



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章1.1.A級(jí)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.在“①高一數(shù)學(xué)中的難題;②所有的正三角形;③方程x2-2=0的實(shí)數(shù)解”中,能夠構(gòu)成集合的是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174021)(C)A.② B.③ C.②③ D.①②③[解析]高一數(shù)學(xué)中的難題的標(biāo)準(zhǔn)不確定,因而構(gòu)不成集合,而正三角形標(biāo)準(zhǔn)明確,能構(gòu)成集合,方程x2-2=0的解也是確定的,能構(gòu)成集合,故選C.2.用列舉法表示集合{x|x2-2x+1=0}為eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174022)(B)A.{1,1} B.{1} C.{x=1} D.{x2-2x+1=0}[解析]∵x2-2x+1=0,∴x=1.故集合為單元素集合.故選B.3.已知集合A={x|x≤10},a=eq\r(2)+eq\r(3),則a與集合A的關(guān)系是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174023)(A)A.a(chǎn)∈A B.a(chǎn)?A C.a(chǎn)=A D.{a}∈A[解析]由于eq\r(2)+eq\r(3)<10,所以a∈A.4.方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3x+y=2,2x-3y=27))的解集是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174024)(D)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=3,y=-7)) B.{x,y|x=3且y=-7}C.{3,-7} D.{(x,y)|x=3且y=-7}[解析]解方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3x+y=2,2x-3y=27))得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=3,y=-7)),用描述法表示為{(x,y)|x=3且y=-7},用列舉法表示為{(3,-7)},故選D.5.已知集合S={a,b,c}中的三個(gè)元素是△ABC的三邊長(zhǎng),那么△ABC一定不是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174025)(D)A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角形[解析]由集合中元素的互異性知a,b,c互不相等,故選D.二、填空題6.用符號(hào)∈與?填空:eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174026)(1)0__?__N*;eq\r(3)__?__Z;0__∈__N;(-1)0__∈__N*;eq\r(3)+2__?__Q;eq\f(4,3)__∈__Q.(2)3__∈__{2,3};3__?__{(2,3)};(2,3)__∈__{(2,3)};(3,2)__?__{(2,3)}.(3)若a2=3,則a__∈__R,若a2=-1,則a__?__R.[解析](1)只要熟記常用數(shù)集的記號(hào)所對(duì)應(yīng)的含義就很容易辨別.(2)中3是集合{2,3}的元素;但整數(shù)3不是點(diǎn)集{(2,3)}的元素;同樣(2,3)是集合{(2,3)}的元素;因?yàn)樽鴺?biāo)順序不同,(3,2)不是集合{(2,3)}的元素.(3)平方等于3的數(shù)是±eq\r(3),當(dāng)然是實(shí)數(shù),而平方等于-1的實(shí)數(shù)是不存在的.7.設(shè)a,b∈R,集合{1,a+b,a}=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(0,\f(b,a),b)),則b-a=\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174027)[解析]顯然a≠0,則a+b=0,a=-b,eq\f(b,a)=-1,所以a=-1,b=1,b-a=2.三、解答題8.用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑?,并指出它們是有限集還是無限集.eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174028)(1)不超過10的非負(fù)質(zhì)數(shù)的集合;(2)大于10的所有自然數(shù)的集合.[解析](1)不超過10的非負(fù)質(zhì)數(shù)有2,3,5,7,用列舉法表示為{2,3,5,7},是有限集.(2)大于10的所有自然數(shù)有無限個(gè),故可用描述法表示為{x|x>10,x∈N},是無限集.B級(jí)素養(yǎng)提升一、選擇題1.下列集合中,不同于另外三個(gè)集合的是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174029)(B)A.{x|x=1} B.{x|x2=1}C.{1} D.{y|(y-1)2=0}[解析]{x|x2=1}={-1,1},另外三個(gè)集合都是{1},選B.2.下列六種表示法:①{x=-1,y=2};②{(x,y)|x=-1,y=2};③{-1,2};④(-1,2);⑤{(-1,2)};⑥{(x,y)|x=-1或y=2}.能表示方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x+y=0,,x-y+3=0))的解集的是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174030)(C)A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤ C.②⑤ D.②⑤⑥[解析]方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x+y=0,,x-y+3=0))的解是eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=-1,,y=2.))故選C.3.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三個(gè)元素組成的集合,且2∈A,則實(shí)數(shù)m的值為eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174031)(B)A.2 B.3 C.0或3 D.[解析]因?yàn)?∈A,所以m=2或m2-3m+2=2,解得m=0或m=2或m=3.又集合中的元素要滿足互異性,對(duì)m的所有取值進(jìn)行一一檢驗(yàn)可得m=3,故選4.已知x,y,z為非零實(shí)數(shù),代數(shù)式eq\f(x,|x|)+eq\f(y,|y|)+eq\f(z,|z|)+eq\f(|xyz|,xyz)的值所組成的集合是M,則下列判斷正確的是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174032)(D)A.0?M B.2∈M C.-4?M D.4∈M[解析]當(dāng)x>0時(shí),eq\f(x,|x|)=1,當(dāng)x<0時(shí),eq\f(x,|x|)=-1,故當(dāng)x,y,z全為正時(shí),原式=4;當(dāng)x,y,z兩正一負(fù)時(shí),xyz<0,原式=0;當(dāng)x,y,z兩負(fù)一正時(shí),xyz>0,原式=0;當(dāng)x,y,z全為負(fù)時(shí),xyz<0,原式=-4,故M的元素有4,0,-4,∴4∈M.故選D.二、填空題5.已知P={x|2<x<k,x∈N,k∈R},若集合P中恰有3個(gè)元素,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是__{k|5<k≤6}\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174033)[解析]x只能取3,4,5,故5<k≤6.6.用列舉法寫出集合{eq\f(3,3-x)∈Z|x∈Z}=__{-3,-1,1,3}\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174034)[解析]∵eq\f(3,3-x)∈Z,x∈Z,∴3-x為3的因數(shù).∴3-x=±1,或3-x=±3.∴eq\f(3,3-x)=±3,或eq\f(3,3-x)=±1.∴-3,-1,1,3滿足題意.C級(jí)能力拔高1.設(shè)A,B為兩個(gè)實(shí)數(shù)集,定義集合A+B={x|x1+x2,x1∈A,x2∈B},若A={1,2,3},B={2,3},則集合A+B中元素的個(gè)數(shù)為eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174035)(B)A.3 B.4 C.5 D.[解析]當(dāng)x1=1時(shí),x1+x2=1+2=3或x1+x2=1+3=4;當(dāng)x1=2時(shí),x1+x2=2+2=4或x1+x2=2+3=5;當(dāng)x1=3時(shí),x1+x2=3+2=5或x1+x2=3+3=6.∴A+B={3,4,5,6},共4個(gè)元素.2.已知集合A={x|ax2-3x+2=0}.eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174036)(1)若A是單元素集合,求集合A;(2)若A中至少有一個(gè)元素,求a的取值范圍.[分析]集合A是方程ax2-3x+2=0的解集,故可將求集合中元素個(gè)數(shù)問題轉(zhuǎn)化為方程根的個(gè)數(shù)問題.(1)集合A為單元素集合,說明方程有唯一根或兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.要注意方程ax2-3x+2=0可能不是一元二次方程.(2)至少有一個(gè)元素,說明方程有一根或兩根.[解析](1)因?yàn)榧螦是方程ax2-3x+2=0的解集,則當(dāng)a=0時(shí),A={eq\f(2,3)},符合題意;當(dāng)a≠0時(shí),方程ax2-3x+2=0應(yīng)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則Δ=9-8a=0,解得a=eq\f(9,8),此時(shí)A={eq\f(4,3)},符合題意.綜上所述,當(dāng)a=0時(shí),A={eq\f(2,3)},當(dāng)a=eq\f(9,8)時(shí),A={eq\f(4,3)}.(2)由(1)可知,當(dāng)a=0時(shí),A={eq\f(2,3)}符合題意;當(dāng)a≠0時(shí),要使方程ax2-3x+2=0有實(shí)數(shù)根,則Δ=9-8a≥0,解得a≤eq\f(9,8)且a≠0.綜上所述,若集合A中至少有一個(gè)元素,則a≤eq\f(9,8).[點(diǎn)評(píng)]“a=0”這種情況容易被忽視,如“方程ax2+2x+1=0”有兩種情況:一是“a=0”,即它是一元一次方程;二是“a≠0”,即它是一元二次方程,只有在這種情況下,才能用判別式“3.若一數(shù)集的任一元素的倒數(shù)仍在該集合中,則稱該數(shù)集為“可倒數(shù)集”.eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)69174037)(1)判斷集合A={-1,1,2}是否為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)員工安全培訓(xùn)試題及答案(奪冠)
- 長(zhǎng)源電力碳排放權(quán)交易會(huì)計(jì)核算研究
- 新入員工安全培訓(xùn)考試題含答案(培優(yōu)B卷)
- 基于平面陣多波束的魚類生物量估計(jì)方法研究
- 安全標(biāo)準(zhǔn)化安全培訓(xùn)考試題高清版
- 員工三級(jí)安全培訓(xùn)試題及答案審定
- 臭氧消耗物質(zhì)替代品行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 電子音樂派對(duì)場(chǎng)地行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 食品級(jí)氫氧化鈣提純行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 銷售話術(shù)900句順口溜
- 工程量確認(rèn)單范本
- 曲臂車安全協(xié)議模板
- 腰椎間盤的診斷證明書
- 英語(yǔ)精讀與寫作(一)知到章節(jié)答案智慧樹2023年長(zhǎng)春工程學(xué)院
- DB31 SW-Z 017-2021 上海市排水檢測(cè)井圖集
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)育苗移栽機(jī)械
- 澳大利亞PSC檢查經(jīng)過
- 01-14江蘇大學(xué)車輛工程考研復(fù)試真題答案
- TMYZX 001-2021 釀酒專用小麥原糧
- 2023年湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論