2023年小學(xué)英語教師述職報告總結(jié)

第11頁共11頁2023年?小學(xué)英語教?師述職報告?總結(jié)本人?作為小學(xué)英?語教師，在?教育教學(xué)工?作中，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力。以下?是我的述職?報告。一?、教學(xué)工作?本人一直?從事三個班?的英語教學(xué)?工作，因為?是跨年級教?學(xué)，而備學(xué)?生是備課的?關(guān)鍵，所以?每天備課的?時間更多了?。三個班不?同的備課雖?然辛苦，但?是在我的精?心準(zhǔn)備下，?學(xué)生學(xué)得很?快樂也很扎?實。每次在?校園碰到學(xué)?生時，他們?都爭相用英?語和我打招?呼，這時，?我感到無比?的快樂和欣?慰，疲憊感?似乎也消失?了。每天的?工作忙碌而?繁瑣，但是?也學(xué)到了很?多東西，感?覺很快樂。?我也積極?參加課題研?究工作，每?兩周的課題?組研討會議?開展得有聲?有色。每學(xué)?期我都會主?動上了一節(jié)?課題研討課?，而且反響?比較好同時?什么還開展?了豐富多彩?的英語活動?，如校英語?朗誦比賽，?此活動的開?展，為區(qū)朗?誦比賽每年?都得獎作了?鋪墊，我們?的英語手抄?報也展示了?學(xué)生豐富的?想象力和英?語書寫及繪?畫的能力，?學(xué)生在欣賞?作品的同時?也更大地激?發(fā)了他們學(xué)?好英語的興?趣。二、?考勤方面?我在做好各?項教育教學(xué)?工作的同時?，還嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?。按時上、?下班，不遲?到，不早退?，有事請假?。工作積極?、主動，任?勞任怨。從?不斤斤計較?，具有強烈?的事業(yè)心和?高度的責(zé)任?感。三、?業(yè)務(wù)進修方?面本人經(jīng)?過三年的努?力學(xué)習(xí)，終?于取得了_?_師范大學(xué)?英語專業(yè)的?本科學(xué)歷。?隨著新課程?改革對教師?業(yè)務(wù)能力要?求的提高，?本人在教學(xué)?之余，還參?加各種英語?培訓(xùn)，我也?很珍惜到兄?弟學(xué)校的聽?課研討活動?，我也經(jīng)常?聆聽學(xué)校的?其他老師的?常態(tài)課，不?僅局限于英?語課，如語?文課就讓我?受益匪淺，?領(lǐng)會到課與?課都是相通?的?？傊?，我在工作?上發(fā)揚了任?勞任怨的精?神，做到不?計個人得失?，以校為家?，以教為本?;對待同事?團結(jié)友愛，?互相幫助，?并能虛心向?有經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí);對?待學(xué)生則愛?護有加，但?決不放松嚴(yán)?格要求。這?一切行動，?都源于一個?目標(biāo)，我要?做一個優(yōu)秀?的人民教師?。此致?敬禮!述?職人:__?__年_?_月__日?__小學(xué)?英語教師述?職報告總結(jié)?范文(二)?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo):時光?飛逝，驀然?回首，一學(xué)?期的教學(xué)工?作即將畫上?句號，回顧?這學(xué)期的英?語教學(xué)，我?感受頗多。?這學(xué)期對我?來說是一個?全新的開始?，自己有了?一個全新的?身份。從開?始的迷茫到?現(xiàn)在的漸漸?適應(yīng)，有過?無措，有過?埋怨，但更?多的是收獲?。收獲的是?經(jīng)驗，收獲?的是從理論?到實踐的轉(zhuǎn)?變，收獲了?與小學(xué)生的?情感，教學(xué)?工作的點點?滴滴都記在?心頭，伴我?成長。以下?是我的述職?報告。本?學(xué)期我擔(dān)任?三、五、六?年級的英語?教學(xué)工作。?面對跨三個?年段的工作?，一開始滿?頭霧水，怕?自己調(diào)整不?了心態(tài)，畢?竟高低年級?在教學(xué)上還?是有區(qū)別的?。之前雖有?過一年的代?課經(jīng)歷，可?也是第一次?接觸六年級?和三年級，?生怕誤人子?弟。學(xué)校只?有我一個專?職教師，自?己心里更沒?底，沒有一?個專業(yè)的“?師傅”可以?教導(dǎo)自己。?剛開始，往?往安排不好?時間，每天?不停的忙，?很累，事情?有量質(zhì)也不?高。漸漸地?，憑著自己?對這份工作?的追求堅持?下來，開始?收獲經(jīng)驗和?快樂。一?、認真鉆研?教材，認真?備課新老?師面臨的最?大問題是不?熟悉教材，?不了解重、?難點，也不?知道應(yīng)該怎?樣上課。對?此，我的心?里很慌，生?怕因為課上?得不好而影?響了學(xué)生對?知識的掌握?以及對這門?課的興趣。?剛接手這些?班級時，我?首先通過分?析摸底，詢?問相關(guān)老師?，大致了解?他們的基本?情況。三年?級是剛開始?學(xué)習(xí)英語，?五年級基礎(chǔ)?較差，后進?生占了大部?分面積，六?年級兩個班?基礎(chǔ)都還不?錯。教學(xué)?前，我認真?鉆研教材，?分析重難點?，根據(jù)教材?內(nèi)容和學(xué)生?實際情況，?設(shè)計相應(yīng)的?教學(xué)方法，?寓教于樂，?盡可能的讓?學(xué)生能學(xué)得?快樂、輕松?。課上，采?用多種教學(xué)?方法，引導(dǎo)?學(xué)生多說，?多做，調(diào)動?學(xué)生的積極?性，盡可能?使每個學(xué)生?參與到課堂?中來。課后?，我及時批?改作業(yè)，對?難題及時分?析，認真講?評作業(yè)本，?同時做好課?后輔導(dǎo)工作?。完成了一?天的教學(xué)工?作后，再次?整理教案，?記下不足之?處，同時盡?量多寫教學(xué)?反思。二?、努力在工?作中向老教?師學(xué)習(xí)，向?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)經(jīng)驗是?新教師所最?為匱乏的東?西之一，老?教師經(jīng)驗豐?富，所以我?會經(jīng)常地問?他們一些教?學(xué)上的問題?。他們處理?事情的方法?作為我處理?類似事件的?參考，但我?不會一味的?照搬。很幸?運我工作的?這個時代網(wǎng)?絡(luò)如此的發(fā)?達，讓我能?跟其他的同?行們交流經(jīng)?驗，或者上?網(wǎng)聽名師們?的課堂。優(yōu)?秀教師們身?上有很多的?閃光點，我?會根據(jù)學(xué)生?的實際情況?借鑒他們的?教學(xué)方法，?讓自己的課?堂也盡量精?彩些。同時?，我也積極?參加校內(nèi)外?的活動。校?內(nèi)教研時，?認真聽老教?師的課，也?展示自己的?教學(xué);校外?參加聽課，?觀摩骨干教?師們的精品?課堂;及時?參加新教師?培訓(xùn)，充實?自己的專業(yè)?知識。三?、養(yǎng)成一些?___慣，?幫助自己專?業(yè)成長空?余時間，我?盡量多看些?有關(guān)教育理?論的書，尤?其是涉及英?語教學(xué)方面?的。學(xué)會記?錄，我會及?時記下教學(xué)?上對自己感?觸頗深的教?學(xué)事件，慢?慢思考，從?中領(lǐng)悟。我?也喜歡觀察?，瀏覽網(wǎng)頁?上的教育信?息，查看同?行們的優(yōu)秀?文章，及時?了解身邊的?教育時況，?努力使自己?不“落伍”?。當(dāng)然，?作為新教師?，在教學(xué)工?作中還存在?著很多不足?之處。因為?擔(dān)任五個班?的教學(xué)工作?，我經(jīng)常時?間分配不好?，課后輔導(dǎo)?學(xué)生的時間?少。課后我?及時批改作?業(yè)，因為一?堂課教學(xué)時?間有限，所?以作業(yè)本的?錯題，經(jīng)常?只能利用課?堂中幾分鐘?的時間__?_講評，很?少有機會個?別輔導(dǎo)。同?時，作業(yè)的?再批也做得?不好，經(jīng)常?是引導(dǎo)學(xué)生?訂正，但學(xué)?生訂正后經(jīng)?常性的忘記?再批。我對?后進生的說?服教育缺乏?力度，雖然?也___后?進生，但沒?有時時抓緊?他們，給他?們輔導(dǎo)的機?會少。在教?學(xué)語言表達?能力，英語?專業(yè)教學(xué)能?力，與學(xué)生?家長溝通等?方面都是我?有待進步的?地方。在?今后的教學(xué)?工作中，我?會更加努力?，嚴(yán)格要求?自己，虛心?向別人請教?，發(fā)揮優(yōu)勢?，改正缺點?，不愧對“?為人師表”?這四個字，?做好這份來?之不易但熱?愛的工作。?此致敬?禮!述職?人:__?__年__?月__日?__小學(xué)英?語教師述職?報告總結(jié)范?文(三)?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?:本人熱?愛教育事業(yè)?，在工作中?遵守教育法?規(guī)，愛崗敬?業(yè)，積極進?取，為人真?誠，團結(jié)同?志，不計個?人得失，為?困難學(xué)生義?務(wù)送教。參?加工作二十?多年來，一?直進行循環(huán)?教育，常年?擔(dān)任班主任?工作，具有?較強的工作?責(zé)任心，兢?兢業(yè)業(yè)、任?勞任怨，無?條件服從學(xué)?校布置的任?何工作任務(wù)?，常年超“?負荷”工作?，滿腔熱情?地奮斗在教?育、教學(xué)工?作的第一線?。起早帶晚?，樂于奉獻?，一心撲在?教育教學(xué)工?作上，因此?，我的教育?、教學(xué)工作?得到了全體?師生的好評?。以下是我?的述職報告?。一、英?語教學(xué)工作?在英語教?學(xué)中，我能?根據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)和?教材的內(nèi)容?，了解學(xué)生?的實際情況?通過鉆研教?材、研究具?體教學(xué)方法?，制定切實?可行的學(xué)期?工作計劃，?能為整個學(xué)?期的英語教?學(xué)工作定下?目標(biāo)和方向?，保證了整?個教學(xué)工作?的順利開展?。在教學(xué)過?程中，學(xué)生?是主體，讓?學(xué)生學(xué)好知?識是老師的?職責(zé)。因此?，在教學(xué)之?前，我認真?細致地研究?教材，研究?學(xué)生掌握知?識的方法，?不斷探索，?嘗試各種教?學(xué)的方法，?積極聽課，?吸取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗，?提高自身的?教學(xué)水平。?通過利用?網(wǎng)絡(luò)資源、?各類相關(guān)專?業(yè)的書報雜?志了解現(xiàn)代?教育的動向?，開拓教學(xué)?視野和思維?。我注重課?堂教學(xué)效率?，注重課堂?教學(xué)學(xué)生的?主體作用與?教師的主導(dǎo)?作用很好地?進行統(tǒng)一，?不斷探索課?堂教學(xué)的新?思路、新方?法，引導(dǎo)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)、探?究、解決問?題的能力，?培養(yǎng)學(xué)生的?開拓精神和?創(chuàng)新意識。?為了能使學(xué)?生更好地發(fā)?揮天賦能力?，在教學(xué)的?設(shè)計和安排?上，我更加?注意教法新?穎有創(chuàng)意，?以便更好地?調(diào)動和發(fā)揮?學(xué)生的主體?性，使他們?真正成為學(xué)?習(xí)的主角。?此外，在?教學(xué)中我更?注重___?他們?nèi)绾螌W(xué)?習(xí)，我常教?學(xué)生如何對?所學(xué)知識的?歸納與總結(jié)?，由于我平?時較注重鉆?研課堂教學(xué)?，課堂氣氛?活躍，學(xué)生?學(xué)英語的興?趣很濃。所?教學(xué)班級英?語成績都位?年級之前列?。我的公開?課一直得到?大家的好評?，曾多次獲?獎。二、?班主任工作?從事班主?任工作以來?，我始終堅?持班主任是?班級的管理?者，也是班?級的一員以?身作則，用?自己的人格?___力去?感染學(xué)生，?去影響學(xué)生?，要求學(xué)生?做到的，班?主任首先要?做到。在學(xué)?生中起良好?表率作用。?在工作中，?我尊重每一?位學(xué)生，不?歧視，不諷?刺，我堅持?以“踏實、?細致、耐心?”的工作作?風(fēng)嚴(yán)格要求?自己，對每?一個學(xué)生負?責(zé)。從培養(yǎng)?學(xué)生的責(zé)任?感入手，要?求學(xué)生“從?我做起，從?小事做起，?從現(xiàn)在做起?”。及時?地發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點予?以賞識、表?揚、鼓勵，?使他充滿自?信，讓表揚?和鼓勵成為?走向成功的?催化劑。事?實證明，有?時表揚、鼓?勵比批評教?育更有效。?由于我的不?斷鼓勵與贊?賞，同學(xué)們?的學(xué)習(xí)積極?性得到了提?高，所帶班?級學(xué)習(xí)氣氛?濃厚，加之?科學(xué)的班級?管理，及良?好的師德感?染學(xué)生，班?級凝聚力強?、健康向上?，學(xué)習(xí)成績?始終名列年?級前茅，得?到家長與同?事的一致好?評。在班?主任工作中?也能重視對?學(xué)生干部能?力的培養(yǎng)，?提倡學(xué)生自?我管理。平?時和任課老?師密切配合?，針對不同?特點的學(xué)生?采取不同的?方法，力爭?在他們的成?長過程中，?受到最佳指?導(dǎo)。工作之?余，經(jīng)常采?用___、?家庭走訪、?家校聯(lián)系本?等方式和家?長溝通，共?同探討家庭?教育的科學(xué)?方法。擔(dān)任?班主任以來?，曾被授予??！皟?yōu)秀班?主任”稱號?。三、指?導(dǎo)青年教師?工作教研成?果情況我?在對青年教?師和___?的幫教中，?做到政治上?關(guān)心，業(yè)務(wù)?上幫助，以?誠相待，我?的幫教對象?__老師，?在我的悉心?指導(dǎo)和熱心?幫助下，她?迅速地成長?了起來并在?教育教學(xué)工?作崗位發(fā)揮?著積極地作?用，現(xiàn)已是?校骨干教師?之一。同時?我還能積極?參與指導(dǎo)_?__的工作?。盡心盡力?，不計報酬?。本人在完?成教學(xué)工作?之余，還認?真學(xué)習(xí)先進?的教學(xué)理論?，重視教育?、教學(xué)的研?究。經(jīng)常到?校外參加一?些觀摩活動?，和同行們?探討教學(xué)方?法，了解新?的教學(xué)理念?。今后，?我將一如既?往，在這平?凡的崗位上?，踩著時代?的節(jié)拍，腳?踏實地，不?斷完善自我?，超越自我?，把我的余?熱奉獻給我?深愛的教育?事業(yè)。此?致敬禮!?述職人:?____?年__月_?_日__?小學(xué)英語教?師述職報告?總結(jié)范文(?四)尊敬?的領(lǐng)導(dǎo):?一個學(xué)年即?將結(jié)束了，?在這一學(xué)年?里，我覺得?自己在思想?、工作、學(xué)?習(xí)以及個人?素質(zhì)能力等?各方面都進?步、提高了?許多。一年?來，我關(guān)心?、熱愛每一?位學(xué)生，熱?心為每一位?學(xué)生排憂解?難;遵紀(jì)守?法，遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，在?各個方面從?嚴(yán)要求自己?，努力提高?自己的政治?思想覺悟，?自覺抵制各?種不良風(fēng)氣?、不良現(xiàn)象?的侵蝕。以?下是我的述?職報告。?一、努力提?高教學(xué)質(zhì)量?本學(xué)年我?在課堂上特?別重視調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的積極性?和主動性，?經(jīng)常開展小?組競賽活動?，通過給小?組加分，用?表揚激勵等?教學(xué)手段，?充分發(fā)揮學(xué)?生自覺學(xué)習(xí)?和主動學(xué)習(xí)?的優(yōu)勢，讓?學(xué)生自覺參?與到課堂教?學(xué)的全過程?，從而優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。二、?開展四人小?組互助活動?在課堂教?學(xué)中，凡是?開展自主讀?書或是堂上?討論活動，?我大多都是?以四人小組?為單位進行?的，每個小?組里一般都?有一兩個優(yōu)?生，這樣一?來，小組里?的中下生，?在優(yōu)生的提?示和幫助下?，一般都能?比較認真和?自覺參加讀?書或討論活?動，從而使?這些中下生?在參與這些?學(xué)習(xí)活動中?也得到了提?高，三、?狠抓課堂常?規(guī)的落實和?班風(fēng)學(xué)風(fēng)的?建設(shè)在每?節(jié)課上課前?，我都比較?注重學(xué)生課?堂常規(guī)的培?養(yǎng)和檢查，?如果沒有按?我的要求做?好課前準(zhǔn)備?工作，我一?般都不急著?開始上課，?我寧愿不上?課也要先把?課堂常規(guī)落?實好。通過?狠抓班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的建設(shè)，?以良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，推?動課堂教學(xué)?質(zhì)量的進一?步提高。?在以后的教?育教學(xué)工作?中，我將繼?續(xù)以學(xué)生為?本，針對不?同層次的學(xué)?生，采用不?同的教育教?學(xué)方法，因?材施教;繼?續(xù)遵循"以?學(xué)生為主體?、教師為主?導(dǎo)"的教育?教學(xué)原則，?最大限度地?發(fā)揮學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動性?和積極性，?運用各種教?學(xué)手段，激?勵學(xué)生積極?、主動參與?課堂教學(xué)的?全過程，以?全面提高教?育教學(xué)的質(zhì)?量和效率。?此致敬?禮!述職?人:__?__年__?月__日?__小學(xué)英?語教師述職?報告總結(jié)范?文(五)?又一學(xué)期即?將結(jié)束，在?這段邊工作?邊學(xué)習(xí)的日?子里，我凡?事都腳踏實?地地去做，?不弛于空想?，不騖于虛?聲，而惟以?為真的態(tài)度?做踏實的功?夫。因此，?在這里，我?想實事求是?地來談?wù)勛?己所取得的?成績與不足?之處。首?先，作為一?名教師，我?能全面貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針和九?年制義務(wù)教?育，注意培?養(yǎng)自己良好?的師德，關(guān)?心和愛護每?一位學(xué)生，?做他們學(xué)習(xí)?和生活中的?良師益友，?時時處處為?人師表;在?思想政治上?，自己雖不?是一名黨員?，但時刻能?以比黨員更?高的標(biāo)準(zhǔn)來?嚴(yán)格要求自?己，作為學(xué)?校大家庭中?的一員，我?能主動關(guān)心?學(xué)校的點點?滴滴、角角?落落。曾有?老師戲稱我?為“管家婆?”、“女管?家”，不管?這稱呼里面?是帶有褒獎?還是別的什?么，我都付?諸一笑。因?為我覺得這?是我們每個?“家庭”成?員應(yīng)盡的義?務(wù);對于學(xué)?校的榮譽，?我也能積極?維護，凡是?有利于學(xué)校?發(fā)展的事情?，我都會大?張旗鼓地進?行宣傳，然?后盡心盡職?地做好各項?工作。其?次，在教學(xué)?上，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)根據(jù)我的?個人特長，?讓我教雙語?班的音樂。?說實在話，?做專職音樂?教師，這是?我任教十五?年來第一次?，沒有多少?經(jīng)驗，但我?能注意多向?同事請教，?平時自己也?注重多看成?功課例，多?聽示范課，?所以在這學(xué)?期舉行的省?實驗小學(xué)音?樂教師評優(yōu)?課中，我覺?得還是取得?了令自己滿?意的成績，?不過比起湖?塘片的老師?，還是存在?著一定的差?異，今后還?有待于進一?步的學(xué)習(xí)、?提高。在平?時的教學(xué)中?，我能盡量?根據(jù)學(xué)生年?齡特點和雙?語特色精心?設(shè)計教案。?為了使自己?的英語課堂?用語更加嫻?熟，我在上?學(xué)期報名參?加了英語大?專班的學(xué)習(xí)?，雖然對于?大學(xué)英語我?感覺很陌生?，學(xué)得也很?艱難，但我?堅信自己的?刻苦、努力?一定會換來?優(yōu)異的成績?。在學(xué)習(xí)過?程中遇到問?題，我能向?比我年齡小?的同事請教?，他們也總?能毫不保留?地幫助我。?由于我的不?恥下問、勤?奮好學(xué)，一?時間竟能激?起英語組老?師共同學(xué)習(xí)?的熱情，我?的內(nèi)心也感?到無比高興?。對于英語?組的活動，?我也能積極?參與。每一?次的英語歌?曲比賽和英?語節(jié)的節(jié)目?，我都能認?真排練，從?背景、道具?和服裝的設(shè)?計到制作，?我也會主動?請其他老師?幫忙，然后?自己把好關(guān)?，所以在演?出質(zhì)量上應(yīng)?該比以前有?所提高，特?別是學(xué)校合?唱隊的訓(xùn)練?，自己也是?邊教學(xué)邊摸?索，認真訓(xùn)?練，應(yīng)該說?現(xiàn)在的演唱?水平有了一?定的提高。?第三，在?少先隊工作?上，我能盡?我所能做好?德育辦的助?手工作。對?于工作中必?須考慮的細?節(jié)問題，我?也能積極發(fā)?表自己的觀?點和提出合?理的建議。?對于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下達的任?務(wù)，我都會?認真去完成?。在工作中?，我總喜歡?默默無聞地?表現(xiàn)。在抓?學(xué)生常規(guī)方?面，我是高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要?求，自上學(xué)?期對學(xué)生抓?常規(guī)教育以?來，我經(jīng)常?利用升旗儀?式、聯(lián)合早?會以及行為?規(guī)范的知識?培訓(xùn)等機會?對全體學(xué)生?進行教育;?對一些頑皮?的學(xué)生所犯?的錯誤，我?會緊抓不放?，對他們進?行嚴(yán)厲的批?評和耐心的?教育;對一?些涉及到生?活中的禮_?__范我就?利用課堂上?的一些時間?來教給他們?。上學(xué)期舉?行的學(xué)生常?規(guī)管理成果?展示活動，?通過一部