2023年學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人工作總結(jié)

第21頁共21頁2023年?學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)?人工作總結(jié)?“學(xué)風(fēng)是?大學(xué)精神的?集中體現(xiàn)，?是教書育人?的本質(zhì)要求?，是高等校?園的立校之?本、發(fā)展之?魂”，優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)可以?保證和促進(jìn)?學(xué)生高質(zhì)量?圓滿地完成?學(xué)業(yè)。為?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?不斷激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動?性，培養(yǎng)具?有扎實(shí)專業(yè)?知識、過硬?專業(yè)技能、?良好文明素?養(yǎng)的合格大?學(xué)生，我院?在___年?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?中，結(jié)合音?樂舞蹈專業(yè)?特點(diǎn)，在學(xué)?生常規(guī)管理?、校園文化?活動、藝術(shù)?實(shí)踐三個(gè)方?面采取了一?系列舉措，?有力激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，強(qiáng)化?了學(xué)習(xí)動力?，加強(qiáng)了專?業(yè)技能實(shí)踐?，營造了濃?厚的學(xué)習(xí)氛?圍?，F(xiàn)總結(jié)?如下：一?、以學(xué)生常?規(guī)管理抓學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?（1）“三?查兩談一處?理”全覆蓋?。我院一?貫堅(jiān)持“三?查兩談一處?理”全覆蓋?的學(xué)生常規(guī)?管理模式。?“三查”即?查課堂、查?晚歸、查琴?點(diǎn)?！皟烧?”即找學(xué)生?談話、與家?長談話?！?一處理”即?對學(xué)生違紀(jì)?違規(guī)行為及?時(shí)適當(dāng)處理?與處分。?課堂是學(xué)風(fēng)?建設(shè)的重要?陣地，我院?學(xué)生會學(xué)習(xí)?部負(fù)責(zé)所有?年級所有專?業(yè)課及公共?課的課堂巡?查以及晚琴?點(diǎn)巡查，對?出勤情況、?遲到早退情?況、課堂紀(jì)?律等詳細(xì)記?錄。院紀(jì)保?部和女生部?負(fù)責(zé)對寢室?晚歸、未歸?等宿舍問題?全面巡查。?對曠課、違?反課堂紀(jì)律?、晚歸的學(xué)?生次日通報(bào)?，班主任、?輔導(dǎo)員根據(jù)?通報(bào)情況及?時(shí)找學(xué)生談?心談話，了?解學(xué)習(xí)懈怠?、晚歸、未?歸等違紀(jì)違?規(guī)行為背后?的原因，對?學(xué)生進(jìn)行批?評教育和適?當(dāng)紀(jì)律處分?。對缺課?較多、考試?不及格課程?較多的學(xué)生?，及時(shí)向其?家長預(yù)先告?知。對遲到?、曠課達(dá)到?一定學(xué)時(shí)數(shù)?和考試不及?格課程達(dá)到?一定門數(shù)的?學(xué)生，嚴(yán)格?按照學(xué)籍管?理規(guī)定給予?紀(jì)律處分，?以達(dá)到對學(xué)?生個(gè)性化指?導(dǎo)和對其他?學(xué)生警示教?育的目的。?在全體同學(xué)?和老師的共?同努力下，?課堂出勤率?明顯提高，?上課遲到率?、晚歸率極?大降低，學(xué)?習(xí)風(fēng)氣有較?大改觀。?（2）堅(jiān)持?文明督察制?度。周一?至周五第一?節(jié)課前，院?學(xué)生會生活?部的干部在?學(xué)院門口進(jìn)?行文明督察?，查遲到、?查攜帶早餐?、查儀容儀?表。為學(xué)風(fēng)?建設(shè)創(chuàng)設(shè)良?好環(huán)境。?（3）嚴(yán)格?請銷假制度?。我院對?學(xué)生請假程?序和審批流?程進(jìn)行嚴(yán)格?管理，采取?班主任初審?、輔導(dǎo)員、?學(xué)工辦審核?、主管院領(lǐng)?導(dǎo)審批的流?程，嚴(yán)格控?制學(xué)生的請?假。請假程?序的規(guī)范化?和流程化，?直接提高了?課堂出勤率?和整個(gè)教學(xué)?管理秩序。?（4）加?強(qiáng)學(xué)生干_?__伍建設(shè)?。學(xué)生干?部的素質(zhì)和?能力的高低?直接影響學(xué)?風(fēng)建設(shè)和學(xué)?生日常管理?工作。我院?嚴(yán)格學(xué)生干?___伍考?核，把學(xué)業(yè)?成績考核作?為重要指標(biāo)?，實(shí)施學(xué)生?___選拔?、推優(yōu)、入?黨等與班級?學(xué)風(fēng)和個(gè)人?學(xué)習(xí)成績掛?鉤的政策導(dǎo)?向，明確規(guī)?定學(xué)生干部?一學(xué)期內(nèi)不?得有兩門及?以上課程考?試掛科，否?則撤銷干部?職務(wù)。要求?廣大學(xué)生干?部積極發(fā)揮?榜樣作用，?引導(dǎo)學(xué)生干?部正確處理?好學(xué)習(xí)和工?作的關(guān)系，?提升自身專?業(yè)能力素質(zhì)?，幫助同學(xué)?全面成才，?帶領(lǐng)學(xué)生共?同進(jìn)步。?二、以校園?文化活動帶?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?我院結(jié)合?專業(yè)積極開?展各類校園?文化活動，?班級音樂會?、畢業(yè)音樂?會、青年藝?術(shù)節(jié)、迎新?晚會、元旦?晚會、大學(xué)?生藝術(shù)展演?等傳統(tǒng)文化?藝術(shù)活動的?開展，有力?激發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，活躍了學(xué)?習(xí)氛圍，加?強(qiáng)了學(xué)生的?專業(yè)實(shí)踐。?其中，各?類學(xué)科競賽?的開展進(jìn)一?步夯實(shí)了學(xué)?生的專業(yè)基?礎(chǔ)。如以鋼?琴、聲樂、?自彈自唱、?合唱指揮、?即興伴奏為?主要內(nèi)容的?音樂教育五?項(xiàng)全能比賽?，“三獨(dú)”?（獨(dú)唱、獨(dú)?舞、獨(dú)奏）?選拔比賽，?洞庭湖民族?器樂大賽等?學(xué)科競賽的?開展，既提?升了學(xué)生的?音樂水平、?音樂修養(yǎng)及?創(chuàng)新能力，?又培養(yǎng)了學(xué)?生的參與意?識和競爭意?識，同時(shí)也?營造出了良?好的治學(xué)環(huán)?境和育人環(huán)?境，促進(jìn)學(xué)?風(fēng)建設(shè)可持?續(xù)發(fā)展。?三、以藝術(shù)?實(shí)踐活動促?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?我院多次?開展了民族?藝術(shù)進(jìn)校園?活動，如今?年___月?份開展的“?絲弦奏雅韻?、演藝惠萬?家”活動走?進(jìn)了婁底市?第六中學(xué)，?活動不僅普?及了中小學(xué)?生對藝術(shù)的?認(rèn)識，弘揚(yáng)?了中華優(yōu)秀?的民族音樂?，在提升城?市文明形象?和人文素養(yǎng)?的同時(shí)，也?提高了我院?學(xué)生的舞臺?實(shí)踐能力。?由我院具?體承辦的我?校校慶文藝?匯報(bào)演出，?從著手排練?到正式演出?歷時(shí)一個(gè)多?月。音樂舞?蹈學(xué)院師生?經(jīng)過夜以繼?日的精心準(zhǔn)?備，為校慶?奉上了一臺?高水平的藝?術(shù)盛宴，贏?得了廣泛好?評。對于參?演的音樂舞?蹈學(xué)院三百?來名學(xué)子而?言，在長期?排練中所受?到的訓(xùn)練、?付出的努力?，指導(dǎo)老師?精益求精的?藝術(shù)追求，?則是讓他們?受益終生的?寶貴財(cái)富。?整個(gè)匯演籌?備過程，從?參演學(xué)生的?選拔到節(jié)目?的排練，在?我院營造了?濃厚的專業(yè)?實(shí)踐氛圍，?有力推動了?學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)?程。學(xué)風(fēng)?是保證人才?培養(yǎng)質(zhì)量，?實(shí)現(xiàn)教育目?的的關(guān)鍵。?學(xué)風(fēng)建設(shè)是?持久工程，?需要堅(jiān)定方?向，長期堅(jiān)?持。今年以?來，在全院?師生的共同?努力下，我?院形成了很?好的學(xué)習(xí)氛?圍，綜合情?況良好。今?后，我院將?結(jié)合學(xué)生專?業(yè)特點(diǎn)，不?斷查找不足?、扎實(shí)工作?、求真務(wù)實(shí)?，使我院學(xué)?風(fēng)建設(shè)工作?再上新臺階?。___?學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)?人工作總結(jié)?模板二轉(zhuǎn)?眼間，冬天?已經(jīng)到來，?校園里盛開?如云的紫荊?花告訴著我?們，時(shí)間匆?匆，一學(xué)期?已經(jīng)走到了?尾聲。回?顧這一學(xué)期?，教信一班?——不一般?的我們同甘?共苦，團(tuán)結(jié)?一致共同面?對學(xué)習(xí)、生?活上遇到的?困難，互相?幫助。__?_人組成的?班級就像是?一個(gè)大家庭?，我們共同?為建設(shè)優(yōu)良?學(xué)風(fēng)而努力?，我們共同?走在追尋夢?想的路上…?…還記得?剛剛進(jìn)入大?學(xué)的我們，?帶著高中的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?對于大學(xué)的?學(xué)習(xí)方式感?到陌生和迷?茫，為此在?學(xué)期初我們?就請到高年?級的師兄師?姐們來給我?們做一個(gè)學(xué)?習(xí)交流會，?在交流會上?同學(xué)們積極?向師兄師姐?們請教，對?于大學(xué)學(xué)習(xí)?方式有一個(gè)?初步的理解?，同時(shí)更加?了解我們專?業(yè)的學(xué)習(xí)方?向，對自己?的未來有一?些思考與認(rèn)?識。另外我?們班還舉辦?了學(xué)風(fēng)建設(shè)?討論會，通?過討論明確?學(xué)風(fēng)建設(shè)目?標(biāo)及意義。?讓我們在新?的學(xué)習(xí)生活?面前有所準(zhǔn)?備，不再恐?慌。在這?個(gè)基礎(chǔ)上，?我們建立了?嚴(yán)明的班規(guī)?制度，促進(jìn)?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)。如每周?兩天晨煉，?讓同學(xué)們有?良好的身體?狀態(tài)，從而?更好地學(xué)習(xí)?，即使天氣?寒冷也從不?例外。還有?每周兩天晚?自修，同學(xué)?們聚在一起?學(xué)習(xí)，有不?懂問題互相?請教，不僅?促進(jìn)了學(xué)習(xí)?（范本），?同時(shí)增強(qiáng)了?同學(xué)之間的?友誼。在?我們的學(xué)習(xí)?生活中，我?們也開展了?一系列的活?動，讓同學(xué)?們在活動中?更好地學(xué)習(xí)?，更多地體?會到大學(xué)生?活的豐富與?精彩。如我?們在特團(tuán)活?動中舉行的?“放___?”活動，讓?同學(xué)們把夢?想寫在我們?的___“?多拉a夢”?上，當(dāng)我們?的夢想隨著?___一起?飛上藍(lán)天，?我相信每一?個(gè)人對于明?天，對于未?來擁有的是?信心與勇氣?。我們的目?標(biāo)更加明確?，學(xué)習(xí)也更?擁有動力。?還有我們?yōu)?班里同學(xué)舉?辦生日月活?動，也更好?地讓班集凝?成一個(gè)更鞏?固的___?。更值得?一提的是我?們?nèi)嘣赺?__月份參?加了學(xué)院舉?行的“創(chuàng)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)”演?講比賽。在?比賽中每一?位同學(xué)都積?極參與，不?僅鍛煉了口?才，而且提?高了思想認(rèn)?識，并取得?優(yōu)秀成績，?其中李曉煌?同學(xué)獲得二?等獎(jiǎng)，詹鎮(zhèn)?中同學(xué)獲得?三等獎(jiǎng)，謝?丹丹同學(xué)獲?得優(yōu)秀獎(jiǎng)。?另外，作?為師范生在?為提高同學(xué)?的師范技能?上我們也做?出了一定的?努力。如我?們班每人每?周都上交一?份鋼筆字，?并交給班里?的監(jiān)督小組?評分，每周?在五份的鋼?筆字上蓋上?小紅花，到?學(xué)期末給予?小紅花最多?的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)?。這樣就促?進(jìn)了同學(xué)們?練鋼筆字的?積極性，很?多同學(xué)還買?了字幟進(jìn)行?練習(xí)，效果?非常明顯。?當(dāng)然在取?得成績的同?時(shí)也存在著?一些不足，?如有時(shí)晨煉?及晚自修還?有同學(xué)因?yàn)?各種原因而?遲到。因?yàn)?對于學(xué)習(xí)方?法把握不當(dāng)?或?qū)W(xué)習(xí)方?式有所不適?應(yīng)，有的同?學(xué)對一些科?目特別是高?數(shù)還感到困?難等。這些?我都有反饋?給學(xué)習(xí)部及?相關(guān)老師，?但還是會存?在一些問題?沒法解決，?今后我會更?加注重這方?面的工作，?讓學(xué)風(fēng)建設(shè)?進(jìn)行到底，?讓同學(xué)擁有?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，讓我?們的班級體?更加具有凝?聚力。總?之，在今后?的工作及學(xué)?習(xí)中，我們?會更加努力?，改進(jìn)不足?，讓我們的?家——教信?一班非同一?般。__?_學(xué)風(fēng)建設(shè)?個(gè)人工作總?結(jié)模板三?建設(shè)優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)?，一直是學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)高度?重視和要求?的，只有在?良好的學(xué)風(fēng)?﹑班風(fēng)的引?導(dǎo)之下，才?可以更好的?提高每個(gè)人?的學(xué)習(xí)甚至?生活。在輔?導(dǎo)員老師監(jiān)?督下，我們?班的學(xué)風(fēng)建?設(shè)取得一定?成果。在?學(xué)習(xí)方面，?我們班干提?出了每周一?，四，日進(jìn)?行晚自習(xí)的?要求，在很?大程度上提?高了我們的?學(xué)習(xí)積極性?，使大家紛?紛走出寢室?，邁進(jìn)教室?。而且，年?級___的?早讀帶起了?一大批人學(xué)?習(xí)英語的熱?情。在生?活方面，我?們班參加了?辯論賽，英?語配音大賽?等等的活動?，增加了班?級的凝聚力?。針對男生?學(xué)習(xí)玩電腦?的情況，我?們的學(xué)風(fēng)建?設(shè)還出臺一?個(gè)新的方案?，就是安排?女生上男生?宿舍檢查，?不但可以提?高男生的自?制力，還增?進(jìn)了男女生?的交流。?在考勤方面?。學(xué)風(fēng)建設(shè)?對考勤有嚴(yán)?格的要求，?負(fù)責(zé)考勤的?同學(xué)將會對?沒有到的同?學(xué)進(jìn)行記錄?，而且會以?公告的形式?貼出，使大?家時(shí)刻記得?自己的出席?情況。通過?以上方案，?我們班的考?勤有明顯好?轉(zhuǎn)。遲到，?曠課明顯減?少。在學(xué)?風(fēng)建設(shè)的浪?潮中，我們?取得很大成?就，但是我?們時(shí)刻記著?我們還存在?這很多不足?，應(yīng)該再接?再厲創(chuàng)造我?們班更加輝?煌燦爛的明?天。__?_學(xué)風(fēng)建設(shè)?個(gè)人工作總?結(jié)模板四?為期一個(gè)月?的“學(xué)風(fēng)建?設(shè)月”活動?已經(jīng)結(jié)束，?在全體同學(xué)?和老師的共?同努力下，?課堂出勤率?明顯提高，?上課遲到率?極大降低，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣有?較大好轉(zhuǎn)，?課堂紀(jì)律有?很大改觀。?這些成績證?明開展學(xué)風(fēng)?建設(shè)是十分?必要和重要?的，也說明?了本次學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動?到達(dá)了預(yù)期?效果，良好?學(xué)風(fēng)、教風(fēng)?基本構(gòu)成。?本次學(xué)風(fēng)建?設(shè)月僅是我?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?中的階段性?工作，透過?一個(gè)月的齊?抓共管，從?基礎(chǔ)上改變?學(xué)習(xí)氛圍不?濃、學(xué)習(xí)風(fēng)?氣不正、學(xué)?習(xí)成績不高?的局面，進(jìn)?而探索和建?立我院學(xué)風(fēng)?建設(shè)的有效?途徑，為實(shí)?現(xiàn)“教書育?人、管理育?人”打基礎(chǔ)?。下面，?我從“學(xué)風(fēng)?建設(shè)月”取?得的主要成?果、目前存?在的突出問?題和下一步?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?主要資料三?個(gè)方面總結(jié)?前一階段學(xué)?風(fēng)建設(shè)，謀?劃下一階段?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?主要任務(wù)。?一、“學(xué)?風(fēng)建設(shè)月”?取得的主要?成果針對?我院學(xué)生在?學(xué)風(fēng)方面存?在的主要問?題，本次“?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?”活動中我?們確定了以?抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)?為重點(diǎn)，以?營造良好學(xué)?習(xí)秩序?yàn)橹?要資料的工?作任務(wù)，并?明確了四項(xiàng)?主要工作：?一是抓課?堂出勤。課?堂出勤率是?一個(gè)老大難?問題，學(xué)生?上課遲到、?早退現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生，上?課吃東西的?現(xiàn)象個(gè)性是?上午第一節(jié)?課吃東西的?現(xiàn)象比較普?遍。為抓好?上課出勤率?，一方面由?學(xué)生工作處?牽頭，加強(qiáng)?對學(xué)生的教?育和管理，?透過輔導(dǎo)員?、系部和學(xué)?生工作處三?級檢查體系?狠抓上課出?勤率，對遲?到早退的學(xué)?生進(jìn)行通報(bào)?并給予批評?教育和紀(jì)律?處分。另一?方面由教務(wù)?處牽頭，加?強(qiáng)對任課教?師的管理，?要求老師上?課務(wù)必點(diǎn)名?，并詳細(xì)記?錄遲到、早?退和曠課學(xué)?生。透過教?學(xué)線和學(xué)生?線的共同努?力，在學(xué)風(fēng)?建設(shè)月期間?，全院各班?上課平均出?勤率到達(dá)了?___%以?上，遲到率?___%以?下，上課吃?東西的現(xiàn)象?明顯改觀，?到達(dá)預(yù)期要?求。二是?抓早操、晚?自習(xí)。早操?、晚自習(xí)是?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好生活?習(xí)慣的重要?措施，自開?學(xué)第二周恢?復(fù)早操、晚?自習(xí)以來，?各班級能夠?按照要求_?__學(xué)生開?展早操和晚?自習(xí)，除個(gè)?別班級上課?或有其他統(tǒng)?一安排外，?早操的平均?出勤率到達(dá)?___%，?晚自___?均出勤率到?達(dá)___%?。同時(shí)，很?多班級能夠?充分利用早?操和晚自習(xí)?的時(shí)間，開?展一些與學(xué)?習(xí)相關(guān)的活?動。三是?嚴(yán)格請銷假?制度。本次?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?期間對學(xué)生?請假程序和?審批流程進(jìn)?行嚴(yán)格管理?，采取了輔?導(dǎo)員初審、?系部、學(xué)生?工作處審核?、主管院領(lǐng)?導(dǎo)審批的流?程，嚴(yán)格控?制學(xué)生的請?假。在“學(xué)?風(fēng)建設(shè)月”?期間，平均?每一天請假?人數(shù)為。_?__人，占?在校生總數(shù)?的0。__?_%，請假?程序的規(guī)范?化和流程化?，直接提高?了課堂出勤?率和整個(gè)教?學(xué)管理秩序?，這項(xiàng)制度?將長期堅(jiān)持?。四是抓?學(xué)生宿舍衛(wèi)?生。學(xué)生宿?舍管理是校?園管理的重?要陣地，而?抓好宿舍衛(wèi)?生就是要讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，“一屋?不掃何以掃?天下”，抓?好宿舍衛(wèi)生?就是對學(xué)生?進(jìn)行素質(zhì)教?育。為此，?我們開展了?多頭并進(jìn)的?方式，由院?學(xué)生會、輔?導(dǎo)員、系部?和學(xué)生工作?處采取定期?和不定期的?檢查，督促?學(xué)生做好宿?舍衛(wèi)生和安?全工作。同?時(shí)樹立典型?，在學(xué)生宿?舍衛(wèi)生安全?方面，“勵(lì)?志班”的管?理方式、檢?查模式、評?比形式已經(jīng)?被大多數(shù)班?級所借鑒，?宿舍衛(wèi)生安?全狀況有必?須好轉(zhuǎn)。?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?月期間，“?全勤”學(xué)生?為___人?，占到學(xué)生?總數(shù)的__?_%，有_?__名同學(xué)?被評為“學(xué)?風(fēng)建設(shè)用心?分子”，社?會管理系_?__級老年?服務(wù)與管理?（2）班、?___級家?政服務(wù)（2?）班、__?_級老年服?務(wù)與管理（?1）班;社?會工作系_?__級救助?（1）班、?（2）班、?___級社?區(qū)（2）班?;社會管理?系___級?物業(yè)（1）?班、（2）?班;假肢康?復(fù)系___?級假肢矯形?器制造班、?___級假?肢矯形器制?造班等__?_個(gè)班級被?評為“學(xué)風(fēng)?建設(shè)優(yōu)秀班?級”，四個(gè)?教學(xué)系認(rèn)真?開展工作，?均到達(dá)學(xué)院?提出的學(xué)風(fēng)?建設(shè)各項(xiàng)指?標(biāo)要求，均?被評為“學(xué)?風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀?系部”。這?些成績的取?得，院領(lǐng)導(dǎo)?班子的高度?重視、各系?領(lǐng)導(dǎo)的親力?親為、全體?輔導(dǎo)員的辛?勤工作、全?體學(xué)生的用?心參與。在?此，我代表?學(xué)生工作處?向大家表示?感謝，并呼?吁全體同學(xué)?在未來的學(xué)?習(xí)生活中，?持續(xù)好本次?“學(xué)風(fēng)建設(shè)?月”活動中?所取得的各?項(xiàng)成果，為?營造良好學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)貢?獻(xiàn)自己的力?量。二、?目前存在的?突出問題?一個(gè)月的學(xué)?風(fēng)建設(shè)工作?對廣大同學(xué)?產(chǎn)生了深遠(yuǎn)?的影響，學(xué)?生的課堂出?勤、上課紀(jì)?律、生活習(xí)?慣、宿舍衛(wèi)?生等方面均?取得了較好?的成效。在?看到取得成?績的同時(shí)，?我們也清醒?的認(rèn)識到在?目前在學(xué)風(fēng)?建設(shè)中也存?在一些突出?問題，個(gè)性?是同學(xué)們從?思想觀念上?、認(rèn)識理解?上和實(shí)際行?動上還沒有?真正轉(zhuǎn)變到?建設(shè)良好學(xué)?風(fēng)中來。?一是同學(xué)們?的學(xué)習(xí)主動?性、用心性?沒有從根本?上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變?。主要體此?刻，老師管?與不管不一?樣，輔導(dǎo)員?要求與不要?求不一樣，?有人監(jiān)督和?沒有人監(jiān)督?不一樣。所?以目前良好?的學(xué)風(fēng)基本?上時(shí)依靠各?部門、各位?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視齊抓共管?而構(gòu)成的，?并非是學(xué)生?自主自愿的?行為，學(xué)生?中應(yīng)付的心?態(tài)占多數(shù)。?期望同學(xué)們?明確，良好?的學(xué)風(fēng)并不?是應(yīng)付，更?不是走走過?場。真正實(shí)?現(xiàn)從“要我?學(xué)”到“我?要學(xué)”的轉(zhuǎn)?變，我們還?有很長的路?要走。我們?的同學(xué)與名?牌高校學(xué)生?的差別并非?是智力上的?，而是自我?管理上的。?所以請同學(xué)?們從自身成?長成才的角?度，從為家?庭負(fù)責(zé)的態(tài)?度，從為社?會做貢獻(xiàn)的?高度來認(rèn)識?學(xué)習(xí)，來提?高學(xué)習(xí)的用?心性和主動?性。二是?同學(xué)們對學(xué)?風(fēng)建設(shè)的認(rèn)?識有待提高?。一部分學(xué)?生錯(cuò)誤的認(rèn)?為這一個(gè)月?的工作屬于?折騰人，搞?的自己身心?疲憊。極個(gè)?別的學(xué)生對?學(xué)風(fēng)建設(shè)存?在錯(cuò)誤理解?但不透過正?常途徑反映?，只是消極?對抗。以前?有學(xué)生講，?早上6：_?__起床太?早了，因?yàn)?休息不好所?以上課要睡?覺。同學(xué)們?，校園的很?多老師不到?6：00就?要起床上班?，一天工作?后還要照顧?家庭，甚至?還要加班工?作到深夜。?說這些不是?想告訴同學(xué)?們老師比你?們更辛苦，?只是期望同?學(xué)們能夠明?白“天道酬?勤”的道理?。從這個(gè)角?度而言，學(xué)?風(fēng)建設(shè)不僅?僅是要營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，更重?要的是幫忙?同學(xué)們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?。用好的習(xí)?慣來幫忙自?己成長成才?，來幫忙自?己成為一個(gè)?對自己、對?家庭、對社?會都有貢獻(xiàn)?的人。以?上兩個(gè)問題?是同學(xué)們思?想上存在的?問題，也是?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?深層次問題?，認(rèn)識上不?清楚、不準(zhǔn)?確，行動上?就不用心、?不主動。學(xué)?風(fēng)建設(shè)月中?所采取的各?種措施僅僅?是形式上的?，要構(gòu)成真?正良好的學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)，?關(guān)鍵在于同?學(xué)們能否把?思想統(tǒng)一到?校園的要求?上來，并從?內(nèi)心按照這?樣的要求去?做。三、?下一步學(xué)風(fēng)?建設(shè)的主要?任務(wù)為進(jìn)?一步鞏固成?果，深化學(xué)?風(fēng)建設(shè)工作?，下一階段?我們要從四?個(gè)方面著手?，建立學(xué)風(fēng)?建設(shè)的長效?機(jī)制，深入?推進(jìn)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，使建立?良好學(xué)風(fēng)的?理念真正深?入到同學(xué)們?的內(nèi)心里，?體此刻同學(xué)?們的行動上?。一是開?展學(xué)生學(xué)習(xí)?動機(jī)調(diào)查工?作，真正深?入學(xué)生內(nèi)心?，了解學(xué)生?需求，做到?因材施教，?建立貼合學(xué)?生特點(diǎn)和校?園要求的學(xué)?風(fēng)建設(shè)中長?期方案。?二是建立多?種渠道，搭?建學(xué)生與學(xué)?院、教師、?有關(guān)部門交?流的平臺，?增進(jìn)師生之?間的相互了?解，對相關(guān)?問題達(dá)成共?識，及時(shí)解?決學(xué)生存在?的問題，化?解矛盾，推?進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?。三是開?展“學(xué)風(fēng)建?設(shè)座談會”?、“學(xué)風(fēng)建?設(shè)主題班會?觀摩活動”?、“我為學(xué)?風(fēng)建設(shè)建言?獻(xiàn)策”等相?關(guān)活動，在?廣大學(xué)生中?營造“學(xué)風(fēng)?建設(shè)促我成?長”的觀念?，使學(xué)風(fēng)建?設(shè)的理念、?方法、措施?在廣大學(xué)生?中真正做到?入腦、入心?。四是_?__多種形?式的課余文?化活動，豐?富同學(xué)們的?課余文化生?活，做到寓?教于樂，使?同學(xué)們有持?續(xù)充沛的精?力、良好的?精神面貌投?入到學(xué)習(xí)生?活中。“?雄關(guān)漫道真?如鐵、而今?邁步從頭越?”，一個(gè)月?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動取得了?良好的成效?，但這僅僅?是開始。在?未來的學(xué)風(fēng)?建設(shè)中，我?們要深入貫?徹學(xué)院“從?嚴(yán)治?！钡?方針，圍繞?“特色鮮明?、質(zhì)量過硬?、國內(nèi)一流?、人民滿意?”的辦學(xué)理?念，加大制?度建設(shè)，推?進(jìn)養(yǎng)成教育?，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲?制度，豐富?工作載體，?穩(wěn)步推進(jìn)各?項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?工作。期望?全體同學(xué)必?須要珍惜這?來之不易的?良好學(xué)風(fēng)氛?圍，提高對?自身的要求?，從此刻做?起，為建立?優(yōu)良學(xué)風(fēng)，?為自身成長?成才而努力?。第二篇?：學(xué)風(fēng)建設(shè)?先進(jìn)個(gè)人總?結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)?先進(jìn)個(gè)人總?結(jié)___?，女，漢族?，預(yù)備黨員?，現(xiàn)就讀于?___班。?學(xué)習(xí)上刻苦?勤奮，思想?上積極進(jìn)步?，生活上樂?于助人?；?潑開朗的個(gè)?性讓我贏得?了他人對我?的喜愛，開?朗大方，有?較強(qiáng)的溝通?能力，對新?環(huán)境具有較?強(qiáng)的適應(yīng)能?力。塑造?高尚的思想?品質(zhì)一個(gè)?人的成長，?與其思想品?質(zhì)的塑造道?和德修養(yǎng)的?提高是密不?可分的。我?在大一時(shí)就?向黨___?遞交了入黨?申請書并光?榮成為入黨?積極分子，?于___年?___月順?利結(jié)業(yè)。在?黨校入黨積?極分子培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)過程?中，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了黨的?路線與方針?政策，及時(shí)?總結(jié)和時(shí)刻?反省自己，?對黨員的責(zé)?任和義務(wù)有?了進(jìn)一步認(rèn)?識，對黨的?目標(biāo)和方向?有了更深刻?的理解。時(shí)?刻按照一名?___員的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己的一言一?行，并進(jìn)行?自我批評、?改正缺點(diǎn)、?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。?今年___?月___日?，___會?議召開。作?為預(yù)備黨員?和團(tuán)支書，?我有義務(wù)帶?領(lǐng)班上同學(xué)?一起討論和?學(xué)習(xí)___?精神，并將?其作為學(xué)習(xí)?生活上的指?南，不斷繼?承及發(fā)揚(yáng)。?這學(xué)期我在?班上任團(tuán)支?書，積極引?領(lǐng)同學(xué)們向?黨看齊。關(guān)?心同學(xué)生活?、___同?學(xué)的思想和?學(xué)習(xí)，經(jīng)常?找同學(xué)談心?并為他們排?憂解惑，給?同學(xué)們起到?了很好的帶?頭作用。?學(xué)習(xí)中的天?之驕子大?學(xué)是個(gè)崇尚?知識的地方?。在大學(xué)四?年學(xué)習(xí)過程?中，不僅要?掌握扎實(shí)的?理論知識，?而且還要_?__，參加?豐富的課內(nèi)?外實(shí)踐活動?。學(xué)習(xí)不僅?是一種擴(kuò)展?知識層面，?轉(zhuǎn)變思維方?式的路徑，?更是一種與?老師和同學(xué)?交流的享受?。我在學(xué)習(xí)?時(shí)總是那么?認(rèn)真、謹(jǐn)慎?和刻苦。我?知道，在大?學(xué)，學(xué)好專?業(yè)知識很重?要，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)能力更重?要。努力提?高學(xué)習(xí)效率?，在最短的?時(shí)間內(nèi)，獲?取更多的知?識。學(xué)習(xí)化?學(xué)專業(yè)的我?更加注重自?己的動手操?作能力，在?課余時(shí)間下?載論文來研?究并主動幫?忙老師做實(shí)?驗(yàn)。我不僅?注重專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)，?而且還注重?對自己全方?位能力的培?養(yǎng)。在學(xué)校?大力宣揚(yáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)過程?中，我努力?起帶頭作用?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)異，專業(yè)?排名第五，?通過我長期?堅(jiān)持不懈的?努力，現(xiàn)已?考取大學(xué)英?語四級證書?、全國計(jì)算?機(jī)一級等?級證書、普?通話等級證?書。積極?參加各種活?動自進(jìn)入?大學(xué)后，我?積極參加團(tuán)?市委和學(xué)院?___的各?項(xiàng)活動，先?后榮獲了“?___高校?優(yōu)秀大學(xué)生?志愿者”榮?譽(yù)稱號、百?色市“環(huán)境?保護(hù)宣傳優(yōu)?秀志愿者”?稱號和“百?色市優(yōu)秀共?青團(tuán)員”榮?譽(yù)稱號。大?一大二在系?分團(tuán)___?任職，院團(tuán)?委安排下來?的任務(wù)總是?在第一時(shí)間?帶領(lǐng)部員完?成，在各系?學(xué)生工作負(fù)?責(zé)人中起到?了模范作用?。在同心環(huán)?保協(xié)會任_?__部副部?長，經(jīng)常帶?領(lǐng)班上同學(xué)?及協(xié)會會員?到殘疾人聯(lián)?合會看望殘?疾小朋友。?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?舉辦的各項(xiàng)?活動中，我?積極參與了?“文明上網(wǎng)?，健康成長?”簽名活動?、“學(xué)風(fēng)在?我心，思辨?揚(yáng)才華”辯?論賽、“感?恩于心，回?報(bào)無形”征?文比賽及四?六級、考研?交流會???在各項(xiàng)活動?中積極號召?，起先進(jìn)帶?頭作用。?每次思想的?蛻變，都伴?隨著心靈的?成長。在大?學(xué)生活的磨?礪中，退去?稚氣變得成?熟。相信在?以后的人生?道路上，我?會一如既往?地堅(jiān)持自己?的信念，努?力拼博，奮?發(fā)向上，取?得更大的進(jìn)?步，將__?_精神和百?色起義精神?融入到自己?的行動當(dāng)中?，明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?認(rèn)真學(xué)好專?業(yè)知識，將?自己培養(yǎng)成?為符合型全?發(fā)展的人才?，創(chuàng)造人生?的奇跡。?第三篇：個(gè)?人學(xué)風(fēng)建設(shè)?個(gè)人學(xué)風(fēng)建?設(shè)承諾書?學(xué)校班級姓?名學(xué)號個(gè)?人學(xué)風(fēng)建設(shè)?承諾書時(shí)?光飛逝，不?知不覺現(xiàn)在?我已經(jīng)是一?名大___?的學(xué)生了，?兩年的__?_生活已經(jīng)?讓我完全的?融入了__?_這個(gè)班級?，我深深的?知道良好學(xué)?風(fēng)對一個(gè)班?級來說非常?的重要，而?身為班級的?一分子為班?級爭取創(chuàng)建?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?也更是我的?義務(wù)。學(xué)風(fēng)?是一所學(xué)校?的靈魂，是?學(xué)校生存與?發(fā)展的根本?支柱。良好?的學(xué)風(fēng)是學(xué)?校的寶貴財(cái)?富。加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，是?學(xué)校培養(yǎng)和?造就高素質(zhì)?人才的重要?條件。優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)要從?個(gè)人做起，?從自身出發(fā)?帶動周圍的?同學(xué)一起努?力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)?秀學(xué)風(fēng)的建?設(shè)。因此，?我在此鄭重?承諾：一?、確立明確?的學(xué)習(xí)目的?和學(xué)習(xí)目標(biāo)?，學(xué)習(xí)年度?目標(biāo)爭取保?持在班級前?五名。在學(xué)?習(xí)過程中時(shí)?刻保持認(rèn)真?嚴(yán)肅的態(tài)度?，按時(shí)完成?作業(yè)，同時(shí)?大量閱讀書?籍，拓寬自?己的知識層?面。樹立正?確學(xué)習(xí)觀，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)動?力，激發(fā)學(xué)?習(xí)熱情，用?實(shí)際行動促?進(jìn)形成健康?向上、學(xué)風(fēng)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)?氛圍，做學(xué)?習(xí)的主人。?注重自己主?觀能動性和?積極性的發(fā)?揮。注重學(xué)?習(xí)主觀能動?性和內(nèi)在積?極性的發(fā)揮?。在學(xué)習(xí)過?程中樹立正?確學(xué)習(xí)態(tài)度?并形成獨(dú)立?思考和鉆研?的能力，培?養(yǎng)比較研究?、邏輯思維?能力，提高?學(xué)習(xí)效果，?充分發(fā)揮學(xué)?生黨員的帶?頭作用。?二、堅(jiān)持早?操和體育鍛?煉，積極參?與學(xué)校和院?系舉辦的各?項(xiàng)文體活動?，增強(qiáng)自己?的身體素質(zhì)?。三、繼?續(xù)保持上課?不遲到、不?早退的學(xué)習(xí)?態(tài)度，自覺?遵守課堂紀(jì)?律，上課期?間認(rèn)真聽講?，與老師積?極配合。?四、養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣，在注重?個(gè)人衛(wèi)生的?同時(shí)也注重?宿舍衛(wèi)生，?積極值日，?堅(jiān)決不使用?大功率電器?，嚴(yán)格遵守?宿舍的各項(xiàng)?規(guī)定，爭當(dāng)?文明宿舍。?五、樹立?正確的人生?理想和成才?目標(biāo)，樹立?正確的人生?觀、價(jià)值觀?和世界觀，?做一名對國?家、對社會?有用的新型?人才。六?、樹立“建?優(yōu)良學(xué)風(fēng)，?從我做起”?的意識。嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。杜絕?校園不文明?現(xiàn)象。勤儉?節(jié)約，艱苦?奮斗。熱愛?勞動，珍惜?他人和社會?勞動成果；?生活儉樸，?杜絕浪費(fèi)；?不追求超越?自己和家庭?實(shí)際的物質(zhì)?享受。明禮?修身，團(tuán)結(jié)?友愛。弘揚(yáng)?傳統(tǒng)美德，?遵守社會公?德，男女交?往文明；關(guān)?心___，?愛護(hù)公物；?熱心公益；?尊敬師長，?友愛同學(xué)，?團(tuán)結(jié)合作；?儀表整潔，?待人禮貌；?豁達(dá)寬容，?積極向上。?七、積極?參與校園文?化活動，提?高活動參與?積極性和_?__意識，?在各項(xiàng)活動?中鍛煉自己?的各項(xiàng)能力?，發(fā)揮積極?的作用。?我要努力起?到學(xué)生黨員?的模范帶頭?作用，從我?做起，從小?事做起，從?每一天的生?活和學(xué)習(xí)做?起，用實(shí)際?行動為我校?優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的?建設(shè)貢獻(xiàn)出?自己的力量?。第四篇?：學(xué)風(fēng)建設(shè)?工作總結(jié)0?7市場__?_班《學(xué)?風(fēng)建設(shè)工作?總結(jié)》為?了響應(yīng)學(xué)院?號召，使同?學(xué)們充分認(rèn)?識到學(xué)風(fēng)，?校風(fēng)，班風(fēng)?的重要性，?我?guī)ьI(lǐng)全班?同學(xué)深刻地?學(xué)習(xí)了學(xué)院?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?相關(guān)文件，?并且將與學(xué)?生聯(lián)系較緊?密的重要指?示下發(fā)到同?學(xué)們手中，?我們07市?場（1）班?也開展了以?“學(xué)風(fēng)建設(shè)?”為主題的?大討論活動?，活動的形?式是以各宿?舍為單位，?將下發(fā)的文?件統(tǒng)一學(xué)習(xí)?，開展學(xué)風(fēng)?建設(shè)討論。?使同學(xué)們深?刻清晰的了?解到這些關(guān)?于切身規(guī)范?的事項(xiàng)，并?且要求每個(gè)?宿舍上交一?份學(xué)習(xí)報(bào)告?。除此之?外，我們班?在考勤制度?上也有所改?進(jìn)，不單是?考勤員一個(gè)?人記錄班級?的考勤情況?，班級的所?有班委都可?以參與這項(xiàng)?工作，有同?學(xué)不來或者?曠課都可以?以任何方式?告訴我，我?們會采取開?班會的形式?教育同學(xué)，?讓大家可以?自覺遵守班?級的考勤制?度，不給班?級抹黑更不?給自己丟臉?。通過這種?形式我班幾?乎沒有曠課?現(xiàn)象，無一?人被學(xué)校通?報(bào)。而我?也經(jīng)常到班?級觀看學(xué)生?們的聽課狀?態(tài)，教育學(xué)?生們學(xué)業(yè)才?是他們的根?本，只有將?自身的知識?豐富了，自?己的修養(yǎng)和?素質(zhì)才會有?所提高。但?唯一不足的?是，課堂上?還是會有個(gè)?別學(xué)生玩手?機(jī)走神，這?種現(xiàn)象我們?在班會上也?常說，隨后?我與各任課?教師也取得?聯(lián)系，讓老?師發(fā)現(xiàn)玩手?機(jī)的同學(xué)先?提醒，如果?屢次不改者?報(bào)到我這里?。雖然強(qiáng)硬?的手段會導(dǎo)?致學(xué)生們的?逆反心理，?但我會讓學(xué)?生們認(rèn)識到?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和風(fēng)氣?才是保障學(xué)?業(yè)的根本。?上周二是?我們班的財(cái)?務(wù)管理期末?考試，在考?試之前一周?我們班召開?了班會，教?育學(xué)生們認(rèn)?識到學(xué)院考?試是事關(guān)大?學(xué)生的切身?利益，事關(guān)?教育的公平?、公正、考?風(fēng)考紀(jì)將直?接影響到教?學(xué)質(zhì)量和自?身學(xué)習(xí)主動?性、積極性?，將影響一?個(gè)學(xué)校的聲?譽(yù)和未來的?發(fā)展。所以?請同學(xué)們認(rèn)?真對待每一?科考試，做?到丟分可以?但決不能丟?掉人格。通?過班會教育?在財(cái)務(wù)管理?考試中全班?同學(xué)都認(rèn)真?遵守考試紀(jì)?律，沒發(fā)現(xiàn)?一人___?，并且受到?了監(jiān)考老師?的表揚(yáng)。?我想通過學(xué)?院的大力號?召和嚴(yán)格管?理，我們0?7市場（1?）班的同學(xué)?一定可以努?力做好自己?在總結(jié)中所?寫那樣，將?這次學(xué)風(fēng)建?設(shè)看作是自?身行為習(xí)慣?糾正的好機(jī)?會，改掉身?上的壞習(xí)慣?，努力完善?自我，鍛煉?自身，做一?名當(dāng)代優(yōu)秀?的合格大學(xué)?生。第五?篇：學(xué)風(fēng)建?設(shè)工作總結(jié)?1.專業(yè)思?想機(jī)電一?體化是當(dāng)前?的一個(gè)熱門?專業(yè)，也是?最有前途的?專業(yè)之一。?經(jīng)過一年的?學(xué)習(xí)，大部?分同學(xué)對我?們所學(xué)的專?業(yè)有了基礎(chǔ)?的認(rèn)識，能?很好地了解?現(xiàn)狀，部分?在開始階段?不能正確處?理自己心態(tài)?的同學(xué)也慢?慢接受了現(xiàn)?實(shí)，對機(jī)電?這個(gè)專業(yè)也?產(chǎn)生了一定?程度上的認(rèn)?同，發(fā)覺到?本專業(yè)的前?景還是光明?的。本專業(yè)?的特性決定?了我們的學(xué)?習(xí)不能局限?于課堂上面?大量提取的?精華理論知?識，所以很?多同學(xué)在平?時(shí)都能主動?去北校區(qū)和?一些相關(guān)的?企業(yè)去學(xué)習(xí)?、實(shí)踐，以?此鍛煉自己?的能力。?2.學(xué)習(xí)目?標(biāo)方面總?的來說，在?經(jīng)歷過很多?波折與迷茫?之后，大家?都有自己明?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，而且部?分同學(xué)的目?標(biāo)甚至不是?本專業(yè)的。?對自己的專?業(yè)充分信任?的同學(xué)就花?費(fèi)適當(dāng)?shù)木?力在專業(yè)相?關(guān)知識方面?，做出相應(yīng)?的努力。大?家都能正確?根據(jù)自己的?特點(diǎn)確定合?理的學(xué)習(xí)目?標(biāo)并根據(jù)其?制訂正確的?方法。關(guān)于?以后班級整?體的學(xué)習(xí)規(guī)?劃，首先是?要幫助目前?沒有明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)的同?學(xué)找到正確?的方向，輔?助雖然有學(xué)?習(xí)目標(biāo)但是?沒有堅(jiān)定的?信念堅(jiān)持下?去的同學(xué)鞏?固信心，做?到一部分人?先明確目標(biāo)?先進(jìn)起來，?然后由先明?確目標(biāo)的同?學(xué)帶動尚未?明確目標(biāo)或?者信心不夠?的同學(xué)，最?終達(dá)成共同?先進(jìn)。3?.引進(jìn)現(xiàn)代?化的班級管?理模式結(jié)?合本班同學(xué)?相對個(gè)體能?力比較強(qiáng)的?特點(diǎn)，把管?理工作合理?地有針對性?地分配給相?應(yīng)方面的班?級干部。明?確各班委的?權(quán)利范圍，?絕不越權(quán)行?事。運(yùn)用現(xiàn)?代化的溝通?交流工具，?在管理層范?圍內(nèi)討論研?究大部分問?題，再把結(jié)?論告知其余?同學(xué)，在保?持高效率低?消耗的同時(shí)?，維持班級?的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?，維護(hù)班級?內(nèi)部的穩(wěn)定?與統(tǒng)一。?___對于?老師的評價(jià)?這個(gè)評價(jià)?的程度主要?和老師所教?授之課程相?關(guān)聯(lián)。大致?表現(xiàn)為對課?程期望較高?但老師相對?較弱的，自?然存在怨言?。而同學(xué)們?自己不是很?重視的課程?，則老師教?授水平如何?也無關(guān)緊要?。總的來說?，本班同學(xué)?皆可擺正心?態(tài)，把一切?不正確運(yùn)轉(zhuǎn)?事件之原因?歸結(jié)為自身?，而不是客?觀條件限制?。輔導(dǎo)員方?面，由于她?沒有代我們?的課，故與?其在課堂上?接觸并不是?很多，所以?她對我們班?學(xué)風(fēng)情況不?是很了解，?但她能夠很?好地完成其?本職工作，?積極與學(xué)生?交流，先學(xué)?生之憂而憂?，后學(xué)生之?樂而樂。在?此我們要感?謝張緒林老?師，他用自?己獨(dú)特的教?學(xué)方式，默?默的在改變?我們每一個(gè)?人，為我們?班的學(xué)風(fēng)整?頓工作作出?了作為一位?老師所貢獻(xiàn)?。___?班風(fēng)建設(shè)方?面目前未?發(fā)現(xiàn)重大問?題，大部分?同學(xué)以學(xué)習(xí)?為重，積極?投入到豐富?多彩的大學(xué)?學(xué)習(xí)生活中?，頗樂不思?蜀。雖然有?部分人等無?法正確處理?好學(xué)習(xí)與個(gè)?人愛好的關(guān)?系，但完全?不會影響到?班風(fēng)，所以?整個(gè)班級能?夠沿著一個(gè)?積極向上的?路線在有條?不紊地前進(jìn)?。且“學(xué)習(xí)?與否”基本?是由天生智?力因素及個(gè)?人成長經(jīng)歷?所決定，并?不是一般簡?單思想教育?所能解決的?，所以不必?分配過多精?力這個(gè)等級?的存在上面?。6.學(xué)?術(shù)研究方面?從踴躍組?隊(duì)參加ca?d大賽就可?以看出，同?學(xué)們和外班?組隊(duì)更促進(jìn)?了班級之間?的交流與協(xié)?作。大家都?能認(rèn)識到參?與此類活動?，能對自己?多種能力的?提高起到一?定程度上的?幫助。至于?英語三級，?因?yàn)槿ツ晖?過的不是很?多，且由于?閑置時(shí)間過?長，部分同?學(xué)熱情喪失?，沒能很好?地參與，比?較遺憾，期?望今年能有?所突破。?7.活動方?面自學(xué)院?開展優(yōu)良學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動?以來，我們?班更加重視?班級學(xué)風(fēng)建?設(shè)，積極完?成了學(xué)院布?置的任務(wù)，?并有針對性?地開展了一?系列相關(guān)的?活動，取得?了一定成效?。在這次?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動中，班?委會積極出?謀劃策，為?班級學(xué)風(fēng)建?設(shè)辛勤付出?；預(yù)備黨員?、積極分子?在宿舍學(xué)風(fēng)?建設(shè)和班級?學(xué)風(fēng)建設(shè)中?起到了先鋒?模范作用；?全體同學(xué)也?都積極配合?學(xué)風(fēng)建設(shè)活?動，在班內(nèi)?形成了更加?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。（?1）、“和?諧寢室”創(chuàng)?建活動在?這次活動中?我們班四個(gè)?寢室的寢室?長都能積極?主動的把寢?室衛(wèi)生、內(nèi)?務(wù)、文化、?活動都做的?比較好，樓?下光榮榜上?經(jīng)常能看到?我們___?班的寢室，?其中208?寢室被學(xué)工?處評為“和?諧寢室”。?（2）、?收音機(jī)組裝?與調(diào)試_?__月__?_日——_?__月__?_日，由向?老師和許老?師指導(dǎo)，我?們班同學(xué)在?科技樓20?4教室完?成了人生中?第一件電子?作品——半?導(dǎo)體收音機(jī)?。雖然有人?歡喜有