關于文明禮儀的演講稿

———關于文明禮儀的演講稿關于文明禮儀的演講稿（精選14篇）

關于文明禮儀的演講稿篇1

友愛的老師，同學們：

大家好！

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的敬重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的敬重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年絢爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠懇守信，學會關懷，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校內里到處盛開。

我們是祖國的將來，民族的盼望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設文明的社會，就必需的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結果。

我常?？吹剑械耐瑢W不留意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧莫非這些就是很文明的行為嗎?"愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之'，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美妙，將使我們的社會更加的和諧!!

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!感謝大家!!

關于文明禮儀的演講稿篇2

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說："來，咱們把它扔到垃圾桶里去。'說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習慣。認真想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實中，還有不少與"素養(yǎng)不高'對號入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容"小惡'，不拒"小善'，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內到處盛開。

要構建文明和諧社會我們作為同學應如何去做?這是中學在最近組織全校同學爭論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校內文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是中學布滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加批判和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的看法和建議?；顒雍髲耐瑢W交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點轉變，說明德育只有深化人心才會具有實效性。

關于文明禮儀的演講稿篇3

孔子曰："不學禮，無以立。'意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、學問水平的外表，可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。

中國素有"禮儀之邦'的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡潔地來講就是要懂得禮貌、明事理。

做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有什么感覺，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。"送人玫瑰，手有余香。'所以，請大家記住，無論何時何地，都要文明用語，拒絕臟話，遠離粗俗!

做文明人，就要學會敬重。敬重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作而不仔細聽，這就是一種不敬重他人的行為，長大以后我們要去應聘求職，聘請人員在問你，假如你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家肯定讓你走，為什么?由于你不講基本禮貌，動作不文明。

做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則實行極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要賜予批判和處分。輕了，老師會批判你;重了，家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說，你家長還要給人賠禮賠禮，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄?請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永久解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕!

關于文明禮儀的演講稿篇4

友愛的老師，同學們：

大家好!

我們宏大祖國素以"禮儀之邦'著稱于世，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，"融四歲，能讓梨'的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍舊能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾特地邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說："主席敬酒，豈敢豈敢!'毛主席回答："敬老尊賢，應當應當!'由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的才智、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。

我學習了學校下發(fā)的《文明禮儀到校內》教材，覺得要從小養(yǎng)成好習慣，就需要我們每個同學都應當從我做起，我自己首先會做到：

1、在學校要遵守學校規(guī)定、敬重老師，上課樂觀舉手發(fā)言。

2、見到老師要有禮貌，和同學要搞好團結，不打架相罵。不論在學校還是公共場所，都不亂扔垃圾，隨地吐痰，不講臟話，不隨地大小便。

3、敬重長輩，在家里要敬重爺爺、奶奶，爸爸、媽媽。除了自覺地完成作業(yè)，還要關心大人做些自己可以做的家務事。

4、遵守交通規(guī)章。過公路要做到紅燈停、綠燈行，要走人行橫道線，不亂穿公路。

5、愛惜環(huán)境，愛惜動植物，任何時候都不作破壞環(huán)境的事。

6、在公交車上要主動向老爺爺、老奶奶讓座。關心需要關心的小弟弟、小妹妹，關心有困難的同學搞好學習。

我的演講完畢，感謝大家!

關于文明禮儀的演講稿篇5

中國有五千年的歷史，有"禮儀之邦'之稱。說道禮儀，我們都知道應當遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守法規(guī)的。

星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，觀察一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔;還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我觀察了，對第一個小孩非常生氣地說："你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環(huán)境的，知道嗎?'小孩說："知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。'"哼!你明明可以跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢?'小曼生氣地說。小男孩說："我會把垃圾扔進垃圾桶里啦!'

下課了，同學們非常吵鬧，許多人都在奔跑。值日生不知道提示過多少次，可還是有人不聽。但有些同學不會跑步，他們很寧靜，有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書

文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有許多許多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人關心你，你要說："感謝。'你撞了別人，要說："對不起。'向別人借書時，要說："借我看一下，好嗎?'等。

假如每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加美妙!

關于文明禮儀的演講稿篇6

我國是一個有著五千年絢爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開頭，我們的祖先始終走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱忱關心，是平常與人相處時的和諧，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不當心撞到對方時的一聲"對不起'，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。今日的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。

近期，同學們是否留意到，我們學校處處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴干凈，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見!老師，早上好!讓老師、父母臉上開放了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的支配下仔細地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校內打掃的干潔凈凈，使我們的校內非常干凈，漂亮。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中玩耍的同學變少了，出操的腳步更加有力了，"對不起、沒關系'的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有還有這些文明現(xiàn)象莫非不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之傲慢嗎?

但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學?；者z忘佩帶了，紅領巾碎成了紅帶條。在我們校內內、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校內不和諧的紙屑又是不是你隨便扔的?預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話?這是一種和不文明的現(xiàn)象。

同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清爽的天空，讓文明禮儀的畫卷，布滿整個新風校內。

關于文明禮儀的演講稿篇7

友愛的老師，同學們：

大家好!

同學是學校工作的主體，因此，同學應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。同學在課堂上，在活動中，在與老師和同學相處過程中都要遵守肯定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是同學最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，同學應端坐在教室里，恭候老師上課，當老師宣布上課時，全班應快速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。同學應當準時到校上課，若因特別狀況，不得已在老師上課后進入教室，應先得到老師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要仔細聽老師講解，留意力集中，獨立思索，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應當先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清楚洪亮，并且應當使用一般話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，同學應當安心聽講，不要忙著整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不敬重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見'。待老師離開教室后，同學方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時;干凈;大方;講究場合。

3、尊師禮儀：同學在校內內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。同學進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能任憑翻動老師的物品。同學對老師的相貌和衣著不應指教導點，評頭論足，要敬重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友情是生活中的一種團結友愛的力氣。留意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂'、"哎'等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請'、"感謝'、"麻煩你'等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應準時歸還，并要致謝。對于同學遭受的不幸，間或的失敗，學習上臨時的落后等，不應稱贊、冷笑、卑視，而應當賜予熱忱的關心。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶污辱性的外號，肯定不能稱贊同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上肯定要細心加敬重，同學忌諱的話題不要去談，不要任憑談論同學的不是。

我的演講完畢，感謝大家!

關于文明禮儀的演講稿篇8

友愛的老師，同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。

你們或許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;或許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出"他媽的'之聲;或許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的狀況。每當你看到這一切的時候，你肯定會覺得這與我們物質文明的進展是多么不相稱!但是，當前社會上仍舊有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲："你們錯了!假如任其這樣進展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?'

我們宏大祖國素以"禮儀之邦'著稱于世，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，"融四歲，能讓梨'的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍舊能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾特地邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說："主席敬酒，豈敢豈敢!'毛主席回答："敬老尊賢，應當應當!'由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的才智、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應當做的，哪些是我們不應當做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，實行一些有效措施，來培育習慣。比如，在生活中我們經(jīng)?？吹皆诜胖弥?不準踐踏草地'、"請您足下留情'告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來提示，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不肯定是有意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，實行一些強制手段也是非常必要的。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著制造物質文明的重要使命，更擔負著制造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明1養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。

我的演講完畢，感謝大家!

關于文明禮儀的演講稿篇9

老師們，同學們，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

可見，一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人文明素養(yǎng)。國家要進展，社會要進步，就必需提高公共文明水平。而良好的公共文明，必需先從個人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。所以魯迅先生說："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。'"立人'的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?信任有去過或了解過歐洲或日本的人，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?

記得小時候，我曾經(jīng)看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩興奮地遞給爸爸，說："爸爸，您嘗一口吧，真甜。'爸爸笑了，興奮地說："我的珍寶，爸爸不吃，你吃吧。'男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，順手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立即嚴厲?起來，"好兒子，你不是愛潔凈嗎?土地爺爺也愛潔凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y過了嗎?'聽了爸爸的話，孩子明白了什么，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿足的笑了。

每當回想起這個場景，我經(jīng)常會覺得非常慚愧。我們從小就始終接受文明禮儀的教育，父母的教育，老師的苦口婆心，讓許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱斘覀冇^察校內中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們就不能與文明禮儀同行嗎?不，我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不當心撞到了同學時，我們要急躁的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦'的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特殊無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起共享;當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下其實文明禮儀真的很簡潔，有時文明是一點兒急躁的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒共享我信任，信任我們大家肯定能釋放自己文明的熱忱!從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領著我們健康成長，讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素養(yǎng)的人。

關于文明禮儀的演講稿篇10

文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必需條件之一。

文明讓世界更美妙，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說："我吃完了，你們慢吃。'坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最終一個進門要記得順手關門。送人走要說："慢走。'洗了手不要隨便甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有許多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校內更美妙。作為同學我們更應當講文明，講禮儀。

現(xiàn)在許多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，假如人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美妙啊!

禮儀是體現(xiàn)個人素養(yǎng)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人敬重，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。盼望人人都可以做到。

關于文明禮儀的演講稿篇11

友愛的老師，同學們：

大家好!

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱忱關心;是平常與人相處時的親切;是見到老師時熱忱的問候;是不當心撞到對方時的一聲"對不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光榮!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的敬重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的敬重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠懇守信，學會關懷，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校內里到處盛開。

我的演講完畢，感謝大家!

關于文明禮儀的演講稿篇12

我們人人都講文明和禮貌，不管自己誕生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是公平的。我呢?就厭煩那些亂扔垃圾，說不潔凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違反了自己的諾言，我感到非常慚愧，事情經(jīng)過是這樣的。

一天，我和兩個小伙伴在外面玩，正值我們玩得大汗淋漓的時候，覺得特別口渴，就到小店里去買些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋順手一扔，拿出冰激淋就趕忙往嘴里塞。"小姑娘，把你扔的袋子撿起來。'我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來的?唉!我平常不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么"低級、庸俗、無聊、落后、愚昧、無知'怎么今日這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當著我兩位好伴侶的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰知他提高了嗓門又喊了起來："喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?'我這時真焦急，心想：你也該小聲點呀，真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時也轉過身來催我，似乎我也給他們丟臉似的。唉!當時的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。

從那以后我明白了，假如一個人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學見了老師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小伴侶呀，咱們肯定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個人爭做一個講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會才會變得更加和諧。

關于文明禮儀的演講稿篇13

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

今日，我很榮幸站在這里進行演講，演講的題目是《文明禮儀在身邊》。那么怎樣才能使我們的禮儀洋溢在世界的每個角落里呢?我將從以下幾個方面逐一講解：

1、在校內：升旗儀式時我們肯定要嚴厲?仔細、精神抖擻、高唱國歌;下課休息時，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話問好;上學時，遵守交通規(guī)章，衣服要干凈，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采。

2、在家里：我們應當孝順父母、尊老愛幼、關懷親人、勤儉節(jié)省，做喜愛勞動的"小幫手'擔當起自己應盡的責任，共建和諧、溫馨家庭。

3、在社會：我們應當做喜愛祖國，文明禮貌，誠懇守信，遵紀守法的"小標兵';在公共場所里，做愛惜公物，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，遵守秩序的"小衛(wèi)士'，共同建起綠色美妙家園。

總之，無論我們身在何處，都要說文明話，做文明事，樹立起文明禮貌形象，讓我們的校內成為文明校內，讓我們的開縣著名全國，讓我們的祖國在將來能夠更加輝煌!不負于幾千年來"禮儀之邦'這個美譽。無論今日的演講結果如何，我還是要感謝學校搭建了這個平臺，賜予了我這次展現(xiàn)自己的機會