創(chuàng)建文明校園為題演講稿

———創(chuàng)建文明校園為題演講稿創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿（通用16篇）

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇1

各位同學(xué)、老師：

大家好!

今日我講話的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)。話題很老，但不過時。它對同學(xué)和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理人生因文明而精彩。

校內(nèi)因什么而文明?校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來

我們同學(xué)成長進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，需要召喚文明的回歸、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地消失我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不干凈，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西處處藏，四處塞，垃圾不準(zhǔn)時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作"高空投擲'，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀撿起來，這些都襯托了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;

例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻許多;男寢走廊上的許多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)峻影響集體生活，這不只是鋪張的問題，而是人性的缺失;

例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)小店

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)峻存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的同學(xué)，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇2

敬重的老師、友愛的同學(xué)們大家好!

我是來自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校內(nèi)》。

我是毛壩中學(xué)的同學(xué)，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它賜予我們心靈最真摯的安慰;他給我們以春風(fēng)般的暖和;同時，家布滿著文明和諧，才能給人以安慰;家布滿文明和諧，才能給人以暖和;家布滿和諧我們才能歡樂健康;家布滿和諧我們才能健壯成長。

文明行為，貴在實(shí)踐，古人云："勿以善小而為之，勿以惡小而不為'，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校內(nèi)更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊(duì);見垃圾，我們馬上撿拾;公交車上，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為。

同學(xué)們，只有共同營造文明和諧校內(nèi)，我們才能游覽在學(xué)問的海洋，只有共同文明和諧校內(nèi)，我們才能揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校內(nèi)生根發(fā)芽吧!

同學(xué)們，你可曾看到校內(nèi)晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見過清掃后潔凈漂亮的校內(nèi)?然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動成果，等早點(diǎn)過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校內(nèi)不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的漂亮校內(nèi)格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校內(nèi)。

有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光榮奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校內(nèi)，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。

同學(xué)們，老師們，學(xué)校一每天在建設(shè)，學(xué)校一每天在進(jìn)展，校內(nèi)一每天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校內(nèi)生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校內(nèi)的正能量在我校健康傳遞，健康成長!

感謝大家!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!我是三班級三班李嘉峻。今日我為大家演講的題目是"創(chuàng)建書香校內(nèi)，爭做文明同學(xué)'。

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久、文化絢爛、舉世著名的禮儀之邦。

作為一名新世紀(jì)的新學(xué)校生，作為祖國的花朵、世界的將來，我們應(yīng)當(dāng)而且必需做一名文明的學(xué)校生!

但是，如何才能做一名文明的學(xué)校生呢?媽媽告知我："要做文明的學(xué)校生，就要講究衛(wèi)生。'堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時刻保持潔凈干凈，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛惜花草樹木。

爸爸說："要做文明的學(xué)校生，就要懂得禮貌。'見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先。

奶奶說："要做文明的學(xué)校生，就要喜愛勞動。'擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包，自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，大人的事情應(yīng)當(dāng)幫著做，做一個體質(zhì)健康、喜愛勞動的好孩子。

爺爺說："要做文明的學(xué)校生，就要遵守紀(jì)律。'上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律;上街遵守交通規(guī)章;公共場所講究社會公德，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。

老師說："要做文明的學(xué)校生，就要喜愛學(xué)習(xí)。'上課要仔細(xì)聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、每天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。

哦!我懂了。原來，做一個文明學(xué)校生就要："勿以善小而不為、勿以惡小而為之'。同學(xué)們，讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明學(xué)校生，為創(chuàng)建書香校內(nèi)而努力吧!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇4

今日我們演講的主題是爭作文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校內(nèi)。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校內(nèi)自然成為了一個永恒的話題。走進(jìn)我們這個洋溢著書香的校內(nèi)，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校內(nèi)這一派綠景下，會使你的心情無比的舒服，不是嗎?

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新奇的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校內(nèi)綠色的永存。然而綠色和諧校內(nèi)不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個校內(nèi)會更加的和諧完善。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻常?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)覺有深深的腳印，有的地方已走出了小路同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的仆人，"環(huán)保意識'是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起"時代責(zé)任感'，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，x年我們學(xué)院"全票全項(xiàng)全優(yōu)'通過了評估，今年我們又在樂觀迎接"全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院'的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校內(nèi)的創(chuàng)建不分時間，不分地點(diǎn)，隨時隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動一切樂觀因素來構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境，我個人認(rèn)為"和諧文明校內(nèi)的創(chuàng)建'需要我們作到以下幾點(diǎn)：

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進(jìn)，同學(xué)的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂密但是樹干很細(xì)，那么，它肯定會夭折。讓我們時刻牢記我們的校訓(xùn)："守誠求新創(chuàng)業(yè)修能'。

其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到"守誠'，公民道德實(shí)施綱要也提到"明理誠信'，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)當(dāng)做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證明自己，在校內(nèi)不僅僅要自己愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校內(nèi)，最終還需要有和諧的師生關(guān)系，"青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。'我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下健壯成長。老師給了我們學(xué)問，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，敬重老師的勞動，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。同學(xué)們，作文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依舊乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校內(nèi)譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明同學(xué)，為和諧校內(nèi)的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，感謝各位!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇5

今日我們演講的主題是爭作文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校內(nèi)。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校內(nèi)自然成為了一個永恒的話題。走進(jìn)我們這個洋溢著書香的校內(nèi)，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校內(nèi)這一派綠景下，會使你的心情無比的舒服，不是嗎?

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新奇的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校內(nèi)綠色的永存。然而綠色和諧校內(nèi)不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個校內(nèi)會更加的和諧完善。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻常?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)覺有深深的腳印，有的地方已走出了小路同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的仆人，"環(huán)保意識'是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起"時代責(zé)任感'，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，x年我們學(xué)院"全票全項(xiàng)全優(yōu)'通過了評估，今年我們又在樂觀迎接"全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院'的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校內(nèi)的創(chuàng)建不分時間，不分地點(diǎn)，隨時隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動一切樂觀因素來構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境，我個人認(rèn)為"和諧文明校內(nèi)的創(chuàng)建'需要我們作到以下幾點(diǎn)：

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進(jìn)，同學(xué)的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂密但是樹干很細(xì)，那么，它肯定會夭折。讓我們時刻牢記我們的校訓(xùn)："守誠求新創(chuàng)業(yè)修能'。

其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到"守誠'，公民道德實(shí)施綱要也提到"明理誠信'，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)當(dāng)做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證明自己，在校內(nèi)不僅僅要自己愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校內(nèi)，最終還需要有和諧的師生關(guān)系，"青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。'我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下健壯成長。老師給了我們學(xué)問，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，敬重老師的勞動，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。同學(xué)們，作文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依舊乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校內(nèi)譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明同學(xué)，為和諧校內(nèi)的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，感謝各位!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇6

敬重的老師、同學(xué)們，大家好!

我今日演講的題目是《創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做合格同學(xué)》。

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)的今日，圍繞"文明'進(jìn)行的社會實(shí)踐時時到處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今日，我們更需要文明!

學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純潔的沃土,校內(nèi)的文明直接折射出社會的文明。然而,在我們的校內(nèi)還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不敬重他人,與老師頂撞;下課起哄,追趕打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境.我們是學(xué)校的仆人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,為建設(shè)美妙校內(nèi)而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此,我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:

一,上課用心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè);

二,講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;

三,留意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨便踐踏草坪;

四,合理支配時間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;

五,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),相互關(guān)心;

六,按時上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;

七,以校為家,愛惜公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕"課桌文化'.

八,遵守公共規(guī)章,維護(hù)正常的校內(nèi)秩序。

切之弊病,正身立己,不斷提高素養(yǎng)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到的。我們中同學(xué)正處于人生中最為關(guān)鍵的時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素養(yǎng)。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時抓好自己的思想道德素養(yǎng)建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校內(nèi)，我們是合格的同學(xué);在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是傳播文明的使者!

我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素養(yǎng)都提高了,校內(nèi)就文明白，社會就文明白。讓我們從自身做起,做一個合格的中同學(xué)，讓文明布滿校內(nèi)，布滿生活的每個角落。試想，校內(nèi)的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,干凈的儀表,這該是多么相得益彰的漂亮畫面呀!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做合格同學(xué)，以實(shí)際行動支持四城同創(chuàng)。

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇7

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

今日我演講的題目是"形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校內(nèi)'。

同學(xué)們!我們都盼望在一個教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都盼望在一個管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)深厚的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也都盼望我們的學(xué)校是一個文明、和諧、漂亮的校內(nèi)。

然而，同學(xué)們!你們想過嗎?文明、和諧、漂亮的校內(nèi)僅僅依靠多一片漂亮的風(fēng)景就形成了嗎?僅僅依靠有一批敬業(yè)求實(shí)的老師就形成了嗎?僅僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎?

不，在一個校內(nèi)里，要有良好的校風(fēng)校貌，需要每一位同學(xué)擔(dān)當(dāng)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任，需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng)，需要每一個同學(xué)要有一個仆人翁的責(zé)任感，需要每一位同學(xué)有愛校護(hù)校的使命。

看看我們四周，有多少人在為這個校內(nèi)的漂亮在悄悄的付出，又有多少人在為這個校內(nèi)的和諧在靜靜的奉獻(xiàn)，從校舍的干凈維護(hù)到校內(nèi)的清潔掃除;從每天的值班巡查到每節(jié)課的平安教育。正是這種艱辛與奉獻(xiàn)，才鑄就了我們職中的和諧;正是這種無私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。

同學(xué)們!我們不要埋怨我們衛(wèi)生的環(huán)境差，看看我們的校內(nèi)，是誰把臟水肆意地傾倒在宿舍地上、門前，是誰把碎紙屑、包裝袋隨便地丟棄在教室、校內(nèi);是誰把口香糖隨口吐在地上;我們不要埋怨我們的學(xué)習(xí)環(huán)境差，看看我們的教室，誰在上課時，還在看著小說、玩著手機(jī)、說著閑談、打著撲克，誰在上課時，還在推推打打、玩玩鬧鬧、嘻嘻哈哈;我們不要埋怨我們的平安環(huán)境差，看看我們的四周，有多少同學(xué)在課余時間靜靜地溜出校內(nèi)，去飯店、去網(wǎng)吧、去購物，有多少同學(xué)在宿舍里抽煙、賭博，有多少同學(xué)由于一兩句話、由于一點(diǎn)點(diǎn)小小的沖突而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚伴侶。

同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會是一個布滿青春與活力，文明與和諧，平安與漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們!漂亮的環(huán)境是需要我們每個人的細(xì)心愛惜，良好的校風(fēng)需要我們每個人去專心打造，和諧的校內(nèi)需要我們每個人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開頭，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧!讓我們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù)與前途、盼望與理想，共同構(gòu)建一個文明、和諧、幽雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們攜起手來，一起愛惜這個布滿著溫馨、友愛的漂亮校內(nèi)吧!由于這里是我們每一個人永久共同的家!

我的演講結(jié)束!感謝大家!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇8

敬重的老師、同學(xué)們，大家好!

我今日演講的題目是《創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做合格同學(xué)》。

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)的今日，圍繞"文明'進(jìn)行的社會實(shí)踐時時到處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今日，我們更需要文明!

學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純潔的沃土,校內(nèi)的文明直接折射出社會的文明。然而,在我們的校內(nèi)還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不敬重他人,與老師頂撞;下課起哄,追趕打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境.我們是學(xué)校的仆人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,為建設(shè)美妙校內(nèi)而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此,我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:

一,上課用心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè);

二,講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;

三,留意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨便踐踏草坪;

四,合理支配時間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;

五,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),相互關(guān)心;

六,按時上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;

七,以校為家,愛惜公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕"課桌文化'.

八,遵守公共規(guī)章,維護(hù)正常的校內(nèi)秩序。

切之弊病,正身立己,不斷提高素養(yǎng)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到的。我們中同學(xué)正處于人生中最為關(guān)鍵的時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素養(yǎng)。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時抓好自己的思想道德素養(yǎng)建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校內(nèi)，我們是合格的同學(xué);在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是傳播文明的使者!

我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素養(yǎng)都提高了,校內(nèi)就文明白，社會就文明白。讓我們從自身做起,做一個合格的中同學(xué)，讓文明布滿校內(nèi)，布滿生活的每個角落。試想，校內(nèi)的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,干凈的儀表,這該是多么相得益彰的漂亮畫面呀!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做合格同學(xué)，以實(shí)際行動支持四城同創(chuàng)。

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇9

敬重的老師、友愛的同學(xué)們大家好!

我是來自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校內(nèi)》。

我是毛壩中學(xué)的同學(xué)，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它賜予我們心靈最真摯的安慰;他給我們以春風(fēng)般的暖和;同時，家布滿著文明和諧，才能給人以安慰;家布滿文明和諧，才能給人以暖和;家布滿和諧我們才能歡樂健康;家布滿和諧我們才能健壯成長。

文明行為，貴在實(shí)踐，古人云："勿以善小而為之，勿以惡小而不為'，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校內(nèi)更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊(duì);見垃圾，我們馬上撿拾;公交車上，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為。

同學(xué)們，只有共同營造文明和諧校內(nèi)，我們才能游覽在學(xué)問的海洋，只有共同文明和諧校內(nèi)，我們才能揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校內(nèi)生根發(fā)芽吧!

同學(xué)們，你可曾看到校內(nèi)晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見過清掃后潔凈漂亮的校內(nèi)?然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動成果，等早點(diǎn)過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校內(nèi)不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的漂亮校內(nèi)格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校內(nèi)。

有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光榮奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校內(nèi)，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。

同學(xué)們，老師們，學(xué)校一每天在建設(shè)，學(xué)校一每天在進(jìn)展，校內(nèi)一每天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校內(nèi)生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校內(nèi)的正能量在我校健康傳遞，健康成長!

感謝大家!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇10

大家下午好!

今日我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神共建文明校內(nèi)》

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，"五四'運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，"五四運(yùn)動'絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的"五四運(yùn)動'的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，"五四'的火炬，已傳到了我們青年人的手中。"五四'的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)"五四'精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個抱負(fù)，都有一個志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假如說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假如說學(xué)校是一只展翅飛行的巨鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個"脫離了低級趣味，一個高尚的人'。

一個社會的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、干凈、樸實(shí)大方的同學(xué);做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的同學(xué);做一個勤奮學(xué)習(xí)、樂觀向上的同學(xué);做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的"四有'新人。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到："故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。'

同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們九臺一中的每一名同學(xué)都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個角落.

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇11

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光榮奪目;

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動一切樂觀因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)也將是一個永久的主題。

好，今日我演講的題目是文明締造和諧。

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡潔!文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲"對不起'，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中同學(xué)，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國素以"文明古國'、"禮儀之邦'著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②虛心禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為"禮儀之邦'的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)留意4要：態(tài)度要懇切，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不懇切，你是無法與人真誠的溝通的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不行耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，信任同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中同學(xué)的文明。

"天下大事，必行于細(xì)'，讓我們高度重視"講文明'，我們既是校內(nèi)文明的受益者，更是校內(nèi)文明的制造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校內(nèi)的明天，最終祝我黃河水院富強(qiáng)進(jìn)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭幸福，祝學(xué)院全部的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦!

古人云："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。'從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校內(nèi)環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇12

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問題，信任同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的"垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮'的活動解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。

"活到老，學(xué)到老。'這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交叉，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說："要找出一條路來。'愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動身查找新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語地說道："要找出一條路來。'

其實(shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只預(yù)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的："吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。'

經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對同學(xué)的影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。樂觀的，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或逆境時所持的樂觀、樂觀的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度打算們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，信任們的校風(fēng)，必將得到更大的改善;校內(nèi)，將更加的和諧!

感謝大家!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇13

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問題，信任同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的"垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮'的活動解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。現(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。

"活到老，學(xué)到老。'這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交叉，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說："要找出一條路來。'愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動身查找新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語地說道："要找出一條路來。'

其實(shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只預(yù)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的："吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。'

經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對同學(xué)的影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。樂觀的，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或逆境時所持的樂觀、樂觀的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度打算們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，信任們的校風(fēng)，必將得到更大的改善;校內(nèi)，將更加的和諧!

感謝大家!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇14

敬重的各位評委、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)三步走》。第一步，全部高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以"創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)'為己任的責(zé)任意識;其次步，全面推動校內(nèi)壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，動員全校師生參加到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過"天下興亡，匹夫有責(zé)'。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力氣。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校內(nèi)壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獵取學(xué)問的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對形狀象好壞的直觀影響因素。可如今，校內(nèi)里便不時消失不和諧的一幕。順手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕快的"蝴蝶'隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校內(nèi)的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校內(nèi)那份久違的潔凈吧

為使我們的校內(nèi)變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜;

2、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時期的"工人夜校'，近一點(diǎn)也有三十多年的進(jìn)展史了。走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校內(nèi)，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那艷麗的花朵美麗的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為深厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。我們?nèi)扛邔W(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為驕傲，明天高專將以我們而驕傲!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不行避開的，但是我們應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到我們來高校不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求學(xué)問的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。

古人云："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。'從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校內(nèi)環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

創(chuàng)建文明校內(nèi)為題演講稿篇15

古人說，"不學(xué)禮，無以立'。就是說，你不學(xué)"禮'，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的"禮儀之邦'，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是"不拘小節(jié)'的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)'，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些"小節(jié)'。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的進(jìn)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭;在學(xué)校，假如師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭推而廣之，要在全中