間過長，部分子代噬菌體已經(jīng)從大腸桿菌細胞中釋放出來。答案：步驟二：等量的大腸桿菌菌液步驟三T2噬體記的

PS步四：未被標預(yù)測實驗結(jié)果：(2)A誤差分析：A組攪拌不充分量噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面B組①溫時間過短部分噬菌體沒有侵到大腸桿菌細胞內(nèi)保溫時間過長部分子代噬菌體已經(jīng)從大腸桿菌細胞中釋放出來B級—選考水平高分練11德期)某科學家擬肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗圖所示相關(guān)敘述正確的是()A．活菌1是莢膜的R型菌活菌是無膜的S型菌B．由實驗結(jié)果可知，活菌2或菌2能使小鼠死亡C．從鼠Y血中分離出的活菌2是由菌轉(zhuǎn)化而來的D．在鼠W的液中能分離出活活菌2解析：選C活1是莢膜的R型菌，活菌是有膜的型細，錯誤；由實驗結(jié)果可知，活菌2能小鼠死，而死菌2能使小鼠死亡B錯；從鼠Y血中分離出的活菌是由菌1轉(zhuǎn)而來的C確；在鼠W的液中只能分離出活菌2，D錯。12．某研究人員模擬赫爾希和蔡關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個驗：①用未標記的噬菌體侵染S標的細菌用P記的噬菌體侵染未標記的細菌用未標記的噬菌體侵染H標的細菌；④用N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。以上4個驗，經(jīng)過一段時間后心，檢測到放射性的主要部位分別()．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液解析：選D用菌體侵染細菌一段時間后離心，上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物是細菌其中含有噬菌體的DNA)。未標記的噬菌體侵染S標的細菌，上清液是沒有放射性的，放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中；用P記的噬菌體侵染未標記的細菌，放射性主要出現(xiàn)在DNA即沉淀物中；用未記的噬菌體侵染記的細菌，放射性主要在沉淀物中；用15N標記噬菌體侵染未標記的細菌，含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA，即放射性位于上清液和沉淀物中。13．如果用N、P、S標的菌體侵染未被標記的細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，元素的分布情況()．可在外殼中找到N和S．可在DNA中找到N和P．可在外殼中找到N．可在DNA中找到N、P、S解析：選B用NPS共標記噬菌體，其中N標了噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼P標了噬菌體的DNA,S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。噬菌體侵染細菌過程中，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面DNA進細菌內(nèi)部，并作為模板控制子代噬菌體合成，而合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供于DNA制方式為半保留復制因此在子代噬菌體中能找到N和P標的DNA，不能找到N或S標記的蛋白質(zhì)。14．圖是噬菌體侵染細菌實驗部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關(guān)敘述正確的是()．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有S的養(yǎng)基中獲得的．圖示實驗步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，則上清液中放射性會增強．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性D．噬菌體侵染細菌實驗未能證DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析：選D噬體沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，若要獲得含

S的菌體必須先用含S的通培養(yǎng)基培養(yǎng)出含S的大腸桿菌，再用含S的腸桿菌培養(yǎng)噬菌體A錯誤

S標的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，所以圖示實驗步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，上清液中放射性也不會增強錯；實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把蛋白質(zhì)外殼與細菌分開，再分別檢測其放射性錯誤噬菌體侵染細菌實驗只證明了是遺傳質(zhì)，沒有證明DNA主要的遺傳物質(zhì)D正。15．如圖1為研究者探究生物傳物質(zhì)的實驗圖解，請據(jù)圖回答問題：(1)該實驗是某研究者所做的______________________驗的部分圖解。(2)在對R

型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首進行的工作是________________________________________________