2023年校園感恩節(jié)活動策劃方案（4篇）

第11頁共11頁2023年校園感恩節(jié)活動策劃方案“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己；感恩?的心，感謝?命運(yùn)，花開?花落，我一?樣會珍惜”?當(dāng)這熟悉的?旋律回響在?耳旁，你是?否可以感受?到心靈深處?的某種觸動?？一、活?動緣起如?今的孩子，?個個都是獨(dú)?生子女，都?是在父母親?百般呵護(hù)，?悉心照料下?，無憂無慮?的成長。他?們接受了太?多的愛，漸?漸的，連他?們自己也把?這一切視為?理所當(dāng)然。?他們習(xí)慣了?索取，習(xí)慣?了“說一不?二”，即使?父母親再苦?再累也必須?滿足他們自?己的要求，?而他們卻從?不懂得去為?父母親做些?什么，分擔(dān)?些什么，稍?有些不如意?，便大發(fā)脾?氣，甚至以?死相逼。面?對這并不是?“個別現(xiàn)象?”的現(xiàn)實(shí)，?我們這些為?人師者不得?不開始思考?：今天的孩?子怎么了？?我們的教育?條件日新月?異，我們的?物質(zhì)生活日?益豐富，_?__我們的?孩子卻越來?越不懂事？?面對一點(diǎn)點(diǎn)?挫折，就那?么輕易那么?草率的結(jié)束?自己如花的?生命？這究?竟是___?？我想原?因很多，但?有兩個字卻?不得不提：?感恩?，F(xiàn)在?的許多孩子?沒有一顆感?恩的心，面?對他人的幫?助，甚至連?一聲“謝謝?”也不會說?，這不能不?說是社會文?明的一種悲?哀。作為教?育工作者，?我們有必要?提醒他們，?引導(dǎo)他們，?繼而喚起那?已被一層層?習(xí)慣與世故?壓在靈魂最?深處的善良?本性與感恩?之心。于是?我們想到了?借西方“感?恩節(jié)”的機(jī)?會，在校園?內(nèi)開展“心?存感恩，永?不言棄”的?感恩節(jié)系列?活動。二?、活動目的?通過為期?一個月的活?動，讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?他們就會明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?；你笑她也?笑。當(dāng)你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽?光。三、?活動時間?___月的?第___個?星期四四?、活動地點(diǎn)?學(xué)校內(nèi)。?五、活動?前期準(zhǔn)備?1.利用網(wǎng)?絡(luò)和圖書館?收集有關(guān)感?恩節(jié)的背景?知識，相關(guān)?故事，歌曲?征集等。?2.購買“?黃絲帶”，?用于征集“?感恩箴言”?。3.打?印宣傳資料?，評分表等?。4.校?園環(huán)境布置?：黑板、海?報等。5?.學(xué)生會干?部開會分工?，深入到各?個年級，保?證活動的影?響力與完整?性。6.?制定好活動?計劃，時間?、地點(diǎn)、負(fù)?責(zé)人落實(shí)到?位。7.?《感恩的心?》手語版演?員的到位（?教師和學(xué)生?）。8.?購買獎品。?六、活動?過程在_?__月份的?第一個晨會?上，進(jìn)行《?學(xué)會感恩》?的演講，同?時也是對全?校師生進(jìn)行?活動的宣傳?發(fā)動，正式?拉開了感恩?節(jié)系列活動?的序幕。之?后，我們圍?繞四個“一?”展開活動?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會時間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識，并?結(jié)合《學(xué)會?感恩》這篇?文章談自己?的觀點(diǎn)與認(rèn)?識。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個天生失語?的小女孩，?爸爸在她很?小的時候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來。?每到日落時?分，小女孩?就開始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來的時?候是她一天?中最快樂的?時刻，因為?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過了晚飯?時間了，媽?媽卻還沒有?回來。小女?孩站在家門?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠(yuǎn)，終?于在路邊看?見了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點(diǎn)。但是這?時她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒有閉上！?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了！她感到?恐懼，拉過?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕……她?拼命地哭著?，卻發(fā)不出?一點(diǎn)聲音…?…雨一直?在下，小女?孩也不知哭?了多久。她?知道媽媽再?也不會醒來?，現(xiàn)在就只?剩下她自己?。媽媽的眼?睛___不?閉上呢？她?是因為不放?心她嗎？她?突然明白了?自己該怎樣?做。于是擦?干眼淚，決?定用自己的?語言來告訴?媽媽她一定?會好好地活?著，讓媽媽?放心地走…?…小女孩?就在雨中一?遍一遍用手?語做著這首?《感恩的心?》，淚水和?雨水混在一?起，從她小?小的卻寫滿?堅強(qiáng)的臉上?滑過……“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己…?…感恩的心?，感謝命運(yùn)?，花開花落?，我一樣會?珍惜……”?她就這樣站?在雨中不停?歇地做著，?一直到媽媽?的眼睛終于?閉上……?每一個看完?這個故事的?孩子都會有?自己的感想?，而我也相?信在他們的?心中絕不僅?僅是感動。?小女孩的不?幸遭遇令我?們同情，她?的堅強(qiáng)與執(zhí)?著更令我們?震撼。無論?何時，只要?想起這個小?女孩，我們?就有理由要?求自己用一?顆感恩的心?去面對生命?中的坎坷辛?苦。無論多?大風(fēng)雨，學(xué)?習(xí)上遇到再?大的困難，?都勇敢地去?面對，永不?放棄。3?.唱一首《?感恩的心》?歌曲。我?來自偶然，?象一顆塵土?有誰看出?我的脆弱?我來自何方?，我情歸何?處誰在下?一刻呼喚我?天地雖寬?，這條路卻?難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛?我還有多?少淚讓蒼?天知道—?—我不認(rèn)輸?感恩的心?，感謝有你?伴我一生?——讓我?有勇氣做我?自己感恩?的心，感謝?命運(yùn)花開?花落——?我一樣會珍?惜課間時?候，這首歌?會不斷地回?響在我們的?校園中，每?一個同學(xué)都?要會唱。同?時我們利用?校園網(wǎng)在每?個班級播放?這首歌的手?語版，讓同?學(xué)們一邊唱?一邊做手語?，用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。我們?甚至要求同?學(xué)們把這首?歌___給?他們的父母?親朋，__?_給他們身?邊更多的人?，讓我們一?起用一顆感?恩的心來歌?唱來生活，?我們會發(fā)現(xiàn)?這個世界充?滿了愛與希?望。4.?寫一段祝福?，將感激銘?記心中。?寫一段祝福?’是要求同?學(xué)們將自己?想要感激的?人或事寫在?我們統(tǒng)一發(fā)?放的黃絲帶?上。然后在?感恩節(jié)的這?一天將黃絲?帶系在我們?的校園中。?當(dāng)一個孩子?懷著一顆誠?摯的心寫下?自己的感激?之情，我想?他已經(jīng)理解?了我們活動?的全部意義?。之后，?我們會對同?學(xué)們寫的所?有的感恩箴?言進(jìn)行評比?，從中挑選?出“校園十?佳感恩箴言?”，被選中?的同學(xué)還可?以獲得精美?禮品一份。?七、活動?意義（后記?）這項活?動為期一個?月，同學(xué)們?的熱情，我?們始料未及?。那一條條?隨風(fēng)飄動的?黃絲帶，那?一次次流淌?在校園的《?感恩的心》?，仿佛讓我?們的心靈也?接受了一次?洗禮。我們?也以一次主?題晨會為這?次活動劃上?了圓滿的句?號。晨會上?，同學(xué)們又?一次聆聽了?那感人至深?的故事，十?位最佳箴言?的獲得者走?上講臺，向?全校師生講?述他們的箴?言內(nèi)容并接?受校領(lǐng)導(dǎo)的?頒獎，而師?生同臺表演?的手語版《?感恩的心》?更是把整個?晨會推向_?__。許多?在場的領(lǐng)導(dǎo)?老師不由地?發(fā)出了“情?到深處淚自?流”的感嘆?。而這項活?動在我校年?底進(jìn)行的校?園十大新聞?評比中，獲?得了老師同?學(xué)的一致好?評。在此?，我們不想?說這項活動?的成功與否?，我們只愿?每一個參與?其中的人都?能感受到生?命的可貴，?生活的美好?，都能夠向?你身邊的人?真誠的微笑?。在水中放?進(jìn)一塊小小?的明礬，就?能沉淀所有?的渣滓；如?果在我們的?心中培植一?種感恩的思?想，則可以?沉淀許多的?浮躁、不安?，消融許多?的不滿、不?幸。感恩惜?福，四個簡?簡單單的字?卻可以為我?們帶去陽光?與愛。試試?吧，生活不?會欺騙你！?2023年校園感恩節(jié)活動策劃方案（二）一、活動?目的通過?一系列的活?動，讓大家?更深刻地體?會“感恩”?的意義，同?時通過積極?的方式，讓?大家更樂觀?地面對生活?，面對人生?的坎坷。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?二、活動時?間___?月___日?（___月?的第四個星?期四為感恩?節(jié)）。三?、活動地點(diǎn)?學(xué)校內(nèi)。?四、活動?前期準(zhǔn)備?1.利用網(wǎng)?絡(luò)和圖書館?收集有關(guān)感?恩節(jié)的背景?知識，相關(guān)?故事，歌曲?征集等。?2.購買“?黃絲帶”，?用于征集“?感恩箴言”?。3.打?印宣傳資料?，評分表等?。4.校?園環(huán)境布置?：橫幅、海?報等。5?.干部開會?分工，深入?到各個班級?，保證活動?的影響力與?完整性。?6.制定好?活動計劃，?時間、地點(diǎn)?、負(fù)責(zé)人落?實(shí)到位。?7.《感恩?的心》手語?版演員的到?位。8.?購買獎品。?五、活動?過程1.?在校道上鋪?設(shè)感恩臺，?讓學(xué)生在黃?絲帶上寫上?自己的感恩?話語，綁在?樹上。形成?一種獨(dú)特的?校園文化。?2.每位?同學(xué)___?說出自己想?感謝的人，?和感謝的原?因及事件。?與別人__?_成長歷程?。3.落?實(shí)到實(shí)際，?對自己想感?恩的人說聲?：“謝謝”?，或者以其?他方式感謝?他們。4?.唱一首《?感恩的心》?歌曲，并且?學(xué)做手語。?我來自偶?然象一顆塵?土有誰看出?我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻?呼喚我天?地雖寬這條?路卻難走我?看遍這人間?坎坷辛苦?我還有多少?愛我還有多?少淚讓蒼天?知道—我不?認(rèn)輸感恩?的心感謝有?你伴我一生?——讓我有?勇氣做我自?己感恩的?心感謝命運(yùn)?花開花落—?—我一樣會?珍惜課間?時候，這首?歌會不斷地?回響在我們?的校園中，?每一個同學(xué)?都要會唱。?同時我們利?用校園網(wǎng)在?每個班級播?放這首歌的?手語版，讓?同學(xué)們一邊?唱一邊做手?語，用心去?感受每一段?旋律，每一?句歌詞。我?們甚至要求?同學(xué)們把這?首歌___?給他們的父?母親朋，_?__給他們?身邊的人，?讓我們一起?用一顆感恩?的心來歌唱?來生活，我?們會發(fā)現(xiàn)這?個世界充滿?了愛與希望?。5.寫?一段祝福，?將感激銘記?心中。寫?一段祝福是?要求同學(xué)們?將自己想要?感激的人或?事寫在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當(dāng)一?個孩子懷著?一顆誠摯的?心寫下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動的全?部意義。?之后，我們?會對同學(xué)們?寫的所有的?感恩箴言進(jìn)?行評比，從?中挑選出“?校園十佳感?恩箴言”，?被選中的同?學(xué)還可以獲?得精美禮品?一份。2023年校園感恩節(jié)活動策劃方案（三）一?、活動目的?通過本次?活動，增強(qiáng)?同學(xué)們的感?恩意識，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?營造一種“?人人為我，?我為人人”?的良好風(fēng)氣?。二、活?動對象全?體在校學(xué)生?三、活動?時間__?_年___?月___日?至___月?___日?四、活動地?點(diǎn)學(xué)校內(nèi)?外五、活?動前期準(zhǔn)備?1.做好?前期宣傳，?___月_?__日（周?一）前完成?___張宣?傳海報，分?別貼于各樓?棟，制作一?條橫幅（約?___米長?，“學(xué)會感?恩，從我做?起”）。?2.制作并?打印宣傳單?子，利用網(wǎng)?絡(luò)和圖書館?收集有關(guān)感?恩節(jié)的背景?知識，相關(guān)?故事，歌曲?征集等。?3.準(zhǔn)備好?VCR和電?影。4.?制作邀請函?，購買小信?封等及其它?活動用品，?用于征集“?感恩箴言”?。5.活?動場地布置?：帳篷、教?室等。6?.做好動員?和活動宣傳?工作，在活?動期間團(tuán)_?__宣傳部?，對本次活?動進(jìn)行全程?跟蹤報道，?本部門也要?做好拍照等?宣傳工作，?并與學(xué)通社?溝通合作。?7.制定?好活動計劃?，時間、地?點(diǎn)、負(fù)責(zé)人?落實(shí)到位。?8.各副?部長分工合?作，保證活?動的影響力?與完整性，?使活動順利?進(jìn)行。六?、活動過程?第一部分?：你的祝福?我來送”_?__月__?_日中午1?1：00-?13：30?，第二部?分：“感恩?進(jìn)行時”_?__月__?_日晚上?第三部分：?“感恩集結(jié)?號”___?月___日?下午3：0?0-4：0?0，地點(diǎn)：?附小教室?七、具體活?動流程第?一部分：“?你的祝福我?來送”1?.同學(xué)寫好?祝福語置于?信封中（注?明收信人和?地址），放?于箱子中，?后面的人幫?前面人送到?相應(yīng)的地點(diǎn)?。2.發(fā)?宣傳單子，?主要用于當(dāng)?晚的活動所?用。3.?橫幅上簽名?。第二部?分：“感恩?進(jìn)行時”?播放錄制的?VCR，（?有主持人解?說）第三?部分：“感?恩集結(jié)號”?1、招募?活動志愿者?，主要面向?植科院領(lǐng)助?學(xué)金和其他?補(bǔ)助的同學(xué)?2、__?_志愿者去?華農(nóng)附小各?班與他們一?起開“感恩?”主題班會?，給小__?_贈送自己?制作的小禮?物3、主?題班會流程?：八、班?會的流程?1、情境導(dǎo)?入，播放主?題音樂--?-《感恩的?心》2、?引導(dǎo)學(xué)生說?一下對感恩?的理解--?“我說感恩?”3、感?恩節(jié)知識競?答“?爭先恐后，?我搶答”。?（事先準(zhǔn)備?好一些關(guān)于?感恩的小問?答題）4?、感恩節(jié)的?祝福